... đi lại…- Tranh ảnh về gia đình, lô tô các thành viên trong gia đình…- Một số bài thơ, bài hát, câu truyện về giađình về cô giáo- Cô và bé cùng làm tranh ảnh về gia đình. - Tranh ảnh và đồ ... viên trong gia đình bé.-Trò chuyện cùng trẻ về công viêc của bố mẹ bé.- Trò chuyện với trẻ về những kỉ niệm của gia đìnhTrò chuyện với trẻ về các món ăn trong giađình - Trò chuyện cùng ... biết yêu thương, quan tâm, chia sẻ và kính trọng những người thân trong gia đình. Thích đi thăm quan, đội mũ khi đi ra ngoài II .CHU N BỊ1.Đồ dùng: tranh ảnh về gia đình- Tranh minh họa , góc...
... trẻ quan sát 2 bức tranh giađình đông con và gia đình ít con.- Tranh nào vẽ giađình ít con? Vì sao?- Tranh nào vẽ giađình đông con? Vì sao? Gia đình ít con là giađình có 1-2 con. Giađình ... thích.Đa số trẻ đều vui thích khi tham gia trò chơi, trẻ tham gia hoạt động tích cựcBên cạnh đó còn một số trẻ chưa hoàn thành nhiệm vụ được giao, vì thế tôi cần quan tâm đến trẻ đó nhiều hơn, nghiên ... cãm thể hiện nhịp điệu của bài thơ. 3 .Giao dục: - Cháu yêu mến người thân trong gia đình- Trẻ hứng thú tham gia tích cực trong giờ học.II .CHU N BỊ:-Tranh băng đĩa -Tích hợp: ÂN: Cả nhà thương...
... các cháu phải ngồi như thế nào cho an toàn.- Giáo dục an toàn giao thông cho các cháu khi tham giagiao thông.HOẠT ĐỘNG: MTXQ.ĐỀ TÀI: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ PHỔ BIẾN.I. Yêu ... chú ý sửa sai.Trang 16 Chủ đề:Phương Tiện và Luật Lệ Giao thông.( Thời gian thực hiện 4 tuần). I. Kiến thức:- Biết được cách di chuyển, vận chuyển bằng các phương tiện giao thông đa dạng.- ... Vận chuyển người và hàng hóa.- Tác dụng của luật lệ giao thông: đảm bảo an toàn.Luật lệ giao thông.- Đi bộ.- Đi tàu xe.- Không gây cản trở trên đường.Phương tiện và luật lệ giao...
... ảnh.- Trò chuyện với trẻ về những sở thích, khả năng trẻ làm được.- Trẻ nhận xét gì về những bức tranh cô trang trí xung quanh lớp.b.Trò chơi vận động: Giađình Gấuc.Trò chơi dân gian : Kéo ... định.- Trẻ nhận xét gì về những bức tranh về chủđềgiađình mà cô trang trí xung quanh lớp.- Trò chuyện, trao đổi với phụ huynh về ngôi nhà mà cả nhà đang ở. Gợi ý với bố mẹ nên đưa trẻ đi ... thành viên của mỗi gia đìnhCho trẻ biết giađình 1-2 con là giađình ít con, giađình có 3 con trở lên là giađình đông con. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦNCHỦ ĐỀ NHÁNH : GIAĐÌNH CỦA BÉNgày...
... trong gia đình.( có người chuyển đi,có ngườisinh ra, có người mất đi…) Giađình của Bé GIA ĐÌNH Ngôi nhà Nhu cầu của giađìnhgia đình bé ở - Địa chỉ gia đình.- Nhà : là nơi giađình ... viên trong gia đình.- Giađình là nơi vui vẻ, hạnh phúc tình cảm của bé với cácthành viên trong gia đình: bé tham gia hoạt động cùng mọingười trong giađình vào các ngày kỷ niệmcủa gia đình, ... định.- Trẻ nhận xét gì về những bức tranh về chủđềgiađình mà cô trang trí xung quanh lớp.- Trò chuyện, trao đổi với phụ huynh về ngôi nhà mà cả nhà đang ở. Gợi ý với bố mẹ nên đưa trẻ đi...
... giác.MtxqTrò chuyện về gia đình béThơ Tích chu Hoạtđộngngoàitrời 1/ Hoạt động có chủ đích Chu n bị : Trò chuyện cùng trẻ về giađình bé. Mang ảnh chân dung gia đình. Đặt 1 số câu hỏi về gia ... đích:1. Chu n bị môi trường hoạt động : “ hoạt động có chủ đích” Không gian tổ chức: Trong lớp. Đồ dùng phương tiện: Tranh ảnh về giađình đông con, ít con. Mỗi trẻ mang 1 ảnh giađình ... TRỜI:1/ Hoạt động có chủ đích :Trò chuyện cùng trẻ về giađình bé. Trả lời một sốcâu hỏi của cô. Mang ảnh kể về giađình mình.2/ Trò chơi vận động , dân gian : “Ném bóng vào chậu” “Dệt vải”3/...
... ngày mai Chủ đề: Giađình Trọng tâm: MTXQ – Âm thanh trong cuộc sống Tích hợp: GDAN – Điều kỳ diệu quanh ta GV: Nguyễn Ngọc Hoàng Trang Lớp Chồi - Trường MN tỉnh Tiền Giang I.Mục tiêu ... quan sát, dự đoán, khả năng tri giác âm thanh và biết rút ra kết luận đơn giản. Cháu hát diễn cảm bài hát “Điều kỳ diệu quanh ta”. II .Chu n bị : - Đàn organ có phong phú các loại âm thanh ... => Âm thanh lớn – đặt chấm tròn to. Âm thanh nhỏ – đặt chấm tròn nhỏ.) Chuyển tiếp lớp hát : “Buổi hòa âm hôm nay sao vui quá Buổi hòa âm hôm nay sao quá vui Âm thanh xung quanh mình...
... CÁC CÔ LỚN NHANH NHƯ THỔI VÀ ĐẸP NHƯ TRĂNG RẰM VÀ LẦN LƯỢT CÁC CÔ ĐI LẤY CHỒNG.THỜI GIAN QUA ĐI, MỘT HÔM BÀ BỊ ỐM, BÀ ViẾT THƯ NHỜ SÓC CON ĐẾN VÀ BẢO:-SÓC CON KHÔN NGOAN HÃY MANG LÁ THƯ NÀY ... TRONG CÂU CHUYỆN CÓ NHỮNG AI?BÀ MẸCÔ CẢCÔ HAICÔ ÚT VỀ DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎIVỀ DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI VẼ LẠI NHÂN VẬT TRONG CÂU CHUYỆN MỘT NGƯỜI ĐÀN BÀ NGHÈO ... ƠI! MẸ CHỊ ĐANG ỐM ĐẤY!CHỊ CẢ NÓI: -NHƯNG CHỊ PHẢI CỌ XONG CHỖ CHẬU NÀY ĐÃ. NGAY LÚC ĐÓ CHỊ CẢ NGÃ LĂN RA ĐẤT BIẾN THÀNH MỘT CON RÙA.ĐẾN NHÀ CHỊ HAI SÓC GỌI: CHỊ HAI ƠI! MẸ CHỊ ĐANG ỐM ĐẤY!...
... gia đình+Mục đích: Trẻ biết xem sách tranh và trò chuyện với nhau. +Chu n bị: Sách tranh về gia đình+Tiến hành: Trẻ về góc chọn tranh và kể chuyện theo tranh cùng nhau.6. VƯ sinh -¡n tra-Ngđ ... gia đình+Mục đích: Trẻ biết xem sách tranh và trò chuyện với nhau. +Chu n bị: Sách tranh về gia đình+Tiến hành: Trẻ về góc chọn tranh và kể chuyện theo tranh cùng nhau.6. Vệ sinh -Ăn tra-Ngủ ... gia đình+Mục đích: Trẻ biết xem sách tranh và trò chuyện với nhau. +Chu n bị: Sách tranh về gia đình+Tiến hành: Trẻ về góc chọn tranh và kĨ chun theo tranh cïng nhau.6. VƯ sinh -¡n tra-Ngđ tra-Ăn...