nhóm con hall p nhóm con chuẩn tắc tối đại
các phương tiện thể hiện ý nghĩa “cực cấp” trong tiếng việt (có so sánh với tiếng anh)
... dụng nhiều phương ph p khác Những phương ph p nghiên cứu sử dụng phối h p linh hoạt 5.1.1 Phương ph p miêu tả Đây phương ph p chủ yếu, thực xuyên suốt luận án Chúng miêu tả đặc điểm PTCC bình ... nhận Trong phạm vi miêu tả, luận án sử dụng thủ ph p đối l p PTCC khác để đặc điểm riêng PTCC 5.1.2 Phương ph p thống kê Một số ph p tính phương ph p thống kê sử dụng để tính tỉ lệ phần trăm liệu ... liệu thu th p Dựa số liệu thống kê, phân tích số khía cạnh, g p phần làm rõ đặc điểm sử dụng PTCC tiếng Việt 5.1.3 Phương ph p đối chiếu Phương ph p dùng để đối chiếu PTCC tiếng Việt với PTCC tương...
- 286
- 867
- 0
Tìm hiểu các hình thức thể hiện ý nghĩa cầu khiến trong sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học (trên cơ sở ngữ liệu là các bài đọc từ lớp 1 đến lớp 5)_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH
... g p phần nâng cao hiệu việc dạy học câu cầu khiến phân môn Luyện từ câu nói riêng giảng dạy Tiếng Việt nói chung Phơng ph p nghiên cứu - Phơng ph p thống kê, khảo sát, miêu tả t liệu - Phơng ph p ... học t p giao ti p nên việc gi p em biết cách đặt câu, SGK cung c p thêm tiết học nhằm gi p em biết giữ ph p lịch đa yêu cầu, đề nghị Trong đó, SGK nhấn mạnh nêu yêu cầu, đề nghị, phải giữ ph p lịch ... 52,9% ; l p có 5/17 câu chiếm 29,4% ; l p có 3/17 câu chiếm 17,7% Trong phụ từ, phụ từ có mặt 12/17 câu, phụ từ 2/17 câu, phụ từ 3/17 câu Không g p tổ h p kiểu thôi, - Phụ từ : so với phụ từ mệnh...
- 35
- 1,499
- 2
So sánh phương thức thể hiện ý nghĩa của các thành ngữ anh việt sử dụng các yếu tố chỉ cơ thể con người (giới hạn ở kh
... cha gp (trong kho sỏt) u khụng thuc phm vi nghiờn cu ca lun ny, mc dự cú th c cp cn thit Phng ph p nghiờn cu Phng ph p chớnh c p dng lun ny l phng ph p i chiu v phng ph p miờu t Phng ph p so ... v s phỏt trin ca chỳng 1.3 Phng ph p so sỏnh i chiu Phng ph p i chiu hay phng ph p ngụn ng hc i chiu cú mt h thng nguyờn tc, th ph p nghiờn cu riờng Nú khỏc vi phng ph p miờu t v phng ph p so ... xỏc nh, nhn din chỳng Phng ph p miờu t Miờu t ngụn ng hc l phng ph p nghiờn cu mt hay nhiu ngụn ng mt giai on phỏt trin nht nh, ch yu trung vo phõn tớch ng ph p Phng ph p miờu t nhỡn nhn ngụn...
- 100
- 733
- 1
So sánh phương thức thể hiện ý nghĩa của các thành ngữ anh việt sử dụng các yếu tố chỉ cơ thể con người (giới hạn ở khuôn mặt)
... chưa g p (trong kho sát) không thuộc phạm vi nghiên cứu luận văn này, đ-ợc đề c p cần thiết Ph-ơng ph p nghiên cứu Ph-ơng ph p đ-ợc p dụng luận văn ph-ơng ph p đối chiếu ph-ơng ph p miêu tả Ph-ơng ... vị phận thể ng-ời (giới hạn khuôn mặt) tiếng Anh tiếng Việt Sơ đồ 2.2 Sơ đồ TNBPCTKM Bảng 2.1 Bảng thống kê TNBPCTKM Sơ đồ 3.1 Sự phân bố TNBPCTKM Sơ đồ 3.2 Sụ phân bố TNBPCTKM theo tiểu nhóm ... tiền đề lý thuyết phục vụ cho luận văn 1.1 Vài nét khái quát ph-ơng ph p so sánh đối chiếu 1.2 Khái niệm thuật ngữ so sánh đối chiếu 1.3 Ph-ơng ph p so sánh đối chiếu 1.4 So sánh ph-ơng thức thể...
- 17
- 337
- 0
Khảo sát các hình thức biểu hiện ý nghĩa sở hữu trong danh ngữ tiếng Anh và tiếng Việt
... đáng có Phƣơng ph p tƣ liệu nghiên cứu Bên cạnh hai phương ph p nghiên cứu chung phương ph p qui n p diễn dịch, luận văn sử dụng nhiều phương ph p nghiên cứu khác như: phân tích miêu tả, phân tích ... bàn), pencil (bút chì) Danh từ phái sinh (derived nouns): Danh từ phái sinh danh từ hình thành từ từ loại khác nhờ vào phụ tố kèm Ví dụ: happy (adj): hạnh phúc → happiness (n): niềm hạnh phúc ... từ) + Phương thức từ vựng (sử dụng đại từ sở hữu, tính từ sở hữu ) + Phương thức cú ph p (sử dụng hư tư, trật tự từ) Để biểu thị ý nghĩa sở hữu người Tây Ban Nha sử dụng phương thức ngữ ph p với...
- 143
- 2,571
- 4
Các hình thức ngôn ngữ thể hiện ý nghĩa nghi vấn trong sách giáo khoa Tiếng Việt tiểu học” (Trên cơ sở ngữ liệu là các bài đọc từ lớp 1 đến lớp 5)_Khóa luận tốt nghiệp lớp QLGDTH
... X lớ s liu, ng liu bng cỏch phõn loi, phõn tớch, so sỏnh, tng hp v nhn nh Phơng ph p nghiên cứu Thc hin ti ny chỳng tụi s dng cỏc phng ph p nghiờn cu sau: -Th ph p kho sỏt, thng kờ, miờu t: ... kê, phân loại ta có 39 trờng h p dùng c p phó từ Hình thức Tổng số câu L p L p L p L p 29 (74.3%) (10.3%) (15.4%) 13 2 39 13 10 12 có không cha phải không Câu chiếm số lợng nhiều câu chứa c p phó ... không (cha) phải P? S // có (đã) phải P hay không (cha)? S // có (đã) phải P không (cha)? S // P chăng? Ví dụ: Bạn có phải sinh viên hay sinh viên? Bạn phải sinh viên hay cha? Chú có phải công...
- 68
- 1,343
- 0
Phân tích ba tình huống trong thực tiễn để làm rõ nội dung và ý nghĩa của cặp phạm trù nguyên nhân và kết quả
... thành phố Vậy cần phải có biện ph p để khắc phục tình trạng 2.4 Một số biện ph p khắc phục: Với tình trạng giao thông cần phải có biện ph p tích cực để giảm ùn tắc giao thông Trước hết phải nghiên ... không dẫn tới kết định 14 Mối liên hệ nhân phức t p, đa dạng nên phải phân biệt xác loại nguyên nhân để có phương ph p giải đắn, phù h p với trường h p cụ thể nhận thức thực tiễn Một nguyên nhân ... l p l p lại nhiều nhất, phổ biến Hơn nữa, vấn đề thú vị mang tính thực tiễn cao, chọn đề “ Phân tích ba tình thực tiễn để làm rõ nội dung ý nghĩa c p phạm trù nguyên nhân kết quả” làm t p nhóm...
- 22
- 4,832
- 15
Phương thức biểu hiện ý nghĩa thời gian trong tiếng hàn ( so sánh với tiếng Việt )
... tiếng Việt phương tiện ngữ ph p hay ngữ ph p hóa biểu đạt thể (Tiếng Việt vấn đề ngữ âm, ngữ ph p, ngữ nghĩa, Cao Xuân Hạo, 1998) 0.4 Phương ph p nghiên cứu Ngoài phương ph p, thủ ph p nghiên cứu ... này, phạm trù ngữ ph p có tính bắt buộc Phạm trù ngữ ph p thể dạng thức ngữ ph p bắt buộc, đối l p (có ý nghĩa ngữ ph p đối l p) thường thấy ngôn ngữ biến hình Phạm trù ngữ ph p thể thống nhất ... học chung thu th p, phân loại ngữ liệu…, luận văn vận dụng chủ yếu phương ph p sau đây: 0.4.1 Phương ph p phân tích ngữ nghĩa – cú ph p Luận văn phân tích yếu tố liên quan đến phương thức biểu...
- 162
- 2,327
- 16
Đặc điểm ngôn ngữ thể hiện ý nghĩa trào phúng trong ca dao nghệ tĩnh luận văn thạc sỹ ngữ văn
... s dng ch yu cỏc phng ph p v th ph p nghiờn cu sau: - Dựng phng ph p thng kờ tin hnh xỏc lp v phõn loi t liu nhng bi ca dao Ngh Tnh th hin ý ngha tro phỳng - Dựng cỏc th ph p phõn tớch, miờu ... tro phỳng s luụn tn ti, mt mt vi t cỏch l mt biu hin, mt phng ph p ca t duy, mt mt l bin ph p ngh thut phỏt hin cỏc ca cuc sng Thao tỏc ch yu thc hin hnh vi (sỏng tỏc ngh thut) tro phỳng l phỏt ... khớa cnh: cỏc lp t ng th hin ý ngha tro phỳng v cỏc phng thc biu th ý ngha tro phỳng Ca dao tro phỳng Ngh Tnh va l mt b phn ca ca dao Ngh Tnh nhng ng thi cng l mt b phn ca ca dao tro phỳng Vit Nam...
- 88
- 1,272
- 1
Các phương thức biểu hiện ý nghĩa so sánh trong tiếng Anh và tiếng Việt ( so sánh thang độ
... (comparative relations) 18 1.2 Phƣơng thức ngữ ph p biểu ý nghĩa so sánh 20 1.2.1 Định nghĩa phương thức ngữ ph p 20 1.2.2 Các phương thức ngữ ph p biểu ý nghĩa so sánh 21 1.2.2.1 Phương thức phụ ... ngữ ph p Phần sau trình bày vắn tắt phương thức ngữ ph p dùng để biểu ý nghĩa c p so sánh, đối tượng nghiên cứu luận án 1.2.2 Các phƣơng thức ngữ ph p biểu ý nghĩa so sánh 1.2.2.1 Phƣơng thức phụ ... tả, phân tích, mô hình hoá so sánh đối chiếu sử dụng Khi phân tích so sánh, luận án sử dụng thêm thao tác thường dùng nghiên cứu ngôn ngữ học ph p lược, ph p thế, ph p cải biến phận, ph p chêm...
- 181
- 1,537
- 6
Phương thức biểu hiện ý nghĩa thời gian trong tiếng hàn (so sánh với tiếng việt)
... tiếng Việt phương tiện ngữ ph p hay ngữ ph p hóa biểu đạt thể (Tiếng Việt vấn đề ngữ âm, ngữ ph p, ngữ nghĩa, Cao Xuân Hạo, 1998) 0.4 Phương ph p nghiên cứu Ngoài phương ph p, thủ ph p nghiên cứu ... học chung thu th p, phân loại ngữ liệu…, luận văn vận dụng chủ yếu phương ph p sau đây: 0.4.1 Phương ph p phân tích ngữ nghĩa – cú ph p Luận văn phân tích yếu tố liên quan đến phương thức biểu ... văn tìm hiểu nhà ngữ ph p học châu Âu nghiên cứu thời gian tiếng Hàn Theo tác giả Ridel “Ngữ ph p tiếng Hàn” (1881), cách biểu thời gian tiếng Hàn l p r p theo tiếng Ph p Nhưng Underwood (1890),...
- 20
- 428
- 1
Các phương thức biểu hiện ý nghĩa so sánh trong tiếng Anh và tiếng Việt ( so sánh thang độ )
... (comparative relations) 18 1.2 Ph-ơng thức ngữ ph p biểu ý nghĩa so sánh 20 1.2.1 Định nghĩa ph-ơng thức ngữ ph p 20 1.2.2 Các ph-ơng thức ngữ ph p biểu ý nghĩa so sánh 21 1.2.2.1 Ph-ơng thức phụ ... (1997), How to Express Comparisons in English, Praxis des Neusprachlichen 44, pp 144-150 106 Fries, P. H (1977), English Predication of Comparison, Studia Anglica Posnaniensia 9, pp 95-103 107 Fromkin, ... Comparative Clauses, Papers from the 17 th Regional Meeting of Chicago Linguistic Society, pp 136155 144 Larson, Richard K (1988), Scope and Comparatives, Linguistics and Philosophy 11, pp.1-26...
- 38
- 658
- 0
Tài liệu Báo cáo khoa học : Các phương thức thể hiện lời nói trên đài phát thanh docx
... VOV21UC 19hl5phut Dii phit bai cua Giio su Tiin sy - Tdng giim ddc Dii TNVN Vu Van Hien: "Dpe lip din tpc gin lien vdi chu nghia xahpi" Hoing Yin thi hiin Gipng dpe hap din, nghe mach lac On ip, quyin ... bai phdng sy, phan dnh Ngudi thyc hien phuong thdc dgc chu yeu la phdt vien Tuy nhien, nhieu tradng hgp, phdng vien, bien tap vien cung su dung phuong thdc dgc - "Doc bieu cam"la phim cap cao ... ngi ba Phan Trpng Tui giao cat vdi Ngpc Hdi mat dp phuong tien giao thdng rat ddng vi di chuyen cham Thua cic ban, viec nga ba Phan Trpng Tui Ngpc Hdi ddng nguoi, xe di chuyen chim phan nao phin...
- 6
- 741
- 1
Phân tích thực trạng của cuộc cách mạng trên lĩnh vực triết học do Mac- Angghe thực hiện ý nghĩa của vấn đề đó
... học Phoi ơbắc Hêghen Ph p biện chứng Hêghen ph p biện chứng ý niệm Hêghen đoán ph p biện chứng vật ph p biện chứng ý niệm Đối l p với Hêghen, Mác Ănghen cho ph p biện chứng khái niệm phản ánh ph p ... Hêghen phê phán ph p siêu hình thống trị lúc ông lấy ph p biện chứng đem đối l p với Các yếu tố biện chứng tâm có tác phẩm triết học tâm trớc Hêghen, nhng ph p biện chứng tâm với tính cách phơng ph p ... nghĩa vật nội dung h p lý ph p biện chứng tâm Hêghen giải thích theo ph p biện chứng cách giải vật vấn đề triết học, khắc phục ph p siêu hình Đó trình đồng thời khắc phục ph p biện chứng tâm chủ...
- 16
- 1,325
- 2
Phân tích thực chất của cuộc cách mạng trên lĩnh vực triết học do Mac- Anghen thực hiện ý nghĩa của vấn đề đó
... học Phoi ơbắc Hêghen Ph p biện chứng Hêghen ph p biện chứng ý niệm Hêghen đoán ph p biện chứng vật ph p biện chứng ý niệm Đối l p với Hêghen, Mác Ănghen cho ph p biện chứng khái niệm phản ánh ph p ... Hêghen phê phán ph p siêu hình thống trị lúc ông lấy ph p biện chứng đem đối l p với Các yếu tố biện chứng tâm có tác phẩm triết học tâm trớc Hêghen, nhng ph p biện chứng tâm với tính cách phơng ph p ... nghĩa vật nội dung h p lý ph p biện chứng tâm Hêghen giải thích theo ph p biện chứng cách giải vật vấn đề triết học, khắc phục ph p siêu hình Đó trình đồng thời khắc phục ph p biện chứng tâm chủ...
- 16
- 1,811
- 15
Trình bày ý nghĩa của cặp chỉ tiêu GDP- GNP bình quân đầu người trong phân tích kinh tế vĩ mô VD minh họa bằng những số liệu thực tế của Việt Nam 10 năm trở lại đây.doc
... Nhìn vào bảng số liệu ta thấy GDP bình quân đầu người nước ta qua 10 năm tăng dần qua năm Tốc độ tăng trưởng kinh tế tăng gi p cho GDP bình quân đầu người tăng Khoảng thời gian kinh ... người tăng Khoảng thời gian kinh tế giới bị suy thoái làm tốc độ tăng trưởng bị chậm lại nên GDP tăng không nhiều ...
- 2
- 9,555
- 68
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008