... trên bảng. - HS chép kết quả đúng vào vở. c) Hướng dẫn HS học tập những đoạn bài văn hay. (6 ) - GV đọc những đoạn, bàivăn hay. - HS trao đổi, thảo luận để tìm ra được cái hay, cái đẹp...
... nấu canh, tranh thủ kho thịt chiên cá. Với tài nấu nướng của mẹ, chẳng mấy chốc mâm cơm nóng hổi đã sẵn sàng. Đĩa thịt kho đậu hủ bổ dưỡng cùng đĩa cá chiên vàng ươm thơm phức đặt cạnh tô canh ... đặt lên bàn bếp. Mẹ thật khéo chọn, thực phẩm nào cũng tươi roi rói. Rồi mẹ cùng em lặt rau, bàn tay mẹ thoăn thoắt lựa sạch những lá úa cọng già. Em nhanh nhẹn dành phần rửa rau để mẹ bày thớt ... đó là do sự mệt mỏi của bố mẹ khi đang cố xây dựng cho con một đường đi an lành sau này. Người ta nói rằng cho đi sẽ giàu thêm, nhưng với con, những gì mà con nhận được trong 18 năm qua đang...
... ngàn cờ, hoa, lọng, kiệu, trang phục truyền thống… Dưới tán lá mát rượi của những cây trò, cây mỡ cổ thụ và âm vang trầm bổng của trống đồng, đám rước như một con rồng...
... Những điểm còn hạn chế 15 1.3 Điều kiện áp dụng 152 Ý kiến đề xuất 16 2.1 Đối với giáo viên 16 2.2 Đối với các cấp lãnh đạo 16 Tài liệu tham khảo 17CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập ... 2013-2014. 16 Hưng Yên, tháng 3 năm 2014PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài:Trong chương trình dạy học ở bậc Tiểu học, Tiếng Việt là một môn học có vị trí đặc biệt quan trọng. Bao gồm 6 phân môn, ... MỤC LỤCSTT NỘI DUNG TRANG PHẦN MỞ ĐẦU1 Lí do chọn đề tài 12 Mục đích nghiên cứu 23 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 24 Nhiệm vụ nghiên cứu 35 Phương pháp nghiên cứu 3 6Những đóng góp của...
... của học sinh 1 Giới thiệu bài 1’ - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 2 Nhận xét chung 6 - 7’ HĐ 1: Nhận xét chung: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài của TIẾT kiểm tra trước,...
... trên bảng. - HS chép kết quả đúng vào vở. c) Hướng dẫn HS học tập những đoạn bàivăn hay. (6 ) - GV đọc những đoạn, bàivăn hay. - HS trao đổi, thảo luận để tìm ra được cái hay, cái...
... Vời vợi, chót vót, vun vút 36 MỤC LỤCSTT Nội dung chính Trang 1Mục lục32Lời cảm ơn53PHẦN MỞ ĐẦUI. Lí do chọn đề tài.1. Cơ sở lí luận2. Cơ sở thực tiễn 6 674II. Mục đích nghiên cứu75III. ... không gian và thời gian. Ví dụ: Cách quan sát dòng sông quê. 16 Mắt thấy(Thị giác)Tai nghe(Thính giác)Mũi ngửi(Khứu giác)Tay sờ xúc giác)… … … … đến cảnh vật, qua tiết địa lý, khoa ... lòng người mẹ Chở tình thương trang trải đêm ngày”Vẻ đẹp ấm áp đó càng làm cho ta càng thêm yêu quý con sông quê hương, dòng sông đẹp hữu ích biết nhường nào. 6. Cung cấp , khuyến khích học...