... TLBài mắc lỗi vềquan sátBài mắc lỗi về sắpxếp ý và sử dụngtừ,các BPNTSL TL SL TL 25 2 8% 5 20% 7 28% 5 20% 6 24%II. Một số công việc cụ thể giáo viên đà làm:1. Xác định nguyên nhân:Qua ... trung ở khối lớp 4 và 5. Trong đó khối lớp 4 nội dung miêu tả khá cụ thể,phạm vi miêu tả nhỏ. Ví dụ: Tả một loại cây, tả một đồ vật Còn bớc sang nửa đầuhọc kỳ I của khối lớp5 các em đợc làm quen ... và đà đợc ápdụng thực tế với đối tợng học sinh lớp 5B trờng tôi. B. Giải quyết vấn đềI. Thực trạng:Với những khó khăn mà học sinh lớp5 gặp phải khi làm bài văntảcảnh nh đÃtrình bày ở...
... cười, vẫy tay chào đón mình. Càng về khuya, trăng càng ngày như cao hơn, xa hơn, chúng em cùng nhau phá cỗ Trung Thu và cùng bắt nhịp hát ca mừng đêm trăng. Sau đó, chúng em chia tay nhau ra ... chiếc đèn của các bạn và các anh chị khác. Còn các anh chị thì nắm chặt tay em mình, sợ chúng chạy lung tung. Em cũng cầm tay bé Hoa. Bé Hoa thì vừa đi vừa hát bi bô một cách vui vẻ, sung sướng. ... khéo tay mà làm những múi bưởi thành hình con cún bông xù thật ngộ. Có nhiều thứ bánh kẹo và hoa quả nữa. Em vừa ăn bánh vừa ngắm nhìn mọi người. Ai cũng vui vẻ, tươi cười. Bỗng bé Hoa kéo tay...
... trường khang trang nằm giữa dãy phố xinh xinh, bên hồ Giảng Võ.18 + Lập được dàn ý và viết được đoạn văn nhưng ý còn lộn xộn, hình ảnh, từ ngữ chưa phong phú, chưa sinh động: 5 emPHẦN THỨ ... học để đề xuất sáng kiến1. Khảo sát nội dung dạy học kiểu bài tảcảnh ở lớp 5 Văn miêu tả, kiểu văntảcảnh ở lớp5 có 18 tiết, kỳ I có 14 tiết, kỳ II có 4 tiết nằm dải dác trong các tuần từ ... hành viết đoạn văn dựa trên cơ sở vừa quan sát và lập dàn ý. 5. Lý thuyết hoạt động lời nói.- Để thực hiện hoạt động giao tiếp chúng ta có thể dùng lời nói hoặc chữ viết… tức là thực hiện một...
... vn t cnh khu ph vo mựa ụngã tap van mieu talop 6ã vn t cõy o lp 6ã vn t li hỡnh nh cõy o dp ttã viet bai tap lam van so 5lop 6ã viet bai tap lam van so 5lop 6b, ... lm vn s 5 lp 6ã tap lam lop 6 van 4 chu ta canh ã Tp lm văn Em hãy viết thư cho bạn ở xa tả lại khu phố hay nông thôn xóm bản lang nơi mỡnh vo mt mựa ụng giỏ lnhã tap lam vanlop 6 ta ve phien...
... thường sai từ 10 lỗi trở lên trong 1 bài đến cuối HK1 số lỗi đã giảm xuống còn 2 -5 lỗi/mỗi bài.III. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LƯU Ý KHI VẬN DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Phát hiện lỗi chính ... nào hiểu theo vùng nấy” nên thật ra trong từng địa phương có kiểu phát âm như vậy đã thành “quen tai” nên không có gì đáng nói. Có điều là hiện nay, sự sống chung pha trộn trong các vùng cả nước ... “ghi giọng nói” là thao tác hiển thị cơ bản của ngôn ngữ viết. Trong khi trong thực tế ở nước ta, hiện tượng không đồng nhất trong phát âm là khá phổ biến. Do tình hình kinh tế xã hội chung,...
... 42 Nguyên nhân 5 3 Giải pháp 5 4 Kết quả đạt được 14PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ1 Kết luận 15 1.1 Bài học kinh nghiệm 15 1.2 Những điểm còn hạn chế 15 1.3 Điều kiện áp dụng 15 2 Ý kiến đề xuất ... Tìm từ có tiếng “học”, có tiếng “tập” (Tuần 2)+ Tìm các từ có tiếng "biển" (Tuần 25) 3 .5. Trò chơi: Tìm ''kẻ trú ẩn''A. Mục đích: - Mở rộng vốn từ, tìm nhanh ... theo tranh”14 MỤC LỤCSTT NỘI DUNG TRANG PHẦN MỞ ĐẦU1 Lí do chọn đề tài 12 Mục đích nghiên cứu 23 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 24 Nhiệm vụ nghiên cứu 3 5 Phương pháp nghiên cứu 36 Những...
... _ Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta làm bài viết: “Tả vườn rau…” -> ghi tựa. bị dàn bài chi tiết. _ Học sinh lắng nghe - Hoạt động 1: Tìm hiểu đề (5 ) Học sinh hiểu kỹ đề bài. Phương ... luận: Nêu lại trong tâm đề. _ Học sinh nhắc lại. - Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài. (5 ) Học sinh nắm vững cách làm bài văn viết. Phương pháp : Gợi mở, đàm thoại. _ Hoạt động...
... HS học tập những đoạn văn hay, bài văn hay: - GV đọc những đoạn văn hay, bài văn hay HĐ 5: Cho HS viết lại một đoạn văn cho hay - HS lắng nghe - HS đánh giá bài làm của mình - ... lắng nghe 3 Chữa bài HĐ 1: HS chữa lỗi chung: - HS chữa lỗi Giáo án tiếng việt lớp5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢCẢNH I. MỤC TIÊU: 1. HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài...
... - GV đọc mẫu một vài đoạn văn hay. - GV đọc điểm cho HS nghe. Giáo án tiếng việt lớp5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂNTẢCẢNH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Hướng dẫn HS rút kinh nghiệm về...
... Hướng dẫn lỗi chung (9’) - GV chấm vở 4 -5 HS bảng thống kê của tiết học trước. - GV nhận xét. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Nhận xét chung (5 ) - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài ... điểm: Về nội dung: Về hình thức trình bày: Hạn chế: Về nội dung: Giáo án tiếng việt lớp5 - Tập làm văn : TRẢ BÀI VĂN TẢCẢNH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Năm được yêu cầu của bài tả cảnh...
... Giáo án tiếng việt lớp5 - Tập làm văn: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂNTẢCẢNH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nắm được cấu tạo của một ... Cho HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. - HS chép kết quả bài tập. ( SHD/23) Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò. - Cho HS đọc lại ghi nhớ SGK. - 1,2 HS - học thuộc ghi nhớ. Dặn dò: Chuẩn...
... mẫu lớp5 NXB Giáo dục10 155 bài văn hay lớp5 NXB Giáo dục11 35 đề ôn luyện tiếng việt 5 NXB Giáo dục12 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt NXB Giáo dục13 207 đề và bài văn5 NXB Đại ... Tiếng việt lớp5 tập 1, tập 2. NXB giáo dục 2 Sách GV Tiếng việt 5 NXB giáo dục 3 Sách thiết kế Tiếng Việt 5 NXB Hà Nội4 Rèn kĩ năng cảm thụ văn cho HS tiểu học NXB Giáo dục 5 Phương pháp dạy ... hai lớp 5B( lớp thực nghiệm) với lớp 5A (đối chứng). Dưới đây là bảng tổng hợp kết quả khảo sát học sinh sau khi áp dụng được đối chiếu so sánh ở lớp 5B - năm học 2012 -2013 và lớp 5A (không...
... đẹp, rộng lớn, khang trang. Bớc vào cổng trờng, em thấy mình lớn lên từng ngày. - Kết bài không những đủ ý chốt của bài viết mà nên tạo độ lắng cho nốt trầm xao xuyến vang vọng trong tâm hồn ... hàng trăm cánh tay vơn ra ôm lấy hoa và bác lá.quanh l những cây cảnh: dáng vẻ nh e thẹn, lá vẫn còn đẫm sơng đêm. Mỗi cây có một dáng vẻ riêng, cây nào cũng đẹp. Dới bàn tay chăm sóc, sắp ... dạng miêu tảcảnh tổng hợp. Vậy thế nào là cảnh tổng hợp? Giáo viên chỉ rõ cho học sinh thấy ta xác định cảnh tổng hợp nhờ những từ ngữ nào.Ví dụ: Đề yêu cầu tảcảnh tổng hợp thờng chứa những...