... Ngô Thị Thanh Mai Khv: Lê Trọng Đức Trên phần tóm lược làng trẻ em Birla sở nơi thực tập Phần xin sâu báo cáo tiến trình can thiệp làm việc với thân chủ Phần 2: Tiến trình làm việc can thiệp ... Thị Thanh Mai Khv: Lê Trọng Đức trình nuôi dưỡng sư phát triển trẻ + Quần áo, sách vở, đồ dùng học tập trẻ không đáp ứng đủ nhu cầu + Về hoạt động khác: kinh phí cho trẻ học tập thêm để nâng cao ... đỗ vào đại học, cao đẳng, trung cấp tiếp tục học gặp nhiều khó khăn học tập sinh hoạt Làng không kinh phí nhà nước cấp nuôi trẻ trẻ trưởng thành - Khi em hoạt động ngoại khoá xa phương tiện lại...
... cán nhân viên Làng 7Vai trò sở bối cảnh cộng đồng Trong kinh tế thị trường đất nước ngày cành phát triển để trèo lái thuyền ấy, tới tầm cao Thì việc chăm sóc, nuôi dưỡng mầm xanh đất nước vô quan ... ĐH,CĐ,ra trường làm việc công ty với mức lương thu nhập cao, đảm bảo đời sống cung ứng đầy đủ điều kiện xãhội Vai trò Làng trẻ SOS Hà Nội Đóng vai trò quan trọng bối cảnh cộng đồng giải vấn đề trẻ ... chủ * Ưu điểm: Em Thưởng người nhanh nhẹn, có sức khoẻ tốt, em tham gia tích cực vào hoạt động thể thao bong đá, bóng bàn Biết yêu thương anh chị em, có ước mơ cao cả, thích hcọ môn tự nhiên,...
... Chính quyền địa phương, đoàn niên tình nguyện 3.10.9 Vai trò Nhân viên côngtácxãhội trình can thiệp: 3.10.9.1 Vai trò nhà giáo dục Tôi thực tốt vai trò nhà giáo dục Tôi cung cấp cho thân chủ kiến ... bắt nạt, chêu chọc chí không cho em chơi 3.3.Tình trạng sức khỏe: - Thân chủ gầy xanh xao -Cân nặng: 38kg -chiều cao: 1m50 -Tình trạng bệnh tật: thân chủ hay ốm hay đau vết thương cũ cánh tay phải ... nữa, phải kết thúcca Quá trình lượng giá vội vàng, mang tính khách quan khích lệ 3.3.6.3 Vai trò nhân viên côngtácxã hội: Căn vào trường hợp cụ thể em Ngoai mà lựa chọn vai trò nhân viên công...
... vui chơi, chạy nhảy bạn Tình trạng sức khỏe: - Thân chủ gầy, nhỏ bé,xanh xao yếu - Da trắng xanh - Cân nặng: 40 kg - Chiều cao: 1m52 - Tình trạng bệnh tật : Thân chủ bị khuyết tật từ nhỏ, hai ... anh trai người yêu thương, gần gũi quan tâm em 12.9 Vai trò Nhân viên côngtácxãhội trình can thiệp: 12.9.1 Vai trò nhà giáo dục Tôi thực tốt vai trò nhà giáo dục Tôi cung cấp cho thân chủ kiến ... phần thực vai trò nhà giáo dục giúp thân chủ có thêm kiến thức người khuyết tật Và cung cấp kỹ quan tâm, chăm sóc cho gia đình em để quan tâm em tốt - Vai trò trung gian kết nối Đây vai trò quan...
... Ghi nhớ nhớ lại ngắn hạn thời (dưới phút) Ky ức gần (ky ức vài ngày hoặc hàng tuần) Ky ức xa (vài tuần vài năm) a Ky ức khứ gần b Ky ức khứ xa Báo cáo chủ quan của thân chủ khó khăn ... thảo luận với thân chủ mục đích vai trò bên trình trợ giúp Yếu tố thời gian: nên triển khai nhanh, sớm tốt việc thu thập thông tin đầu vào để có những đáp ứng nhanh với vấn đề của thân chủ ... mối quan tâm nhà can thiệp/trị liệu • Dễ dàng thựcvới thân chủ, tạo nên tranh cấu trúc gia đình cập nhật • Có thể nắm bắt nhanh gia đình thông tin vấn đề tiềm ẩn • Giúp đỡ nhà can thiệp/trị...
... education: Its origins in Europe VA Council on social work education Alexandria Kendall A K (2000) Giáo dục Côngtácxã hội: Nguồn gốc Côngtácxãhội Châu Âu VA Council on social work education ... administration in health care New York The Haworth Press Lightman, E (2003) Social Policy in Canada Canada: Oxford University Press Lightman, E (2003) Chính sách xãhội Canada Canada: Oxford University ... bao gồm khái niệm mục tiêu nghiên cứu dựa vào ca (công tácxãhộivớicá nhân), giá trị, nguyên tắc hoạt động ca; trình sử lý ca; công cụ công cụ ca (đánh giá nhận dạng vấn đề, vấn, tham vấn kỹ...
... chuyên nghiệp hình thành 100 năm măc dù có nguồn gốc hình thành từ xa xưa Tuy ngày xãhội đại Côngtácxãhội không ngừng khẳng định vai trò vị trí quan trọng xãhộiCôngtácxãhội vận dụng lý thuyết ... nâng cao kỹCôngTácXã - Hộivới người Khuyết tật cho thân YÊU CẦU Sự phối hợp chặt chẽ nhómthựchànhvới sở Các thành viên nhóm tham gia tích cực vào buổi thựchành hoạt động để đạt hiệu cao ... ăn sáng Những cháu tư đôi chút hai anh em Bình - Thuận (tên thật Cong - Quẹo có lẽ tay chân chúng giống sắt ngắn ngủn, dẹp lép bẻ cong cách kỳ lạ), Đủ (mù hai mắt), Ở (không có mắt)… sơ chữa trị...
... “Peer Education is an approach to health promotion, in which community members are supported to promote healthenhancing change among their peers Rather than health professionals educating members ... đẳng dự án phòng chống bạo lực gia đình nâng cao vai trò giới tỉnh Thừa Thiên Huế Xây dựng mô hình nhóm đồng đẳng côngtácxãhội giúp cánhân nâng cao khả hoàn thành nhiệm vụ, giảm bớt lo âu, ... viên Côngtácxãhội Tập huấn nâng cao kiến thức, kỹNhóm đồng đẳng Hỗ trợ tương tácnhóm Người có HIV/nhóm nguy cao Dịch vụ xãhộiVới mô hình trợ giúp trên, vai trò giáo dục viên đồng đẳng quan...
... hệ xãhội : thiếu tình thương,bò bỏ rơi, mâu thuẩn gia đình, khó khăn thực vai trò xãhội (như vai trò làm cha, làm mẹ, vai trò làm học sinh…) - khó khăn thiếu kỹ năng, trình độ học vấn thấp, thiếu ... biện hộ cho họ họ cần có thông tin, cách sử dụng thông tin ( ví dụ mức vay vốn điều kiện vay vốn thân chủ có đủ tư cách để vay vốn theo điều kiện quy đònh ) Kỹ thuyết phục tức kỹ thương lượng Làm ... viên xãhội có kỹ làm việc ba cấp, nguồn lực để can thiệp vào ba cấp Nhiệm vụ ta giúp người cánhân thích nghi vào môi trường mà không can thiêp cấp cao Th.s.Nguyễn Ngọc Lâm 24 25 CTD/Nguyen Ngoc...
... Nam Ý nghĩa vấn đề can thiệp Mục đích can thiệp Khách thể vấn đề cần can thiệp 16 17 17 5.1 5.2 7.1 Khách thể can thiệp Vấn đề cần can thiệp Phƣơng pháp can thiệp Phạm vi can thiệp Phạm vi thời ... , đố i lâ ̣p Hiể u ca c từ chỉ màu sắ c bản Hiể u va sử du ̣ng ca c từ thuô ̣c cùng mô ̣t lớp Hiể u va sử du ̣ng ca c câu hỏi Khi nào, thế nào? Hiể u ca c từ chỉ hinh da ... động tinh : chưa phố i hơ ̣p đươ ̣c ca c ky tổ ng hơ ̣p mắ t – tay – mắ t; khả cầm nắm vật chưa linh hoạt ; chưa biế t cầ m bút ; chưa có kykyxa o ca c hoa ̣t đô ̣ng tinh tế xâu ̣t...
... : Mức độ can thiệp Can thiệp cánhân Loại can thiệp • • Can thiệp gia đình • • • Can thiệp nhóm đồng đẳng • • Can thiệp để phát triển • kỹ đối phó tự giúp nhómcông đồng đòa phương • Can thiệp ... thời biến mất, xuất lại nhanh chóng Ban đầu trẻ em thành thò bò bỏ bê, thiếu chăm sóc, nạn mại dâm số vấn đề nhỏ khác, ngày Việt Nam có tất vấn đề đại hóa chúng phát triển nhanh dự trù: − − nghèo ... di cư Tổ chức Cứu trợ Công giáo Mỹ (Catholic Relief Services – CRS), Tổ chức Hợp tác Mỹ để cứu trợ khắp nơi (Cooperation for American Relief Everywhere – CARE) Tổ chức Cứu nguy Quốc tế (International...
... ngôn ngữ đem lại hiệu cao cho trình giao tiếp Tôi nhận thấy sử dụng tốt kĩ này, nhờ có tính hài ước nên việc tạo lập mối quan hệ với thành viên nhómthực dễ dàng đạt hiệu cao Trong trình sinh ... đem lại nhiều lợi ích cho nhóm cho cánhân Đối vớinhóm nâng cao hiệu hoạt động Đối vớicánhân nguồn động viên lớn cho họ, nâng cao tính tự tin, lực cho thân Qua buổi làm việc thu thập thông ... nghiệm cảm xúc thựchànhkỹKỹ giải xung đột nhóm Khi làm việc vớinhóm tất yếu có xung đột nhóm xẩy Vai trò người nhân viên xãhội biết xử lý xung đột xẩy nhóm cách tích cực để hoạt động ngày hiệu...
... gồm phụ nữ trẻ em trì số lượng người tạm trú số – 10 người Vai trò chức Cùng với mô hình can thiệp có Việt Nam: mô hình phòng chống BLGĐ, can thiệp khẩn cấp như: hòa giải, đường dây nóng, địa tin ... giải trí, buổi nâng cao kỹ sống nhằm giúp cho thành viên nâng cao nhậnthức sức khỏe sinh sản, hôn nhân gia đình… Đối với nạn nhân đến NNBY, họ tham vấn tâm lý thường xuyên Cô Thanh – chuyên gia ... chị) để hỗ trợ vay vốn chị có mong muốn vay vốn để làm ăn V Những kinh nghiệm học sau đợt thực tập Mặc dù thực tập hai tháng NNBY, học nhiều điều từ đợt thực tập Trước hết, phải cam kết thực nội...
... học tập - Thân chủ biết làm toán có nhớ chữ số 2.Những tồn khó khăn: - thân chủ chưa tính toán nhanh - Thân chủ chưa hứng thú học tập 3.Kế hoạch lần sau: - cho thân chủ làm tập toàn luyện chữ ... Nhưng cô có số ý kiến nho nhỏ cho trường em nhà trường nên cho em có thời gian thựchành lâu tí nhanh em vừa làm quen xong lại chia tay anh chị mà nói lời chia tay Vui vẻ làm cho em có hụt hẫn ... trường Do việc xếp kế hoạch nhiều sơ sót, Kế hoạch trị liệu mang lại hiệu chưa cao - Thứ ba yếu tố địa lý, quãng đường xavới bạn phương tiện nên việc di chuyển gặp nhiều khó khăn 3 Về phía trung...
... Quất Thị Thanh Én Khoa CôngTácXãHội Page 11 Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Báo Cáo Thực Tập 6Vai trò sở bối cảnh cộng đồng Ngày xãhộihội nhập phát triển mà giá trị đồng tiền nâng cao giá trị ... 20 chị gặp người đàn ông ngoại quốc tốt bụng yêu chị thật lòng nghĩ đến cảnh xa gia đình xa người thân đến đấ nước xa xôi không nhìn thấy đường chị sợ chị lùi bước để bước qua dốc bên đời chị ... hợp với lực trình độ quỹ thời gian chị.Trước chị xa để làm việc có nhỏ nên chị khồng thể Một số việc đánh máy chữ không phổ biến với tốc độ nhanh chóng máy tính internet việc dịch chữ sang chữ...
... tượng nghiện ma tuý từ 18 đến 30 tuổi Trong có người cai nghiện trung tâm, người cai nghiện cộng đồng Tuy nhiên, đối tượng đưa vào trung tâm cai nghiện Do đặc thù làng cho thuê phòng trọ nên tệ ... hiện: Đinh Thị Vân thực tham vấn với trẻ, vai trò đặc biệt cha mẹ giai đoạn quan trọng Việc quan tâm trò chuyện, chia sẻ với trẻ điều cần thiết để trẻ nhanh chóng phục hồi Các giải pháp chung phần ... NVXH * Vai trò NVXH: Huy động nguồn lực nhằm giúp gia đình thực vai trò khả hạn chế họ, mối quan hệ giúp đỡ hay phục vụ, đặc biệt hiểu biết NVXH gắn liền với cách làm việc NVXH cần phát huy cao...
... chuyên môn, phát huy vai trò, chức việc trợ giúp đối tượng yếu thế, thiệt thòi giải vấn đề xãhội Các vai trò phân chia thàn hai loại vai trò vai trò gián tiếp vai trò trực tiếp - Vai trò trực tiếp ... kiếm nguồn lực cộng đồng Phương pháp can thiệp Sử dụng phương pháp Côngtácxãhộivớicá nhân, gia đình chủ yếu Vai trò can thiệp - Nhân viên QLTH có vai trò tham vấn, giáo dục cho Hải gia ... thợ phố xây ram dốc phương cam (DAVA) xây, thợ mộc tăng tài trợ cường địa khả tiếp phương, gia đình Hải cận người khuyết tật - Hỗ trợ kỹ Cơ sở cung cấp 7/2014 Hội DAVA Nhân thuật, vốn cải cá giống...
... chăm sóc, hỗ trợ, nuôi dưỡng, giúp đỡ Vai trò sở bối cảnh cộng đồng Phần trình bày quan niệm sở cộng đồng vai trò sở Chẳng hạn thân sở suy nghĩ, quan niệm vai trò sở cộng đồng Sau đến cộng đồng ... tuần): Tìm hiểu sở thựchành chọn ca Trong giai đoạn này, sinh viên thiết lập mối quan hệ tốt với sở, tìm hiểu tổ chức hoạt động sở, tiếp cận đối tượng sở qua chọn ca để thựchànhcôngtácxãhội ... dịch vụ sở cung cấp , nhiệm vụ nhân viên xãhội - Tiếp tục tìm hiểu vai trò sở bối cảnh cộng đồng - Tiếp cận đối tượng sở qua chọn ca để thựchànhcôngtácxãhộivớinhóm - Sinh viên ghi chép nhật...
... cá tính,thông minh, hoạt bát, lần gặp em có nói sau em nhanh chóng bắt chuyện với tôi, thật thuận lợi trình tiếp cận với thân chủ Tôi nhanh chóng tạo mối quan hệ tốt với em em khác nhà trẻ, công ... Page Thựchànhcôngtácxãhộicánhân TS Mai Thị Kim Thanh Khái quát chung thân chủ: - Đặc điểm Quyết cậu bé cá tính, em thông minh, nhanh nhẹn hoạt bát.Tuy nhiên, nhiều lúc em lại trầm tính, ... CTXH Page 12 Thựchànhcôngtácxãhộicánhân TS Mai Thị Kim Thanh - Xây dựng kế hoạch can thiệp với hoạt động trợ giúp thân chủ nâng cao khả giao tiếp , trợ giúp thân chủ vấn đề học tập, tổ chức...