... gia vănhọc ở Trunghọcphổthông Chương 2: Khảo sát những thay đổi nội dung và phương pháp dạy học về tác gia Nguyễn Đình Chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa NgữVănTrunghọcphổthông ... khoa Ngữvăn bậc trunghọcphổ thông. Khảo sát những thay đổi nội dung và phương pháp dạy học về tác gia Nguyễn Đình Chiểu theo quá trình đổi mới sách giáo khoa NgữVăntrunghọcphổthông ... phương pháp dạy học tác gia Nguyễn Đình Chiểu theo quá trình thay đổi của sách giáo khoa Ngữ văn trunghọcphổ thông. Keywords. Phương pháp giảng dạy; Ngữ văn; Phổthôngtrunghọc Content...
... thi pháp vănhọctrung đại Việt Nam (Trần Đình Sử); Phác thảo đặc trưng thi pháp vănhọctrung đại (Nguyễn Đăng Mạnh) Con đường giải mã văn họctrung đại ( Nguyễn Đăng Na); Vănhọctrung đại ... Thực trạng dạy học tác phẩm nghị nghị luận trung đại trong nhà trờng Trunghọcphổthông I. Khảo sát việc dạy học tác phẩm nghị luận trung đại trong nhà trờng Trunghọcphổthông hiện nay ... KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM HUỲNH VĂN HOA DẠY HỌC TÁC PHẨM NGHỊ LUẬN TRUNG ĐẠI TRONG SÁCH NGỮVĂNTRUNGHỌCPHỔTHÔNG CHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC...
... giá ngoại ngữ ở trunghọcphổthông là một nỗ lực góp phần thực hiện thành công chiến lược này. Bài viết bàn về cơ sở giáo học pháp của kiểm tra, đánh giá ngoại ngữ ở trunghọcphổthông Việt ... lượng giảng dạy,(1) học tập và sát đúng kết quả học tập của học sinh” [1]. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trunghọcphổthông (Ban hành kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ... trình độ ngôn ngữ của người học trước khi chọn lớp thích hợp cho họ theo học (Placement). Trong dạy học ngoại ngữ ở trunghọcphổ thông Việt Nam hiện nay, mục đích chính là giúp học sinh sử...
... NGÔN NGỮ VIẾT CỦA HỌC SINH TRUNGHỌCPHỔTHÔNG (TRÊN CỨ LIỆU NHỮNG BÀI LÀM VĂN CỦA HỌC SINH TRƢỜNG THPT LƢƠNG THẾ VINH - THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮHỌC ... ĐẾN NGÔN NGỮ VIẾT CỦA HỌC SINH TRUNGHỌCPHỔTHÔNG (TRÊN CỨ LIỆU NHỮNG BÀI LÀM VĂN CỦA HỌC SINH TRƢỜNG THPT LƢƠNG THẾ VINH - THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮHỌC ... cho ngôn ngữ viết. 23 Chƣơng 2 KHẢO SÁT NĂNG LỰC VIẾT TIẾNG VIỆT CỦA HỌC SINH TRUNGHỌCPHỔTHÔNG LƢƠNG THẾ VINH DƢỚI TÁC ĐỘNG CỦA NGÔN NGỮ NÓI 2.1 Khái niệm về năng lực ngôn ngữ 2.1.1...
... HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN ĐỌC THÊM THEO ĐẶC TRƯNG LOẠI THỂ TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮVĂN 10 TRUNG HỌCPHỔTHÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... (GV) và học sinh (HS) cùng quan tâm. 1.2. Chương trình NgữvănTrunghọcphổthông (THPT) đã thể hiện rõ quan điểm phần Văn chú trọng phần đọc - hiểu các văn bản chính thức và cả những văn bản ... GIÁO KHOA NGỮVĂN 10 TRUNG HỌCPHỔTHÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Mã số: 60.14.10 Người hướng dẫn khoa học: TS....
... là Ngữ văn. Với chương trình và SGK Ngữvăn THPT mới, việc “dạy văn thực chất là dạy cho HS PP đọc văn. […] Để dạy và học đọc văn, không chỉ dựa vào những kiến thức lịch sử và lí luận vănhọc ... thức Việt ngữ với tất cả các đơn vị và cấp độ ngôn ngữ như: ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, đoạn văn, văn bản. Chính những đơn vị ngôn ngữ này tạo nên thế giới hình tượng của tác phẩm văn học [35, ... cơ sở những ngữ liệu từ văn bản văn học, qua sự phân tích rút ra những nhận xét, kết luận về các hiện tượng ngôn ngữ. Từ đó, vận dụng những kết luận đó vào phân tích văn bản văn học và ứng...
... là Ngữ văn. Với chương trình và SGK Ngữvăn THPT mới, việc “dạy văn thực chất là dạy cho HS PP đọc văn. […] Để dạy và học đọc văn, không chỉ dựa vào những kiến thức lịch sử và lí luận vănhọc ... thức Việt ngữ với tất cả các đơn vị và cấp độ ngôn ngữ như: ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, đoạn văn, văn bản. Chính những đơn vị ngôn ngữ này tạo nên thế giới hình tượng của tác phẩm văn học [35, ... GV bậc Tiểu học, và quyển “Phương pháp dạy học tiếng Việt” [1] (Lê A chủ biên). - 9 - thức về ngữ pháp chức năng, ngữ dụng học, ngữ pháp văn bản…“Có thể nói, nhìn chung GV tiểu học đang thiếu...