... môn học mà là một nội dung cần giáodục cho sinh viên.Chơng 4Nhân CáCH NGời GIảNG viên ĐạI HọC I. đặc điểm lao độNG s phạmđại học 1. Vị trí vai trò của ngời giảng viên đại học Theo Luật giáo ... dung giáodục cho sinh viên trong trờng đại học Sinh viên đạihọc là những trí thức tơng lai, do đó, họ cần đợc giáodục một cách toàn diện. Ngoài hai nội dung giáodục thẻ chất và giáodục quốc ... trong học tập. 1.4. Giáodục văn hoá - thẩm mỹMột nội dung quan trọng của quá trình giáodục cho sinh viên là giáodục văn hoá - thẩm mỹ. Giáodục văn hoá là quá trình tác động hình thành ở...
... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀNỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁODỤC HOÀNG KỲ SƠN TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC SINH VIÊN ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC ... – ĐẠIHỌC HUẾ Chuyên ngành: Đo lường và đánh giá trong giáodục (Chuyên ngành đào tạo thí điểm) LUẬN VĂN THẠC SĨ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. NGUYỄN PHƯƠNG NGA Hà Nội ... 3. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 35 3.1 Bối cảnh nghiên cứu 35 3.1.1 Giới thiệu về Trƣờng Đạihọc Khoa học – Đạihọc Huế . 35 10 ...
... tiễn21 BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠIHỌC VINHPHẠM THỊ THANH TÚHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠIHỌCSƯPHẠMNGÀNH GIÁO DỤCTIỂUHỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TOÁN THEO ... chúng tôi chọn đề tài: "Hình thành cho sinh viên đạihọcsưphạmngànhgiáodụctiểuhọc kĩ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểuhọc theo hướng tăng cường hoạt động ... nghĩa đại lượng, đại lượng vô hướng từ đó liên hệ với việc DH đại lượng và phép đo đại lượng ở tiểuhọc 2.2.1.3. Tổ chức, hướng dẫn sinh viên khai thác một số tri thức Tâm lí học sư phạm trẻ...
... thànhkĩ năng sưphạm cho sinh viên ngànhGiáodụctiểu học, các vấn đề liên quanđến nội dung, phương pháp dạy học môn Toán ở tiểuhọc b) Nghiên cứu thực tiễn: - Tìm hiểu thực trạng của giáo ... sinh viên đaihọcsưphạmngànhgiáodục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểuhọc theohướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp ... và tổ chức các tìnhhuống dạy học oán theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thứcở học sinh của giáo viên tiểu học, sinh viên ngànhGiáodụctiểu học, việc thựchiện khâu hướng...
... TRÌNH GIÁODỤCĐẠIHỌC Tên chương trình: Chương trình GiáodụcĐạihọc Khối ngànhsưphạm Trình độ đào tạo: ĐạihọcNgành đào tạo: SưphạmGiáodục Đặc biệt (Chuyên ngành: Giáodục hòa ... TRƯỜNG ĐẠIHỌCSƯPHẠM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁODỤCĐẠIHỌC Tên chương trình: Chương trình GiáodụcĐạihọc Khối ngànhsưphạm Trình độ đào tạo: ĐạihọcNgành ... kể phần nội dung kiến thức Giáo dục Thể chất và Giáodục Quốc phòng) thực hiện trên cơ sở Chương trình khung Giáodục đại học, khối ngànhsư phạm, ngànhSưphạmGiáodục Đặc biệt ban hành theo...
... Cao ñẳng Sư phạm. BỘ GIÁODỤC VÀ ðÀO TẠO TRƯỜNG ðẠI HỌCSƯPHẠMHÀNỘI PHẠM VĂN CƯỜNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG DẠY HỌC TOÁN CHO SINH VIÊN NGÀNHGIÁODỤCTIỂUHỌC Ở ... ngũ GV tiểu học, góp phần ñáp ứng yêu cầu ñổi mới giáodụctiểuhọc hiện nay. Với lý do ñó, chúng tôi lựa chọn ñề tài: Rèn luyện kĩ năng dạy học Toán cho sinh viên ngànhGiáodụctiểuhọc ở ... Dạy và Học ngày nay, (10), tr.18–21. 4 SV về ba nội dung: hiểu biết về kĩ năng dạy học Toán ở tiểu học; thực hành KNDH Toán ở tiểu học; ý thức học tập, RLKNDH Toán ở tiểuhọc của...
... nhân Tiểuhọc khóa 4 - Gò Vấp Trang 50 Trường ĐạihọcSưphạm Tp.HCM Báo cáo thực tậpV. Các hoạt động khác giáodục trong nhà trường 231 .Giáo viên 232. Giới thiệu sơ lược thành tích của giáo ... sinh: Nguyễn Thị Hải Duyên Lớp Cử nhân Tiểuhọc khóa 4 - Gò Vấp Trang 42BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠIHỌCSƯPHẠM TP. HỒ CHÍ MINHKHOA GIÁODỤCTIỂU HỌC ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Trường ĐạihọcSưphạm Tp.HCM Báo cáo thực tập Giáo sinh: Nguyễn Thị Hải Duyên Lớp Cử nhân Tiểuhọc khóa 4 - Gò Vấp Trang 41 Trường ĐạihọcSưphạm Tp.HCM Báo cáo thực tậpTuần...