... trò chơi có luật lệ, quy tắc, nhiệm vụ, yêu cầu tức có tổ chức thiết kế, thứ trò chơi mà có chơi đơn giản Như vậy, trò chơi tập hợp yếu tố chơi, có hệ thống có tổ chức, luật hay quy tắc phương ... giá cao vai trò giáo dục, đặc biệt tính hấpdẫn trò chơi dân gian Nga trẻ em trẻ mẫu giáo E.A.Pokrovxki lời đề tựa cho tuyển tập “Trò chơi trẻ em Nga” nguồn gốc, giá trị đặc biệt tính hấpdẫn ... theo quan điểm, tiếp cận hoạt động dạy học như: “Lấy người học trung tâm , “Hoạt động hoá người học” Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực PPDHTC có dấu hiệu đặc trưng như: 15 - Dạy học có trọng...
... lại I Đặcđiểm chung - Thời gian cho đội Yêu cầu hs quan sát hình 29.1 phút làm vào bảng nhóm Đặc chung 29 điểm vai trò ngành chân 6 SGK tr95 Thảo luận nhóm(4hs) tìm đặcđiểm coi đặcđiểm chung ... HS nhiều hơn.v.v - Việc nâng cao chất lượng dạy học trước tiên Giáo viên người chủ đạo Nếu có thầy côtâm huyết, có kinh nghiệm dạy học, có phương pháp dạy học phùhợp hiệu kết dạy học nâng lên ... có TBC = 7,33, kết kiểm tra tương ứng nhóm đối chứng có TBC = 6,29 Độ chênh lệch điểm số hai nhóm 1,05 Điều cho thấy điểm TBC hai lớp đối chứng thực nghiệm có khác biệt rõ rệt, lớp tác động có...
... 5-6 tuổi, loạt chức tâmlý đợc phát triển mức tơng đối cao so với lứatuổi trớc nh ngôn ngữ, tởng tợng, trí nhớ, ý Nhờ có phát triển loại t nên trẻ làm quen với biểu tợng toán có số đặcđiểm ... Biết tìm hiểu đặcđiểmlứatuổi loại hình cá thể ngời - Biết tìm hiểu đặcđiểm trình kết hoạt động thân, nhận u điểm khuyết điểm hoạt động 2-Thành phần thiết kế Bao gồm hành động có liên quan ... Bàn tâm hồn sách loài ngời tâmlý học đặc biệt quan tâm đến phẩm hạnh ngời Theo ông, nội dung phẩm hạnh Biết định hớng, biết làm việc, biết tìm tòi Có nghĩa ngời có phẩm hạnh ngời phải có kỹ...
... 5-6 tuổi, loạt chức tâmlý đợc phát triển mức tơng đối cao so với lứatuổi trớc nh ngôn ngữ, tởng tợng, trí nhớ, ý Nhờ có phát triển loại t nên trẻ làm quen với biểu tợng toán có số đặcđiểm ... Biết tìm hiểu đặcđiểmlứatuổi loại hình cá thể ngời - Biết tìm hiểu đặcđiểm trình kết hoạt động thân, nhận u điểm khuyết điểm hoạt động 2-Thành phần thiết kế Bao gồm hành động có liên quan ... Bàn tâm hồn sách loài ngời tâmlý học đặc biệt quan tâm đến phẩm hạnh ngời Theo ông, nội dung phẩm hạnh Biết định hớng, biết làm việc, biết tìm tòi Có nghĩa ngời có phẩm hạnh ngời phải có kỹ...
... trò chơi cách hợplý Không nên tổ chức trò chơi dài, lâu Trái lại, cần vào yêu cầu giáo dục chủ điểm, vào đặcđiểmtâm lý, sinh lý học sinh, giáo viên nên lựa chon trò chơi thích hợp để luân phiên ... bản, phùhợp với lứatuổi học sinh giá trị đạo đức, pháp luật, lối sống mà hình thành phát triển em tình cảm, niềm tin , hành vi thói quen phùhợp với giá trị học; giúp cho học sinh có thống cao ... tính giáo dục, phùhợp với chủ đề GDCD Đảm bảo tính hấpdẫn học sinh, thu hút đợc nhiều học sinh tham gia chơi, tạo đợc không khí thi đua sôi nổi, vui vẻ, hào hứng học tập Đảm bảo phùhợp với lực...
... 5-6 tuổi, loạt chức tâmlý phát triển mức tương đối cao so với lứatuổi trước ngôn ngữ, tưởng tượng, trí nhớ, ý Nhờ có phát triển loại tư nên trẻ làm quen với biểu tượng toán có số đặcđiểm ... Biết tìm hiểu đặcđiểmlứatuổi loại hình cá thể người - Biết tìm hiểu đặcđiểm trình kết hoạt động thân, nhận ưu điểm khuyết điểm hoạt động 2-Thành phần thiết kế Bao gồm hành động có liên quan ... tâm hồn” sách loài người tâmlý học đặc biệt quan tâm đến phẩm hạnh người Theo ông, nội dung phẩm hạnh “ Biết định hướng, biết làm việc, biết tìm tòi Có nghĩa người có phẩm hạnh người phải có...
... người lứa tuổi, đặc biệt lứatuổi tiểu học Bởi lẽ, phùhợp với đặcđiểmtâm sinh lí lứatuổi Vui chơi giúp cho em rèn luyện thể lực, rèn luyện giác quan mà tạo hội cho em giao lưu với nhau, hợp ... - Việc làm đồ dùng phục vụ cho trò chơi phải đảm bảo tính khoa học, thẩm mỹ, phùhợp với đặcđiểmtâm sinh lí lứatuổi tiểu học Trên số suy nghĩ cách thiết kế sử dụng trò chơi học tập để dạy ... dãy lên trình bày với lớp có phải cặp thẻ phùhợp hay không Nếu hai thẻ từ tạo thành cặp thẻ từ có nghĩa giống gần giống người chơi giữ cặp thẻ Nếu hai thẻ không phù hợp, người chơi đặt úp hai...
... 5-6 tuổi, loạt chức tâmlý phát triển mức tương đối cao so với lứatuổi trước ngôn ngữ, tưởng tượng, trí nhớ, ý Nhờ có phát triển loại tư nên trẻ làm quen với biểu tượng toán có số đặcđiểm ... Biết tìm hiểu đặcđiểmlứatuổi loại hình cá thể người - Biết tìm hiểu đặcđiểm trình kết hoạt động thân, nhận ưu điểm khuyết điểm hoạt động 2-Thành phần thiết kế Bao gồm hành động có liên quan ... tâm hồn” sách loài người tâmlý học đặc biệt quan tâm đến phẩm hạnh người Theo ông, nội dung phẩm hạnh “ Biết định hướng, biết làm việc, biết tìm tòi Có nghĩa người có phẩm hạnh người phải có...
... 5-6 tuổi, loạt chức tâmlý phát triển mức tương đối cao so với lứatuổi trước ngôn ngữ, tưởng tượng, trí nhớ, ý Nhờ có phát triển loại tư nên trẻ làm quen với biểu tượng toán có số đặcđiểm ... Biết tìm hiểu đặcđiểmlứatuổi loại hình cá thể người - Biết tìm hiểu đặcđiểm trình kết hoạt động thân, nhận ưu điểm khuyết điểm hoạt động 2-Thành phần thiết kế Bao gồm hành động có liên quan ... tâm hồn” sách loài người tâmlý học đặc biệt quan tâm đến phẩm hạnh người Theo ông, nội dung phẩm hạnh “ Biết định hướng, biết làm việc, biết tìm tòi Có nghĩa người có phẩm hạnh người phải có...
... chủ đạo Tâm lí trẻ lứatuổi tiểu học thích mới, lạ, hấpdẫncó nhiều màu sắc sặc sỡ Chính vậy, yêu cầu GV phải xây dựng trò chơi thật hấpdẫncó nhiều hình thức phùhợp với lứa tuổi, trình độ cho ... sở tâmlý 1.1.1 Đặcđiểm phát triển tâm lí lứatuổi trẻ em Chuyển từ bậc học Mầm non sang bậc học Tiểu học, HS lớp đầu cấp tiểu học có nhu cầu vui chơi lớn học tập trở thành hoạt động chủ đạo Tâm ... ngoại khóa phùhợp với đặcđiểmtâm lí lứatuổi HSTH Đồng thời, việc tổ chức trò chơi cho HS thời điểm khác Tuy nhiên, việc tổ chức trò chơi luyện tập thực hành thuận lợi cần thiết cả, có tới 70%...
... TRề CHI HC TP CHO HC SINH TIU HC mt cỏch hp lý s gúp phn giỳp cỏc em hc sinh lnh hi kin thc, thu thp thụng tin c d dng, ch ng, hng thỳ mi gi hc nhm nõng cao hiu qu giỏo dc PHM VI V THI GIAN THC ... , ự ng thi hai tay a lờn cao, vy sang phi, vy sang trỏi nhiu ln Qun trũ hụ: Ma nh, ma nh Hc sinh: Hai tay v nh trc ngc Qun trũ hụ: Ma to, ma to Hc sinh: Hai tay gi cao v v mnh trờn u Nguyễn ... giỏm kho ỏnh giỏ cao (gii Ba - mụn Ting Vit) Tụi kớnh mong Ban giỏm hiu nh trng v cỏc bn ng nghip úng gúp ý kin, b sung cho ti ca tụi c hon thin, phong phỳ hn, gúp phn vo vic nõng cao cht lng ging...
... Biết tìm hiểu đặcđiểmlứatuổi loại hình cá thể người - Biết tìm hiểu đặcđiểm trình kết hoạt động thân, nhận ưu điểm khuyết điểm hoạt động 2-Thành phần thiết kế Bao gồm hành động có liên quan ... 5-6 tuổi, loạt chức tâmlý phát triển mức tương đối cao so với lứatuổi trước ngôn ngữ, tưởng tượng, trí nhớ, Trang 28 ý Nhờ có phát triển loại tư nên trẻ làm quen với biểu tượng toán có số đặc ... trò chơi đóng vai có chủ đề cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi 4-5 tuổi giáo sinh phải có tối thiểu 20 kỹ năng” Để tổ chức tốt trò chơi đóng vai có chủ đề cho trẻ 5-6 tuổi giáo sinh cần có tối thiểu 28...
... động hợptác nhóm b) Nắm vững đặcđiểmtâm sinh lý học sinh Tiểu học Muốn sử dụng PP trò chơi có hiệu đạt đợc mục đích đề việc nắm vững mục tiêu giáo dục cần hiểu số đặcđiểm tâm, sinh lý học ... chủ điểmđặcđiểmtâm sinh lý học sinh mà lựa chọn số trò chơi thích hợp, để phiên giúp cho học sinh chuyển hớng ý hứng thú cách hợplý nhằm phục vụ cho yêu cầu, mục tiêu dạy học đề Nguyêntắc ... góp phần đổi PPDH Nó phùhợp với đặcđiểmtâm sinh lý học sinh Tiểu học, phùhợp với nội dung môn học nh : Toán, Tự nhiên- Xã hội, đạo đức, Tiếng việt Tiểu học PP trò chơi có vai trò quan trọng...
... người lao động thời đại II Đặcđiểmtâm sinh lý học sinh tiểu học - lứatuổi Tiểu học thể trẻ thời kỳ phát triển hay nói cụ thể hệ quan chưa hoàn thiện sức dẻo dai thể thấp nên trẻ làm lâu cử động ... thức chuyển tải, truyền đạt làm cho phùhợp với tâm sinh lýlứatuổi điều Tổ chức số trò chơi toán học lớp nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh xem nhẹ Đặc biệt học sinh lớp 2, lớp mà em vừa ... nhằm mục đích củng cố, khắc sâu nội dung học + Trò chơi phải phùhợp với tâm sinh lý học sinh lớp 2, phùhợp với khả người hướng dẫn sở vật chất nhà trường + Hình thức tổ chức trò chơi phải đa...
... chơi phùhợp với nội dung học, tâm sinh lýlứatuổi học sinh - Biết cung cấp chọn lọc vừa phải số lượng từ ngữ theo chủ đề, song phải biết lựa chọn từ xa lạ không cần thiết với vùng địa lý, với ... vần có phận( âm âm cuối, âm đệm, âm chính) đến vần có phận (âm đệm, âm chính, âm cuối) thay đổi chọn tiếng có nghĩa VD: ban, bàn, bán, bản, bạn, bần, bấn, bẩn, bận… + Có thể kết hợp tìm từ đơn có ... lên Thời gian viết khoảng 2- phút + Mỗi từ viết tính điểm; từ viết sai bị trừ điểm; nhóm có số điểmcao đứng vị trí số 1, nhóm khác dựa theo số điểm để xếp vào vị trí 2, 3, 4… Chú ý: Trò chơi sử...
... “Bàn tâm hồn” sách lồi người tâmlý học đặc biệt quan tâm đến phẩm hạnh người Theo ơng, nội dung phẩm hạnh “ Biết định hướng, biết làm việc, biết tìm tòi Có nghĩa người có phẩm hạnh người phải có ... mẫu giáo nhóm bạn bè“; Tâmlý học trẻ em trước tuổi học“; Tâmlý học trẻ em“ Tác giả phân tích cụ thể chất xã hội trò chơi, cấu trúc, đặcđiểm hoạt động chơi trẻ [29,30] Đặc biệt cơng trình nghiên ... Biết tìm hiểu đặcđiểmlứatuổi loại hình cá thể người 15 http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - Biết tìm hiểu đặcđiểm q trình kết hoạt động thân, nhận ưu điểm khuyết điểm hoạt động...
... động hợptác nhóm b) Nắm vững đặcđiểmtâm sinh lý học sinh Tiểu học Muốn sử dụng PP trò chơi có hiệu đạt đợc mục đích đề việc nắm vững mục tiêu giáo dục cần hiểu số đặcđiểm tâm, sinh lý học ... góp phần đổi PPDH Nó phùhợp với đặcđiểmtâm sinh lý học sinh Tiểu học, phùhợp với nội dung môn học nh : Toán, Tự nhiênXã hội, đạo đức, Tiếng việt Tiểu học PP trò chơi có vai trò quan trọng ... ngời, hợptác với bạn bè, đồng đội nhóm, tổ Trò chơi cóđặc trng sau: - Trò chơi loại hình hoạt động sống ngời nh hoạt động học tập, lao động - Trò chơi có chủ đề, có nội dung định, cónguyên tắc...
... bình thường lứatuổi tiểu học chất tâmlý bình thường hợp thành chỉnh thể Cùng với phát triển thể chất, tâmlý trẻ hình thành phát triển Trong tâmlý trẻ, trình, thuộc tính, nét tâmlý hình thành ... giáo viên có kinh nghiệm sử dụng trò chơi toán học phùhợp với đặcđiểmtâm sinh lýlứa tuổi, với nội dung kiến thức toán lớp 3, tạo cho học sinh say mê, hứng thú với môn học nhằm nâng cao hiệu ... giáo viên phải có trò chơi toán học tiết học để gây cho em hứng thú học tập, lôi em tham gia hoạt động có nội dung toán học lý thú bổ ích, phùhợp với trình độ nhận thúc đặcđiểmlứatuổi em Làm...