n tëp cuèi n¨m tiõt 106
“Tæ chøc trß ch¬i trong khi d¹y tËp ®äc ë ph©n m«n TiÕng ViÖt líp mét”
... nghiệp Tôi xin ch n thành cảm n Thụy Thanh, ngày 28 tháng n m 2007 Xác nh n nhà Trờng Hiệu Trởng Ngời viết Đỗ Thị Thanh Hi n Nguy n V n Chanh Đỗ Thị Thanh Hi n - Trờng Tiểu học Thụy Thanh ... em r n tác phong nhanh nhi n sinh hoạt Giáo vi n phải tìm tòi, sáng tạo thay đổi n i dung chơi Tr n số suy nghĩ áp dụng trình giảng dạy ph n m n Tập đọc Tôi mong đợc góp ý cấp lãnh đạo đồng nghiệp ... Luy n tác phong nhanh nh n, tập trung ý để phối hợp nhịp nhàng b n nhóm với đọc thành tiếng câu n i tiếp Chu n bị: - Đồng hồ (tính thời gian đọc nhóm) - Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp - Lập nhóm...
- 5
- 502
- 0
TiÕt 31 – Bµi 25 Nh÷ng n¨m ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc chèng thùc d©n Ph¸p (1946 - 1950)
... to n quốc kháng Thảo lu n nhóm Hãy ph n tích đờng lối kháng chi n chống Pháp nh n d n ta Đáp n Đờng lối kháng chi n chống Pháp nh n d n ta - Kháng chi n to n d n: Mọi ngời d n tham gia kháng ... chống thực d n Pháp (1946 - 1950) .Bt k n ụng, n b, bt k ngi gi, ngi tr, khụng ph n chia t n giỏo, ng phỏi, d n tc H l ngi Vit Nam thỡ phi ng l n ỏnh thc d n Phỏp cu T quc Ai cú sỳng dựng sỳng ... chi n - Kháng chi n to n di n: Di n tất mặt tr n - Trờng kì: Kháng chi n lâu dài - Tự lực cánh sinh: Dựa vào sức - Tranh thủ ủng hộ quốc tế Tợng đài tởng niệm chi n sĩ cảm tử qu n Hà N i n m...
- 12
- 913
- 0
Bµi 14. MÜ thuËt viÖt Nam tõ cuèi thÕ kØ XIX ®Õn n¨m 1954
... bột Nguy n Hiêm + Giặc đốt làng : Tranh s n dầu Nguy n Sáng Các nhóm v n nghệ kháng chi n - - Nhóm v n nghệ Việt Bắc gồm có: Hoạ sĩ Tô Ngọc V n; Nguy n Khang, Tr n V n c n, Tr n Đình Thọ, Nguy n ... Nguy n Tư Nghiêm, Dương Bích Li n Nhóm v n nghệ Li n khu III có :Hoạ sĩ Lê Quốc Lộ, Lương Xu n Nhị, Phan Thông Nhóm v n nghệ Li n khu IV có :Họa sĩ Nguy n V n Tỵ, Sỹ Ngọc, V n Bình, Nguy n Đức N ng, ... N ng, Nguy n Thị Kim Nhóm v n nghệ Li n khu V có : Họa sĩ Nguy n Đỗ Cung, Hoàng Kiệt, Dương Hướng Minh, Nhóm v n nghệ Nam Bộ có :Họa sĩ Diệp Minh Châu, Tr n V n Lắm, Huỳnh V n Gấm, Nguy n Cao...
- 21
- 371
- 0
Những vấn đề của sự biến đổi xã hội ở Việt Nam sau 15 n¨m đổi mới
... nhoỏng Lm nn cho nhp sng sụi ng ú l nhp tng trng tng sn phm nc l khong 9% Ngay c nhng nm gn õy, thi n tai dn dp p xung hu nh khp c ba ca t nc nhng tc tng trng tng sn phm nc t tr n 8%.Trong nm ... chiu hng rt ỏng chỳ ý H thớch nghi nhanh vi c ch mi, nhp sng mi õy ú, khụng trỏnh nhng cc oan, n ng ni, nhng nh n chung thỡ tớnh nng ng ca lp tr ang lm nn cho nhp sng sụi ng ca xó hi Tớnh nng ng ... thụng tin v tham nhng c xem nh quc nn vt l n nhanh chúng, cụng n vic lm cho ngi lao ng ngy cng khú kim hn, t nn xó hi lan rng khp ni khụng tr mt õu t thnh th n nụng th n Vic lm i vi nhng ni n, ...
- 27
- 746
- 2
De thi hoc sinh gioi huyen Tu Ky n¨m 2008-2009
... giữ sống bình y n, cứu n c đánh Pháp cứu tổ quốc V n th n, sĩ phu đông đảo tầng lớp nh n d n từ mi n ngợc đ n mi n xuôi đấu tranh vũ trang, n lẻ tẻ N ng d n Chủ yếu n ng d n đấu tranh vũ trang ... to l n nhiều ngời nh n định: Thế kỉ XIX kỉ châu ho n to n có sở - n Độ: n c l n thứ châu thực cách mạng xanh n ng nghiệp từ n c phải nhập lơng thực thành n c xuất lúa gạo l n giới, công nghiệp ... v n l n tốp 10 n c đứng đầu giới g n n Độ cố gắng v n l n trở thành cờng quốc công nghệ ph n mềm, công nghệ hạt nh n vũ trụ - Trung Quốc:Là n c l n châu sau giành độc lập trải qua thời gian...
- 4
- 824
- 0
kiem tra dau n¨m
... (Thanh Tịnh) a 1939 Những ngày thơ ấu (Nguy n Hồng) b 1940 Tắt đ n ( Ngô Tất Tố) c 1941 Lão Hạc ( Nam Cao) d 1943 e 1945 Ph n II: Tự lu n ( điểm) Viết v n có tựa đề: Ngời sống ( Tự + miêu tả + biểu ... V n lão Hạc đợc viết theo thể loại: a, Truy n ng n b, Tiểu thuyết c, Tuỳ bút d, Hồi ký Xác định n m sáng tác tác phẩm sau cách n i cột A với cột B cách hợp lý: A B Tôi học (Thanh Tịnh) a 1939 Những...
- 2
- 251
- 0
giao an sinh 9 n¨m 08-09
... *Nguy n ph n Các kì Những di n bi n ? trình di n bi n NST nguy n NST ph n Kì đầu NST bắt đầu đóng xo n ,co ng n n n có Giáo n sinh học - ngô ngọc thụy 18 Trờng THCS Bình Kì Kì sau Kì cuối ? Trong ... gen ? Kể t n dạng đột bi n gen Hoạt động :Nguy n nh n phát sinh đột bi n gen GVyêu cầu HS đọc thông tin SGK thảo lu n nhóm trả lời câu hỏi ? nguy n nh n phát sinh đột bi n gen ? N u ảnh hởng ... ADN gen qui ? Vì bi n đổi cấu trúc định tính trạng di truy n sinh vật số lợng NST lại gây bi n đổi - Nhờ tự nh n đôi ADN d n tính trạng di truy n đ n tự nh n đôi NST thông qua ? Nhờ đâu tính...
- 71
- 386
- 0
KiÓm tra chÊt lîng ®Çu n¨m
... tính từ lúc hãm quay thêm đợc vòng A 500 vòng B 250 vòng C 5000 vòng D 2500 vòng Câu 15 : Hai ngu n sóng n c A B dao động với t n số 15Hz, v n tốc truy n sóng 30cm/s, coi bi n độ sóng truy n ... động.G n đồng thời hai vật vào lò xo khoảng thời gian hệ thực đợc dao động B 12 dao động C 35dao động D 25dao động 13,2dao động Đầu O sợi dây căng ngang dao động theo phơng thẳng đứng với bi n ... dòng đi n hiệu dụng mạch nh C n phải điều chỉnh đi n dung C đ n giá trị sau để dòng đi n hiệu dụng mạch đạt cực đại A 20àF B 10àF C 4àF D 9,6àF Hai ngu n sóng n c A B cách 9cm dao động với t n số...
- 4
- 353
- 0
HSG Khoi 11 n¨m 07 - 08
... ( n + n + 2 n +1 cos = 0.5 n +1 = n sin n +1 sin 2 n sin 0.75 Câu a) điểm điểm 0.5 +) Số tam giác ph n biệt có đỉnh đỉnh đa giác T C10 = 120 b) +) ứng với cạnh đa giác T có cách ch n đỉnh ... u n +1 = (u n +1) = u n + 2u n +1 2 2 2 2 u1 + u + u + + u n+ 1 = u1 + u + u + + u n + 2(u1 + u + u + + u n ) + n b) Suy ra: 2(u1 + u + u + + u n ) = u n +1 n n 1 (u1 + u + u + + u n ... Khối 11 THPT - N m học 2007-2008 Đề thi thức đáp n hớng d n chấm m n To n (Thời gian làm bài: 180 phút ) Câu Câu a) N i dung Giải phơng trình: cos x + cos ( x) + sin ( + x) = (1) điểm...
- 5
- 298
- 0
36 de thi vao 10 n¨m 2009 thuc chung 1 lop 8
... Rỳt gn biu thc B b) Tỡm cỏc giỏ tr nguy n ca x biu thc B nhn giỏ tr nguy n b) 16x + 16 9x + + 4x + = 16 - x + 35- Cho biểu thức: N= n n +1 + n +1 n ; với n 0, n a) Rút g n biểu thức N b) ... km n n đ n B sớm ô tô thứ hai Tính v n tốc hai xe ô tô, biết quãng đờng AB 300 km 2( x 2) x + 23) Rỳt gn biu thc: A = vi x v x x4 x +2 24) Mt hỡnh ch nht cú chiu di hn chiu rng cm v din tớch ... a) Vi nhng iu kin c xỏc nh ca x hóy rỳt gn A b) Tỡm tt c cỏc giỏ tr ca x A nh hn 12- Khụng dựng mỏy tớnh, hóy tớnh giỏ tr biu thc sau : 14 - 15 - A= + ữ: ữ 7- -1 -1 13.Hóy rỳt gn biu...
- 4
- 271
- 0
ke hoach day hoc mon cong nghe 7 n¨m 2010 - 2011
... Lu n canh, xen canh, t¨ng vơ, n u ®ỵc t¸c hoạch ln canh , tăng vụ , xen canh tr n đất trồng gia đình dơng vµ l©y ®ỵc VD vỊ lu n canh, xen canh, t¨ng vơ + N u ®ỵc c¸c lo¹i h×nh lu n canh, nh÷ng ... l n rừng ®êi sống , kinh tÕ nh n xét , kết lu n khoa học vµ m«i trêng + N u ®ỵc thùc tr¹ng cđa rõng n c ta hi n Li n hƯ nh÷ng bi n ®ỉi thi n tai nh÷ng n m g n ®©y Rut kªt ln vỊ MQH gi÷a di n tÝch ... khoanh ni rừng - Hiểu mục đích , bi n pháp bảo vệ khoanh nu«i rõng Bài 30: -Vai trò ngành ch n nuôi Vai trò nhiệm vụ phát -Nhiệm vụ phát tri n ngành ch n tri n ch n ni nuôi - R n kĩ hoạt động nhóm...
- 10
- 1,266
- 26
bai 13: n-m (tiet 1+2)
... ic hỉ nh an h m me me no n n mo mô mơ ca n bó mạ Thứ hai ngày 13 tháng n m 2010 Tiếng Việt : Bài 13: n m Thứ hai ngày 13 tháng n m 2010 Tiếng Việt : Bài 13 : n nơ n n m m me me no n n mo ... Thứ hai ngày 13 tháng n m 2010 Tiếng Việt : m me me Thứ hai ngày 13 tháng n m 2010 Tiếng Việt : Bài 13 : n nơ n n m m me me Thứ hai ngày 13 tháng n m 2010 Tiếng Việt : Bài 13 : n n n n m Th ... hai ngày 13 tháng n m 2010 Tiếng Việt : bé hà có ô li Thứ hai ngày 13 tháng n m 2010 Tiếng Việt : n Thứ hai ngày 13 tháng n m 2010 Tiếng Việt : n nơ n Thứ hai ngày 13 tháng n m 2010 Tiếng Việt...
- 17
- 273
- 0
Tuần 14 - Tiết 27, 28. Chuyển đổi giữa n, M, V
... Ki n thức: Biết được: Biểu thức biểu di n mối li n hệ lượng chất (n) , khối lượng(m) thể tích (V) Kĩ n ng: Tính n, V chất khí điều ki n tiêu chu n biết đại lượng có li n quan Thái độ: Hình thành ... Phòng GD&ĐT Đam Rông thức tính m -GV: Yêu cầu HS suy công thức tính M n Trường THCS Đạ M’rông -HS: M= m ; n n= m M Hoạt động Luy n tập(22’) - GV cho HS làm tập v n dụng : Bài 1: Tính khối lượng ... hoạt động chính: Hoạt động GV Hoạt động HS N i dung ghi bảng Hoạt động Chuy n đổi lựợng chất thể tích(13’) - GV: Yêu cầu HS làm ví dụ: -HS: Suy nghĩ cách tính to n làm II- CHUY N ĐỔI GIỮA LƯỢNG CHẤT...
- 4
- 809
- 0
Tài liệu am n - m
... tư, ngày 28 tháng nm 2010 Tu n: Tiết: 24 tiếng Việt âm: ô ô cô ` cô cờ Thứ tư, ngày 28 tháng nm 2010 Tu n: Tiết: 24 tiếng Việt ô âm: ô cô ` cô cờ hô hồ Luy n đọchổ từ bơ ứng dụng bờ bở Thi tỡm nhanh ... nhanh phụ âm học ghép thành tiếng Thứ tư, ngày 28 tháng nm 2010 tiếng Việt Tu n: Tiết: 24 âm: ô ` ~ .ô b .ô v .ô l ' .ơ b v l Chúng mỡnh Vui chơi cuối tiết luy n đọc h ô h Thứ tư, ngày 28 tháng ... Thứ tư, ngày 28 tháng8 nm 2010 tiếng Việt Tu n: Tiết: âm: đọc: kiểm tra cũ c b cò bò bê có bó cỏ viết bảng con: bó Thứ tư, ngày 28 tháng nm 2010 tiếng Việt Tu n: Tiết: 24 âm: o ô...
- 13
- 400
- 0
Bài soạn am n - m
... ngày 28 tháng nm 2010 Tu n: Tiết: 24 tiếng Việt âm: ô ô cô ` cô cờ Thứ tư, ngày 28 tháng nm 2010 Tu n: Tiết: 24 tiếng Việt ô âm: ô cô ` cô cờ hô hồ Luy n đọc hổ từ bơ ứng dụng bờ bở Thi tỡm nhanh ... nhanh phụ âm học ghép thành tiếng Thứ tư, ngày 28 tháng nm 2010 tiếng Việt Tu n: Tiết: 24 âm: ô ` ~ .ô b .ô v .ô l ' .ơ b v l Chúng mỡnh Vui chơi cuối tiết luy n đọc h ô h Thứ tư, ngày 28 tháng ... Thứ tư, ngày 28 tháng8 nm 2010 tiếng Việt Tu n: Tiết: âm: đọc: kiểm tra cũ c b cò bò bê có bó cỏ viết bảng con: bó Thứ tư, ngày 28 tháng nm 2010 tiếng Việt Tu n: Tiết: 24 âm: o ô...
- 13
- 305
- 0
Bài giảng de thi hs gioi cap truong lan 1-n¨m hoc 10-11
... lững thững, rét mướt, mưa mau, khờ khạo, thợ thuy n, n n nóng 2, Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ ( có) câu sau đây: a) Trong vư n, lắc lư chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống, tràng ... lơ lửng b) Buổi sáng, n i đồi, thung lũng, làng chìm bi n mây mù c) Lom khom n i tiều vài Lác đác b n sông chợ, nhà 3, Hãy đặt câu có sử dụng bi n pháp nghệ thuật nh n hóa có hình ảnh so sánh Câu ... HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG N M HỌC 2010 – 2011 M n Tiếng việt – Lớp ( Thời gian làm 60 phú không kể thời gian giao đề ) Câu 1: 1, Hãy xếp từ sau thành hai nhóm ( từ láy, từ ghép) nhà, nhấp nhô,...
- 3
- 405
- 0
Gián án Chữ cái N, M
... Bé làm quen chữ n nN n Quaû na bé làm quen chữ m mM m Quaû Tìm chữ m chữ n me Quả cam Quả nh n Chùm nho ...
- 9
- 474
- 3
Tài liệu Chữ cái N, M
... Bé làm quen chữ n nN n Quaû na bé làm quen chữ m mM m Quaû Tìm chữ m chữ n me Quả cam Quả nh n Chùm nho ...
- 9
- 322
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008