một số câu hỏi trong thực tế
Đề thi và đáp án THPT môn tiếng anh chuẩn cấu trúc bộ giáo dục 2015 2016
... E.g: It's all very complicated—but I'll try and explain - worldly ˈwɜːrldli/ (adj): vật chất, thực tế, thực dụng; trải chuyện đời, thạo đời E.g: One's worldly goods (Của cải vật chất) - experienced ... was the last man to leave the ship Đáp án D (covered – Trong tất thực vật biển, rong biển loài chịu đựng tốt khoảng thời gian dài khỏi nước, sau thời gian dài nước bao phủ.) Question 32: Giải: ... sách xem hay chủ đề này) Question 33: Giải: - Cấu trúc song song câu nghĩa thông tin liệt kê câu phải giống từ loại thời gian mệnh đề câu (N-N; adj- adj; verb- verb;…) E.g: She is a teacher, a politician,...
- 173
- 3,638
- 3
bộ đề thi thử thpt quốc gia môn tiếng anh theo cấu trúc bộ giáo dục 2015 2106
... Giải: Câu điều kiện loại 2: If + S + were/ V2/ed…, S + would + V(bare-inf)… Câu điều kiện loại câu điều kiện thực dùng để diễn tả điều xảy tương lai, giả thiết, ước muốn trái ngược với thực trạng ... like it A B C D Giải: All of + a/an/ the + N số + V chia số (All of the book ~ the book) Nhận xét: Phía cuối câu có đại từ “it” thay cho danh từ số phía trước nên dễ dàng nhận B phương án sai ... Question 31: A live B alive C living D lively C most of D the most of Giải: - live (v): sống - alive (adj): sống, sống E.g: He must be 90 if he's still alive - lively (adj): sinh động, nổ E.g: a lively...
- 29
- 2,472
- 6
de thi theo cau truc bo
... lỳc 23 u cú bao nhiờu ht c phỏt ? Cho N A = 6, 02.10 mol Câu 33: B 210 84 A 4,8.1022 B 1, 24.1022 C 48.1022 D 12, 4.1022 Câu 34:CTrong phn ng ht nhõn ta nng lng ca hai ht nhõn X v X to thnh ... ht + B.8 hạt hạt C ht v ht D ht v ht Câu 25:A Chỉ cặp không tơng đồng mặt âm học A.miệng nguồn âm B dây đàn quản C miệng bầu đàn D họng ống sáo Câu 26 :C.Chiều dài tơng đối tính bị co lại ... 2 Y là: A Cuộn dây điện trở B Cuộn dây tụ điện C.Tụ điện điện trở D Một hai phần tử cuộn dây tụ điện phần tử lại điện trở Câu 30: BChu trỡnh cỏc bon ca Bethe nh sau: p + 12C 13 N ; 13 N 13C...
- 6
- 334
- 0
20 ĐỀ THI THEO CẤU TRÚC CHUẨN CỦA BỘ GIÁO DỤC
... + (m tham số) 3 1.Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số m = 2.Gọi M điểm thuộc (Cm) có hoành độ -1 Tìm m để tiếp tuyến (Cm) điểm M song song với đờng thẳng 5x y = Cho (Cm) đồ thị hàm số : y = ... cao Cõu VI.b (2,0 im) Trong mt phng to Oxy, cho tam giỏc ABC nh A(-1; 3), ng cao BH nm trờn ng thng y = x, phõn giỏc gúc C nm trờn ng thng x + 3y + = Vit phng trỡnh cnh BC Trong khụng gian vi ... trỡnh Chun Cõu VI.a (2,0 im) Trong mt phng vi h to Oxy, cho tam giỏc ABC cú nh A(1; 0( v hai ng thng ln lt k t B v C l: x 2y + = v 3x + y = Tớnh din tớch tam giỏc ABC Trong khụng giam vi h trc...
- 21
- 615
- 0
Bộ Đề Thi Thử môn Toán hay và chuẩn cấu trúc BDG 2016 có đáp án chi tiết
... p www.DeThiThu.Net Cõu 4.(1,0 im) Tớnh tớch phõn: I = ũ (2cos x + x sin x)dx hiT Cõu 5.(1,0 im) Trong khụng gian vi h ta Oxyz, cho hai im M(0ư30) v N(ư143) Vit phng trỡnh mt phng trung trc (P) ... xanh, qu cu v qu cu vng Ly ngu nhiờn ng thi qu cu Tớnh xỏc sut c qu cu ly cựng mu Cõu 8.(1,0 im) Trong mt phng vi h ta Oxy, cho tam giỏc ABC cú A(2ư1) B(1ư2) trng tõm G ca tam giỏc thuc ng thng ... M l trung im ca cnh BC Tớnh theo a th tớch chúp S.ABC v khong cỏch gia ng thng AM, SB Cõu ( im) Trong mt phng vi h to Oxy, cho hỡnh ch nht ABCD cú , im H tho iu kin HB HC , K l giao im ca ...
- 55
- 613
- 0
Ảnh hưởng của luân canh và phân hữu cơ đế tính bền cấu trúc, mức độ đóng váng và xác định ẩm độ thích hợp để làm đất của đất phù sa tại Cai Lậy – Tiền Giang
... tạo đoàn lạp đất giúp đất có cấu trúc tốt Một số sinh vật đất có chức bảo vệ rễ trồng khỏi công nấm bệnh ký sinh Một số tạo kích thích tố tăng trưởng thực vật (phytohormone) giúp mọc tốt Các vi ... quít, chôm chôm, nhãn Theo số liệu thống kê cuối năm 2005 tỉnh, tổng dân số toàn huyện 324.264 người, mật độ dân số 743 người/km2 Dân số tham gia lao động 203.973 người đa số lao động nông nghiệp ... hổng đất (hay tế khổng) kết trình thành lập cấu trúc đất, hoạt động rễ thực vật, tác động hệ động vật đất giản nở không khí tác dụng nước (Lê Văn Khoa, 2000) Số lượng tế khổng phân bố tế khổng có...
- 66
- 950
- 1
DE THI THU TOT NGHIEP CAU TRUC BO
... D Bộ NST bố mẹ lai khác số lượng, hình dạng, kích thước, cấu trúc C©u 36: Đột biến gen xem nguồn nguyên liệu chủ yếu trình tiến hoá vì: A Đa số đột biến gen có hại; B Số lượng đột biến gen nhiều; ... Đacuyn: A Khả tiệm tiến vốn có sinh vật B Sự thay đổi điều kiện sống hay tập quán hoạt động động vật C Chọn lọc tự nhiên theo nhu cầu kinh tế thị hiếu người D Chọn lọc tự nhiên tác động thông qua hai ... vôi chứng tỏ sống có đại Thái cổ vì: A Đó hợp chất có nguồn gốc sinh vật B Những chất chiếm ưu khí C Những chất có nguồn gốc từ tôm ba thân mềm D Những chất có chứa cacbon C©u 32: Trong hướng...
- 2
- 442
- 2
de trăc nghiem 12 cau truc boGD
... quan tế bào chất vi khuẩn B bào quan tế bào chất virut C cấu trúc chứa ADN tế bào chất virut D cấu trúc chứa ADN dạng vòng tế bào chất vi khuẩn C â u 29: Để khắc phục tượng bất thụ thể lai xa thực ... hay lặn B gen bị đột biến nằm tế bào sinh dưỡng hay tế bào sinh dục C mơi trường tổ hợp gen mang đột biến D tần số đột biến thấp hay cao 58 Câu có nội dung SAI câu sau A phần lớn đột biến gen ... ổn định tần số tương đối alen quần thể giao phối D ổn định tần số tương đối alen quần thể giao phối 36 Trong quần thể giao phối cân di truyền từ tỉ lệ phân bố kiểu hình suy A tần số tương đối...
- 16
- 347
- 0
DE THI DH 2009 -THEO CAU TRUC BO
... (đktc) Cô cạn Y đợc số g muối A.71,15 B.62,1 C.37,575 D.49,745 II Phần Riêng (Thí sinh làm phần: phần A hoạc phần B) A Theo chơng trình chuẩn(10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41: Trong công nghiệp ... Số phản ứng tạo sản phẩm mà lu huỳnh mức oxi hoá +6 là: A.2 B.5 C.4 D.5 Câu 34: Cho oxít : SO2, NO2 , CrO3, CO2, CO, P2O5 Số oxit day tác dụng với nớc điều kiịen thờng là: A.4 B.5 C.6 D.3 Câu ... suất phản ứng ôxi hoá ancol 100% D Số mol Na phản ứng 0,2 mol Câu 22: Axít cacboxylic X mạch hở chứa liên kết pi phân tử X tác dụng với NaHCO3 (d) sinh số mol CO2 số mol X phản ứng.X thuộc dãy đồng...
- 7
- 338
- 0
Đề thi đại học môn Toán khối A 2009 - Bám sát cấu trúc Bộ giáo dục
... RIÊNG ( 3,0 i m ) Thí sinh ch c làm m t hai ph n ( ph n ho c ) Theo chương trình Chu n : Câu VI.a ( i m ) Trong m t ph ng v i h t a Oxy , cho ng tròn C có phương trình: x + y − 6x + = Tìm i m M ... THPT hi n , B T r t ơn gi n d hi u Chúc b n c gi thành công Câu VI.b ( i m ) x y z vuông góc Oxyz cho ng th ng d : = = i m A 2; 0;1 , Trong không gian v i h tr c t a ⇒ () ( ) ( ) () B 2; −1; ,C ... ( nh lý hàm cosin) T (1) ( ) suy cosC = ⇔ C = π V y tam giác ABC vuông t i C nh lý hàm sin) π Câu III: ( i m ) Tính tích phân I = dx ∫ π ( sin x − cos x ) sin x Cách : π π 2 1 I =∫ dx = π (...
- 7
- 659
- 1
Tài liệu Đề thi thử đại học môn Toán khối B&D năm 2009 - Bám sát cấu trúc Bộ giáo dục ppt
... RIÊNG ( 3,0 i m ) Thí sinh ch c làm m t hai ph n ( ph n ho c ) Theo chương trình Chu n : Câu VI.a ( i m ) Trong không gian cho hai t di n ABCD, A ' B 'C ' D ' , ó A 5; 3;1 , B 4; −1; ,C −6;2; , ... z − = 3 3 Câu VII.a ( i m ) Cho x, y hai s không âm th a mãn x + y = Tìm giá tr l n nh t nh nh t c a bi u th c : A = 32x + 3y Theo chương trình Nâng cao : Câu VI.b ( i m ) ( ) x ... Cách khác : Ta có th dùng tr c ti p khai tri n công th c sin a ± b = sin a sin b ± cos a cos b π Câu III: ( i m ) Tính tích phân I = ∫ sin x (sin x + cos x ) dx Cách : π π I = ∫ sin x ( sin x +...
- 6
- 490
- 0
Thi thử đại học với đề bám sát cấu trúc của Bộ môn toán
... ∞ ) f ' ( x ) < nên hàm số nghịch biến Điểm 0,25 Cực trị: Hàm số cho cực trị Giới hạn đường tiệm cận: Ta có: lim y = −∞ ; lim y = +∞ ; Vậy: x = tiệm cận đứng đồ thị hàm số cho + x →1− x →1 x →−∞ ... – LĂK – ĐĂKLĂK Câu Website: violet.vn/phong_bmt_violet ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC CỦA LỚP HỌC THÊM Nội Dung Tập Xác Định: D = ℝ {1} Sự biến thiên: −1 Ta có: y ' = ( x − 1) Tại: x = hàm số cho không xác ... cho + x →1− x →1 x →−∞ 0,25 x →+∞ Ta có: lim y = ; lim y = ; Vậy: y = tiệm cận ngang đồ thị hàm số cho Bảng biến thiên: x f’(x) −∞ - - f(x) Đồ thị: 0,25 +∞ +∞ −∞ a) Giao điểm đồ thị với trục tọa...
- 8
- 319
- 0
Thi thử đại học với đề bám sát cấu trúc của Bộ môn toán part 2
... ∞ f ' ( x ) < nên hàm số nghịch biến 2 2 Cực trị: x = − ⇔ y = −1 Ta có: y′ = −12x + ; y ' = ⇔ x = ⇔ y = - Hàm số đạt cực tiểu x = − ; y CT = −1 - Hàm số đạt cực đại x = ; y ... THÀNH – LIÊN SƠN – LĂK – ĐĂKLĂK Câu ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC CỦA LỚP HỌC THÊM Nội Dung Tập Xác Định: D = ℝ Sự biến thiên: 1 - Trên khoảng − ; f ' ( x ) > nên hàm số đồng biến 2 1 1 - Trên ... đạt cực đại x = ; y CD = Giới hạn đường tiệm cận: Ta có: lim y = +∞ ; lim y = −∞ Vậy đồ thị hàm số cho tiệm cận x →−∞ Website: violet.vn/phong_bmt_violet Điểm 0,25 0,25 x →+∞ Bảng biến thiên:...
- 8
- 310
- 0
Cách luyện thi đại học môn tiếng Anh và cấu trúc đề thi Đại học 2013 ppt
... Chú ý câu hỏi có từ “EXCEPT” “NOT” Dành phút xem lại bài, kiểm tra để chắn không bỏ sót câu Cấu trúc đề thi đại học môn Tiếng Anh 2013 Lĩnh Yếu tố/chi tiết cần kiểm tra vực - Trọng âm từ Số câu ... đề: phổ thông Phát lỗi cần sửa cho câu (đặc biệt lỗi liên quan đến kỹ Kỹ viết) viết Viết gián tiếp Cụ thể vấn đề có kiểm - tra viết Loại bao gồm: câu 10 - Câu - câu Chấm Tính - nghĩa cận Hợp cân ... phút môn ôn thi Làm thi: Chú ý câu hỏi có từ “EXCEPT” “NOT” Làm thi với tinh thần bình tĩnh, tự tin Đảm bảo hiểu rõ yêu cầu đầu Đọc lướt thi từ đầu đến cuối lượt, câu kiến thức làm luôn, đồng thời...
- 5
- 566
- 0
Công nghệ sử dụng ánh sáng để dự báo cấu trúc phân tử của tinh thể pdf
... tinh thể thuốc thông qua thí nghiệm truyền thống tốn thời gian chi phí Phòng thí nghiệm Korter số phòng thí nghiệm trường đại học giới nghiên cứu tiềm ứng dụng xạ terahezt (THz) ngành hóa chất...
- 3
- 373
- 0
Đề Thi TNTHPT (theo cấu trúc Bộ_2010)
... cạn thu hỗn hợp muối khan có khối lượng là: A 7,05 gam B 5,275 gam C 10,6 gam D 5,3 gam Câu 29: Chọn câu số câu sau: A Dd NH3 hòa tan Zn(OH)2 Zn(OH)2 lưỡng tính B Dd muối nitrat có tính oxi hóa ... Câu 32: Trong oxit crom theo chiều tăng dần số oxi hóa A Tính axit giảm, tính bazo tăng B Tính bazo giảm, tính axit tăng C Tính axit bazo không tay đổi D Tính bazo không đổi, tính axit tăng Câu ... xenlulozo loại polime thiên nhiên Câu 37: Trong trình điện phân dd NaCl, cực âm xảy A khử ion Na+ B khử phân tử nước C oxi hóa ion Na+ D oxi hóa phân tử nước Câu 38: Cho biết số thứ tự Al hệ thống tuần...
- 2
- 263
- 0
DE LTDH (ĐE- DA)(theo cau trúc của bo)
... Sóng (4 câu) (từ câu8 – câu 11) Câu Trong câu sau đây, câu sai? A Sóng dừng trường hợp đặc biệt tượng giao thoa sóng B Quá trình diễn mà ta quan sát tượng giao thoa khẳng định trình sóng C Trong ... (6 câu) (từ câu 30-35) λ = 0,546µ m lên bề mặt kim Câu 30 *Chiếu xạ điện từ có bước sóng loại dùng làm catôt tế bào quang điện, thu dòng bão hoà có cường độ 2.10-3A Nếu tỷ số số electrôn bứt khỏi ... điện từ (6 câu) ( từ câu 41-46) Câu 41 Trong dao động điều hòa đại lượng dao động tần số với ly độ? A Vận tốc, gia tốc lực B Vận tốc, gia tốc động C Động năng, lực D Vận tốc, động Câu 42 Một vật...
- 9
- 312
- 0
phận loại đề khối a 2014 theo cấu trúc bộ giáo dục
... C HCOO-CH=CH2 D CH3COO-CH=CH2 Câu 29 Đốt cháy hoàn toàn 13,36 gam hỗn hợp X gồm axit metacrylic, axit adipic, axit axetic glixerol (trong số mol axit metacrylic số mol axi axetic) O2 dư, thu ... Fe3O4 Câu 37 Phát biểu sau sai ? A Cr phản ứng với axit H2SO4 loãng tạo thành Cr3+ B CrO3 oxi axit C Cr(OH)3 tan dung dịch NaOH D Trong môi trường kiềm, Br2 oxi hóa CrO2- thành CrO4- số câu Vài ... triển kinh tế, xã hội, môi trường, đến Hidrocacbon, dẫn xuất halogen, phenol, ancol, cacbonhidrat, polime tăng lên giảm xuống số lượng: Ví dụ: Chủ đề phi kim hợp chất từ câu dồn thêm câu thành...
- 6
- 423
- 2
ĐỀ CƯƠNG ôn THI THPT QUỐC GIA môn TIẾNG ANH
- 376
- 9,199
- 31
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25