0

một số chú ý khi sử dụng chương trình epanet

Bài tập thực hành hệ thống cấp nước

Bài tập thực hành hệ thống cấp nước

Cao đẳng - Đại học

... mềm EPANET 4.3.2 Trình tự bước sử dụng Epanet 4.3.3 Một số ý sử dụng chương trình Epanet 4.3.4 Bài tập thực hành 4.3.5 Nghiên cứu điển hình Chương Nước va mạng lưới phân phối nước 5.1.1 Cơ sở lý ... cầu sử dụng nước, ý nghĩa công tác dự báo Các loại dự báo nhu cầu sử dụng nước (dự báo ngắn hạn, trung hạn, dài hạn), ý nghĩa phạm vi ứng dụng - Sử dụng phần mềm tính toán dự báo nhu cầu sử dụng ... nhanh chóng nhờ chương trình tính toán sẵn có chương trình LOOP gần có thêm chương trình EPANET Chương trình EPANET phát triển Bộ phận Cấp nước nguồn nước thuộc Viện Nghiên cứu quản lý rủi ro quốc...
  • 223
  • 2,539
  • 3
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học 11 phần phi kim tiếp cận pisa theo hướng phát triển năng lực cho học sinh

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học 11 phần phi kim tiếp cận pisa theo hướng phát triển năng lực cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... thi PISA, song thực tế trình dạy học đa số GV có sử dụng dạng câu hỏi tập theo tiếp cận PISA nêu Tuy nhiên mức độ sử dụng ít, chưa đa dạng hiệu sử dụng chưa cao GV sử dụng phổ biến câu hỏi giải ... việc sử dụng câu hỏi tập tiếp cận PISA GV HS trình dạy học môn Hoá học lớp 11 - Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia: Tham khảo ý kiến chuyên gia, giảng viên GV có nhiều kinh nghiệm việc sử dụng ... trả lời Bài 2: Ứng dụng nitơ công nghiệp sản xuất Nitơ sử dụng sản xuất linh kiện điện tử, sản xuất thép không gỉ, bơm vào lốp ô tô máy bay, sử dụng thiết bị làm lạnh, sử dụng làm nguồn làm mát...
  • 162
  • 1,236
  • 12
Đề tài Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

Đề tài Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

Cao đẳng - Đại học

... việc sử dụng câu hỏi tập tiếp cận PISA GV HS trình dạy học môn Hoá học lớp 11 - Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia: Tham khảo ý kiến chuyên gia, giảng viên GV có nhiều kinh nghiệm việc sử dụng ... việc sử dụng câu hỏi BTHH theo tiếp cận PISA dạy học môn Hóa học số trường THPT Kết điều tra cho thấy nhu cầu sử dụng hệ thống tập Hóa học 11 tiếp cận PISA cần thiết 24 Đề tài: Thiết kế sử dụng ... trả lời Bài 2: Ứng dụng nitơ công nghiệp sản xuất Nitơ sử dụng sản xuất linh kiện điện tử, sản xuất thép không gỉ, bơm vào lốp ô tô máy bay, sử dụng thiết bị làm lạnh, sử dụng làm nguồn làm mát...
  • 169
  • 1,451
  • 1
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh THPT

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh THPT

Sư phạm

... Mức độ sử dụng dạng tập hóa học sử dụng dạy học Số GV sử dụng (%) Thường Thỉnh Không xuyên thoảng sử dụng Các dạng tập Mô tả, giải thích tượng thực tế đời sống kiến thức hóa học Trình bày ý kiến ... phối chương trình THPT Nội dung tài liệu trình bày hướng dẫn sử dụng khung phân phối chương trình cấp THPT vấn đề cụ thể môn Hóa học Hướng dẫn sử dụng khung phân phối chương trình cấp THPT trình ... học Các có sử dụng BTHH Dạy lý thuyết Ôn tập, luyện tập Thực hành, thí nghiệm Kiểm tra, đánh giá Số GV sử dụng (%) Thường Thỉnh Không sử xuyên 40,63 100 12,5 100 thoảng 56.25 28,13 dụng 3,12 59,37...
  • 128
  • 771
  • 2
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học

Khoa học xã hội

... việc sử dụng BT dạy học Giáo dục học, nhận thức GV yêu cầu, qui trình thiết kế sử dụng BT, khó khăn SV trình thực BT, hiệu qủa việc sử dụng BT Kiểm chứng tính khả thi qui trình thiết kế sử dụng ... BT cho giáo trình qui trình sử dụng BT dạy học theo phương thức đào tạo tín chưa có công trình khoa học sâu nghiên cứu Việc sử dụng BT dạy học nhiều bất cập, nhận thấy phương pháp sử dụng BT dạy ... học, GV sử dụng BT tất khâu học Do vậy, sử dụng BT có hiệu quả, người GV cần nghiên cứu mục tiêu, nội dung, đặc trưng học, sở dự kiến sử dụng loại BT vị trí tiến trình học Thực tế, có học sử dụng...
  • 266
  • 884
  • 1
Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng hệ thống website học tập tại trung tâm tin học và một số trường trung học phổ thông của thành phố hải phòng

Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng hệ thống website học tập tại trung tâm tin học và một số trường trung học phổ thông của thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... Ch-ơng 3: Một số biện pháp quản lý việc thiết kế sử dụng hệ thống Website học tập trung tâm tin học số tr-ờng THPT thành phố Hải Phòng Ch-ơng Cơ sở lý luận Về quản lý việc thiết kế sử dụng hệ thống ... trình bày ch-ơng Ch-ơng 1: Cơ sở lý luận quản lý việc thiết kế sử dụng hệ thống Website học tập Ch-ơng 2: Thực trạng quản lý việc thiết kế sử dụng hệ thống Websitehọc tập trung tâm tin học số ... nghiên cứu: Quản lý việc thiết kế sử dụng hệ thống Website học tập Trung tâm tin học số tr-ờng THPT Thành phố Hải Phòng Đối t-ợng nghiên cứu : Một số biện pháp quản lý việc thiết kế sử dụng hệ thống...
  • 23
  • 557
  • 0
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận PISA trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận PISA trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9

Khoa học xã hội

... biện pháp không 2.4 Sử dụng hệ thống tập theo hƣớng tiếp cận PISA dạy học hóa học vô lớp 2.4.1 Sử dụng dạy 2.4.2 Sử dụng luyện tập, ôn tập 2.4.3 Sử dụng tự học nhà 2.4.4 Sử dụng kiểm tra, đánh ... hình thức tổ chức dạy học sử dụng phương tiện dạy học, đổi việc kiểm tra - đánh giá 1.3 Cơ sở lý luận việc sử dụng tập dạy học Hóa học trƣờng THCS 1.3.1 .Ý nghĩa việc sử dụng tập hóa học dạy học ... lớp theo hướng tiếp cận PISA dạy học hóa học trường THCS:  Sử dụng dạy  Sử dụng luyện tập, ôn tập  Sử dụng kiểm tra, đánh giá  Sử dụng tự học nhà Tiến hành TNSP để kiểm chứng tính hiệu tính...
  • 21
  • 2,994
  • 30
thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon ở chương trình 11 nâng cao

thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon ở chương trình 11 nâng cao

Hóa học

... chưa ý Vì chọn đề tài: “Thiết kế sử dụng hệ thống tập hóa học dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon chương trình 11 nâng cao” Mục đích nghiên cứu Thiết kế sử dụng hệ thống tập Hóa học để dạy học chương ... riêng Đó nội dung chương mà đề cập 20 Chương 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON Ở CHƯƠNG TRÌNH 11 NÂNG CAO 2.1.Thiết kế sử dụng tập Hóa học ... là nỗi lo của GV nữa TIỂU KẾT CHƯƠNG I Trong chương trình bày số vấn đề sở lí luận thực tiễn đề tài là: Khái niệm, tác dụng BTHH, khái niệm BTNT tình hình sử dụng BTNT dạy học môn hóa học trường...
  • 76
  • 1,191
  • 1
tóm tắt tiếng việt thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học

tóm tắt tiếng việt thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần giáo dục học ở trường đại học

Tiến sĩ

... qui trình sử dụng BT học cho thấy GV miền thống cao qui trình sử dụng BT học (Lý thuyết, thảo luận, tự học) 2.2.3 Thực trạng sử dụng tập dạy học học phần Giáo dục học Tìm hiểu mức độ sử dụng ... lý luận kỹ thuật thiết kế sử dụng BT bàn tới, phương pháp đánh giá kết BT chưa nghiên cứu, điều phần làm hạn chế tác dụng giá trị việc sử dụng BT dạy học 1.1.2 Ở Việt Nam Vấn đề thiết kế sử dụng ... BT dạy học môn GDH, sử dụng câu hỏi số 3,4, 5, (Phụ lục 1), câu hỏi số 9, 13, 14, 15 (Phụ lục 2) Sau xử lý số liệu điều tra, kết thu sau: Bảng 2.10 Đánh giá GV SV mức độ sử dụng BT dạy học môn...
  • 25
  • 576
  • 0
Thiết kế và xây dựng hệ thống máy nước uống  nóng  lạnh công suất 1KW sử dụng nước đã xử lí nguồn điện 220V – 50hz

Thiết kế và xây dựng hệ thống máy nước uống nóng lạnh công suất 1KW sử dụng nước đã xử lí nguồn điện 220V – 50hz

Điện - Điện tử - Viễn thông

... 1882 + Ký hiệu tên gọi freon: F_ abc Với : a = số nguyên tử C - 20 b = số nguyên tử H + c = số nguyên tử F Ví dụ: - Dẫn xuất CH4 : + CFCl3 ký hiệu F_11 + CF2Cl2 ký hiệu F_12 + CFH2Cl ký hiệu F_31 ... : + C2F3Cl3 ký hiệu F_113 + C2H5Cl ký hiệu F_160 - Dẫn xuất C3H8 : + C3H6Cl2 ký hiệu F_160 Nếu công thức nguyên tử Clo đƣợc thay nguyên tử Brôm ta viết chữ B sau ký hiệu thêm số số nguyên tử ... Nguồn điện sử dụng phase, điện áp 110V 220V Dàn bay hơi: Sử dụng dàn bay làm lạnh trực tiếp đƣợc quấn xung quanh bầu chứa nƣớc uống làm inox đƣợc bọc lớp cách nhiệt Dàn ngƣng tụ: Sử dụng dàn ngƣng...
  • 71
  • 401
  • 3
skkn đổi mới cách thức kiểm tra đánh giá học viên cán bộ quản lý thông qua việc thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm

skkn đổi mới cách thức kiểm tra đánh giá học viên cán bộ quản lý thông qua việc thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm

Giáo dục học

... chức Hà Nội tháng 5/2012) rõ số nhƣợc điểm chƣơng trình 3481 nhƣ sau: - Nội dung chƣơng trình nặng lý luận trị, Lý luận quản lý Nhà nƣớc, có nội dung trùng lắp với số lớp Bồi dƣỡng ngành giáo ... chƣơng trình Với lý trên, thời gian vừa qua, thiết kế hệ thống tập trắc nghiệm khách quan sử dụng công cụ đo lường phần mềm Adobe-Captivate4 - phần mềm chuyên dụng để thiết kế giảng ứng dụng kiểm ... kiểm tra giúp giáo viên ngƣời quản lý: - Đánh giá đƣợc mức độ nắm kiến thức lý luận quản lý - Đánh giá khả vận dụng kiến thức quản lý vào thực tiễn quản lý nhà trƣờng mức độ định, nội dung tác...
  • 17
  • 1,053
  • 0
Luận án Tiến sĩ: Khoa học Giáo dục Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường đại học

Luận án Tiến sĩ: Khoa học Giáo dục Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học học phần Giáo dục học ở trường đại học

Tiến sĩ

... việc sử dụng BT dạy học Giáo dục học, nhận thức GV yêu cầu, qui trình thiết kế sử dụng BT, khó khăn SV trình thực BT, hiệu qủa việc sử dụng BT Kiểm chứng tính khả thi qui trình thiết kế sử dụng ... BT cho giáo trình qui trình sử dụng BT dạy học theo phương thức đào tạo tín chưa có công trình khoa học sâu nghiên cứu Việc sử dụng BT dạy học nhiều bất cập, nhận thấy phương pháp sử dụng BT dạy ... thiết, ý nghĩa việc sử dụng tập dạy học môn GDH .49 2.2.2 Nhận thức GV yêu cầu, qui trình thiết kế sử dụng tập 53 2.2.3 Thực trạng sử dụng tập dạy học học phần Giáo dục học 64 Kết luận chương...
  • 268
  • 776
  • 1
Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng hệ thống website học tập tại trung tâm tin học và một số trường trung học phổ thông của Thành phố Hải Phòng

Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng hệ thống website học tập tại trung tâm tin học và một số trường trung học phổ thông của Thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... th qun lý Mc tiờu i tng b qun lý 11 S 1.2: Mụ hỡnh qun lý 1.2.2 Qun lý Giỏo dc v qun lý nh trng 1.2.2.1 Qun lý giỏo dc Theo s phõn loi khoa hc (tam giỏc khoa hc) ca B.M Kờrp thỡ qun lý giỏo ... phỏt trin ca lý lun v thc tin qun lý giỏo dc ni bt nht lnh vc lý lun t chc Tõm lý hc t chc cung cp lý thuyt cú tớnh thc hnh v qun lý núi chung v qun lớ giỏo dc núi riờng Lớ thuyt qun lý kinh t c ... qun lý l mt quỏ trỡnh tỏc ng cú t chc, cú hng ớch ca ch th qun lý ti i tng qun lý nhm t mc tiờu Qun lý bao gi cng tn ti vi t cỏch l mt h thng, bao gm cỏc thnh phn: + Ch th qun lý: (ngi qun lý,...
  • 122
  • 388
  • 0
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận Pisa trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận Pisa trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9

Sư phạm

... PHI KIM 68 2.4 Sử dụng hệ thống tập theo hướng tiếp cận PISA dạy học hóa học vô lớp 80 2.4.1 Sử dụng dạy 80 2.4.2 Sử dụng luyện tập, ôn tập 81 2.4.3 Sử dụng tự học nhà 82 2.4.4 Sử dụng kiểm tra, ... xin ý kiến số cán quản lí trƣờng phòng Giáo dục Đào tạo Kết điều tra đƣợc tổng hợp bảng sau: Bảng 1.6 Tình trạng GV sử dụng tập dạy học Số GV sử dụng (%) Các có sử dụng Thường Thỉnh Không sử tập ... 2009 số nƣớc đứng đầu Bảng 1.6 Tình trạng GV sử dụng tập dạy học Bảng 1.7 Mức độ sử dụng dạng tập hóa học sử dụng dạy học Bảng 2.1 Nội dung chƣơng trình Hóa học Bảng 2.2 Phân phối chƣơng trình...
  • 126
  • 1,702
  • 1
KHÓA  LUẬN  TỐT  NGHIỆP  ĐỀ  TÀI THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG TÀI  LIỆU HO? TRỢ CHO VIỆC GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP PHẦN Đ?A LÍ TỰ NHIÊN SÁCH GIÁO KHOA THÍ ĐIỂM ĐiA LÍ LỚP 10 THPT BAN KHTN

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG TÀI LIỆU HO? TRỢ CHO VIỆC GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP PHẦN Đ?A LÍ TỰ NHIÊN SÁCH GIÁO KHOA THÍ ĐIỂM ĐiA LÍ LỚP 10 THPT BAN KHTN

Công nghệ thông tin

... dàng  50  Chính mà sử dụng cách để thiết kế giao diện, đưa tất nội dung vào thể trang nhánh nối chúng với trang chủ chương trình Microsoft Frontpage Chúng ta sử dụng chương trình khác để thể Macromedia ... chương trình, giảm lý thuyết, tăng thực hành, nâng cao đời sống giáo viên … vấn đề xã hội, nhiệm vụ nhà quản lý, xây dựng chương trình giáo dục Song song đó, Bộ tiến hành cải cách toàn diện chương ... có ý đến chưa đảm bảo mặt mỹ thuật độ xác Một số đồ, tranh ảnh sai sót trình biên tập, dẫn đến tình trạng phải đính kèm sửa lỗi, gây khó khăn cho trình tiếp nhận tri thức học sinh Chương trình...
  • 84
  • 344
  • 0
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 trung học phổ thông trong dạy học hóa học bằng tiếng anh

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học lớp 10 trung học phổ thông trong dạy học hóa học bằng tiếng anh

Sư phạm

... khai chương trình dạy học ngoại ngữ cấp học, trình độ đào tạo, nhằm đến năm 2015 đạt bước tiến rõ rệt trình độ, lực sử dụng ngoại ngữ nguồn nhân lực, số lĩnh vực ưu tiên; đến năm 2020 đa số niên ... khai chương trình đào tạo tăng lý đảm bảo đủ số lượng, hợp lý cấu cường môn ngoại ngữ giáo đạt mức cao chuẩn nghề nghiệp; dục nghề nghiệp cho khoảng 10% số nâng tỷ lệ giáo viên, cán quản lý có trình ... bảo bao quát chương trình hóa học lớp 10 THPT Chương trình hoá học lớp 10 THPT bao gồm chương: Chương 1: Nguyên tử Chương 2: Bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học Định luật tuần hoàn Chương 3: Liên...
  • 243
  • 2,023
  • 18
Thiết kế và sử dụng hệ thống các thí nghiệm hoá học theo hướng dạy học tích cực chương 7 crôm   sắt   đồng   hoá học 12 nâng cao

Thiết kế và sử dụng hệ thống các thí nghiệm hoá học theo hướng dạy học tích cực chương 7 crôm sắt đồng hoá học 12 nâng cao

Hóa học

... điều kiện thực Thí dụ: + Sử dụng đĩa CD – ROM có hình ảnh mô số khái niệm trừu tượng, số thí nghiệm độc hại, khó thành công cần nhiều thời gian + Sử dụng số phần mềm chuyên dụng đơn giản để thiết ... ĐHSP Hà Nội - Sử dụng thí nghiệm theo hướng: Thí nghiệm nguồn để HS khai thác, vận dụng kiến thức - Sử dụng loại thí nghiệm dạy học tích cực - Quy trình thiết kế kế hoạch học có sử dụng thí nghiệm ... định chương trình Hóa học 12 nâng cao chương 7: “Crom - Sắt Đồng”  Ngoài việc sử dụng thí nghiệm lí thuyết, thực hành cần sử dụng thí nghiệm với mục đích giúp học sinh ôn tập, luyện tập giải số...
  • 103
  • 666
  • 0

Xem thêm