... một chương trình đơn giản.PHẦN THỨ HAI: KẾHOẠCHGIẢNGDẠY CỤ THỂ Môn học: Tin học 10 Tổng số tiết: 70 Lý thuyết: 30 Thực hành: 40Số tiết trong 1 tuần: 2 Số tiết thực hành, thí nghiệm: 0 Số ... môn : TỰ NHIÊN Giảng dạy môn : TIN HỌC Khối 10 các lớp ( 10A1,2,3,4,5,6.) Khối 11 các lớp ( 11A1,2,3,4,6.) Khối 13 các lớp ( 12A1,2,3,4,5,7.) Năm học 2008-2009PHẦN KẾHOẠCHTIN ... 30-08-2008Bài 2: Thông tin và dữ liệu2, 3• Kiến thức - Biết được khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã hoá thông tin cho máy tính.- Biết các dạng biểu diễn thông tin trong máy...
... nền-Thực hành tô màu các hình có sẵn trong máy Kế hoạchgiảngdạymônTin Học GV: Đinh Đức ThiệnKẾ HOẠCHGIẢNGDẠY MÔN TIN HỌCI) Công tác tháng 10: Tuần Nội dung thực hiện Ghi chú1-Giới thiệu ... KếhoạchgiảngdạymônTin Học GV: Đinh Đức Thiện Kế hoạchgiảngdạymôntin họcI)Đánh giá tháng 10:-Học sinh đã biết được các bộ ... tháng 12:Xác nhận BGH Long Hải ,ngày 3 tháng 12 năm 2009 Giáo Viên Kế hoạchgiảngdạymôntin họcI)Đánh giá tháng 12: Tuần Nội dung thực hiện Ghi chú1-Tiếp tục hướng dẫn học sinh cách gõ...
... Dừng xe trước đèn đỏ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỐ CHÍ MINHKHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊKẾ HOẠCHGIẢNGDẠYMÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12BÀI 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGGVHD: PHẠM THỊ THU THANHSVTH: ... kinh tế xã hội, phù hợp với các quan hệ xã hội, phù hợp với các nguyên tắc đạo đức tiến bộ. Theo em hệ thống pháp luật Việt Nam đã đạt được 3 tiêu chuẩn này chưa? 3. Vai trò của pháp luật ... quyền và lợi ích hợp pháp của công dân thì công dân có quyền yêu cầu cơ quan nhà nước giải quyết theo đúng quy định của pháp luậtQuyền học tậpNgười dân tham gia dự phiên tòa xét xử Em hãy...
... IKì IICả NămIII - Biện pháp giảng dạy: - Lập kếhoạchgiảngdạy và soạn giảngtheo từng bài - Thị phạm, giảng giải, phân tích, trực quan IV Ch ơng trình giảng dạy: Chơng Nội dung Mục tiêuĐồdùngbài ... IKì IICả NămIII - Biện pháp giảng dạy: - Lập kếhoạchgiảngdạy và soạn giảngtheo từng bài - Thị phạm, giảng giải, phân tích, trực quan IV Ch ơng trình giảng dạy: Chơng Nội dung Mục tiêuĐồdùngbài ... học, nhà trờng đà có kếhoạch và giao nhiệm vụ cụ thể chogiáo viên chuyên trách giảngdạymôn Thể dục năm học 2008 - 2009. Vì vậy việc lập kế hoạch cũng nh việc thực hiện giảngdạy là rất thuận...
... Người làm kế hoạch Vũ Thị Bích Ngọc Trần Văn ChínhDUYỆT CỦA PHÓ HIỆU TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Giáo Viên: Trần Văn Chính Tổ Toán -Tin Trang9Trường THPT Thới Bình Kếhoạchgiảngdạy cá nhânChủ ... Toán -Tin Trang4Trường THPT Thới Bình Kếhoạchgiảngdạy cá nhânNGHỀ TIN HỌC LỚP 11Chủ đề Mức độ cần đạtThời gian& hình thức kiểm tra (15’,1T)Phần 1: Mở đầu§ 1. Làm quen với nghề Tin ... văn bản; - Thành thạo các thao tác: khởi động và kết thúc Giáo Viên: Trần Văn Chính Tổ Toán -Tin Trang2Trường THPT Thới Bình Kếhoạchgiảngdạy cá nhânChủ đề Mức độ cần đạtThời gian& hình...
... sinh học 8.- Phơng pháp giảngdạy học sinh yếu kém .5- ứng dụng công nghệ thông tin vao trong giảngdạy :- 100% các tiết hội giảng sử dụng công nghệ thông tin .- soạn giảng bằng giáo án điện ... 70 ; Thực hành :Số tiết trong tuần : 2 . Số tiết thực hành thí nghiệm : Số tiết ngoại khóa : Số tiết nội khóa : Kế hoạchgiảngdạy bộ môn =====* *=====Thông tin cá nhân Họ và tên : Châu vĩnh ... sinh trong dạy học ch-ơng II Nhiễu sắc thể Sinh học 93- Làm mới đồ dùng dạy học : 2 4- Bồi dỡng chuyên đề : Sử dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy. - Bồi dỡng học sinh giỏi môn sinh...
... ĐDDH: Theo nội dung một số bài giảng cần có ĐDDH.4. Bồi dỡng chuyên đề: Tin học văn phòng và hớng dẫn sử dụng một số phần mềm hỗ trợ giảngdạy Hoá.5. ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy: ... học kì IIKiểm tra theo đề chung để khảo sát chất lợng bộ môn của từng trung tâm II- KếHOạCH Tự CHọN MÔN HOá KHốI 10 Tuần TiếtTên bài Mục tiêu bài học(KT, KN, TĐ)Đồ dùng dạy học và chuẩn ... chất của trờng THPT Cẩm Lý tơng đối tốt, thiết bị dạy học của nhà trờng đáp ứng đợc yêu cầu dạy học, yêu cầu về đổi mới phơng pháp dạy học, sử dụng công nghệ thông tin hỗ trợ dạy học. Môi trờng...
... thái bìnhTrờng trung học phổ thông chu văn an Kế hoạchgiảng dạy Môn công nghệ -12 Họ và tên giáo viên : vũ quốc bảo Môn : công nghệ Trờng :THPT Chu văn An Năm học 2008 - 2009 kĩ thuật ... thái bìnhTrờng trung học phổ thông chu văn an Kế hoạchgiảng dạy Môn công nghệ -12 Họ và tên giáo viên : bùi thanh liêm Môn : công nghệTrờng :THPT Chu văn AnNăm học 2008 - 2009SốTTTên ch-ơngMục ... nội dung bài dạy( Sách giáo khoa, sách giáo viên ,sách tham khảo .)-Chuẩn bị dụng cụ dạy học phù hợp với hoàn cảnh của nhà trờng và trình độ của học sinh để nâng cao chất lợng giờ dạy , phát huy...
... bộ môn qua các ứng dụng thực tiễn của các chất Tây An, ngày 25/ 08/ 2008Tổ trưởng chuyên môn : Người lập kế hoạch: Dương Vân Phan Tuấn HảiKÍ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU: Kếhoạchgiảngdạy ... NĂM HỌC: 2008 –- 2009TỔ CHUYÊN MÔN: TỰ NHIÊN - NHÓM: HOÁ & SINH HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN: Phan Tuấn Hải GIẢNGDẠY CÁC LỚP: 9A1,2 Kếhoạchgiảngdạy Hoá 9 Phan Tuấn Hải Trường THCS ... dạng câu hỏi cơ bản. IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN :LỚPSĨSỐSƠ KẾT HỌC KỲ I TỔNG KẾT CẢ NĂMGHI CHÚGiỏi Khá TB Y - K Giỏi Khá TB Y - K9A19A2Khối 9 Kếhoạchgiảngdạy Hoá 9 Phan Tuấn Hải...
... giỏi có điều kiện giúp đỡ em yếu kém. Kếhoạchgiảngdạy Hoá 8 Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang : 10 KÍ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU: Kếhoạchgiảngdạy Hoá 8 Phan Tuấn Hải Trường THCS ... môn : Người lập kế hoạch: Dương Vân Phan Tuấn Hải Kếhoạchgiảngdạy Hoá 8 Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang : 4 V. NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM : 1. Cuối học kỳ I: (So kết quả đạt được ... dạng câu hỏi cơ bản. IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN :LỚPSĨ SỐSƠ KẾT HỌC KỲ I TỔNG KẾT CẢ NĂMGHI CHÚGiỏi Khá TB Y - K Giỏi Khá TB Y - K8A18A28A3Khối 8 Kếhoạchgiảngdạy Hoá 8 Phan Tuấn Hải...
... đọc, phân tích biểu đồ, bản đồ.- Giúp học sinh yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trờng.D. Kếhoạch thực hiện theo từng tháng.3cực lạng nhất thế giới- Sự thích nghi của thực- động vậtpháp chia ... thờng xuyên, đầy đủ tới giáo viên và học sinh.- Giáo viên của trờng có đồng chí dạy ở 9 bộ môn văn hóa và 3 bộ môn đặc thù.- Học sinh chăm ngoan, kính thầy, mến bạn, có đầy đủ sách vở và đồ ... đấu có 4 học sinh giỏi huyện trong đó có 2 học sinh đạt giải tỉnh.II. Những giải pháp cụ thể- Dạy đúng chơng trình, đúng phơng pháp đổi mới.- Kiến thức chuyền đạt cho học sinh đúng, rõ dàng,...