... học 10 1. 1.3. Nhiệm vụ dạy học đại học 11 1. 1.4. Nội dung dạy học đại học 14 1. 1.5. Phƣơng pháp dạy học đại học 17 1. 2. THÍNGHIỆMVẬT LÍ ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18 1. 2 .1. Thínghiệm ... 1. 2 .1. Thínghiệmvật lí, các đặc điểm của thínghiệmvật lí 18 1. 2.2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học vật lí 19 1. 2.3. Thínghiệm thực hành vật lí đại cƣơng 23 1. 2.4. Nội dung, ... trong thínghiệm giống nhƣ ở các lần thínghiệm trƣớc đó [9], [15 ]. 1. 2.2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học Vật lí 1. 2.2 .1. Theo quan điểm lý luận nhận thức Chức năng của thí nghiệm...
... sau đây? a) a = g 21 1mmm+ b) a = gmmmm 21 1++ c) a = gm2 1 mmm 21 1++ d) 12 12 |m m |ag 1 mm m2−=++ m2 Hình 11 .3 m 1 11 .14 Cho c h nh hình 11 .3. Ròng rc có dng ... sau đây? m2 a) a = g 12 12 mmmmm+++ b) a = g 12 12 |m m |mmm−++ m 1 Hình 11 .1 c) a = g 12 12 |m m | 1 mm m2−++ d) a = g 12 12 |m m |mm−+ 11 .3 Mt si dây nh, không ... B qua ma sát trc ròng rc, ly g = 10 m/s2. Lc cng dây treo vt m 1 là: a) T 1 = 15 ,6 N b) T 1 = 14 N c) T 1 = 6 N d) T 1 = 16 ,5 N 11 .4 Mt si dây nh, không co giãn, vt...
... T 1 > T2 b) T 1 < T2 c) T 1 = T2 d) T 1 = 2T29) Một sợi dây được vắt qua một ròng rọc có khối lượng không đáng kể , hai đầu sợi dây buộc hai vật có khối lượng m1 và m2 (m1> ... b) c) d) Khong có câu đúng 10 ) Hai xe hơi có cùng khối lượng và công suất. Xe thứ 2 có vận tốc gấp đôi xe thứ 1. Tỷ số gia tốc xe 1 đối với xe 2 bằng:a) 2 b) 1/ 2c) 1 d) Tất cả đều sai.a) ... ĐÚNG:a) Vật nặng rơi xuống trướcb) Vật nhẹ rơi xuống trướcc) Hai vật rơi xuống như nhaud) Các câu đều sai 10 ) Một bánh xe quay nhanh dần đều đạt tốc độ góc w=20 rad/s sau khi quay được 10 vo`ng....
... BỊ: 1. Giáo viên: Dụng cụ thínghiệm như hình 19 .2 và 19 .3 SGK.2. Học sinh: (mỗi nhóm) dụng cụ thínghiệm như hình 19 .2 và 19 .3 SGK, bút dạ.III. NỘI DUNG THÍ NGHIỆM:A. Câu hỏi chuẩn bị: Câu 1: ... ……………………………………………………………………………………………BÁO CÁOTHÍ NGHIỆMNgày … tháng … năm 200…BÀI THỰC HÀNH SỐ: 13 .TÊN THÍ NGHIỆM: THÍNGHIỆM VỀ SỰ SÔITIẾT 32 - BÀI 28: SỰ SÔITổng điểm (10 đ)Chuẩn bị (1 )Trật tự vệ sinh (1 )Thao ... đêm.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………BÁO CÁOTHÍ NGHIỆMNgày … tháng … năm 200…BÀI THỰC HÀNH SỐ: 1. TÊN THÍ NGHIỆM: ĐO CHIỀU DÀI BÀN HỌC VÀ BỀ DÀY CUỐN SÁCH VẬTLÍ 6TIẾT 01 - BÀI 01: ĐO ĐỘ DÀI (Tiết 1) Tổng điểm (10 đ)Chuẩn...
... thước 11 BÁO CÁOTHÍ NGHIỆMNgày…… tháng …. năm 200….BÀI THỰC HÀNH SỐ : 8.TÊN THÍ NGHIỆM: VẬT BỊ CỌ XÁT CÓ TÍNH CHẤT MỚITIẾT 19 - BÀI 17 : SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁTTổng điểm (10 đ)Chuẩn bị (1 )Trật ... hành thí nghiệm: 1. Sự truyền âm trong chất khí: B1: Bố trí thínghiệm như hình 13 .1. B2: Gõ mạnh vào trống 1. Quan sát hiện tượng và trả lời câu hỏi C1 và C2 ở phầnkết quả thí nghiệm. Làm thí ... và ghi kết quả vào bảng báocáothí nghiệm. B. Kết quả thí nghiệm: Các vật Vật bị cọ xátVụngiấy viếtVụnnilôngQuả cầunhựa xốpThước nhựaThanh thuỷ tinh 15 BÁO CÁO THỰC HÀNHNgày…… tháng...
... CỤ: 1. Giáo viên: 1 bộ thínghiệm như mỗi nhóm học sinh.2. Học sinh: : mỗi nhóm: 1 bảng lắp điện, 3 điện trở mẫu: R 1 =10 Ω ; R2 =15 Ω; R3 = 6Ω, 1 am pe kế, 1 vôn kế, 1 nguồn điện 6 V, 1 ... điện?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………B.Các bước tiến hành thí nghiệm: 1.Thínghiệm 1: B1: Bố trí thínghiệm hình 25 .1. B2: Kim nam châm đặt trước cuộn dây, cách cuộn dây khoảng 10 cm. B3: Đóng mạch điện, quan sát ... trong thí nghiệm. II. CHUẨN BỊ DỤNG CỤ: 1. Giáo viên: Một bộ thínghiệm như Hình 1. 1.2. Học sinh: Mỗi nhóm: - 1 bảng lắp điện - 1 dây cônstantan ( có đuờng kính 0,3 mm, dài 18 00mm) - 1 am pe...
... hành:a. Thínghiệm về tính dẫn nhiệt của các chất rắn: B1. Bố trí thínghiệm như hình 22.2 SGK.- 12 -BÁO CÁOTHÍ NGHIỆMNgày … tháng … năm 200…BÀI THỰC HÀNH SỐ: 5.TÊN THÍ NGHIỆM: LÀM THÍNGHIỆM ... tốcv(mm/s)Lần 1 S 1 = 200 mm 1 t 1 =t1TB =V 1 =2 t 1 =3 t 1 =Lần 2S2 = 400 mm 1 t2 =t2TB =V 1 =2 t2 =3 t2 =Lần 3S3 = 600 mm 1 t3 =t3TB =V 1 =2 t3 =3 t3 ... CỤ: 1. Giáo viên: 1 bộ thínghiệm như sách giáo khoa 2. Học sinh: Mỗi nhóm - 1 lực kế 2 - 5N- 1vật có móc treo không thấm nước có trong bộ thí nghiệm. - 1 giá đỡ- 1 bình chia độ- 1 bình...
... học 10 1. 1.3. Nhiệm vụ dạy học đại học 11 1. 1.4. Nội dung dạy học đại học 14 1. 1.5. Phƣơng pháp dạy học đại học 17 1. 2. THÍNGHIỆMVẬT LÍ ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18 1. 2 .1. Thínghiệm ... 1. 2 .1. Thínghiệmvật lí, các đặc điểm của thínghiệmvật lí 18 1. 2.2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học vật lí 19 1. 2.3. Thínghiệm thực hành vật lí đại cƣơng 23 1. 2.4. Nội dung, ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 10 1.1. MỤC ĐÍCH, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC 10 1.1 .1. Mục đích dạy học đại học 10 1. 1.2. Mục tiêu dạy học đại...