... phát triển giáo viên Tiểu học, Tựnhiên - Xãhộivà Phương pháp dạy học Tựnhiên – Xã hội, tập 2, NXB Giáo dục.6. Bùi Phương Nga, Trò chơi học tập Tựnhiên - Xãhội lớp 1, 2, 3, NXB Giáo dục.7. ... huynh và các em vẫn xem trọng môn Toán và Tiếng Việt, trong khi đó môn Tự nhiênvàXãhội cũng không kém phần quan trọng. Chúng ta phải làm sao học sinh vẫn nắm bắt được những kiến thức về xãhội ... vui chơi chung chung, chưa đi sâu vào ứng dụng của trò chơi trong môn học cụ thể. Đối với mônTựnhiênvàXãhội ở Tiểu học nói chung và trong chủ đề Tự nhiên nói riêng có các nghiên cứu sáng...
... SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC 2. MÔNTỰNHIÊNVÀXÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC I. MỤC TIÊU, PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP Hoạt động 1 Căn cứ vào mục tiêu, nội dung chương trình mônTựnhiênvàXã hội, môn ... vấn đề sau : 1. Xác định mục tiêu giáo dục SDNLTK&HQ qua mônTựnhiên và Xã hội, môn Khoa học 2. MônTựnhiênvàXã hội, môn Khoa học có thể tích hợp giáo dục SDNLTK&HQ theo các ... và hiệu quả trong đời sống hàng ngày 2. Phương thức tích hợp giáo dục SDNLTK&HQ qua mônTựnhiênvà Xã hội, môn Khoa học 2.1. Khái niệm tích hợp Tích hợp giáo dục SDNLTK&HQ vào môn...
... ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC _________________________________________________________________ B. CÁC MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT MÔN TỰNHIÊNVÀXÃHỘI LỚP 1 Nhận xét Biểu ... viết hoặc vẽ hoặc sưu tầm tranh ảnh về sự khác biệt giữa làng quê và đô thị. Học kì II Xếp loại học lực mônTựnhiênvàXãhội lớp 1, 2 theo các quy định sau : Xếp loại học lực Học kì ... Chỉ và nói được tên các châu lục và đại dương trên quả địa cầu hoặc trên bản đồ. - Sử dụng một nguồn sáng và quả địa cầu để giải thích được hiện tượng ngày, đêm. Xếp loại học lực mônTự nhiên...
... chủ đề “Con người và sức khỏe” của mônTựnhiênvàXãhội ở Tiểu học 3.1.1. Thực trạng học kĩ năng sống của học sinh qua chủ đề “Con người và sức khỏe” của môn TựnhiênvàXãhội ở Tiểu học * ... đề “Con người và sức khỏe” của mônTựnhiênvà Xã hội. - Tìm hiểu những KNS cơ bản mà GV đã giáo dục cho HS qua các bài của chủ đề “Con người và sức khỏe” của mônTựnhiênvàXã hội. - Tìm ... người và sức khỏe” của mônTựnhiênvà Xã hội còn thấp. 3.2. Tìm hiểu những nội dung dạy học có thể giáo dục kĩ năng sống trong chủ đề “Con người và sức khỏe” của mônTựnhiênvàXãhội GV...
... tập 13 TNXH Tự nhiênxãhội 24 2.2. VẬN DỤNG TCHT ĐỂ GDMT TRONG DẠY HỌC MÔNTỰNHIÊN VÀ XÃHỘI LỚP 3 2.2.1. Xây dựng và giới thiệu một số TCHT để GDMT trong dạy học môn TNXH lớp ... TCHT ĐỂ GDMT TRONG DẠY HỌC MÔNTỰNHIÊN VÀ XÃHỘI LỚP 3 24 2.2.1. Xây dựng và giới thiệu một số TCHT để GDMT trong dạy học môn TNXH lớp 3. 24 2.2.1.1. Xây dựng và giới thiệu một số trò chơi ... lí luận và thực tiễn, do đặc điểm của môn TNXH lớp 3 là môn học có nội dung về giới tựnhiênvàxãhội gần gũi bao quanh HS, nên trong mỗi loại trò chơi chúng tôi cố gắng xây dựng và giới thiệu...
... tính tựnhiênvà bản chất xã hội. Chính vì thế ta có thể nói rằng con người còn là hiện thân của sự thống nhất giữa xãhộivàtự nhiên. 1.2.3. Tựnhiên - nền tảng của xã hội: Xãhộivàtựnhiên ... mối quan hệ giữa tựnhiênvàxã hội. Tựnhiênvàxãhội là hai khái niệm lớn nhất và gần gũi nhất với con người. Con người đồng thời tồn tại và là sản phẩm của tựnhiênvàxãhội do đó con người ... động của tựnhiên lên xãhội loài người. Tựnhiên vô cùng quan trọng với xãhội .Tự nhiên vừa là nguồn gốc của sự xuất hiện xãhội vừa là môi trường tồn tại và phát triển của xã hội. Tự nhiên...
... Chuẩn bị cốc và nước sạch+ Lấy kem đánh răng vào bàn chải+ Lần lượt chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai của răng+ Súc miệng kó rồi nhổ ra, vài lần+ Rửa sạch và cất bàn chải vào đúng chỗ ... kết luận ý chính (hoặc để HS tự kết luận).Hoạt động 3: Đóng vai._Mục tiêu: Tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai._HS chỉ vào hình đầu tiên, bên trái trang sách và hỏi:+ Hai bạn đang làm gì?+ ... nên lấy vật nhọn chọc vào tai nhau )._HS chỉ vào hình phía trên, bên phải của trang sách và hỏi:+ Bạn gái trong hình đang làm gì? Làm như vậy có tác dụng gì?_HS chỉ vào hình phía dưới, bên...
... chưa chuẩn và chất lượng không cao. Trước tình hình như vậy, tôi chọn đề tài luận văn: “Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại Khoa Khoa học TựnhiênvàXãhội (nay ... lường và đánh giá trong giáo dục, cần tiến hành xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm (gồm cả câu hỏi TNKQ vàtự luận) chuẩn hoá cho từng môn học. Sử dụng ngân hàng này, người học có thể tự ... College Testing Program) triển khai. SAT cho thi 2 môn: Anh ngữ và Toán, còn ACT cho thi 4 môn: ngoài Anh ngữ và Toán còn thi thêm đọc hiểu và suy luận khoa học. Còn Nhật Bản, “Trung tâm quốc...
... sạch rau quả và gọt vỏ trước khi ăn- Thức ăn phải đậy cẩn thận không để ruồi, gián, chuột… bò hay đậu vào.- Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải sạch sẽHoạt động 2: Làm việc với SGK và thảo luận: ... quan tiêu hóa và các phiếu rời ghi tên các cơ quan tiêu hóa và tuyến tiêu hóa.III. Hoạt động dạy học:1. n định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ:- Nên và không nên làm gì để xương và cơ phát triển ... tiêu hóa và yêu cầu các em gắn vào hình. GV cho 2 HS cùng thi đua xem ai gắn nhanh và đúng.* Kết luận: Thức ăn vào miệng rồi xuống thực quản, dạ dày, ruột non, và biến thành chất bổ dưỡng. Ở...
... nhóm nhận xét vàtự đánh giá công việc của nhóm mình và nhóm bạn. • Gv tuyên dương những nhóm và cá nhân làm tốt. ∗ Kết luận: Trường lớp sạch, đẹp sẽ giúp chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt ... tham gia tích cực vào các hđ như làm vs trường, lớp, tưới và chăm sóc cây cối Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học.∗ Mục tiêu: Hs có ý thức trong việc chọn và chơi những TC ... không có chỗ cho sâu bọ, ruồi, muỗi, gián, chuột cvà các mầm bệnh sinh sống, ẩn nấp và không khí cũng được trong sạch, tránh được khí độc và mùi hôi thối do phân, rác gây ra. Hoạt động 2:...