... đợc.Chú ý chỉ là trạng thái tâm lí luôn luôn đi kèm với các quá trình tâm lí khác. Bản thân chú ý không phải là một quá trình tâm lí. Chú ý không thể tách rời khỏi các quá trình tâm lí mà là một phơng ... của mônhọc cho học viên. Ngay từ buổi học đầu tiên, giáo viên phải giới thiệu cho học viên nắm đợc mục đích, yêu cầu, tổng quan chơng trình, tổng thời gian và các hình thức dạy học của môn ... kết quả học tập của học viên. Những học viên có động cơ, thái độ học tập đúng đắn, chú ý lắng nghe ghi chép bài đầy đủ trên lớp thờng là những ngời giành kết quả cao trong học tập môn TLHQS...
... TIÊU MÔNHỌC Sau khi học xong mônhọc này, sinh viên có khả năng: 1. Hiểu đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh học nghề, cơ sở tâmlýhọc của việc tổ chức hoạt động dạy và học, phẩm ... nghiệm tâmlý (test) Trong Tâmlýhọc lứa tuổi và Tâmlýhọc sư phạm, người ta thường dùng test để đo nghiệm các mức độ, trình độ phát triển tâmlý của con người. Test là một phép đo luờng tâm ... phát triển tâmlý Dựa trên quan điểm triết học duy vật biện chứng và duy vật lịch sử, các nhà tâmlýhọc khoa học coi sự phát triển tâmlý gắn liền với sự xuất hiện những đặc điểm tâmlý mới về...
... giáo dục của chúng ta là xây dựng con người mới xã hội chủ nghĩa. Đây chính là tính chất tiên tiến của giáo dục. - Những công trình nghiên cứu về tâmlýhọc và giáo dục học hiện đại đã chứng ... và phát triển tâmlý nhân cách. Chính nó tham gia vào sự tạo thành cơ sở vật chất của các hiện tượng tâmlý – những đặc điểm giải phẫu và sinh lý của cơ 3 - Năng lực: Năng lực là tổng hợp những ... xã hội. Có thể nói xã hội Việt Nam hiện nay là một xã hội của những sự chuyển đổi 93) Yếu tố giáo dục. Trong tâmlý học, giáo dục được hiểu như là quá trình tác động có ý thức, có mục đích...
... động học tập mônTâmlýhọc đại cương của sinh viên1T 61 1T2.2.4. Kết quả học tập mônTâmlýhọc đại cương của sinh viên1T 71 1T2.2.5. Kết luận chung về tính tích cực học tập mônTâmlýhọc ... trường Đại học, sinh viên (năm thứ nhất), được tiếp xúc với môn Tâmlý học. Đây làmônhọc mới mẻ đối với các em cả về nội dung và phương pháp giảng dạy. Môn Tâmlýhọc đại cương làmônhọc không ... khác. Họctâmlýlàhọc và nghiên cứu về chính bản thân mình. Đây là thuận lợi và cũng là yếu tố tạo ra tính tích cực học tập môn Tâm lýhọc đại cương của sinh viên Hệ thống tri thức Tâmlý học...
... hỏi ôn tập mônTâmlýhọc và Tâmlý y học Đối tượng: Sinh viên Y3 ĐK, YHCT, RHM, YHDPNăm học: 2012-20131. Trình bày và phân tích định nghĩa “Hoạt động tâmlý ? Cơ sở giải phẫu và sinh lý của nó.2. ... Cảm giác là gì? Trình bày các đặc điểm và bản chất xã hội của cảm giác?7. Trình bày các quy luật của cảm giác? Nêu những ví dụ thể hiện các quy luậtnày trong cuộc sống?8. Tri giác là gì? Phân ... cách ?19.Trình bày thuộc tính khí chất của nhân cách?20.Ý chí là gì? Phân tích định nghĩa ý chí? Lấy ví dụ minh họa?21.Kỹ xảo là gì? Hãy trình bày các quy luật hình thành kỹ xảo?22.Trình bày...
... năng lực chuyên môn: - Không ngừng học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, không ngừng tiếp thu cái mới, ko ngừng vận dụng lý luận vào thực tiễn để làm giàu kho tàn lý luận.- Hiểu ... nói: “Một con người muốn có thể sẽ là gì, thì anh ta sẽ fải là cái đó”. Vì vậy, tự khẳng định mình là 1 mong muốn làm cái điều mà người ta có thể đạt được. Đó là nhu cầu về fát triển nhân cách ... 1 fẩm chất đạo đức hay ở 1 tài năng nào đó và là điều kiện mang tính chất chủ quan (vì nó thật sự là yếu tố tâmlý ở mỗi người)+ Các đặc điểm tâm lí of người có uy tín:- Năng lực: (tài)....
... tốt hơn.Câu 4:Hãy phân tích những đặc điểm tâmlý của KH là phụ nữ ,là nam giới ,là trẻ em ,là người cao tuổi và người đau yếu,khuyết tật.1.ĐẶC ĐIỂM TÂMLÝ CỦA KHÁCH HÀNG PHỤ NỮ- Phụ nữ hiểu biết ... quản lý cần ưu tiên quan tâm đến nhóm người nào.Tại sao?Câu 3:Phân tích những đặc điểm cơ bản bầu không khí tâmlý tốt đẹp,lành mạnh của 1 tập thể?Câu 4:Hãy phân tích những đặc điểm tâmlý ... (Expect –Plus) LÀGÌ ?Chúng ta có thể hoàn toàn thoả mãn và giữ lại khách hàng đặc biệt bằng cách vượt quá các kỳ vọng của KH theo các cách tích cực - KH là những người hợp lý : Nếu một kinh...
... nội dung; phương pháp giáo dục lao động).3. Dạy học ở trường Mẫu giáo3.1. Ý nghĩa của quá trình dạy học ở trường Mẫu giáo3.2. Phương pháp dạy học ở trường Mẫu giáo4. Hoạt động vui chơi của...