m bai thu hoach boi duong thuong xuyen mo dun 24
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2013 2014
... nh m M u : Ki m tra trước tác động sau tác động nh m ngẫu nhiên Cách l m : + Chọn nh m ngẫu nhiên sở có tương đương M t nh m thực nghi m , nh m đối chứng + Ki m tra vấn đề liên quan đến nội dung ... phân tích m t khái ni m, m t logic, m t t m lý, m t giáo dục cuối m t lý luận dạy học + Phân tích m t khái ni m bao g m: Việc xác định cấu trúc tri thức, nghĩa việc xem xét khái ni m với dấu ... nh m ngẫu nhiên sở có tương đương M t nh m thực nghi m , nh m đối chứng + Sau tác động biện pháp cho nh m thực nghi m (nh m đối chứng không tác động) + Sau tác động ki m tra thang đo nh m M u...
- 43
- 90,419
- 89
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên thcs 2015
... trình CN lớp gần gũi hiểu t m lý em HS, giúp em điều khiển ki m soát tình c m c m xúc II NỘI DUNG 2: (30 tiết) - Nội dung bồi dưỡng: Nội dung, phương pháp dạy học; ki m tra đánh giá học sinh theo ... dung bồi dưỡng: Modun 8: Phương pháp kỹ thu t hướng dẫn, tư vấn cho học sinh - Tiếp thu: Sau tự học kết hợp thảo luận tổ CM, tiếp thu * M c đích tư vấn M i hình thức tư vấn cần đạt m c đích sau: ... bachkim.vn, giaovien.net, moet.edu.vn, … để trao đổi rút kinh nghi m, tiếp thu công nghệ m i, l m hay - Kết quả: Biết ứng dụng CNTT cách hiệu vào tiết giảng dạy III NỘI DUNG ( 60 tiết): - Nội dung...
- 13
- 107,868
- 290
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên trung học phổ thông
... lý,…đều kết quả, có em dững dưng cho em đi m - Sau thời gian t m hiểu, nhận điều: Gia đình em A, bố m công chức thiếu quan t m đến em, không quản lý học em, em tự l m điều em thích Tôi nhiều lần ... cho em“ Em có vấn đề không, m h m em không học”? A trả lời: “em bị đau đầu ngủ quên” Tôi lại nhắn tin: “Em cố gắng uống thu c, ăn uống đầy để mau khỏe nhé, ngày mai học nhé” A trả lời: “em c m ... em l m liền l m được…, “Thì em muốn học học động viên dẫn tận Trang t m Tôi thường hỏi “h m em lên lớp học có khó khăn không”? Em cố lên nhé… Em bắt đầu có chuyển biến ý thức học tập lớp Năm...
- 25
- 23,614
- 82
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013 2014
... hoạch học kì II n m 15 PHẦN III: KÉT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN CUỐI N M HỌC: Kết đánh giá Nội dung bồi dưỡng ĐTB Modun 14 Modun 18 Modun 26 Modun 31 Kết xếp loại ... viên nh m tập hợp lại thành nh m mới, nh m có đủ “chuyên gia” vấn đề A, B, C, D, “chuyên gia” vấn đề có trách nhi m trao đổi lại với nh m vấn đề m em có hội t m hiểu sâu nh m cũ 3.8 Kĩ thu t động ... nh m đọc góp ý kiến bổ sung cho nh m bạn Sau lại tiếp tục luân chuyển kết cho nh m nhận tiếp kết từ nh m khác để góp ý - Cứ nh m nhận lại tờ giấy A nh m với ý kiến góp ý nh m khác Từng nh m xem...
- 16
- 11,757
- 10
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên modun 23
... hỏi theo ma trận - Xây dựng đáp án biểu đi m Xu đánh giá kết học tập học sinh tự đánh giá Qua module 23, tiếp thu vấn đề sau: - Phân biệt ki m tra đánh giá kết học tập học sinh - Xác định m c tiêu, ... pháp ki m tra đánh giá kết học tập học sinh phù hợp với m c tiêu học tập - Thực hành lựa chọn sử dụng phương pháp ki m tra đánh giá kết học tập học sinh m n học III Nội dung thực Ma trận ki m tra ... Nâng cao trình độ chuyên m n, nghiệp vụ nh m đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục - Giúp giáo viên n m yêu cầu cách thức đổi PPDH, đổi ki m tra đánh giá sở tạo bước chuyển m nh m thực chất công tác đổi...
- 4
- 19,261
- 303
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2015
... Nội dung modul THCS 1: Đặc đi m t m sinh lí học sinh THCS 1.2 Nội dung modul THCS 2: Hoạt động học tập học sinh THCS 1.3 Nội dung modul THCS 16: Hồ sơ dạy học 1.4 Nội dung modul THCS 24: Kĩ thu t ... diễn m nh, tạo nên m nh m nam giới tạo nên m m mại, duyên dáng em nữ - Hệ tim m ch phát triển không cân đổi Thể tích tim tăng nhanh, tim to hơn, hoat động m nh hơn, m ch m u lại phát triển ch m ... Số đi m Số đi m Số đi m Số đi m Số đi m Số đi m Số đi m Số đi m Số đi m Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu Số đi m Số đi m Số đi m Số đi m Số đi m Số đi m Số đi m Số...
- 30
- 10,442
- 53
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Nhiệm vụ Giảng dạy sinh học 6, 9 và công nghệ 6
... kế hoạch học kì II n m PHẦN III: KÉT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN CUỐI N M HỌC: Kết đánh giá Nội dung bồi dưỡng Modun 14 Modun 18 Modun 26 Modun 31 Kết xếp loại ... viên nh m tập hợp lại thành nh m mới, nh m có đủ “chuyên gia” vấn đề A, B, C, D, “chuyên gia” vấn đề có trách nhi m trao đổi lại với nh m vấn đề m em có hội t m hiểu sâu nh m cũ 3.8 Kĩ thu t động ... hệ khái ni m học Trong trình học tập, học sinh học m n học khác nhau, phần khác m n học học sinh phải biết đặt khái ni m học m i quan hệ hệ thống ph m vi m n học m n học khác 2.2 Nội dung Dạy học...
- 17
- 3,853
- 3
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN THCS
... Thanh M BDTX n m học 2014-2015 – Modul 19,20,25,32 Ngoài ra, tùy theo đặc thù m n học giáo viên biết số phần m m bổ trợ: - Các phần m m hỗ trợ giáo án m n Toán: Mathcad, Sketpad, Latex, MATHEMATICA ... phần m m hỗ trợ soạn giảng để tạo giảng điện tử MS Powerpoint, Violet, iSpring Presenter phần m m dựng phim, nhạc… -Sử dụng phần m m hỗ trợ l m đề thi/ki m tra đánh giá kết học tập học sinh McMix, ... giản m giáo viên thường dùng MS PowerPoint,OpenOffice Impress , Mindjet MindManager, FreeMind hay số phần m m sau: - Adobe Photoshop - Macromedia Flash - Violet - Adobe Pressenter, Lecture Maker...
- 28
- 12,121
- 19
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MODULE TH 34. CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TIỂU HỌC
... thích, thuyết phục tình c m, đồng c m nhà sư ph m có kinh nghi m , em dễ dàng giải toả (không học sinh đòi hỏi, thắc m c, có vướng m c quan hệ, học tập, công việc với bạn bè, thầy cô, cha m quan ... tạo m i trường đồng c m, đồng trách nhi m hệ trẻ Công việc GVCN với giáo viên m n giảng dạy lớp chủ nhi m Các giáo viên m n giảng dạy chủ nhi m lớp chủ nhi m tiểu học có số thời gian l m việc ... đi m gia đình học sinh, giúp GVCN có phương hướng kết hợp giáo dục em họ liên kết với họ việc thực nội dung hoạt động lớp chủ nhi m + N m vững m c tiêu, nội dung dạy học, giáo dục lớp chủ nhiệm...
- 8
- 31,304
- 542
Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên THCS (BDTX) năm 2014 2015
... tim tăng nhanh, hoạt động tim m nh m hơn, kích thích m ch m u lại phát triển ch m Do có số rối loạn t m thời hệ tuần hoàn, tăng huyết áp, tim đập nhanh, hay nhức đầu, chóng m t, m t m i l m ... hưng phấn m nh trình ức chế, khiến em không tự ki m chế Khi tham gia hoạt động vui chơi, học tập, lao động em thể tình c m rõ rệt m nh m Đặc biệt lúc xem phim, xem kịch … em có biểu xúc c m đa dạng, ... t m đến thân, đến ph m chất nhân cách m nh, em có biểu nhu cầu tự đánh giá, nhu cầu so sánh với người khác Các em bắt đầu xem xét m nh, vạch cho nhân cách tương lai, muốn hiểu biết m t m nh, m t...
- 39
- 9,016
- 10
Bài thu hoạch bôì dưỡng thường xuyên năm 2014 2015
... giáo viên m m non Rà soát, xếp, phân công đội ngũ giáo viên m m non đ m bảo đủ định m c, hợp lý cho nh m, lớp đi m trường Đặc biệt ưu tiên giáo viên m m non có trình độ, lực chuyên m n khá, giỏi ... ngày 24 tháng 04 n m 2015 NGƯỜI VIẾT THU HOẠCH Trương Thị Hoàn 24 TỎ CHUYÊN M N ĐÁNH GIÁ Nội dung 1: .đi m – Xếp loại Nội dung 2: .đi m – Xếp loại HIỆU TRƯỞNG ĐÁNH GIÁ Nội dung 1: .đi m – ... truyền, hướng dẫn bậc cha m cộng đồng việc ch m sóc, giáo dục trẻ em tuổi nh m nâng cao nhận thức phát triển trẻ em NỘI DUNG BỘ CHUẨN PHÁT TRIỂN TRẺ EM N M TUỔI Các chuẩn thu c lĩnh vực phát triển...
- 26
- 4,827
- 20
Bồi dưỡng thường xuyên - Mô đun 17
... th m: Sử dụng dịch vụ thư điện tử Gmail 2.Trò chuyện qua m ng (chat) T m ki m thông tin Internet Để t m ki m thông tin Internet, phải sử dụng công cụ t m ki m (m y t m ki m) Google công cụ t m ... Unicode - T m ki m nâng cao, chuyên biệt: + T m ki m theo kiểu tập tin + T m ki m theo địa website + t m ki m theo tiêu đề cư trang web + T m ki m hình ảnh + T m ki m VIDEO Thư điện tử (Email) Thư ... Cách xem phim + Phần m m xem tất file phim: GOM Media Player (Nó tương thích với Hệ điều hành Microsoft Windows 98SE, Me, 2000, XP, 2003, Vista or Windows 7) + Phần m m chia & ghép phim nhỏ gọn...
- 8
- 4,254
- 65
KE HOACH BOI DUONG THUONG XUYEN
... tổ, nh m chuyên m n - T m hiểu SGK m i, nghiên cứu phơng pháp dạy học, biên soạn giáo án - Tự học chuyên đề Học tập l m theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh - Sinh hoạt tổ, nh m chuyên m n - T m hiểu ... Viết, t m tài liệu tích luỹ - Sinh hoạt tổ, nh m chuyên m n - T m hiểu SGK m i, nghiên cứu phơng pháp dạy học, biên soạn giáo án - Sinh hoạt tổ, nh m chuyên m n - Tự học chuyên đề Học tập l m theo ... Viết, t m tài liệu tích luỹ - Sinh hoạt tổ, nh m chuyên m n - Tự học chuyên đề Học tập l m theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh - Nghiên cứu thực thí nghi m dạy học vật lý - T m hiểu SGK m i, nghiên...
- 5
- 9,982
- 35
bai thu hoạch bồi dưỡng chu kì III công nghệ 12
... in t Mt s mch in t c bn Mch khuch i, mch to xung Mch iu khin tớn hiu Mt s mch in t iu khin Mt s thit b in t dõn dng Mch iu khin tc ng c xoay chiu mt pha M y tng m Mỏy thu M y thu hỡnh K thut ... - Mc ỏp ng ca sỏch giỏo khoa i vi mc tiờu giỏo dc chung v mc tiờu m n hc; - Mc m bo tớnh khoa hc, s phm vic la chn v trỡnh by ni dung; - Mc h tr i mi phng phỏp dy hc; - Cu trỳc v mt thm m ... nim, phõn loi Chc nng, s v nguyờn lý lm vic ca mt s mch in t c bn: chnh lu v cp ngun mt chiu; mch to xung v mch khuch i Thit k mt s mch in t n gin Thc hnh: - Quan sỏt, m t cu to ca mt s mch...
- 19
- 4,853
- 9
THÔNG BÁO KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2009
... Đạo THCS Tôn Thất Thuyết THCS Khoá Bảo Văn Văn Văn Anh Anh Anh Hoá Hoá Hoá Lớp BD đại trà m n Hoá, Lý, Văn, Toán, Anh m n khác có kế hoạch sau Phòng GD yêu cầu đơn vị thực nghi m túc, lịch để công ... Đống Nguyễn Thị Hương Nguyễn Thị Loan Trần Thị L m Phương Nguyễn Thị Đông Phương Lê Thị Anh Thi Trần Hữu Khương Nguyễn Thị Nhi Nguyễn Thị Ngọc Tr m THCS Lê Lợi THCS Chế Lan Viên THCS Nguyễn Huệ...
- 2
- 2,368
- 0
ke hoach boi duong thuong xuyen
... - ĐT ) tổ chức - Viết thu hoạch - Dự nh m để rút kinh nghi m - thảo luận tổ nh m để rút mkinh nghi m - Dự nh m để rút kinh nghi m - thảo luận tổ nh m để rút mkinh nghi m - Tự học tập nghiên cứu ... thí đi m1 0 - Tự nghiên cứu, rút đổi phơng pháp dạy - Trao đổi thảo luận nh m tổ - Soạn áp dụng phơng pháp dạy - Thao giảng tổ nh m rút kinh nghi m - Tự nghiên cứu tiếp tục dự rút kinh nghi m - Học ... rut kinh nghi m, nh m tổ - Tiếp thu chuyên đề bồi dỡng thờng xuyên Bộ Giáo dục - Đào tạo tổ chức - Ap dụng, đổi phơng pháp giảng dạy lên lớp - Trao đổi nh m, tổ để rút kinh nghi m - Tự nghiên...
- 3
- 2,797
- 1
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN NĂM HỌC 2013-2014
... chọn m đun (trong tổng số 41 m đun thu c chương trình BDTX THCS) để bồi dưỡng n m học M m đun THCS THCS Tên nội dung m đun Thời gian thực Phương pháp kĩ thu t thu thập, xử lí thông tin m i ... pháp kĩ thu t thu thập, xử lí thông tin m i trường giáo dục THCS M m đun THCS - Xây dựng m i trường học tập cho học sinh THCS M m đun THCS 10 - Rào cản học tập đối tượng học sinh THCS M m đun ... 4,5/2014 Tháng 6/2014 Nội dung bồi dưỡng : M t số hình thức tổ chức dạy học phân hóa đối tượng m n Văn trường THCS M m đun THCS - Xây dựng m i trường học tập cho học sinh THCS M m đun THCS 10 - Rào...
- 5
- 9,863
- 73
BAI THU HOACH BOI DUONG VIET NAM-SINGAPORE
... phải vạch sứ m ng khẳng định m c đích, lý tồn nhà trường Giá trị điều m nhà trường cam kết thực T m nhìn ý tưởng tương lai nhà trường để đạt điều mong muốn, t m nhìn rõ kết tương lai M c tiêu kết ... giáo dục có đủ cấp học: M m non, Tiểu học THCS, song số lượng học sinh ít, quy m trường lớp không đồng bộ, bậc học m m non Từ n m 2005 có định công nhận trường M m non n m 2001 có định tách trường ... nhà trường, thời gian qua nhà trường tạo nền mo ng cho sự xuất phát rất mạnh mẽ: Mua máy tính (03 máy), máy chiếu Projeter (01 máy), xây dựng hàng rào khuôn viên, nâng cao...
- 8
- 7,660
- 41
Tài liệu KẾ HOẠCH BỒI DUONG THUONG XUYEN MOI
... dụng trang thiết bị dạy học) - Các m n ( theo nh m môn) Xây dựng giảng m u ( nh m môn tham gia xây dựng) tổ chức dạy học theo thiết kế giảng - rút kinh nghi m dạy - Tất giáo viên nghiên cứu báo ... luận thường xuyên nội dung: + Đổi phương pháp giảng dạy m n thu c tổ quản lý + Nội dung, cấu trúc sách giáo khoa + Ki m tra đánh giá (Yêu cầu sử dụng ma trận xây dựng đề ki m tra) + Các giáo viên ... tác động đến tình c m, đem lại ni m vui, hứng thú trách nhi m học tập học sinh ” - Giáo viên giảng dạy vận dụng phương pháp dạy học m i, đ m bảo yêu cầu quy định Luật Giáo dục m phù hợp với đối...
- 20
- 4,015
- 7
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên thcs modun 23
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên gv tiểu học
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên cấp tiểu học
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên môn ngữ văn
- cách làm bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên tiểu học
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên ở tiểu học
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên hè 2011
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên hè 2012
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên thpt
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên thpt module 24
- bai thu hoach boi doung thuong xuyen mo dun 24
- bài thu hoach bồi dưỡng thường xuyên mô đun 3
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mô đun 35
- bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên thcs module 24
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25