lời giải bài toán 3 2 3
Giải bài toán bằng 2 phép tính - toán 3
... 15 + = 23 (tấm) Chóc mõng Đáp số: 23 bưu ảnh Thứ tư ngày tháng 11 năm 20 08 Toán Bài toán giải hai phép tính Bài tập 3: Nêu toán theo tóm tắt sau giải toán đó: Bài giải Bao gạo: Bao ngô: 27 kg Số ... ? kg 27 + = 32 (kg) Tổng số kg gạo ngô là: 27 + 32 = 59 (kg) Đáp số: 59 kg Bài ? quả Bài Bài giải Hàng có số táo là: + = (quả) Cả hai hàng có số táo là: + = 13 (quả) Đáp số: 13 táo Bài giải Hàng ... ngày tháng 11 năm 20 08 Toán Bài toán giải hai phép tính Bài toán 2: Bể thứ có cá, bể thứ hai có nhiều bể thứ cá Hỏi hai bể có cá? Tóm tắt Bể thứ nhất: cá cá ? cá Bể thứ hai: Bài giải Số cá bể thứ...
- 7
- 874
- 1
Giáo án điện tử mầm non: Phương pháp giải bài toán bằng 2 phép tính(lớp 3) doc
... làm ? ? Bài giải : Số bưu ảnh em là: 15 – = (tấm ) Số bưu ảnh hai anh em có : 15 + = 23 ( tấm) Đáp số : 23 Thứ s¸u ngày 29 tháng 10 năm 20 10 Toán Bài toán giải hai phép tính Bài Nêu toán theo ... sau giải toán : Bao gạo : Bao ngô: 27 kg kg Bài giải: Bao ngô cân nặng : 27 + = 32 ( kg) Cả hai bao cân nặng là: 27 + 32 = 59 (kg) Đáp số: 59 kg ? kg Thứ s¸u Thứ năm ngày 29 thánng10 năm 20 08 ... thỏ Hàng co Bài toán hỏi ? Thứ s¸u ngày 29 tháng 10 năm 20 10 Toán Bài toán giải hai phép tính Tóm tắt : Hàng : Hàng dưới: ? Bài giải : a) Số thỏ hàng : o i ó ba ùtactính ? Bài toán yêu cầu...
- 14
- 1,160
- 4
Rèn luyện khả năng tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh khá, giỏi lớp 9
... chứng minh Sau thời gian ngắn học sinh tìm lời giải cho toán Và lời giải ngắn mà thầy tìm CP ; N N N ; Lời giải: Xét ∆ NBI ta có: IBN = B2 + B3 mà B2 = ; B3 = NAC (Góc nội BAC t ) tiếp chắn cung ... tìm lời giải cho toán Bài tập giải nhiều cách Bài tập 1: Ở miền hình vuông ABCD lấy điểm E cho EAB = EBA = 15 Chứng minh tam giác ADE tam giác Bài tập 2: Chứng minh định lí Pitago Bài tập 3: ... đối đỉnh) OCP = PDO' Từ (1) (2) ta có: ∆ OCP ∆ O'DP O PC PO R = = (2) PD PO' R PC R PA = = PD R2 PB L L Lại có CPA = BPD Suy : ∆ PA1B1 ∆ PA2B2 Cách giải 2: (Hình 2) Gợi ý: - Kẻ tiếp tuyến chung...
- 23
- 2,679
- 9
Gauss đã giải bài toán 1+2+... như thế nào
... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/51 /34 23 1 //Gaussgiibiton1 %20 2 %20 nhthno.doc) Quay trở http://violet.vn ...
- 2
- 560
- 0
Tài liệu Đi tìm lời giải bài toán cắt giảm chi phí nhân sự doc
... để lập ngân sách lương thưởng cách hợp lý Giải pháp đãi ngộ Nhiệm vụ: thay đổi hệ thống lương thưởng chế độ đãi ngộ lao động Hiệu quả: Tiết kiệm từ 20 -30 % tổng chi phí Tiết kiệm nhân lực mà không ... chức nhiệm vụ chồng chéo…chính yếu tố gây lãng phí cho doanh nghiệp Tuy nhiên, khác với giải pháp hành chính, giải pháp tổ chức đòi hỏi nhiều công sức nỗ lực từ lãnh đạo doanh nghiệp “Bất nhân viên ... trò chơi mạng, nghĩ thời gian biểu “đặc biệt” cho người lao động Nhân viên làm việc theo lịch 3/ 3, nghĩa làm việc liên tục ba ngày liền, ngày 11 tiếng, nghỉ ba ngày sau Với lịch làm việc này,...
- 3
- 544
- 1
Lời giải bài toán hình học phẳng
... = 2 (loại) IA2 = 2. R = 20 nên ( t − ) + ( 3t + ) = 20 ⇔ 10t + 20 t + 20 = 20 ⇒ t = 2 + Nếu AB: x - y - = Gọi A(3t +3; t) A có hoành độ xA > nên t >-1 IA2 = 2. R = 20 nên ( + 3t ) + ( t − 3) ... : 2x + y − = ⇒ G(x; −2x + 1 )3 d (G.BC) x = x − − 2x + 2SVGBC 1 = = ⇔ = ⇔ x +1 = ⇔ BC 3 2 x = Với G( 2 2 ⇒ G( ; ) 3 −4 −4 11 ⇒ G( ; ) 3 2 −4 11 ; ) ⇒ A(−1; 2) ;G( ; ) ⇒ A( 3; 6) 3 3 ... (C) có tâm I d1, tiếp xúc d2 có bán kính R = Giải: x = 3 + 2t , I∈ d1 ⇒ I ( 3 + t ; t ) y = t 27 d(I , d2) = ⇔ 11t − 17 = 10 ⇔ t = , t = 11 11 2 27 21 27 21 27 ⇒ I ; (C1 ) :...
- 14
- 900
- 0
Rèn luyện kỹ năng tìm lời giải bài toán phương trình đường thẳng trong mặt phẳng ở lớp 10
... khá,giỏi % 12A1 34 /47 72% 12A7 11/44 25 % 12A2 38 /54 70% 12A5 9/41 22 % 12B1 43/ 51 84% 12B5 13/ 44 30 % 12B2 32 /47 68% 12B7 14/45 31 % 12C3 30 /49 61% 12C7 10/ 42 24% 12C8 28 /45 62% 12C9 10/40 25 % 10A1 30 /46 ... by + c = ; (a2 + b2 > 0) Ta có tan(CA; CB ) = a( −1) − 3b −a − 3b 3. 2 − ( −1).1 = =7 ; tan( BC ; BA) = 3a − b 3a − b 3. 1 − 2. 1 ⇒ − a − 3b = 7(3a − b) ⇔ 22 a = 4b ⇔ 11a = 2b Vì a2 + b2 > => ta chọn ... 2 = - Điểm C AC ⇒ C (t ; ⇔ 25 t − 56t + 31 = ⇔ t = 1; t = 31 31 33 ⇒ C (1;1); C ( ; ) 25 25 25 31 33 A(4;5); B( 3; − ); C(1;1) C ( ; ) 25 25 Bài : Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, xác...
- 19
- 2,892
- 12
rèn luyện kỹ năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6
... : 23 - 3(x+4) = 128 Sáng kiến kinh nghiệm Lại Thị Hải Giải : Từ 23 - 3(x+4) = 128 => -3( x + 4) = - 23 + 128 => -3( x + 4) = 105 hay 3( x + 4) = -105 => x + = -105 : => x + = -35 => x = -35 - x = -39 ... nghiệm (5) Ta có : 105 = 3. 5.7 ; Lại Thị Hải 60 = 22 .3. 5 => ƯCLN(105,60) = 3. 5 = 15 hay x= 15 (6) Tổng số là: 33 0 : 15 = 22 (cây) (7) Chu vi mảnh vờn là: (105 + 60) .2 = 33 0 (m) (8)Vậy khoảng cách ... 105 =3. 5.7 ; 60 = 22 .3. 5 =>ƯCLN(105,60) = 3. 5 =15 hay x= 15 (9) Ta thấy x = 15 thoả mãn đk (*) (8)Vậy khoảng cách lớn hai 15m (7) Chu vi mảnh vờn là: (105 + 60) .2 = 33 0(m) (6) Tổng số là: 33 0 :...
- 15
- 3,552
- 6
Giải bài toán bằng 2 phép tính
... 15 + = 23 (tấm) Đáp số: 23 bưu ảnh Thứ tư, ngày 21 tháng 10 năm 20 09 Toán: Bài toán giải hai phép tính Bài tập 3: Nêu toán theo tóm tắt sau giải toán đó: Bao gạo: Bao ngô: Bài giải : 27 kg 5kg ... ngày 21 tháng 10 năm 20 09 KIỂM TRA BÀI CŨ Giải toán sau: An gấp 16 máy bay, Hà gấp nhiều An máy bay Hỏi Hà gấp máy bay? Thứ tư, ngày 21 tháng 10 năm 20 09 Toán: Bài toán giải hai phép tính Bài toán ... dưới: ? kèn Bài giải : a Số kèn hàng là: + = (cái) b Số kèn hai hàng là: + = (cái) Đáp số: a kèn b kèn Thứ tư, ngày 21 tháng 10 năm 20 09 Toán: Bài toán giải hai phép tính Bài toán 2: Bể thứ có...
- 10
- 465
- 0
skkn rèn kỹ năng cho học sinh lớp 9 biết phân dạng và tìm lời giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất thcs cẩm thủy
... biểu thức bao nhiêu? Lời giải: x – 6x + 10x – 6x + = x – 2. x.3x + (3x) + x – 2x .3 +3 = (x – 3x) + (x 3) ≥ Xảy đẳng thức khi: 15 x – 3x = x=0 x 3= 0 x=0 x =3 x= x 3= 0 x 3= 0 x =3 Vậy giá trị nhỏ ... thức cho x + 2x + không? Vì sao? Trả lời: Vì x + 2x + = x + 2x + + = (x+1) > với giá trị x nên sau chia tử mẫu cho x + 2x + ta M(x) = + (?) Bài toán xuất điều mới? 22 Trả lời: Bài toán trở thành ... nắm bắt dạng toán “Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ biểu thức” đối tượng 15 học sinh giỏi lớp đầu HK I năm học 20 11 - 20 12 Số HS 15 điểm - 10 SL % 01 6,7% điểm - SL % 13, 3% điểm - Sl % 33 ,3% điểm SL...
- 41
- 2,092
- 0
lời giải bài tóan sóng nước dùng phép biến đổi miền và phương pháp phần tử hữu hạn
... (10) ∂ 2 ∂ 2 ∂ 2 ∂ϕ + 2B +C + D = (14) ∂x ∂x∂y ∂y ∂y Trang Science & Technology Development, Vol 14, No.T5 20 11 2 A = G11 , B = G11G21 , C = G21 + G 22 , D = G11 ∂G21 ∂G + G21 21 (15) ∂x ... [0,1] Bài tốn r i r c (27 )- (28 ) v i u ki n đ u (29 ) có th vi t dư i d ng vector: (29 ) dS = Η(S , t ) , dt (30 ) Trang 11 Science & Technology Development, Vol 14, No.T5 20 11 s (x ) sb (x2 ) L ... c l n th 7, 26 /11 /20 10, Appl Math Comput, 1 63, 941-959 (20 05) Trư ng Đ i h c Khoa h c T [2] J Donea, A Methods for Huerta, Finite Element Flow Problems, Wiley, Chichester, (20 03) [3] D G Goring,...
- 11
- 531
- 0
Rèn luyện kĩ năng phân tích tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài toán về đường tròn trong hình học 9
... vuông H , suy ra: AO2 = AH2 + HO2 = AH2 + KM2 = 122 + 24 2 = 122 (cm) Xét tam giác vuông EBC có: BC2 + EB2 = EC2 hay BC2 + AH2 = 4AO2 suy BC2 + 122 = 122 20 BC = 12 19 (cm) Từ (3) (4) ta có: SABC ... Một số toán minh họa 22 2. 1 .3 Một số tập đề nghị 28 2. 2 Dạng toán tính toán yếu tố hình học 29 2. 2.1 Một số gợi ý tính yếu tố hình học đường tròn 29 2. 2 .2 Một số toán ... 29 2. 2 .3 Một số tập đề nghị 34 2 .3 Dạng toán vị trí tương đối đường thẳng đường tròn 35 2 .3. 1 Chú ý giải tập vị trí tương đối đường thẳng đường tròn .35 2 .3. 2 Một...
- 54
- 1,367
- 1
rèn kĩ năng tìm lời giải bài toán hình học lớp 9
... nh) ã ã OCP = PDO' OCP T (1) v (2) ta cú: O'DP PC PO R = = (2) PD PO' R PC R PA = = PD R2 PB ã ã Li cú CPA = BPD Suy : PA1B1 PA2B2 Cỏch gii 2: (Hỡnh 2) Gi ý: - K tip tuyn chung xPy ca ... - A (1) PD AB ã DPF = - A (2) PF AC ã ã T (1) v (2) BPC = DPF ã ã BPD = FPC (***) T (*) ; (**) v (***) ã ã BED = FEC D ; E ; F thng hng Cỏch gii 2: 13 WWW.VNMATH.COM PE EC ã ã T ... + FCP = 1800 ã ã ã ã M ABP + BDP = 1800 FCP = DBP (2) PD BD ã ã T giỏc EPDB l t giỏc ni tip DBP = DEP ( 3) PE BC ã ã T (1) ; (2) v (3) ta cú : PEF + DEP = 1800 Suy ba im D ; E ; F thng...
- 21
- 1,736
- 18
vận dụng bảng gợi ý của g. polya hướng dẫn học sinh tìm lời giải bài toán về tọa độ trong mặt phẳng
... PHẲNG 15 2. 1 Hướng dẫn học sinh tìm lời giải toán phương trình đường thẳng 15 2. 2 Hướng dẫn học sinh tìm lời giải toán phương trình đường tròn 26 2 .3 Hướng dẫn học sinh tìm lời giải toán kết ... Trong giải toán quan niệm kỹ giải toán học sinh sau: “Kỹ giải toán khả vận dụng tri thức toán học để giải tập toán (bằng suy luận, chứng minh)” [3, tr. 12] 1.1 .2. 2 Các yêu cầu rèn luyện kỹ giải toán ... với 2 a 2; b Khoảng cách từ tâm I đến cạnh nhau, tức d I ; AB d I ; AC d I ; BC 3a 4b 32 42 4a 3b 42 32 b 02 12 3a 4b 4a 3b 3a ...
- 86
- 2,431
- 10
Tính hiệu quả trong lời giải bài toán cực trị hình học giải tích không gian_SKKN toán THPT
... 3 3 (t 2 ( )2 +4 t 2 )2 +1 )2 +4 )2 +1 t 3 t 2 =0 (t − 2) (*) ⇔ t 2 2+1 ) (*) ⇔ ( t − 3) 2 [(t − 2) + 1] = (t − 2) 2 [(t − 3) 2 + 4] t = 1∉ [2 ;3] ⇔ t ( )2 =4 t ( 2 ) ⇔ 3 t − = 2( t ⇔ ... 20 11 20 11 - 20 12 12a1+ 12a2 12a1+ 12a2 95 95 Không biết giải 83 87,4% 79 87 ,2% Biết giải chưa hiệu 12 12, 6% 16 12, 8% Biết giải hiệu toán 0% 0% B NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Nhiệm vụ giải pháp ... z = − +3t Tọa độ M ứng với t nghiệm phương trình: 2( 4 + 2t) − 2( − 23 − 2t) + 3( − + 3t) + 10 = 73 Vậy với M( − 52 245 135 ;− ;− ) 17 34 17 MA -2 ⇔ 17t + +3 MB 73 =0⇔t=− 34 đạt giá trị...
- 71
- 2,747
- 2
Phát triển tư duy học sinh trong quá trình tìm lời giải bài toán mạch điện
... R1 + R 23 => R 23 = 16 – = 8Ω (0.5đ) R R 1 12. 8 = + => R3 = 23 = = 24 Ω R 23 R2 R3 R2 − R 23 12 − Mặt khác: c Đổi chỗ ampe kế R3 K đóng : A R1 A (0.5đ) (1đ) R3 B Khi RAB = R1 + R3 = + 24 = 32 Ω (0.5đ) ... có: R AB = B R1 R1 R2 20 .5 = = 4Ω R1 + R2 20 + IA = I = R1 U 12 = = 3A R AB A R2 B Bài 2: I1 = 2A I2 = 1,6A I1 = 1 .25 A R1 = 10Ω R2 = 12. 5Ω R3 = 16Ω U1 = 20 V U2 = 20 V U3 = 20 V c Kết làm học sinh ... (0.5đ) Mặt khác: U2 R 2, 5 = = =1( 2) Ud2 Rd 23 2, 5 (0.5đ) Từ (1) (2) , ta có: U 2 = U2 = 3V = U 3 (0.5đ) Bài 2: Tóm tắt UAB = 12V R1 = 8Ω a K mở IA = 0,6A R2 = ? b K đóng, IA = 0,75A R3 = ? GV: Cao...
- 17
- 1,657
- 6
SKKN Phát triển tư duy học sinh trong quá trình tìm lời giải bài toán mạch điện
... 1 12. 8 = + => R3 = 23 = = 24 Ω R 23 R2 R3 R2 − R 23 12 − Mặt khác: (0.5đ) c Đổi chỗ ampe kế R3 K đóng : A R1 (1đ) R3 A B Khi RAB = R1 + R3 = + 24 = 32 Ω IA = (0.5đ) U AB 12 = = 0 ,37 5 A R AB 32 (0.5đ) ... (R2 nt R3) //R4 R 23 = R2 + R3 = 10 + 50 = 60Ω Ta có: I 23 R4 40 2 = = = => I 23 = I I R 23 60 3 Mặt khác: I 23 + I4 = IPQ = 1A Vậy I4 + I4 =1 => I4 = 0,6A I 23 = 0,4A Ta có R2 nt R3 nên: I2 = I3 ... U 2 = U 3 U 2 + U2 = UAB= 6V.(1) (0.5đ) Mặt khác: U2 R 2, 5 = = =1( 2) Ud2 Rd 23 2, 5 (0.5đ) Từ (1) (2) , ta có: U 2 = U2 = 3V = U 3 (0.5đ) Bài 2: Tóm tắt UAB = 12V R1 = 8Ω a K mở IA = 0,6A R2 =...
- 20
- 1,473
- 3
- giải bài toán bằng 2 phép tính
- tìm lời giải bài toán hình học cấp thcs
- giải bài toán lớp 2
- cách giải bài toán lớp 2
- tìm tòi lơi giải bài toán
- giải bài toán cân 2 đĩa
- rèn luyện khả năng tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh khá giỏi lớp 9
- lời giải bài toán căn bậc 3
- giai bai toan bang 2 loi giai
- loi giai bai toan nguyen ham
- lam sao de giai bai toan nay 2 468 10 121416 18 202224 26 28 2012
- lam sao de giai bai toan nay 2 468 10 121416 18 202224 26 28 2012 may tinh bo tui
- giai bai toan tim 2 so khi biet tong va ti
- skkn phát triển tư duy học sinh trong quá trình tìm lời giải bài toán mạch điện
- lời giải bài toán lớp 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25