lưu ý một số động từ chỉ về cảm giác tri giác tình cảm thường không được sử dụng ở thì tiếp diễn tobe like love hate dislike think smell taste remember forget have có
... mẫu sốtửsố phân số 2/5 là: - = Khi cộng tửsố mẫu số phân số cho với số đợc phân sốcó hiệu mẫu sốtửsố 3: Vì phân số phân số 4/5 nên có: Tử số: | | Mẫu số: | | | | | | | | | Tửsố phân số ... cho mẹ hiểu." Cóđộng từ? a đôngtừ b đôngtừ c.2 độngtừ d độngtừ Câu Với tiếng cho sẵn: kính, yêu, quý, thơng, mến, em tạo đợc từ ghép có hai tiếng ? a từ b từ c.9 từ d 10 từ Câu Từ "đi" câu ... vẽ bên Hãy khoanh tròn vào ý trả lời đúng: a Có hình tam giác hình tứgiác b Có hình tứgiác hình tam giác c Có hình tam giác hình tứgiác M d Có hình tam giác hình tứgiác C A H I P N B đáp án...
... Mộtsố hình ảnh đội (nếu có) Bảng phụ viết thơ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH +: Kiểm tra cũ - Kiểm tra Học sinh - Học sinh kể lại câu chuyện Ở ... nhận xét chốt lời giải + Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà tìm từcó vần uôt / uôc khổ thơ, đoạn văn - Về nhà em nhớ luyện viết từ hay viết sai Rút kinh nghiệm ... viết BT (ghi lần tập câu b) Vở tập (nếu có. ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH +: Kiểm tra cũ: - Giáo viên (hoặc HS) đọc từ ngữ sau - Học sinh viết bảng...
... hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết nhà - Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nê vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát tri n hoạt động: * Hoạt động ... Một Hs kể đoạn - Gv cho Hs Hs đọc câu hỏi gợi ýMột hs kể đoạn - Gv mời Hs kể mẫu đoạn 2: Từng cặp Hs kể - Hs kể đoạn 3, Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện - GV mời Hs tiếp nối thi kể đoạn câu Một ... hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Ở lại với chiến khu” - Gv mời Hs lên bảng viết từ bắt đầu chữ n/l - Gv lớp nhận xét 3) Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa 4) Phát tri n hoạt động: ...
... gạch từ đơn, gạch từ phức câu sau: Ở trường cócô giáo mẹ hiền, có nhiều bạn bè thân thiết anh em Em yêu mái trường em 2.(1đ) Cho cặp từ sau: bàng / cối a) Hai từ cặp từ khác chỗ nào? (về nghĩa ... Trong cặp từ gạch chân đây, từđộngtừ hoạt động, từđộngtừ trạng thái? a) Tôi treo tranh lên tường / Trên tường treo tranh b) Bạn Hằng buộc tóc / Ngoài sân, gốc mít, buộc ngựa Phần II- CẢM THỤ ... Lửa sáng rực góc trời 5.(1đ) Với từ đây, em đặt câu (1 câu cótừdùng theo nghĩa gốc, câu cótừdùng theo nghĩa chuyển): a) Danh từ : mặt b) Độngtừ : chạy c) Tínhtừ : cứng (1/2đ) Tìm CN, VN câu...
... (0,5đ) Tìm từ láy, từ ghép phân loại từ ghép tổng hợp có tiếng “vui” Câu 3: (1,5đ) “Thanh đi, người thẳng, mạnh, cạnh bà lưng còng Tuy vậy, Thanh cảm thấy bà che chở cho ngày nhỏ” (Về thăm bàThạch ... Kết hợp từ? A nụ hoa B hoa C hồng nhung D hoa Câu 3: Từtừ ghép? A mơ mộng B mơ màng C nóng bỏng D trắng Câu 4: Từ danh từ? A cơm nước B.ăn uống C nghỉ ngơi D học tập Câu 5: Từ nghĩa với từ “ tàu ... cho em liên tưởng tới câu thành ngữ, tục ngữ nào? Em rõ hình ảnh nhân hoá tác giả sửdụng khổ thơ nêu ý nghĩa hình ảnh Câu 4: (4,5đ) Viết thêm số câu vào chỗ có dấu ( ) để hoàn chỉnh đoạn văn...
... Giáo dục Đào tạo Câu 2: Từtừ ghép? A tươi tốt B vương vấn C giảng giải D nhỏ nhẹ Câu 3: Từđộng từ? A tâm B nỗi buồn C vui chơi D xúc động Câu 4: Từcó đặc điểm không giống từ lại? A giáo viên B ... Câu 5: Từcó nghĩa mạnh lên so với nghĩa từ gốc? A đo đỏ B nhè nhẹ C cỏn D xanh xanh Câu 6: Từcó nghĩa “Thuộc quyền sở hữu toàn xã hội tập thể”? A công cộng B công khai C công hữu D công sở Câu ... Câu 5: Từtừ tượng hình? A thoang thoảng B bập bẹ C lạch bạch D bi bô Câu 6: (1/2đ) Từcó nghĩa tổng hợp? A vui lòng B vui mắt C vui thích D vui chân Câu 7: Từcó nghĩa là: “Giữ cho còn, không...
... C đất đai D Câu 3: Từ danh từ? A sống D nỗi nhớ B tìnhthương C đấu tranh Câu 4: Từ khác nghĩa từ lại? A tổ tiên giang sơn B tổ quốc C đất nước D C thấp thoáng D Câu 5: Từtừ tượng hình? A lăn ... luộc B uống nước Câu 3: Từtừ láy? C rán bánh A quanh co chăm B đứng C ao ước D Câu 4: Từđộng từ? A đấu tranh D niềm thương B lo lắng C vui tươi Câu 5: Từkhông nhóm với từ lại? A cuồn cuộn B ... Phần I: TRẮC NGHIỆM: (2điểm) Câu 1: Từ viết tả? A chẻo D chở B chống trải C chơ vơ B bâng khuâng C ồn Câu 2: Từtừ ghép? A mong ngóng D cuống quýt Câu 3: Từtừ ghép phân loại? A học tập D học...
... động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết nhà Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước Gv nhận xét cũ Giới thiệu nê vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát tri n hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động ... câu hỏi gợi ýMột Hs kể đoạn Một Hs kể đoạn Một hs kể đoạn Từng cặp Hs kể - GV mời Hs tiếp nối thi kể đoạn câu Hs tiếp nối kể đoạn chuyện câu chuyện - Gv mời Hs kể lại toàn câu chuyện Một Hs kể ... VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Ở lại với chiến khu - GV gọi học sinh tiếp nối kể đoạn – – – câu chuyện “ Ở lại với chiến khu” trả lời câu hỏi: + Trung đoàn trưởng đến gặp chiến...
... cấu tạo, tác dụng hay cách sửdụng ) - Tả phận có đặc điểm bật (có thể kết hợp thể tình cảm, thái độ ngời viết đồ vật đó) Kết bài: Nêu cảm nghĩ đồ vật tả C- Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ... tiếp, mở gián tiếp. Viết đọan kết theo kiểu mở rộng B- Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ viết nội dung ghi nhớ cách mở bài, cách kết trên.Vở BTTV4 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò ... tôi/ b) Mộtsố chiến sĩ/ c) Mộtsố khác/ d) Cá heo/ Bài tập - GV ghi yêu cầu lên bảng - Treo tranh minh hoạ - HD học sinh phân tích đề - Đề yêu cầu ? - Đoạn văn sửdụng kiểu câu ? - Cần lu ý viết...
... Việt Nam trở nên cóý nghĩa quan trọng, định thành công công phát tri n đất nước Giáo dục ngày có vai trò nhiệm vụ quan trọng việc xây dựng hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát tri n kinh ... hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình tổ chức hoạt động, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sửdụng cách linh hoạt phương ... xét học H :Về nhà ôn lại viết lại từ khó TẬP LÀM VĂN TIẾT 20: TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA I.Mục đích yêu cầu: - Đọc đoạn văn Xuân về, trả lời cau hỏi ND học - Dựa vào gợi ý viết đoạn văn đơn giản từ đến câu...
... cấu tạo, tác dụng hay cách sửdụng ) - Tả phận có đặc điểm bật (có thể kết hợp thể tình cảm, thái độ ngời viết đồ vật đó) Kết bài: Nêu cảm nghĩ đồ vật tả C- Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ... ràng, đầy đủ + HS thể đủ ý, diễn đạt đúng, có sáng tạo viết + Mộtsố viết hay,hình ảnh sinh động , từ ngữ sáng,trình bày đẹp b) Những hạn chế, thiếu sót: - Mộtsố lỗi tả, dùng từ, chữ viết cha đẹp… ... đọc phù hợp để dũngcảm chiến thắng yêu đọc diễncảmtinh bảo vệ dân - GV đọc mẫu đoạn - em nối tiếp đọc đoạn - Thi đọc diễncảm - HS chọn đoạn ,luyện đọc Củng cố, dặn dò diễncảm theo cặp Nghe...
... loại từ theo cấu tạo - Từ ghép tổng hợp: anh em, ăn mặc, tướng tá, non nước - Từ ghép phân loại: xe điện, cửa sông, bưởi, bút chì - Từ láy: ngắn, vấp váp, nhức nhối, vuông vắn Mỗi ý điểm (mỗi từ ... nghĩa a Thiếu chủ ngữ Sửa lại: Khi qua vườn nhà bác Minh, em thấy có nhiều nhãn b Thiếu vị ngữ Sửa lại: Bạn Nga lớp trưởng lớp Hoặc: Bạn Nga, lớp trưởng lớp tôi, học giỏi Mỗi câu sửa điểm Câu Yêu ... Tiểu học Dàn ý: * Mở (1,5đ) - Giới thiệu câu chuyện nhân vật: Câu chuyện diễn vào bao giờ? Với thầy cô nào? Đã dạy em năm lớp mấy? (Hs mở theo cách: Trực tiếp giới thiệu xây dựngtình gợi lại...
... loại từ theo cấu tạo - Từ ghép tổng hợp: anh em, ăn mặc, tướng tá, non nước - Từ ghép phân loại: xe điện, cửa sông, bưởi, bút chì - Từ láy: ngắn, vấp váp, nhức nhối, vuông vắn Mỗi ý điểm (mỗi từ ... nghĩa a Thiếu chủ ngữ Sửa lại: Khi qua vườn nhà bác Minh, em thấy có nhiều nhãn b Thiếu vị ngữ Sửa lại: Bạn Nga lớp trưởng lớp Hoặc: Bạn Nga, lớp trưởng lớp tôi, học giỏi Mỗi câu sửa điểm Câu Yêu ... Tiểu học Dàn ý: * Mở (1,5đ) - Giới thiệu câu chuyện nhân vật: Câu chuyện diễn vào bao giờ? Với thầy cô nào? Đã dạy em năm lớp mấy? (Hs mở theo cách: Trực tiếp giới thiệu xây dựngtình gợi lại...
... - Sửdụng tốt sốtừ ngữ thuộc chủ điểm II Đồ dùng dạy- học: - Từđiển HS - Bài tập viết vào bảng phụ - Giấy khổ to có kẻ sẵn bảng: Công có nghĩa Công có nghĩa Công có nghĩa nhà nớc, chung không ... ngắt sau dấu câu cụm từ dài, nhấn giọng từ ngữ số tiền, tài sản mà ông Đỗ Đình Thiện giúp đỡ Cách Mạng - Đọc diễncảm toàn với cảm hứng ngợi ca Hiểu: - Từ ngữ: Hiểu nghĩa từ phần giải - Hiểu nội ... lớp gạch chân dới từ: gơng sống, làm việc theo pháp luật, nếp sống văn minh + Thế nếp sống, làm việc theo pháp - HS nối nêu ý kiến: luật, theo nếp sống văn minh? + Là ngời sống, theo quy định...
... cầu chung sửdụng học liệu 17 III.2 Hướng dẫn sửdụngchi tiết học liệu 17 III.2.1 Hướng dẫn sửdụngchi tiết mộtsố vấn đề môi trường” 17 III.2.2 Hướng dẫn sửdụngchi tiết ... vào khả tiếp cận công nghệ người dân Việt Nam Theo báo cáo cuối năm 2012 tổ chức WeAreSocial, có 30,8 tri u người (34% dân số) Việt Nam sửdụng Internet, đứng thứ 18 20 nước cósố người sửdụng ... nghiệm Sau hướng dẫn sửdụngchi tiết cho học III.2.1 Hướng dẫn sửdụngchi tiết mộtsố vấn đề môi trường” Trang mở đầu Hình 2: Màn hình giao diện Đinh Tuấn Long – Viện Đại học Mở Hà Nội 17 Xây dựng...
... in astronomy, the discovery of Uranus was by accident A It was like many finds B Like many finds C Alike many finds D Many alike finds 34: We would contact your nearest relative any accident ... the survival of our planet Countries around the world have begun to deal with the problem in various ways Some countries, in an effort to circumvent the problem, have allocated large amounts of ... following questions or statements: Since the world became industrialized, the number of animal species that have either become extinct or have neared extinction has increased Bengal tigers, for instance,...
... khoảng cách chữ cụm từ Cách tiến hành a) Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV : Đây đòa danh tiếng miền Trung nước ta b) Quan sát nhận xét - Các chữ từ ứng dụngcó chiều cao ? - ... cóý nghóa - Bài yêu cầu xếp từ thành nhóm, nhóm ? vật quê hương, nhóm tình - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm cảm quê hương thi làm nhanh HS nhóm nối tiếp - HS thi làm nhanh Đáp án : viết từ ... Cả ý trả lời đúng, ý - Nghe GV kết luận trả lời ý c) Vì bạn nhỏ yêu quê hương Chỉcó người yêu quê hương cảm nhận hết vẻ đẹp quê hương dùng tài để vẽ phong cảnh quê hương thành tranh đẹp sinh động...
... cuộn, tủm tỉm cười, xoắn xuýt hỏi, sửng sốt, hớn hở, • Ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ • Hiểu nghóa từ ngữ : Đường Nguyễn Huệ, nhỏ, lòng vòng, dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt, Cách tiến hành a Đọc ... năm 2006 TUẦN 12 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀTỪCHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH I MỤC TIÊU • Ôn tập từ hoạt động, trạng thái • Tìm hiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động II ĐỒ DÙNG DẠY - ... gạch chân từ hoạt độngcó khổ thơ Yêu cầu HS lớp làm vào - Hoạt động chạy gà miêu tả cách ? Vì miêu tả ? - GV nhấn mạnh : Đây cách so sánh hoạt động với hoạt động - Em cócảm nhận hoạt động gà...
... chơi, đội có HS, đặt tên cho hai đội Bắc Nam Đội Bắc chọn từthườngdùng miền Bắc, đội Nam chọn từthườngdùng miền Nam Các em đội tiếp nối chọn ghi từ đội vào bảng từ Mỗi từ 10 điểm, từ sai trừ ... trọng, cảmđộng b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Chỉ bảng yêu cầu lớp luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - HD đọc đoạn giải nghóa từ khó ... Hoạt động : HD viết từ ứng dụng ( phút ) Mục tiêu - Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ông Ích Khiêm - Yêu cầu viết nét, khoảng cách chữ cụm từ Cách tiến hành a) Giới thiệu từ ứng dụng - Có...