... sung đột trong về giới? Quan niệm: mới và cũ về sự tồn tại, chức năng giớiSự phát triển của xã hội: Truyền thống và hiện đại Những loại xung đột Xung đột về trật tự thứ bấc Xung đột ... quyền lợi Loại hình xungđột giới cơ bản Xung đột 2 giới: Nữ giới muốn vươn lên đạt vị trí trong xã hội >< Nam giới muốn duy trì trật tự quyền lực và quyền lợi Xung đột trong tâm lí ... hết>< nhu cầu muốn được chia sẻ, hòa hợp của phụ nữ Khái niệm Xung độtxãhội là các quan hệ và các quá trình xãhội mà ở đó có thể phân biệt hai hay nhiều cá nhân hay nhóm có quyền...
... niệm lýthuyết về biến đổi xãhội trong các hệ thống con người. Chúng tôi đưa ra những cái nhìn lýthuyết trước đó trong nhân học và sinh học và đã minh họa những khẳng định quan trọng về mặt lý ... học văn hóa xãhội đang phàn nàn về những cách tiếp cận đối với tiến hóa mang đậm học thuyết Spencer hơn là họcthuyết Đắc-uyn, và hơn thế, đã bị bỏ rơi từ rất lâu bởi hầu hết các nhà sinh học. ... cách tiếp cận lýthuyết khác nhau đối với các quá trình biến đổi. Trong nhân học, các nhà sinh thái học tiến hóa và các nhà tâm lýhọc tiến hóa, giống như những người ủng hộ thuyết Đắc-uyn...
... dụng các lýthuyết xà hộihọc về xung đột, đặc biệt là lýthuyếtXungđột và phơng pháp điều tra XÃhộihọc để nghiên cứu một cách hệ thống. - Ngoài khía cạnh tiêu cực của xungđộtxà hội, luận ... lý luận và phơng pháp luận nghiên cứu xungđộtxÃhội về đất đai 1.1. khái niệm xungđộtxÃhội Qua nghiên cứu các quan điểm về xung đột, NCS đa ra quan niệm về xung độtxÃhội nh sau: Xung ... đổi xà hội. - Xungđột là tình trạng mâu thuẫn đối kháng. - Xungđột lợi ích và xungđột giá trị là hai hình thức cơ bản của xung đột xà hội. - Bên cạnh tính tự giác của chủ thể xung đột, ...
... giữa con người và xã hội 6666klmV`XV`XV`XV`X Mối quan hệ giữa con người và xã hội 3. Từ đó Cooley phát triển lýthuyết “tôi soi ... )?g-Od LÝTHUYẾT “TÔI SOI GƯƠNG” CỦA CHARLES COOLEY%!+ ##%! 8 ChifjCDaD> Nhà xãhộihọc ngươi Mỹ nổi tiếng vơi thuyết “tôi soi gương” và khái niệm ... 4)N)RZ#.[+,-`+N6UJVCVaVFVChú thích :Tương tác Sự hình thành cấu trúc xãhội và tổ chức xã hội bnMUJ3?7MUJ)T<,G T * +, (3...
... giữa lýthuyết Công tác xãhội với lýthuyết của các ngành khoa học liên đới: Đơn giản là tiếp nhận lýthuyết của các ngành khoa học liên đới (ví dụ: Lýthuyết vượt qua trong môn Tâm lý học) . ... vấn đề xãhội nên tự thân các tổ chức xãhội có nhu cầu đào tạo kiến thức và kỹ năng về khoa họcxãhội trong đó có công tác xã hội. Phòng nghiên cứu công tác xãhội trực thuộc Hội Tâm lýhọc ... Phát triển, Xãhộihọc và Công tác xã hội. Chương trình “3 trong 1” này được thực hiện cho đến năm 2005 thì Khoa Xãhộihọc có 2 ngành đào tạo là: ngành Xãhộihọc và ngành Công tác xã hội. Song...
... Moderne”) hay Xãhội rủi ro“ (“Risikogesellschaft”) cũng như cách miêu tả xãhội của Beck. Beck cho rằng xãhội phát triển từ xãhội truyền thống đến xãhội hậu hiện đại, xã hội càng ngày càng ... vấn đề xãhội Các vấn đề xã hội Các vấn đề vật lý, hóa học, sinh thái Các vấn đề tâm lý Các vấn đề sinh học Các vấn đề giao tiếp - bị cô lập xã hội, bị ... Trang bị về xãhội Các đặc điểm về kinh tế xãhội (trong đó có cả vị thế xã hội) Các đặc điểm về sinh thái xãhội của môi trường tự nhiên và môi trường do con người tạo ra (vật lý- hóa học, không...
... hóa.Tuy nhiên ,theo h ,không có lý do gì các nhà lý ơ ế ọ thuy t c u trúc ch c năng không x lý các bi n đ i xã h i.V n đ có liênế ấ ứ ử ế ổ ộ ấ ề Bài ti u lu n lý thuy t xã h i hocể ậ ế ộ24 nhu ... ti u lu n lý thuy t xã h i hocể ậ ế ộ9 DANH M C TÀI LI U THAM KH OỤ Ệ Ả1. Lý Thuy t Xã H i H c (t p 1). TS Vũ Quang Hà. NXBế ộ ọ ậ Đ i H c QG HN. 2001ạ ọ2. L ch S và Lý Thuy t Xã H i H c. ... c a m t xã h i xét đ n ho cễ ả ạ ự ế ủ ộ ộ ế ặ m t xã h i nói chung.Th ng xuyên h n ,các mô t v các giai đo n sộ ộ ườ ơ ả ề ạ ơ Bài ti u lu n lý thuy t xã h i hocể ậ ế ộ23 Sau khi lý thuy...
... thể12. Theo sách Tâm lýhọc đại cương, Khoa Giáo dục học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn:Nhận thức: Nhờ hoạt động nhận thức mà con người phản ánh hiện thực xung quanh ta và các ... “Tìm hiểu cộng đồng blog như một môi trường xãhội hóa đối với học sinh phổ thông trung học . Luận văn tốt nghiệp năm 2008, Đại học Khoa họcXãhội và Nhân văn TP.HCM. Về nội dung, tác giả ... nhân xác định, một nhóm xãhội hay toàn xã hội. phương thức này trước hết chịu sự tác động của phương thức sản xuất, mức sống, toàn bộ các 9 Nguồn: Bài giảng bộ môn xãhộihọc lối sống , PGS-TS...
... quản lý nếu không có kiến thức về quản lý nhà nước và tâm lý quản lý, lúng túng trong ứng xử thì sẽ thất bại. Bài học rút ra là người quản lý phải trang bị cho mình những kiến thức về quản lý ... luôn dễ dẫn đến xung đột. Kết quả của xungđột có thể dẫn đến ganh ghét lẫn nhau. Tuy nhiên xungđột có thể là động lực của sự phát triển. Nếu biết giải quyết chúng một cách khoa học thì biết ... trình xây dựng và phát triển. Chính vì những lý do trên nên tôi mạnh dạn chọn đề tài: “ Giải quyết xungđột trong Hội nghị thi đua bằng tâm lýhọc quản lý ”I. Mô tả tình huống 3 Website: http://www.docs.vn...
... Chính vì những lý dotrên nên tôi mạnh dạn chọn đề tài: “ Giải quyết xungđột trong Hội nghị thi đuabằng tâm lýhọc quản lý ”I. Mô tả tình huống :Trong bài diễn văn khai mạc lớp lý luận khoá ... nhauluôn dễ dẫn đến xung đột. Kết quả của xungđột có thể dẫn đến ganh ghét lẫn nhau. Tuy nhiên xungđột có thể là động lực của sự phát triển. Nếu biết giải quyếtchúng một cách khoa học thì biết đâu ... luôn có xung đột, chúng chỉkhác nhau về quy mô tính chất. Tuy nhiên, không phải lúc nào khái niệm xung đột cũng đều được hiểu theo nghĩa xấu. Xungđột là quá trình trong đó một bên nhận ra Học viên...
... lu n lý thuy t xã h i hocể ậ ế ộ30Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com KHOA XÃHỘIHỌC BỘ MÔN XÃHỘIHỌC ĐẠI CƯƠNG Tiểu luận môn học ... Đề tài: LÝ THUYẾTXÃHỘIHỌC Tp.Hồ Chí Minh Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com DANH M C TÀI LI U THAM KH OỤ Ệ Ả1. Lý Thuy t Xã H i H ... nhà xã h i h c l n v đ i s ng xã h i. đã Cóưở ủ ế ọ ộ ọ ớ ề ờ ố ộ nhi u lý thuy t ra đ i và có đóng góp l n cho quá trình nghiên c u xã h iề ế ờ ớ ứ ộ h c trong đó ph i k đ n nh : lý thuy t xung...
... luôn dễ dẫn đến xung đột. Kết quả của xungđột có thể dẫn đến ganh ghét lẫn nhau. Tuy nhiên xungđột có thể là động lực của sự phát triển. Nếu biết giải quyết chúng một cách khoa học thì biết ... quản lý nếu không có kiến thức về quản lý nhà nước và tâm lý quản lý, lúng túng trong ứng xử thì sẽ thất bại. Bài học rút ra là người quản lý phải trang bị cho mình những kiến thức về quản lý ... tôi mạnh dạn chọn đề tài: “ Giải quyết xungđột trong Hội nghị thi đua bằng tâm lýhọc quản lý ” I. Mô tả tình huống : Trong bài diễn văn khai mạc lớp lý luận khoá I Trường Nguyễn Ai Quốc vào...
... nghiên cứu của xãhội học: Xãhộihọc là khoa học nghiên cứu về xã hội, một xã hội luôn vận động, biến đổi có quy luật và có quan hệ không tách biệt, cô lập với con người. Xãhộihọc không nghiên ... với một bên là xã hội với tư cách là hệ thống xã hội, cơ cấu xã hội, cộng đồng xã hội. Nói cách khác, đối tượng nghiên cứu của xãhộihọc là các sự kiện, các hiện tượng xã hội, các quy luật ... hành động mang tính cá thể thì xãhội học nghiên cứu hành vi, hành động mang tính xã hội. - Với khoa học lịch sử: lịch sử học và xãhộihọc là các khoa họcxã hội, đều nghiên cứu những gì đã...