... cũ Luyện tậpthuyết trình, tranh luận: Câu 2: Khi thuyết trình, tranhluận để tăng sức thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự, người nói cần có thái độ như thế nào?Câu 1: Muốn thuyết trình, tranh ... năm 20 07 Tập Làm VănLUYỆN TẬPTHUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬNLUYỆN TẬP:1. Dựa vào ý kiến của một nhân vật trong mẩu chuyện dưới đây, em hãy mở rộng lý lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranhluận ... : Tập Làm Văn Tập Làm VănLớp: 5/3Lớp: 5/3 Thảo luận nhóm 4Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 20 07 Tập Làm VănLUYỆN TẬPTHUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬNMở rộng lí lẽ, dẫn chứng để thuyếttrình tranh...
... các điều kiện để thuyết trình, tranh luận. 2. Dặn dò: Về chuẩn bị nội dung cho tiếttập làm văn sau :Luyện tập thuyết trình, tranh luận. Nhận xét tiết học: a) Vấn đề tranh luận: * Ý kiến:Hùng: ... trình, tranh luận 2. Phải nói theo ý kiến của số đông. 3. Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng. 4. Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. b) Khi thuyết trình, tranh luận, ... luận2 phút) a) Hãy ghi lại những câu trả lời đúng và sắp xếp chúng theo trình tự hợp lí: * Muốn thuyết trình, tranhluận về một vấn đề, cần: 1. Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, ...
... n coù khi thuy t trình, ữ ề ệ ầ ế tranh lu n là gì?ậ-Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. -Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. -Phải biết ... cuoäc soáng? TR NG T.H V NH TR NGƯỜ Ĩ ƯỜTẬP LÀM VĂNLUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNHTRANH LUẬN GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ THU HIỀN NGÀY DẠY: 23 /10 /20 08 ã 2. Haừy trỡnh baứy yự ki n c a em nh m thuy ... BÀI CŨ:Câu 2: Khi thuy t trình, tranh lu n đñ t ng s c ế ậ ể ă ứthuy t ph c vaø đ m b o phép l ch s , ng i nói ế ụ ả ả ị ự ườc n có thái đ nh th naøo?ầ ộ ư ế-Khi thuy t trình, tranh lu n...
... thủ, không chịu nghe ý kiến đúng của người khác. Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 20 08TẬP LÀM VĂN Luyệntậpthuyết trình, tranh luận ã - Trong baứi ca dao ủeứn vaứ traờng tửù ủaựnh giaự mỡnh ... ế tranh lu n là gì?ậ-Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. -Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. -Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng. 1.D ... ãCaõu h i 1 : Mu n thuy t trình, tranh lu n ố ế ậv m t v n đ , ta c n có đi u ki n gỡ? ãCaõõu h i 2: ỏ Thái đđ c a ng i thuy t trình, ộ ủ ườ ế tranh lu n ph i nh th nào?ậ ả ư ếCỦNG...
... nhÊtb. Tranh luËn: Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 20 06 Tập làm văn Luyện tậpthuyết trình, tranhluận (trang 91)Giáo viên: Bảo Trâm 1.HÃy đọc lại bài Cái gì quí nhất? . Câu hỏi thảo luận: ... nêu ý kiến tranhluận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranhluận thêm sức thuyết phục a. Nội dung tranh luận: Cái gì quí nhÊt? b. Đáp án:ý kiến Khi tranhluận cần nói ... bạc 3. Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận: Câu hỏi thảo luận: a. HÃy sắp xếp các điều kiện trên theo trình tự hợp lí?b. Nếu có ý kiến cho rằng: Khi tranhluận cần nói theo ý kiến...
... hiểu biết về vấn đề được thuyếttrình ,tranh luận. - Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyếttrình tranh luận . - Phải biết cách nêu lí lẻ và dẫn chứng . - Khi tranh luận, không nhất thiết ... Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 20 10 Tập làm văn Luyện tậpthuyết trình, tranhluậnTập làm văn Thứ tư ngày 13 tháng 10 naêm 20 10 ... ngày 13 tháng 10 năm 20 10 2. HÃy đóng vai một trong 3 bạn (Hùng, Quyự hoặc Nam) nêu ý kiến tranhluận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranhluận thêm sức thuyết phục. Thửự...
... π π ∈ − c) tanx>0 khi x; 2 ữ 30; ; 2 2 ữ ữ d) tanx<0 khi x; 0 ; 2 2π ππ ữ ữ Bài 2: Tìm tập xác định của các hàm sốa) y=1 cossinxx+Hàm ... Nhận giá trị dơngd) Nhận giá trị âm GV: Gọi 2 HS lên bảng làm GV: Nhận xét bài làm của HSH 2: Hớng dẫn học sinh làm bài 2 GV: Nêu định nghĩa tập xác định của hàm số y=f(x) GV: Hàm số y=1 ... 1+cosx0;1-cosx0vì 1cos 1x Nên 1-cosx0 cos 1 2 ,x x k k Zπ≠ ⇔ ≠ ⇔ ≠ ∈VËy TXĐ: D=R\{ } 2 ,k k Zc. cot6x + ữ Hàm số xác định khi sin6x + ữ 06 2 3x k x kπ π ππ π⇔ + ≠ + ⇔ +Vậy...
... tranh luận: a. Muốn thuyết trình, tranhluận về một vấn đề, cần có những điều kiện : Thửự naờm ngaứy 22 thaựng 10 naờm 20 09 Tập làm văn : Luyện tậpthuyết trình, tranhluận KIEM TRA BAỉI ... tranhluận KIEM TRA BAỉI CUế : Thửự naờm ngaứy 22 thaựng 10 naờm 20 09 Tập làm văn : Luyện tậpthuyết trình, tranh luận - Thuyết trình, tranhluận là đưa ra ý kiến rieõng, sau đó dùng lí lẽ ... đề được thuyết trình, tranh luận. 2. Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. 3. Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng.Bài 3. Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận: a....
... đổi?………………………………………………………….………………………………………………………….………………………………………………………….5 Ngày soạn: 07/ 12 Ngày giảng: 09/ 12/ 2008 Tiết 63 - Tiếng Việt Luyện tập về cáchtránh hiện tượng trùng nghĩaA. Phần chuẩn bị I. Mục tiêu ... víIII. Củng cố - Luyệntập (10 phút)- Ví dụ: "Phải tìm những giải pháp tối ưunhất để nâng cao chất lượng dạy và học mônNgữ văn".3 PHIẾU HỌC TẬPHọ tên người trình bày:………………………………….- ... hiệntượng này? Đó là nội dung của bài luyệntập hôm nay Hoạt động của GV & HS Yêu cầu cần đạt- Nghĩa của từ là gì?- HS trả lời- GV chiếu khái niệm, ví dụI. Lí thuyết (3 phút)1. Nghĩa của từ...
... - Dạng bài tập vận dụng sángtạo:- HS bác bỏ từng quan điểm,rồi đề xuất 1 vài kinh nghiệmhọc Ngữ văn tốt nhất. 2. Bài tập 2, 3:- Chú ý bố cục đoạn văn sao cho luận cứ sáng sủa, rành ... Hướng dẫn HS lập dàn ý & viết bài NLBB quan niệm:1. Lập luận để BB sai lầm trong luận điểm sau: Có tiền là có HP. 2. Cho 2 thành ngữ, BB ý cũ & tìm ý mới: a. Múa rìu qua mắt thợ:- ... (ảnh hưởng xấu tới kết quảhọc tập, rèn luyện phẩm chất đạo đức của ng thanh niên, HS…)- Có thể đưa ra 1 vài phương hướng suy nghĩ & hđ đúng đắn vềvđ bàn luận. - Ngoài những văn liệu đc...
... xhỉ được hiểu theo một nghĩa. H 2. GV hướng dẫn HS làm bài tập2 - GV yêu cầu HS đọc bài tập2. Các nhóm thảo luận. Theo các yêu cầu SGK +Mỗi câu trong bài tập có những cách hiểu nào?+ Hãy ... luận, đàm thoại, kết hợp làm bài tập. IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở soạn ở nhà của HS 2. Bài Mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG CẦN ĐẠTHĐ1. GV hướng dẫn HS luyện ... ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG CẦN ĐẠTHĐ1. GV hướng dẫn HS luyện tập, bài tập 1. GV yêu cầu HS đọc bài tập 1. Các nhóm thảo luận. Theo các yêu cầu SGK. + Tìm xem mỗi câu, có những cách hiểu...
... gũi, cái tình xa xôi…. Cái tình trong giây phút, cái tình ngàn thu. (Lưu Trọng Lư) LUYỆNTẬP THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNHGiáo viên: Hà Thị Mỹ HạnhLớp dạy: 11 B1 I) ễn tp lý thuyt:ãTh no l ... phân vân về việc đầu hng)ãCỏc bin phỏp (bt, thờm, gi ý) Mt cỏch sáng tạo II) Luyn tp:ãBi tp 2: Phõn tớch vic hc ging vic trng cõy nh th no?ãHc cng cú ớch nh trồng cây, mùa xuân được hoa, ... s vt.ãKhi so sỏnh cn chỳ ý la chn v duy trì một tiêu chí, một bình diện so sánh nht nh.ãCú 2 cỏch so sỏnh: tng ng, tng phn. ...