kết quả nghiên cứu vi sinh vật
nghiên cứu chất lượng cuộc sống dân cư tỉnh long an
... thiết đề tài Lịch sử nghiên cứu đề tài Mục tiêu, nhiệm vụ, phạm vi nghiên cứu .7 Quan điểm nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu .9 Cấu trúc luận ... địa phương cụ thể Những nghiên cứu tảng, sở lý luận thực tiễn để đề tài kế thừa, bổ sung áp dụng nghiên cứu cho lãnh thổ tỉnh Long An Mục tiêu, nhiệm vụ, phạm vi nghiên cứu 3.1 Mục tiêu Vận dụng ... phổ thông - Số học sinh phổ thông bình quân 1giáo vi n Số học sinh phổ thông bình quân giáo vi n tính tỷ số tổng số học sinh tổng số giáo vi n cấp học Công thức tính: Số học sinh phổ thông cấp...
- 111
- 1,118
- 2
Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ và yếu tố nguy cơ của các bệnh nhân tai biến mạch máu não tại bệnh viện đa khoa tỉnh long an giai đoạn 2008 2010
... hay gp ng mch cnh on c - Vi m ng mch: Vi m ng mch bnh to keo vi m M t bo khng l Vi m ng mch nhng ngi nghin ma tuý Vi m M nhim trựng (giang mai, zona ) - Bnh Takayshu: Vi m tc cỏc M ln nh M cnh, ... phỏt - Cc vi m mch: cc vim mch hoi t, vim nt quanh M Cc vim mch bnh h thng c bit l lupus ban ri rỏc Bnh Takayshu - Cỏc cht gõy nghin: c bit l cocain cú th gõy XHDN 17 - Cc vi m mch vi khun: ... 1.3.2.9 Vi m ng mch nóo Nhiu bnh h htng gõy vi m ng mch núo gừy CMN Vim nt quanh ng mch, bnh Horton, bnh Takayashu, bnh lupus ban ri rỏc, x cng bỡ v.v 1.3.2.10 Vi m tc tnh mch nóo Cc vi m tc...
- 62
- 969
- 5
Tài liệu Luận văn Tăng cường công tác giáo dục pháp luật cho học sinh Trường Trung học cơ sở Nghĩa Lợi, huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An -Thực trạng và giải pháp doc
... cán giáo vi n, công nhân vi n học sinh biết Quán triệt cho toàn cán quản lý giáo vi n công nhân vi n xác định rõ có trách nhiệm công tác giáo dục trị tư tưởng, giáo dục pháp luật cho học sinh thực ... quan niệm, hành vi đạo đức hành vi pháp luật đắn Phát huy vai trò tích cực Ban Đại diện Cha mẹ học sinh lớp, nhà trường vi c nắm bắt tình hình thực nội quy học sinh, vi c học tập, sinh hoạt, hạnh ... học sinh, nội quy học sinh trọng nâng cao tiết sinh hoạt chủ nhiệm lớp, sinh hoạt cờ sinh hoạt chủ điểm lên lớp Song song đó, có biện pháp xử lý nghiêm học sinh thường xuyên vi phạm nội quy MẠNH...
- 43
- 2,249
- 10
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH HIỆN NAY Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH LONG AN
... thể nghiên cứu công tác quản lý Hiệu trưởng trường THPT bao gồm phận quản lý hoạt động dạy, quản lý hoạt động học, quản lý giáo dục học sinh, quản lý nhân sự, quản lý tài chính, quản lý sở vật ... quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học, quản lý trình sư phạm, dạy học, quản lý hoạt động dạy học có nhiều công trình nghiên cứu phần lớn tập trung nghiên cứu hoạt động dạy giáo vi n nghiên ... cao hiệu quản lý hoạt động học tập học sinh THPT Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Công tác quản lý Hiệu trưởng trường THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng quản lý hoạt...
- 86
- 4,217
- 68
Điều tra thành phần các loài rau ăn làm thuốc của 2 xã nghĩa long và nghĩa lạc thuộc huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an
... R.M.Klein (1975) theo “Cẩm nang nghiên cứu đa dạng sinh vật Nguyễn Nghĩa Thìn (1979), giám định mẫu vật theo “Cẩm nang tra cứu nhận biết họ thực vật hạt kín Vi t Nam” Nguyễn Tiến Bân (1997) ... R.M.Klein (1975) theo “Cẩm nang nghiên cứu đa dạng sinh vật Nguyễn Nghĩa Thìn (1979), giám định mẫu vật theo “Cẩm nang tra cứu nhận biết họ thực vật hạt kín Vi t Nam” Nguyễn Tiến Bân (1997) ... tra cứu tên cỏ Vi t Nam” (2007) [16] ông giải thưởng cao hội xuất sách Vi t Nam, phục vụ học tập nghiên cứu Khoa học có hiểu 1.1.3 Ở Nghệ An Nghệ An xem trung tâm đa dạng sinh học có thảm thực vật...
- 72
- 679
- 0
tính toán thiết kế hệ thống xử lý nước thải cơ sở giết mổ đặng thị hùng, tỉnh long an với công suất 300 m3ngày đêm
... pháp sinh học Trong hồ sinh vật diễn trình oxy hoá sinh hoá chất hữu nhờ loài vi khuẩn, tảo loại thủy sinh vật khác, tương tự trình làm nguồn nước mặt Vi sinh vật sử dụng oxy sinh từ rêu tảo trình ... (có oxi, NO3-) vi sinh tăng sinh khối, hấp thụ tiêu hóa chất thải hữu nước thải Chất thải hữu (C,N,P) từ dạng hòa tan chuyển hóa vào sinh khối vi sinh lớp sinh khối vi sinh lắng kết xuống lại ... Bằng Phương Pháp Sinh Học Trong Điều Kiện Nhân Tạo Bể Lọc Sinh Học Bể lọc sinh học công trình nhân tạo , nước thải lọc qua vật liệu rắn có bao bọc lớp màng vi sinh vật Bể lọc sinh học gồm phần...
- 117
- 1,008
- 3
khó khăn tâm lý trong giao tiếp với bạn bè của học sinh lớp 8, 9 trường trung học cơ sở hiệp hòa, huyện đức hòa, tỉnh long an
... chữ vi t tắt Danh mục bảng MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu khách thể nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên ... tượng nghiên cứu khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng khó khăn tâm lý giao tiếp với bạn bè học sinh lớp 8, trường THCS Hiệp Hòa, huyện Đức Hòa, tỉnh Long An 3.2 Khách thể nghiên ... giáo vi n khác Tác giả nêu số khó khăn tâm lý giao tiếp sinh vi n sư phạm chưa sâu vào nghiên cứu lý luận khó khăn tâm lý giao tiếp Nghiên cứu C.M.Sukina đề cập đến vấn đề thích ứng học sinh...
- 100
- 3,329
- 3
Điều tra thành phần loài vi khuẩn lam (cyanobacteria) trong đất trồng lúa ở một số xã thuộc huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an
... CHƯƠNG I TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VI KHUẨN LAM TRÊN THẾ GIỚI VÀ Ở VI T NAM 1.1.1 Một số dẫn liệu nghiên cứu Vi khuẩn lam giới Nghiên cứu Vi khuẩn lam (VKL) tiến hành từ thập niên ... vực khác như: Thực vật học, vi sinh vật học, sinh lý học, sinh hóa học, di truyền học, công nghệ sinh học, môi trường trồng trọt Bristol – Roach (1920) xem người đặt móng nghiên cứu tảo đất (trong ... CHƯƠNG II ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng, địa điểm thời gian nghiên cứu 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài Vi khuẩn lam (Cyanobacteria) đất trồng lúa...
- 66
- 502
- 3
vi khuẩn lam ( cyanbacteria ) trong đất trồng cây nông nghiệp ở một số xã thuộc huyện nghĩa đàn tỉnh nghệ an
... xếp hợp lý dựa vào kết nghiên cứu nguồn gốc phát sinh sinh học phân tử [39] 1.2 Tổng quan nghiên cứu vi khuẩn lam đất trồng Vi t Nam Các công trình nghiên cứu tảo vi khuẩn lam Vi t Nam tiến hành ... NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài loài vi khuẩn lam (Cyanobacteria) phân bố đất trồng công nghiệp số xã thuộc huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An 2.2 Địa điểm nghiên cứu ... định loại loài vi khuẩn lam 14 2.4.3 Phương pháp nghiên cứu biến đổi hình thái loài Nostoc linckia 15 CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 16 3.1 Thành phần loài vi khuẩn lam đất...
- 51
- 544
- 2
Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở thị xã Kiến Tường, tỉnh Long An giai đoạn hiện nay
... giai đoạn Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu lực lãnh đạo đội ngũ CBCC cấp sở Thị xã Kiến Tường, tỉnh Long An 4.2 Phạm vi nghiên cứu: Luận văn tập trung phân ... cấp sở thuộc thị xã Kiến Tường giai đoạn Phương pháp nghiên cứu - Luận văn nghiên cứu sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử; Đồng thời luận văn vận dụng đồng phương pháp ... Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Vấn đề cán nói chung, CBCC nói riêng nội dung nhiều văn kiện Đảng, nhiều nhà lãnh đạo, cấp ủy Đảng nhà khoa học quan tâm nghiên cứu Trong số vi t đăng...
- 103
- 770
- 3
Vận dụng nghị định 432006NĐCP vào việc tạo lập quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với đơn vị sự nghiệp khoa học và công nghệ công lập thuộc ngành y tế ( Nghiên cứu trường Bệnh viện Đa khoa tỉnh Long An)
... Lý nghiên cứu Tóm tắt lịch sử vấn đề nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu 12 Phạm vi nghiên cứu 13 Mẫu khảo sát 13 Câu hỏi nghiên cứu ... Bệnh vi n 12 Phạm vi nghiên cứu a Phạm vi nội dung: Nghiên cứu khoa học – công nghệ ứng dụng tiến kỹ thuật nhiệm vụ quan trọng bệnh vi n Hiện nay, hàng loạt Bệnh vi n tổ chức vi n nghiện cứu nên ... (Nguồn: Bệnh vi n Đa khoa tỉnh Long An, 2007-2013) Một số bệnh vi n Trung ƣơng trung tâm Thành phố lớn có vi n nghiên cứu y học, trung tâm nghiên cứu phòng nghiên cứu để nghiên cứu ngành, lĩnh...
- 101
- 441
- 1
Vận dụng nghị định 43 2006 nđ CP vào việc tạo lập quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với đơn vị sự nghiệp khoa học và công nghệ công lập thuộc ngành y tế ( nghiên cứu trường bệnh viện đa khoa tỉnh long an)
... ĐẦU Lý nghiên cứu Tóm tắt lịch sử vấn đề nghiên cứu Error! Bookmark not defined Mục tiêu nghiên cứu Error! Bookmark not defined Phạm vi nghiên cứu Error! Bookmark ... cáo tổng kết hoạt động Bệnh vi n năm 2008 Bệnh vi n Đa khoa Long An (2010), Báo cáo tổng kết hoạt động Bệnh vi n năm 2009 Bệnh vi n Đa khoa Long An (2011), Báo cáo tổng kết hoạt động Bệnh vi n năm ... Nhà nước Bệnh vi n Đa khoa Long An (2007), Báo cáo tổng kết hoạt động Bệnh vi n năm 2006 6 Bệnh vi n Đa khoa Long An (2008), Báo cáo tổng kết hoạt động Bệnh vi n năm 2007 Bệnh vi n Đa khoa Long...
- 15
- 546
- 2
Sự tăng trưởng và chuyển dịch cơ cấu kinh tế tỉnh Long An giai đoạn 2001 – 2005.pdf
... lượng, suất, hiệu quả, từ xác đònh khâu yếu để tập trung đầu tư 1.6.1- Sử dụng vốn thành phần + Vốn ngân sách: Vốn từ ngân sách nhà nước cần tập trung xây dựng sở hạ tầng, nghiên cứu ứng dụng khoa ... mạnh mẽ vi c ổn đònh kinh tế 27 Hầu hết nhà kinh tế cho nguyên nhân chủ yếu thành công phát triển kinh tế quốc gia tài nguyên hay vò trí đòa lý mà vai trò quản lý nhà nước chất xám đội ngũ vi n ... nhu cầu nhập khẩu, phê chuẩn quan quản lý ngoại tệ, toán phần hay toàn ngoại tệ Các xí nghiệp nước gặp khó khăn cân đối thu chi ngoại tệ, giám sát quản lý quan quản lý ngoại tệ xí nghiệp đầu tư...
- 147
- 941
- 1
Nghiên cứu đa dạng thành phần loài thực vật bậc cao có mạch trên núi đá vôi ở xã nghĩa tân và xã nghĩa hiếu, huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an
... đại học vinh ======== Nguyễn Đức linh Nghiên cứu đa dạng thành phần loài thực vật bậc cao có mạch núi đá vôi xã nghĩa tân xã nghĩa hiếu, huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an Chuyên ngành: Thực vật học ... thời gian nghiên cứu hoàn thiện luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn ý kiến đóng góp thầy giáo, cô giáo tổ môn Thực vật, tạo điều kiện ủng hộ cán phòng thí nghiệm Thực vật bậc cao, khoa Sinh, trờng ... An Cảm ơn gia đình, bạn bè ủng hộ, động vi n suốt trình thực đề tài Nghiên cứu khoa học lĩnh vực đòi hỏi nhiều yêu cầu khắt khe chuyên môn, trình nghiên cứu hạn chế mặt thời gian, trình độ không...
- 3
- 719
- 2
Đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 2012 tỉnh Long An chuyên văn đề 2 pdf
... yêu cầu trên, thí sinh có sáng tạo, vi t lưu loát, văn vi t có cảm xúc thực thân thí sinh - Điểm 3,00 - 3,50 : Đảm bảo yêu cầu trên, thí sinh có sáng tạo, vi t lưu loát, văn vi t chưa thể cảm ... trên, thí sinh có sáng tạo, văn vi t lưu loát có cảm xúc thực thân thí sinh - Điểm 5,00 - 5,50 : Đảm bảo yêu cầu thiếu ý Thí sinh có sáng tạo, văn vi t lưu loát có cảm xúc thực thân thí sinh - Điểm ... yêu cầu thiếu ý Thí sinh có sáng tạo, văn vi t lưu loát có cảm xúc thực thân thí sinh - Điểm 3,00 – 3,50 : Bài vi t sơ sài, thiếu ý so với yêu cầu Thí sinh có sáng tạo, văn vi t lưu loát có cảm...
- 5
- 681
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25