0

kết quả của quá trình thực nghiệm sư phạm

tổ chức dạy học theo trạm một số kiến thức của chương “chất khí” – vật lý 10 ban cơ bản ở trường thpt

tổ chức dạy học theo trạm một số kiến thức của chương “chất khí” – vật lý 10 ban cơ bản ở trường thpt

Thạc sĩ - Cao học

... 100 3.4 Diễn biến kết trình thực nghiệm phạm 101 3.4.1 Phân tích diễn biến trình thực nghiệm phạm 101 3.4.2 Kết trình thực nghiệm phạm 103 3.5 Kết điều tra ý kiến đánh ... Nội dung thực nghiệm phạm 95 3.1.4 Đối tượng thực nghiệm phạm 95 3.2 Chuẩn bị cho thực nghiệm phạm 95 3.3 Những thuận lợi khó khăn trình thực nghiệm phạm 100 ... CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM PHẠM 94 3.1 Mục đích, nhiệm vụ, nội dung đối tượng thực nghiệm phạm 94 3.1.1 Mục đích thực nghiệm phạm 94 3.1.2 Nhiệm vụ thực nghiệm phạm ...
  • 151
  • 1,174
  • 12
Thực trạng kỹ năng tìm hiểu tâm lý học sinh trong quá trình dạy học và giáo dục của sinh viên năm thứ IV khoa tỉểu học trường đại học vinh thông qua quá trình thực tập sư phạm

Thực trạng kỹ năng tìm hiểu tâm lý học sinh trong quá trình dạy học và giáo dục của sinh viên năm thứ IV khoa tỉểu học trường đại học vinh thông qua quá trình thực tập phạm

Khoa học xã hội

... kỹ s phạm Hoạt động s phạm Khái niệm hoạt động s phạm Cấu trúc hoạt động s phạm Năng lực s phạm Khái niệm lực s phạm Cấu trúc lực s phạm Kỹ s phạm Khái niệm kỹ Kỹ s phạm Sơ lợc nội dung quy trình ... cụ thể Kỹ s phạm thể trình độ, thao tác t s phạm ngời giáo viên mặt kĩ thuật hành động s phạm Quá trình học tập rèn luyện trờng s phạm nh thông qua đợt kiến tập, thực tập s phạm trình tích luỹ ... lao động s phạm Và hình thành kỹ s phạm tuân theo qui trình hình thành kỹ chung Nói tóm lại kỹ s phạm thựckết hành động giáo dục dạy học cách vận dụng tri thức s phạm, kinh nghiệm s phạm có...
  • 86
  • 1,525
  • 1
Tài liệu TÌM HIỂU SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI HỌC CHỦ ĐỀ PHÂN SỐ THÔNG QUA MỘT THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM pdf

Tài liệu TÌM HIỂU SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI HỌC CHỦ ĐỀ PHÂN SỐ THÔNG QUA MỘT THỰC NGHIỆM PHẠM pdf

Báo cáo khoa học

... tập có chứa phân số Điều cho kết đúng, có lúc suy kết luận không xác, dẫn đến sai lầm đáng kể Nhận định kiểm chứng thông qua thực nghiệm phạm bên Ngoài ra, thực nghiệm nhằm khẳng định tính ... sánh hai phân số Các em quan niệm: phân 2.2 Phân tích hậu nghiệm tình thực nghiệm Thực nghiệm tiến hành lớp 5A trường Tiểu học Thực hành phạm, TP Cần Thơ Lớp gồm 40 HS chia thành 14 Tạp chí Khoa ... niệm” sai lầm mà HS mắc phải làm tập tình thực nghiệm 2.1.5 Tổ chức thực nghiệm a) Đối tượng: Các em HS lớp – học phân số lớp b) Dàn dựng kịch Thực nghiệm bao gồm pha tiến hành vòng 40 phút:...
  • 10
  • 748
  • 4
BÁO CÁO QUÁ TRÌNH THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA CÁ NHÂN

BÁO CÁO QUÁ TRÌNH THỰC TẬP PHẠM CỦA CÁ NHÂN

Hóa học

... thành rút kinh nghiệm để tiến Quá trình TTSP trình học tập: học thầy cô giáo hướng dẫn, học qua thực tiễn phổ thông, học qua bạn bè đoàn thực tập, học HS phổ thông Đánh giá trình thực tập giảng ... nên khó việc quản lý + Lạ lẫm phải tiếp xúc với môi trường 1.6 Một số phương hướng, giải pháp - Muốn TTSP đạt kết cao thực tiến sau TTSP, phải tiến hành trình thực tập với ý thức thực nghiêm túc ... ủng hộ giúp đỡ khoa, sở thực tập, thầy cô bạn bè cho có thêm động lực để hoàn thành tốt đợt thực tập + Sự nhiệt tình, quan tâm quý thầy cô sở thực tập giúp nhiều trình thực tập - Khó khăn + Việc...
  • 20
  • 14,172
  • 39
báo cáo quá trình thực tập sư phạm của cá nhân sih viên

báo cáo quá trình thực tập phạm của cá nhân sih viên

Khoa học tự nhiên

... giá trình thực tập giáo dục 11 3.1 Quá trình thực tập giáo dục thân toàn dợt TTSP: Tuần Thứ (10/02) Nội dung thực tập - Tiết dự chào cờ Dự kiến kết Hoàn thành kế - Tìm hiểu tình hình trường thực ... nghiệp vụ phạm Tiếp tục rèn luyện ý thức, tinh thần, thái độ, phong cách người giáo viên mẫu mực - Mặc dù thời gian thực tập phạm qua hình ảnh học sinh khắc sâu Tóm lại đợt thực tập phạm ... nghiệp vụ, giảng dạy chuyên môn Đánh giá trình thực tập giảng dạy 2.1 Quá trình thực tập giảng dạy thân toàn đợt TTSP: Tuần Tuần Nội dung thực tập Dự kiến kết - Dự tiết dạy mẫu Giáo Hoàn thành kế...
  • 29
  • 2,518
  • 24
Xây dựng nội dung rèn luyện năng lực dạy học cho sinh viên ngành sư phạm sinh học trong quá trình thực tập sư phạm ở trường phổ thông

Xây dựng nội dung rèn luyện năng lực dạy học cho sinh viên ngành phạm sinh học trong quá trình thực tập phạm ở trường phổ thông

Kinh tế - Thương mại

... trường phạm , Luận án Tiến sĩ, Đại học phạm Hà Nội Nguyễn Đình Chỉnh (1991), Thực tập phạm , NXBGD Hà Nội 10 Nguyễn Đình Chỉnh (1997), “Vấn đề thực tập phạm NXBGD Hà Nội Chuẩn đầu trình ... Báo (2010), “Đào tạo nghiệp vụ phạm , Kỷ yếu hội thảo khoa học: “Nâng cao chất lượng nghiệp vụ phạm cho sinh viên trường Đại học phạm , Trường Đại học phạm Hà Nội, HN tháng năm 2010, ... thực trạng rèn luyện lực dạy học cho sinh viên trường phạm trình TTSP trường phổ thông Nhiều trường phạm nước có nghiên cứu thực trạng ĐTGV phổ thông, qua hạn chế, bất cập ĐTGV trường sư...
  • 13
  • 625
  • 0
c trong quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

c trong quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

Lý luận chính trị

... tạo điều kiện cho giai cấp công nhân đoàn kết với giai cấp khác, đầu công đấu tranh để thực trình giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội Họ có khả đoàn kết giai cấp khác (tất giai cấp vô sản) giai ... cấp t sản thực liên minh phạm vi quốc tế để chống lại đấu tranh giai cấp công nhân dân tộc bị áp Do muốn hoàn thành nghiệp giải phóng, giai cấp công nhân phải đoàn kết lại, đấu tranh phạm vi toàn ... tranh xoá bỏ xã hội t bớc xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa công sản phạm vi toàn giới Quá trình đợc thực thông qua cách mạng xã hội chủ nghĩa cách mạng xã hội chủ nghĩa tất yếu lịch...
  • 30
  • 666
  • 2
tiểu luận   vai trò của đảng trong quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

tiểu luận vai trò của đảng trong quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam

... tạo điều kiện cho giai cấp công nhân đoàn kết với giai cấp khác, đầu công đấu tranh để thực trình giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội Họ có khả đoàn kết giai cấp khác (tất giai cấp vô sản) giai ... cấp t sản thực liên minh phạm vi quốc tế để chống lại đấu tranh giai cấp công nhân dân tộc bị áp Do muốn hoàn thành nghiệp giải phóng, giai cấp công nhân phải đoàn kết lại, đấu tranh phạm vi toàn ... tranh xoá bỏ xã hội t bớc xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa công sản phạm vi toàn giới Quá trình đợc thực thông qua cách mạng xã hội chủ nghĩa cách mạng xã hội chủ nghĩa tất yếu lịch...
  • 30
  • 982
  • 7
TIỂU LUẬN CAO HỌC Chủ nghĩa xã hội khoa học vai trò của đảng cộng sản VN trong quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân

TIỂU LUẬN CAO HỌC Chủ nghĩa xã hội khoa học vai trò của đảng cộng sản VN trong quá trình thực hiện sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân

Chủ nghĩa xã hội khoa học

... xuyên phát triển vững mạnh với trình phát triển không ngừng sản xuất công nghiệp đại, v.v 11 11 CHƯƠNG II VAI TRÒ CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN SỨ MỆNH LỊCH SỬ GIAI CẤP ... dân lao động nhân loại toàn giới 17 17 KẾTLUẬN Tóm lại, từ phân tích vai trò Đảng Cộng Sản trình thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam lý luận lẫn thực tiễn cho ta thấy điều phủ nhận ... đảng giai cấp công nhân V.I Lênin rằng, đảng kết hợp phong trào công nhân với chủ nghĩa xã hội khoa học Nhưng nước, kết hợp sản phẩm lịch sử lại thực đường đặc biệt, tuỳ theo điều kiện không...
  • 20
  • 2,540
  • 2
Quá trình thực nghiệm và đánh giá

Quá trình thực nghiệm và đánh giá

Công nghệ thông tin

... bình cộng số MAE trung bình Cụ thể, bảng kết sau: Lần MAE 10 MAE trung bình = … = 0.85 b) Thử nghiệm với tập liệu du lịch thu thập thực tế: Phương pháp thử nghiệm tương tự với tập liệu MovieLens ... giả dùng pương pháp thu giảm số chiều kết hợp mô hình hồi qui trình bày chương để tiến hành thử nghiệm Pha thứ phương pháp xác định phân khúc liệu mạnh Để thực điều này, nhóm tác giả tiến hành ... hướng: thử nghiệm với tập liệu không chứa điều kiện ngữ cảnh (dùng tập liệu Movielens có sẵn Internet), hai thử nghiệm với tập liệu chứa điều kiện ngữ cảnh (dùng tập liệu du lịch thu thập thực tế...
  • 6
  • 321
  • 0
CHƯƠNG 1 CƠ SỞ QUÁ TRÌNH THỰC NGHIỆM

CHƯƠNG 1 CƠ SỞ QUÁ TRÌNH THỰC NGHIỆM

Cao đẳng - Đại học

... trình truyền nhiệt Quá trình truyền nhiệt bao gồm dẫn nhiệt, cấp nhiệt xạ •Dựa theo nhiệt độ lưu chất, trình truyền nhiệt chia làm trình truyền nhiệt đẳng nhiệt truyền nhiệt biến nhiệt Quá trình ... dung Chương 1: Cơ sở trình truyền nhiệt Chương 2: Đun nóng – Làm nguội – Ngưng tụ Chương 3: Quá trình bốc (Cô đặc) Chương 4: Quá trình thiết bị làm lạnh Chương 5: Cơ sở trình truyền khối (Mass ... Chương 8: Trích ly Chương 9: Kết tinh Chương 10: Hấp phụ Chương 11: Sấy Chương 12: Quá trình phân riêng màng 05/29/14 Chương - Cơ sở trình truyền nhiệt Chương 1: Cơ sở trình truyền nhiệt 1.1 Các...
  • 45
  • 528
  • 0
báo cáo tổng kết quá trình thực tập tại Văn phòng UBND xã Ngũ Hùng

báo cáo tổng kết quá trình thực tập tại Văn phòng UBND xã Ngũ Hùng

Báo cáo khoa học

... xảy Đồng thời, qua trình thực tập tốt nghiệp nhà trường đánh giá lực thực học sinh trình học tập giải công việc thực tế Đối với thân em thực tập tốt nghiệp giúp em vững vàng trình độ chuyên môn, ... có nội dung sơ sài, không trình duyêt thể thức 2.3 Tổ chức quản lý giải văn bản: 2.3.1 Sơ đồ hoá quy trình tổ chức quản lý giải văn (xem phụ lục 7) * Văn quản lý sau: + Trình văn đi: Các văn quan ... văn bản; thứ hai: quản lý giải văn bản; thứ ba: bảo quản sử dụng dấu Công tác văn thư hoạt động quản lý máy lãnh đạo quản lý, bao gồm toàn công việc xậy dựng văn bản, tổ chức, quản lý giải văn...
  • 68
  • 610
  • 3
Luận văn: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)

Luận văn: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm phạm lớp 9 tại Hà Nội)

Giáo dục học

... Trung học sở Do thời gian hạn hẹp việc thực đề tài trình độ hạn chế thân nên giới hạn phạm vi điều tra thực nghiệm phạm khối lớp Trung học sở Thực nghiệm phạm tiến hành trường THCS Hoàn Kiếm ... nhà quản lý giáo dục số trường Trung học 12 sở Dự học lịch sử trường Trung học sở, trao đổi với thầy cô phổ thông vấn đề mà luận văn quan tâm ∗ Thực nghiệm phạm: soạn tiến hành thực nghiệm ... phạm theo dự kiến biện pháp mà luận văn đưa để khẳng định tính khả thi biện pháp ∗ Sử dụng toán học thống kê để xử lý kết thực nghiệm phạm thu sau triển khai Giả thuyết khoa học đề tài: Thực...
  • 126
  • 314
  • 1
Đề tài: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)

Đề tài: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm phạm lớp 9 tại Hà Nội)

Giáo dục học

... Đối tượng địa bàn thực nghiệm 2.4.3 Nội dung phương pháp thực nghiệm 2.4.4 Kết thực nghiệm * Kết thực nghiệm Bảng 1: Kết chấm kiểm tra (tính theo tỉ lệ %) Kết Lớp Lớp thực nghiệm (9A) Lớp đối chứng ... Trung học sở Do thời gian hạn hẹp việc thực đề tài trình độ hạn chế thân nên giới hạn phạm vi điều tra thực nghiệm phạm khối lớp Trung học sở Thực nghiệm phạm tiến hành trường THCS Hoàn Kiếm ... kết hợp với ngôn ngữ sinh động GV làm cho giảng hút hấp dẫn, sinh động Qua em hiểu nhanh nhận thức tích cực học 16 2.4 Thực nghiệm phạm 2.4.1 Mục đích thực nghiệm 2.4.2 Đối tượng địa bàn thực...
  • 20
  • 411
  • 0
Đề tài Sử dụng kiến thức liên môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á

Đề tài Sử dụng kiến thức liên môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á

Giáo dục học

... 0 8E 50 23 46 20 40 14 0 Kết thực nghiệm cho thấ , ộ chênh lệch lớp thực nghiệm lớp ối chứng nh sau: - iểm giỏi lớp thực nghiệm cao h n lớp ối chứng 8% - iểm lớp thực nghiệm cao h n lớp ối chứng ... phát triển ỉnh cao, căng thẳng kết cấu tình tiết giảm i kết thúc * Thực nghiệm phạm Giáo án sử dụng ợc chuẩn bị theo hai kiểu theo: 16 + Kiểu 1: Giáo án thực nghiệm nh dự kiến ề tài, sử dụng ... pháp ủ kiến thức liên môn học ịa lý 2.5.5 Kết thực nghiệm Sau chấm ếp loại iểm số qua mức giỏi, khá, trung bình, ếu-kém, thu ợc kết nh sau Kết thực nghiệm Lớp Số HS Giỏi Khá Trung bình Yếu-kém...
  • 34
  • 467
  • 1
Báo cáo

Báo cáo "Về phạm tội chưa đạt và một số hình thức phạm tội khác trong quá trình thực hiện tội phạm " pdf

Báo cáo khoa học

... 2.5 Phạm tội chưa đạt tội phạm kết thúc Tội phạm kết thúc trường hợp hành vi phạm tội chủ thể chấm dứt thực thực tế nguyên nhân khác thời điểm hành vi phạm tội chấm dứt thời điểm tội phạm kết ... muốn thực toàn trình để đạt kết dự định đặt ban đầu Song, thực tiễn đấu tranh phòng, chống tội phạm, có không trường hợp người phạm tội không thực đầy đủ dự định họ không tiến hành thực hành vi phạm ... hội, hành vi phạm tội thường trải qua số giai đoạn Các giai đoạn phạm tội bước trình thực tội phạm cố ý bao gồm chuẩn bị phạm tội, phạm tội chưa đạt tội phạm hoàn thành Các giai đoạn phạm tội ngắn...
  • 9
  • 675
  • 1
Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trường thpt quảng xương 4 thanh hoá

Một sô phương pháp thực nghiệm phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trường thpt quảng xương 4 thanh hoá

Tài liệu khác

... pháp Sau nhiều lần thực nghiệm phạm rút số kinh nghiệm giảng dạy thu hiệu tốt học sinh lớp trực tiếp giảng dạy trường THPT Quảng Xương năm học vừa qua Vì viết sáng kiến kinh nghiệm mong muốn ... trên, định lựa chọn đề tài: “Một sô phương pháp thực nghiệm phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo học sinh thể dục trường thpt Quảng Xương Thanh Hoá’’ B - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: ... cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu tiến trình giảng dạy, nâng cao chất lượng dạy học môn , phải dự trao đổi kinh nghiệm , tham khảo mẫu để rút kinh nghiệm nâng cao nghiệp vụ sư...
  • 13
  • 1,143
  • 1
tiểu luận   về phạm tội chưa đạt và một số hình thức phạm tội khác trong quá trình thực hiện tội phạm

tiểu luận về phạm tội chưa đạt và một số hình thức phạm tội khác trong quá trình thực hiện tội phạm

Giáo dục học

... phạm tội V – Kết luận Qua kết nghiên cứu “Về phạm tội chưa đạt số hình thức phạm tội khác trình thực tội phạm giúp hiểu rõ khái niệm tội phạm, gia đoạn tội phạm, phạm tội chưa đạt, ý định phạm ... phạm tội; tội phạm hoàn thành tội phạm kết thúc; chuẩn bị phạm tội tội phạm hoàn thành; chuẩn bị phạm tội vàtội phạm kết thúc,… VI.2 – Những phát Từ kết trình nghiên cứu đề tài “Về phạm tội chưa ... thể qua Phân biệt phạm tội chưa đạt với số hình thức phạm tội khác trình (diễn biến) thực tội phạm như: Phạm tội chưa đạt ý định phạm tội; Phạm tội chưa đạt chuẩn bị phạm tội; Phạm tội chưa đạt...
  • 11
  • 753
  • 1
Thiết kế các tình huống thực tiễn thực nghiệm sư Phạm

Thiết kế các tình huống thực tiễn thực nghiệm Phạm

Trung học cơ sở - phổ thông

... CHƯƠNG II THỰC NGHIỆM PHẠM 61 I Mục đích thực nghiệm 61 II Nhiệm vụ thực nghiệm 61 III Quá trình thực nghiệm 61 IV Đánh giá thực nghiệm 63 C PHẦN KẾT LUẬN ... Phương pháp thực nghiệm V NỘI DUNG Chương 1: Thiết kế tình thực tế Chương 2: Thực nghiệm phạm B NỘI DUNG CHƯƠNG 1: THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TẾ 1.TÌNH HUỐNG 1( chiều cao cổng Acxơ ) Khi du lịch ... đề, tình đơn giản thực tế 4 Chính lẽ mà chọn đề tài “ ỨNG DỤNG CỦA TOÁN HỌC PHỔ THÔNG VÀO THỰC TIỄN” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Học sinh vận dụng số kiến thức toán vào giải tình thực tế III NHIỆM...
  • 72
  • 2,216
  • 8

Xem thêm