... nghề, mến trẻ củasinh viên. Kết quả thựctậpcủasinhviên được đánh giá theo các nội dung trên.1.4. Quản lý thựctậpsưphạmcủasinhviên chuyên ngành mầm non trường Cao đẳng Sư phạm 25Website: ... sát thực tế, thăm đoàn thực tập, dự giờ, hội giảng củasinhviênthựctập giỏi, trao đổi trực tiếp với giáo viên mầm non, sinh viên cho thấy những mặt mạnh củasinhviên trong quá trình thựctập ... thức tổ chức thựctậpsưphạm Tổ chức thựctậpsưphạmtập trung, sinhviên làm việc theo nhóm từ 2 - 3 sinh viên. Hiệu trưởng trường mầm non làm trưởng đoàn, lớp trưởng của lớp thựctập làm phó...
... tắt. Thựctậpsưphạm (TTSP) là khâu thựctập nghề rất quan trọng trong quá trình đào tạo giáo viên. Báo cáo khoa học đã đi sâu khảo sát, phân tích khá toàn diện thực trạng TTSP củasinh viên Sư ... 1. Vị trí, vai trò củathựctậpsưphạm trong quá trình đào tạo người giáo viên * Cũng như sinhviên (SV) của bất cứ các trường đào tạo nghề nào khác, SV các trường sư phạm (SP) cũng phải ... hi rt nhiu thi gian chun b ca c GV v hc sinh (HS). Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 25 (2009) 51-56 51 Về thựctậpsưphạmcủasinhviên hệ sưphạm Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc...
... kiểm tra các đoàn thựctập - Thu nhận hồ sơ thựctập và xây dựng kếhoạch tổng kết thực tập. 2. Các khoa, tổ chuyên môn:- Phân công sinhviêncủa khoa theo biên chế các đoàn thựctập cho từng lớp, ... sinhviên đến thực tập. - Hoàn chỉnh các loại hồ sơ thựctập (Quyết định thành lập các ban chỉ đạo, các đoàn thực tập, các mẫu báo cáo thống kê,phiếu thựctập s phạm v.v )- Xây dựng kếhoạch ... khoa học trớc khi kết thúc đợt thực tập, có xác nhận của ban chỉ đạo thực tập trờng phổ thông.- Trởng đoàn thựctập động viên, tạo điều kiện cho sinhviên hoàn thành tốt bài tập nghiên cứu khoa...
... PhiênBÁO CÁO TỔNG KẾT THỰCTẬPSƯ PHẠM CỦA CÁ NHÂN GIÁO SINH Họ và tên giáo sinh : Lớp : Ngành học : SưPhạm Hóa học Thực tập tại : Trường THPT Thái PhiênThời gian thựctập từ : 10/02/2014 ... giáo viên giỏi, có chuyên môn, nghiệp vụ, được học sinh và đồng nghiệp yêu mến.III. NHẬN XÉT CỦA NHÓM THỰCTẬPSƯ PHẠM Đà Nẵng, ngày 21 tháng 03 năm 2014 Giáo sinhthực tập (Kí ... hướng phấn đấu sau đợt thực tập: Sau đợt thựctập này tôi thấy mình đã trưởng thành lên rất nhiều. Kết thúc đợt thực tập tôi sẽ phải quay lại trường Sưphạm để tiếp tục học tập, làm khóa luận tốt5...
... NHẬT KÍ THỰCTẬPSƯ PHẠMHọ và tên giáo sinh : NGUYỄN THỊ THU HÀLớp : 10ST Ngành học : Sưphạm Toán Thực tập tại trường : THPT Sào NamThời gian : Từ 10/02/2014 đến 23/03/2014 Thực tập giảng ... 28/03/2013 Hoàn thành hồ sơ thực tập 29/03/2013 Nghe báo cáo tổng kết thựctậpsư phạm, liên hoan chia tay trường74142434445Sơ đồ lớp:Bàn giáo viên Tổ 4 Tổ 3 Tổ 2 Tổ 13. Thời ... các giáo sinhthựctập cho đêm diễn văn nghệ của nhà trường.Chiều: Tiết 2: Gặp GVHD, gặp lớp thựctập chủ nhiệm.Tiết 3: Họp Hội đồng – tổ chuyên môn17h15: Theo dõi phần duyệt văn nghệ của lớp19/02/2013...
... 12.9.2011- 16.9.2011.- Địa điểm thực tập: Học sinh – Sinhviên tự liên hệ địa điểm thựctập và báo về Khoa. Các trường hợp Học sinh – Sinhviên không tìm được nơi thựctập thì đăng ký về Khoa để ... Nội dung thựctập Thực hiện theo đề cương thựctập tốt nghiệp dành cho học sinh – sinhviên nghề Công nghệ thông tin (đề cương kèm theo)1 1.4 Thời gian – địa điểm- Học sinh - Sinhviên phải ... nghề Quản trị mạng và Quản trị Cơ sở dữ liệu dành cho học sinh – sinhviên năm cuối. Đối với học sinh - sinh viên, mục đích của đợt thựctập này là:- Củng cố kiến thức lý thuyết đã được trang...
... kháccũng có được.192. Đánh giá về quá trình thựctập giảng dạy của bản thân2.1 Kếhoạch chuyên môn cho đợt thực tập TuYn Nội dung thựctập Dự kiến kết quả217/2/2014 đến 23/2/2014* Thứ 3:- ... trình thựctập giáo dục của bản thân3.1 Kếhoạchthựctập giáo dục của bản thân3.2 Một số thuận lợi và khó khăn trong công tác chủ nhiệmTuYn Nội dung công việc Dự kiến kết12thì cũng được thực ... vấn đề của lớp. Đồng thời, để đợt thực tập đạt kết quả tốt, giáo sinh cần tích cực tham gia các hoạt động của tổ bộ môn và của nhàtrường. Với công tác chủ nhiệm, ta nên nắm kỹ tình hình của lớp...
... 4]B/1*16048.,S%JGA"&(4E9G?BN3%/4&1Y6/43%/44:0?7/%/".2. Đánh giá về quá trình thựctập giảng dạy của mình.2.1 Quá trình thựctập giảng dạy của bản thân trong toàn đợt TTSP:Tuần Nội dung thựctập Dự kiến kết quảTuần 2 fZ;7/O%(b& ... <G:?&!&:!/N B/. Sinh viên (Ký và ghi rõ họ tên)`w 3.1. Quá trình thựctập giáo dục của bản thân trong toàn dợt TTSP: Tuần Nội dung thựctập Dự kiến kết quả Tuần 110/02/2014Đến15/02/2014<`lZknk`o;Z7.'S%''.+ ... TTSP CỦA CÁ NHÂN SINH VIÊNI. THÔNG TIN CHUNG II. NỘI DUNG BÁO CÁO 1. Đánh giá về công tác chuẩn bị của mình...
... thu hoạchthựctậpsư phạm 24/04/2010 - Tổng kết đợt điểm thực tập. - Tổ chức tổng kết đợt thựctậpsưphạm • Nội dung và công tác thực hiện, dự giờ giảng mẫu của giáo viên hướng dẫn, thực ... Thị Kim Tuyến Trang 22Báo cáo thu hoạchthựctậpsư phạm PHẦN MỘT:NỘI DUNG THỰC TẬPSƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯCI/ TÌNH HÌNH THỰC TẾ GIÁO DỤC CỦA TRƯỜNG THỰC TẬP1./ Giới thiệu về trường :Trường ... DUNG THỰCTẬPSƯPHẠM :1. Tìm hiểu thực tế giáo dục :- Nghe báo cáo về tình hình của trường.- Kếhoạch tìm hiểu và ghi chép , biểu hiện hành vi của trẻ và số liệu kết quả đạo đức của trẻ - Kế...
... nhất của khóa đào tạo ; Lần thứ hai: Sau đợt kiến tập (Năm thứ hai) ; Lần thứ 3 : Sau đợt thựctập tốt nghiệp (năm thứ 3). Kết quả thực nghiệm đợc đánh giá qua 3 bài kiểm tra của SV và kết ... giá tổng hợp kết quả thực tập giảng dạy dành cho 1 tiết lên lớp của SV (Phụ lục 25). + Đối với kĩ năng chủ nhiệm lớp: Chúng tôi cũng xây dựng phiếu đánh giá tổng hợp kết quả thựctập chủ nhiệm ... kể thời gian SV đi kiến tập, thựctập SP. . Chúng tôi đà chọn 4 lớp 6 của trờng THCS Thái Nguyên - 1 trong những trờng thực hành của trờng CĐSP Nha Trang. . Chia lớp thực nghiệm thành 4 tổ,...
... gồm định hướng sư phạm trước khi vào trường sư phạm; định hướng sưphạm trong khi học tập, rèn luyện tại trường sưphạm và định hướng sưphạm sau khi tốt nghiệp, hành nghề sư phạm. Trong khuôn ... trọng của định hướng sư phạm. Kết quả thống kê về thái độ củasinhviên đối với nghề sư phạm Tâm lý – Giáo dục được thể hiện cụ thể trong bảng 2.4:Bảng 2.4: Thái độ củasinhviên đối với nghề sư ... hướng sư phạm. 2.1. Hệ thống động cơ chọn nghề củasinhviên khoa Tâm lý-Giáo dục học, trường đại học sưphạm Hà Nội.Để làm sáng tỏ các đặc điểm tâm lý trong định hướng sưphạmcủa sinh viên, ...