kế hoạch bộ mơn hình học 7 chương ii
Giáo án hình học 7 cả năm có khbm , đề kt ma trận chuẩn KTKN
... => O = 1100 CHẤT LƯỢNG BÀI KIỂM TRA CHƯƠNG I Lớp T Số H/S Tổng số 02 SL 7A 29 10 % SL % Trên TB SL % Dưới TB SL % KẾ HOẠCH BỘ MƠN HÌNH HỌC CHƯƠNG II Tên chương Kiến thức trọng tâm Mục tiêu ... , vận dụng hình học thực tế II Phương pháp: - Trực quan hình vẽ hình có sống hàng ngày - Đặt giải vấn đề, phát huy tính tự học học sinh - Đàm thoại, hỏi đáp III: Tiến trình dạy học: A Ổn ... HS xem hình đứng chỗ đọc Bài 17 SBT /76 : Bài 17 SBT /76 : Vẽ lại hình điền số đo vào góc lại GV gọi HS điền giải thích D Hướng dẫn nhà: (2phút) - Học bài, làm 22 SGK; 18, 19, 20 SBT /76 , 77 Rút kinh...
- 168
- 1,171
- 8
Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết: 18. Ngày: bài thể dục - trò chơI pot
... luật chơi,cách chơi - Tổ chức cho học sinh chơi -Thưởng- phạt sau lần chơi Kết thúc -Thả lỏng tích cực động tác nhẹ, hệ thống lại học, nhận xét học Giao ĐH kết thúc: x x x x x x x x x x x x x ... lại động tác vươn thở tay x 24 p 4x x x X 14 p 2x ĐH thể dục: x x x x chân Gv HS nhận xét 2x x *Học động tác Bụng Gv phân tích làm mẫu x x nhịp để HS quan sát 3x x -GV làm chậm ĐT để HS quan x...
- 5
- 773
- 0
Đề thi vào 10 ngày 22-6- 2010 ( có đáp án chi tiết)
... 30 = (1) 2 Đặt u = x ≥ , pt (1) thành : u – 13u – 30 = (2) (2) có ∆ = 169 + 120 = 289 = 17 13 − 17 13 + 17 = −2 (loại) hay u = = 15 Do (2) ⇔ u = 2 Do (1) ⇔ x = ± 15 3 1 x = −1 x = −1 x − ... giác APMQ có góc vuông : · · · EAO = APM = PMQ = 90o => Tứ giác APMQ hình chữ nhật b) Ta có : I giao điểm đường chéo AM PQ hình chữ nhật APMQ B nên I trung điểm AM O Mà E giao điểm tiếp tuyến ... thuộc AB), vẽ MQ vuông góc với AE (Q thuộc AE) a) Chứng minh AEMO tứ giác nội tiếp đường tròn APMQ hình chữ nhật b) Gọi I trung điểm PQ Chứng minh O, I, E thẳng hàng c) Gọi K giao điểm EB MP Chứng...
- 7
- 438
- 0
Đề thi và gợi ý giải tuyển sinh 10 Môn Toán tại Hà Nội ngày 22/6/2010
... = (1), (1) có ∆ = 49 + 240 = 289 = 172 7 − 17 7 + 17 =5 Do (1) ⇔ x = (loại) hay x = 2 Vậy hình chữ nhật có chiều rộng m chiều dài (x + 7) m = 12 m Bài III: (1,0 điểm) 1) Phương trình hoành ... +3 Bài II: (2,5 điểm) Gọi x (m) chiều rộng hình chữ nhật (x > 0) ⇒ chiều dài hình chữ nhật x + (m) Vì đường chéo 13 (m) nên ta có : 132 = x + ( x + 7) ⇔ x + 14 x + 49 − 169 = ⇔ x2 + 7x – 60 ... Cách khác : x + x + = ( x + 4) x + ⇔ x + + 4( x + 4) − 16 − ( x + 4) x + = ⇔ ( x + 4)(4 − x + 7) + ( x + − 4)( x + + 4) = ⇔ x + − = hay − ( x + 4) + x + + = ⇔ x + = hay x + = x ⇔ x2 = ⇔ x =...
- 3
- 300
- 1
ĐỀ - ĐÁP ÁN THI VÀO 10 NGÀY 22/6/2010 - HÀ NÔI
... Phần II 1) Từ láy dòng thơ đầu : "chờn vờn" Từ láy có tác dụng gợi tả hình ảnh lửa lúc to, lúc nhỏ; lúc cao, lúc thấp; soi tỏ hình ảnh người vật chung quanh Từ láy có tác dụng dựng nên hình ảnh ... đình cao quí (tình bà cháu) - Hình ảnh cao quí người phụ nữ Việt Nam qua hình ảnh người bà - Phản ánh tình cảm cao đẹp người Việt Nam gia đình 3) Hai thơ Việt Nam đại chương trình Ngữ văn viết đề ... mưa." (Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục 2009, tr.143) Chỉ từ láy dòng thơ đầu Từ láy giúp em hình dung hình ảnh "bếp lửa" mà tác giả nhắc tới ? Ghi lại ngắn gọn cảm nhận em câu thơ : "Cháu thương...
- 4
- 313
- 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 5 MÔN THỂ DỤC TUẦN 18 ĐẾN TUẦN 22 CHI TIẾT, CỤ THỂ CÓ HÌNH ẢNH SINH ĐỘNG VÀ DỄ DÀNG GIẢNG DẠY.
... Tiết 36 - Bài : 36 *Sơ kết học kỳ I I/ MỤC TIÊU: học sinh : - Sơ kết học kì I - Nhắc lại nội dung học học kì I II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG ... cao chất lượng dạy học nhà trường Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình lồng ... bậc học tảng nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học...
- 36
- 157
- 0
Nghị quyết Hội đồng Quản trị ngày 18-10-2010 - Công ty Cổ phần Sông Đà 9.06
... 3.1 Mục tiêu xây lắp: - Công trình Đại học Mỏ - Địa chất: - Nhà giảng đờng: + Thi công xong phần bê tông cốt thép tầng mái (tầng 6) xây ... chc u thu, thng tho hp ng cỏc gúi thu ca d ỏn; - Tip tc b sung ngun cho d ỏn v thc hin k hoch gii ngõn vi S giao dch I Ngõn hng Phỏt trin Vit Nam; - Hon thnh vic xỏc nh mc thu cụng trờn cụng ... phng cho lm ch u t mt s d ỏn ti Bc Ninh v H Ni 3.3 y mnh cụng tỏc thu vn, thu n t cỏc ch u t v gii quyt dt im cụng n vi cỏc n v; 3.4 T chc i hi ng c ụng bt thng v trin khai phng ỏn tng iu l m...
- 3
- 95
- 0
Số 185/QDPGDĐT NGÀY 22/9/2010 Quyết định về việc thành lập MLCM THCS năm học 2010 - 2011
... việc lên kế hoạch hoạt động nhóm việc thực chuyên môn môn phụ trách - Xây dựng kế hoạch hoạt động nhóm, kế hoạch kiểm tra sở, kiểm tra việc thực qui chế chuyên môn, kiểm tra việc thực chương trình ... học nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục trường Trung học sở - Dự giờ, thăm lớp rút kinh nghiệm nhằm giúp đỡ cho giáo viên, đơn vị yếu chuyên môn, từ có kế hoạch bồi dưỡng kịp thời II ... : /KH-PGDĐT Đồng Phú, ngày tháng năm 2010 KẾ HOẠCH TỔ MẠNG LƯỚI CHUYÊN MÔN THCS Năm học 2010 – 2011 I Nhiệm vụ: - Tham mưu cho phòng GD- ĐT huyện kế hoạch hoạt động, công tác nghiên cứu chuyên...
- 7
- 536
- 0
BÀI 13 TIẾT 18 PHẢN ỨNG HÓA HỌC 9 HAY ĐẤY
... HOÁ HỌC I Định nghĩa II Diễn biến phản ứng hoá học: 1.Diễn biến: *Mô hình tượng trưng diễn biến phản ứng hoá học khí hiđro oxi H O O t o H H H O O O2 H H H2 Sơ đồ tượng trưng cho phản ứng hoá học ... hiđrô liên kết với ng/tử oxi Trong p/ư hoá học: - Liên kết ng/tử thay đổi - Số ng/tử loại không thay đổi(ng/ tử bảo toàn) Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I Định nghĩa II Diễn biến phản ứng hoá học 1.Diễn ... học 1.Diễn biến: Kết luận * Nêu kết luận diễn biến nguyên tử thay đổi, làm cho phân tử biến phản ứng khác ” Kết chất hóa học? đổi thành phân tử “ Trong phản ứng hoá học, có liên kết biến đổi thành...
- 20
- 1,005
- 5
- kế hoạch bộ môn địa lý 7
- kế hoạch bộ môn sinh học thpt
- kế hoạch bộ môn lịch sử 7 8 cột
- kế hoạch bộ môn ngữ văn 7
- kế hoạch bộ môn sinh học 6
- sổ kế hoạch bộ môn ngữ văn 7
- kế hoạch bộ môn gdcd lớp 7
- kế hoạch bộ môn sinh học lớp 8
- kế hoạch bộ môn sinh học 8
- ke hoach bo mon tin hoc 6 7
- ke hoach bo mon tin hoc lop 6
- ke hoach bo mon tin hoc 6 7 8 9
- kế hoạch bộ môn sinh học lớp 7
- kế hoạch bộ môn sinh học 7
- kế hoạch bộ mơn hình 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25