kênh hình biên soạn sách sử
Đề tài Đề xuất kênh hình cho việc biên soạn sách giáo khoa sau 2015 phần lịch sử thế giới cổ - trung – cận đại
... phải sử dụng kênh hình Bởi việc biên soạn kênh hình sách giáo khao dừng lai việc có kênh hình, mà chưa thật trọng tới việc đưa tư liệu, câu hỏi nhận thức xung quanh kênh hình vào biên soạn sách ... dạy môn Lịch sử trường trung học sở, phát mặt sở thực tiễn việc đề xuất kênh hình cho biên soạn sách giáo khoa 2015 sau: Ưu điểm: Biên soạn kênh hình sử dụng kênh hình dạy học lịch sử quan trọng, ... điều tra hiểu biết kênh hình, sử dụng kênh hình, mong muốn kênh hình biên soạn sách giáo khoa biên soạn sau 2015 học sinh Phân tích thống kê, tổng hợp kết điều tra thực tế sử dụng sách giáo khoa...
- 137
- 391
- 0
Luận văn Nghiên cứu, đề xuất hệ thống kênh hình để biên soạn sách giáo khoa lịch sử THCS sau 2015 phần lịch sử thế giới (thế kỷ XVI – giữa thế kỷ XIX)
... dạy môn Lịch sử trường trung học sở, phát mặt sở thực tiễn việc đề xuất kênh hình cho biên soạn sách giáo khoa 2015 sau: Ưu điểm: Biên soạn kênh hình sử dụng kênh hình dạy học lịch sử quan trọng, ... tra hiểu biết kênh hình, sử dụng kênh hình, mong muốn kênh hình biên soạn sách giáo khoa biên soạn sau 2015 học sinh Phân tích bảng thống kê, tổng hợp kết điều tra thực tế sử dụng sách giáo khoa ... thống kênh hình để biên soạn sách giáo khoa lịch sử THCS sau 2015 phần lịch sử giới (thế kỷ XVI – kỷ XIX) cần thiết cho việc biên soạn kênh hình cho sách giáo khoa sau năm 2015 Tùy vào loại hình...
- 118
- 594
- 0
Biên soạn sách giáo khoa Lịch sử sau năm 2015 theo hướng phát triển năng lực học sinh
... 2015) Cấu trúc, nội dung sách giáo khoa Lịch sử sau năm 2015 Theo chuẩn nội dung chương trình quốc gia, SGK biên soạn thành nhiều khác tạo hội cho giáo viên, HS lựa chọn sách phù hợp với lực điều ... thông tin lịch sử Họ truy cập vào loạt nguồn thông tin kĩ thuật số (trang web, sách điện tử ); phân tích chứng xu hướng lịch sử, giao tiếp, trình bày, hợp tác, thảo luận tranh luận để hình thành ... học thuộc lĩnh vực khoa học xã hội, Lịch sử (LS) cần hướng đến hình thành phát triển lực chủ chốt cho HS như: lực nhận thức, tư lịch sử (từ nhớ, hiểu kiện hình thành tư lôgic, biện chứng qua thực...
- 7
- 581
- 2
Luận văn: Sử dụng tư liệu gốc phần lịch sử thế giới (thế kỉ XVI – giữa thế kỉ XIX) để biên soạn sách giáo khoa Lịch sử Trung học cơ sở sau năm 2015
... TLG để tạo cho hình ảnh lịch sử, tự hình dung lịch sử diễn theo hướng dẫn GV Việc sử dụng TLG dạy học, BS SGK lịch sử nhiều nước giới sử dụng thành công, SGK lịch sử Việt Nam sử dụng mức độ Vì ... lịch sử Tư liệu lịch sử phần quan trọng CT thành tài liệu lịch sử, phục vụ cho trình nghiên cứu hay học tập lịch sử Tư liệu lịch sử chứa đựng kiện lịch sử - CT lịch sử Vì thế, tư liệu lịch sử có ... lịch sử trường THCS, định chọn đề tài: “ Sử dụng tư liệu gốc phần lịch sử giới (thế kỉ XVI – kỉ XIX) để biên soạn sách giáo khoa Lịch sử Trung học sở sau năm 2015 ” làm luận văn tốt nghiệp Lịch sử...
- 129
- 1,048
- 1
Phan tich tình hình bien dong lai suat huy dong von doi voi NHTMVN
... biện pháp sách, bao gồm: “Thắt chặt sách tiền tệ; thắt chặt sách tài chính; kìm hãm thâm hụt thương mại; tăng giá điện đồng thời với việc hỗ trợ người nghèo sử dụng Trang 14 Phân tích tình hình biến ... thấy, sách tiền tệ lãi suất có vai trò quan trọng tác động đến ổn định phát triển kinh tế Dưới góc độ điều hành kinh tế phủ, lãi suất công cụ chủ yếu sách tiền tệ ngân hàng nhà nước thực thi sách ... không khuyến khích người dân doanh nghiệp gửi tiền vào hệ thống ngân hàng Trước tình hình Chính phủ Việt Nam thực sách bù lãi suất cho vay VND, với kỳ vọng đạt lúc hai mục tiêu: Huy động tiền gửi...
- 20
- 827
- 18
BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... môn lịch sử Tôi thấy đặc thù môn lịch sử tái diễn lại kiện lịch sử qua Môn học với khối lƣợng kiến thức tƣơng đối nhiều Chƣơng trình lịch sử phổ thông bao gồm phần lịch sử Việt Nam lịch sử giới, ... Thực tế môn lịch sử chƣa có Chọn nghiên cứu đề tài Biên soạn sử dụng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan môn lịch sử nhằm góp phần nâng cao hiệu kiểm tra đánh giá dạy học lịch sử trƣờng phổ thông”, ... giá kết học tập dạy học lịch sử + Chƣơng II: Tình hình kiểm tra đánh giá kết học tập môn lịch sử trƣờng phổ thông + Chƣơng III: Biên soạn câu trắc nghiệm cho phần lịch sử Việt Nam từ kỷ X đến nửa...
- 107
- 1,308
- 2
Sử dụng kênh hình trong môn Lịch sử - Địa Lý Lớp 4
... nhiệm nói riêng chưa biết sử dụng kênh hình, cách vận dụng kênh hình để nắm kiến thức học Nhiều em lúng túng sử dụng lược đồ, đồ Vì muốn sử dụng tốt tranh minh hoạ, kênh hình sách giáo khoa giáo viên ... dan: Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm Bước Dựa vào kênh chữ kênh hình - HS quan sát kênh hình kênh chữ SGK mục 1, HS thảo luận nhóm ( Lược đồ hình 1, bảng số liệu để tìm hiểu theo câu hỏi gợi ... trọng: + Thu thập thông tin qua kênh hình, kênh chữ + Từ kết tìm tòi thông tin qua kênh hình SGK, học sinh nắm khái niệm Địa lý Vậy để dẫn dắt học sinh thu thập thông tin hình thức để kích thích ham...
- 12
- 4,161
- 10
Biên soạn và sưu tầm một số bài tập định tính phần cơ học vật lý lớp 10
... kế, đòi hỏi thực tượng thực, đáp ứng yêu cầu cho 6.2 Sử dụng hệ thống tập: - Các tập lựa chọn sử dụng khâu khác trình dạy học: nêu vấn đề, hình thành kiến thức củng cố hệ thống hóa, kiểm tra đánh ... Bài tập giải thích dựa đồ thị Từ hình vẽ cho nêu lên tính chất chuyển động khai thác thông tin từ hình vẽ, giải theo bước: Bước 1:Quan sát, thu thông tin từ hình Đồ thị đường thẳng hệ trục (Oxt) ... hệt toàn lực Qui tắc hình bình hành Nếu hai lực đồng quy biểu diễn độ lớn hướng hai cạnh hình bình hành vẽ từ điểm đồng quy, hợp lực chúng biểu diễn độ lớn hướng đường chéo hình bình hành Điều...
- 77
- 4,423
- 30
QUY ĐỊNH VỀ VIỆC BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG GIÁO TRÌNH, ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG, ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC docx
... chức biên soạn giáo trình - Hiệu trưởng đạo quy trình tổ chức biên soạn giáo trình phục vụ nhiệm vụ đào tạo Trường - Hội đồng Khoa học-Đào tạo Khoa/Bộ môn đề xuất với Trường môn học cần biên soạn ... mẫu biểu, tranh ảnh Sử dụng giáo trình, đề cương giảng đề cương môn học - Mỗi môn học Trường phải đảm bảo có 1giáo trình biên soạn sử dụng giáo trình sở giáo dục khác biên soạn, Hội đồng lựa chon ... Hội đồng thẩm định tổ chức thẩm định đề xuất với chủ biên /đồng chủ biên cá nhân nhà khoa học tham gia biên soạn giáo trình xem xét, chỉnh sửa, hoàn thiện giáo trình Hội đồng mời số thành viên...
- 14
- 991
- 1
cơ sở khoa học của việc nghiên cứu biên soạn lịch sử cơ quan công tác dân tộc ở nước ta
... nghị giải pháp tổ chức biên 64 soạn lịch sử quan công tác dân tộc 10 I Đánh giá việc biên soạn lịch sử quan công tác dân tộc qua 64 thời kỳ 11 II Các giải pháp tổ chức biên soạn 65 Huy động lực ... Biên soạn lịch sử Uỷ ban Dân tộc - CN Bùi Thế Tung - Phó trởng Ban Biên soạn lịch sử Uỷ ban Dân tộc - CN Ma Trung Tỷ - Cán Vụ Kế hoạch Tài - Uỷ ban Dân tộc - CN Lê Thị Thu Hà - Cán Ban Biên soạn ... việc nghiên cứu, biên soạn lịch sử quan công tác dân tộc II Mục tiêu đề tài Mục tiêu nghiên cứu đề tài nhằm cung cấp luận khoa học cho việc tổ chức nghiên cứu, biên soạn lịch sử quan công tác...
- 105
- 612
- 0
Chuyên đề : Cơ sở khoa học của việc nghiên cứu biên soạn lịch sử cơ quan công tác dân tộc ở nước ta
... chức biên soạn lịch sử quan công tác dân tộc nớc ta I Thế sở khoa học việc biên soạn lịch sử 119 quan công tác dân tộc? II Mối quan hệ công tác nghiên cứu sở khoa học cho 121 biên soạn lịch sử ... biên soạn lịch sử 16 III Khó khăn thuận lợi việc biên soạn giai 126 đoạn Khó khăn Thuận lợi 17 126 127 IV Một số giải pháp tổ chức biên soạn, su tầm tài liệu, 127 tài Giải pháp tổ chức biên soạn ... tác dân tộc nớc ta 24 Đối tợng sách dân tộc 24 Những nguyên tắc sách dân tộc 25 Khái niệm sách dân tộc I Những vấn đề sách dân tộc 29 II Cơ sở khoa học để hình thành sách dân tộc: 30 Cơ sở lý luận...
- 191
- 710
- 0
Phân tích tình hình biến động lãi suất tín dụng và quản trị rủi ro lãi suất tại NHNo PTNT chi nhánh huyện Trà Ôn
... pháp sau: Mô hình kỳ h n ó mô hình n h n, mô hình nh giá, mô hình th i lư ng; nh giá l i mô hình o lư ng r i ro lãi su t c ưa vào nghiên c u tài mô hình ơn gi n phù h p v i th c t kinh t nư c ... tình hình th c t mà nhà qu n tr ngân hàng có th v n d ng m t cách sáng t o nh ng phương GVHD: H a Thanh Xuân -5- SVTH: Lê Th ng MSSV:4043205 Lu n văn t t nghi p pháp sau: Mô hình kỳ h n ó mô hình ... n biên giá tr tài s n giá tr ròng c a tài s n Như v y, v i nh ng c khoa h c, th c ti n c vào mô hình lư ng hóa r i ro lãi su t, chuyên ng lãi su t tác ng t p trung nghiên c u phân tích tình hình...
- 97
- 514
- 0
BIEN SOAN VA SUU TAM VE DAO DONG CO
... động vật có biên độ A cm B 12 cm C cm D 10 cm Câu 84(ĐH 2012): Một vật dao động tắt dần có đại lượng sau giảm liên tục theo thời gian? A Biên độ tốc độ B Li độ tốc độ C Biên độ gia tốc D Biên độ ... hoà phương tần số , biên độ A có độ lệch pha Biên độ dao động tổng hợp hai dao động A A A = A B A = A C A = A D A = 2 79 Hai dao động điều hòa phương, tần số Dao động thứ có biên độ A = cm π Dao ... ngoại lực tuần hoàn có tần số góc ωF Biết biên độ ngoại lực tuần hoàn không thay đổi Khi thay đổi ω F biên độ dao động viên bi thay đổi ω F = 10 rad/s biên độ dao động viên bi đạt giá trị cực...
- 16
- 282
- 0
biên soạn và sử dụng bài tập lịch sử ở lớp 8 trung học cơ sở
... 2.3.2 Biên soạn tập lịch sử dạy học phần lịch sử giới lớp 6055 2.4 Sử dụng tập dạy học lịch sử Lớp phần lịch sử giới 9287 2.4.1 Sử dụng tập lớp 9287 2.4.2 Hướng dẫn làm tập lịch sử nhà ... thực tiễn sở quan trọng định hướng cho biên soạn đưa biện pháp sử dụng tập lịch sử phần sau 1.2 Cơ sở thực tiễn để biên soạn sử dụng tập lịch sử dạy học lịch sử trƣờng trung học sở 1.2.1 Đối với ... tập lịch sử để phát triển hoạt động nhận thức, lực cho học sinh 51 CHƢƠNG BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP LỊCH SỬ Ở LỚP 2.1 Các yêu cầu việc biên soạn tập dạy học lịch sử 2.1.1 Bài tập lịch sử phải...
- 131
- 1,197
- 3
SKKN Khai thác hệ thống kênh hình trong SGK lịch sử lớp 9
... ): Hình2 (bài1); Hình 12 (bài 6) ; Hình3 (bài 2) ; Hình 14 (bài 7) ; Hình5 (bài 4) ; Hình 17 (bài 9) ; Hình (bài 5) ; Hình 21 (bài 10) ; Hình1 0 ,hình1 1 (bài 5) ; Hình 22 , hình2 3 (bài 11) Các kênh ... hình khai thác vào cuối mục ( để hoàn thiện nội dung ) : Hình (bài ) ; hình (bài ) Khai thác kênh hình kênh chữ đề cập tới ( kênh hình cụ thể hoá nội dung kênh chữ ) : Hình ( 1) ; Hình 18, hình ... ( 1) ; Hình 18, hình 19, hình2 0 (bài 9); Hình , hình (bài 4) ; Hình 24 hình 25 , hình 26 (bài 12), Hình 13 ( ) ; Hình 27 (bài 14) ; Hình 15 (bài7); Hình 28 (bài 16) Hình 16 ( 8) ; Trên , phương...
- 32
- 1,660
- 2
SKKN- KHAI THÁC KÊNH HÌNH DẠY HỌC LỊCH SỬ 8
... TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo viên, sách giáo khoa Lịch sử Phương pháp dạy học lịch sử THCS Những vấn đề chung đổi giáo dục THCS môn lịch sử Hướng dẫn sử dụng kênh hình SGK lịch sử- THCS 11 ... chi tiết kênh hình rút nội dung học qua kênh hình đồ dùng trực quan cần cung cấp Giáo viên kết luận khái quát nội dung kiến thức kênh hình cần khai thác để học sinh khắc sâu V-MỘT SỐ KÊNH HÌNH MINH ... học Phương pháp dạy học lịch sử phát huy tính tích cực học sinh thông qua sử dụng kênh hình dạy học lịch sử phát quy luật trình dạy học lịch sử, xác định nội dung hình thức tổ chức phương pháp...
- 11
- 1,529
- 21
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu