0

kiểm định chất lượng giáo dục tieu hoc nam 2012

Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " XÂY DỰNG CÁC THIẾT CHẾ VĂN HOÁ MANG YẾU TỐ VĂN MINH MỘT TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY" doc

Báo cáo khoa học

... các thiết chế văn hoá mang yếu tố văn minh là cơ sở để góp phần đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục nói chung và giáo dục đại học nói riêng; đồng thời cũng là một trong những yếu tố mang tính ... số lượngchất lượng của các thiết chế văn hoá mang yếu tố văn minh trong các cơ sở giáo dục đại học là một nhu cầu tất yếu mang tính khách quan, đồng thời là một tiêu chí đảm bảo chất lượng ... văn hoá Việt Nam, Đại học Huế [2] Đặng Quốc Bảo (2005), Vấn đề quản lý và việc vận dụng quản lý nhà trường, Hà Nội. [3] Nguyễn Đức Chính (2001), Kiểm định chất lượng trong giáo dục đại học,...
  • 6
  • 923
  • 2
Tài liệu Tài liệu tập huấn tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục đại học docx

Tài liệu Tài liệu tập huấn tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục đại học docx

Quản trị kinh doanh

... Phượng, Trường ĐH KHXH&NV – ĐHQG-HCM 1 bộ giáo dục và đào tạo tài liệu tập huấn tự đánh giá trong kiểm định chất lợng giáo dục đại học Kỹ Thuật THU Thập THÔNG TIN Và ... ưu tiên nâng cao chất lượng giáo dục. MỨC 2: Đảm bảo sử dụng kinh phí theo đúng qui định và có hiệu quả, trong vòng 3 năm tính đến thời điểm đánh giá không vi phạm các qui định về tài chính. ... cải tiến chất lượng giảng dạy và học tập? d. Những nguồn lực (như thời gian, tài chính, nhân sự, tài liệu, du lịch, tiện nghi, đào tạo và giáo dục) nào bắt buộc phải có để nâng cao chất lượng...
  • 43
  • 1,751
  • 6
CHẤT LƯỢNG GIÁO dục và KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO dục đại học

CHẤT LƯỢNG GIÁO dụcKIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO dục đại học

Khoa học xã hội

... riêng” được đánh giá bằng Kiểm toán”được đánh giá bằng Kiểm toán” CHẤT LƯỢNG GICHẤT LƯỢNG GIÁO DỤCÁO DỤC VÀ KIỂM ĐỊNHKIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CHẤT LƯỢNG GIO DC I HCI HCGS. ... đại học. của một trường đại học. 1.1. Chất lượng, chất lượng giáo dục 1.1. Chất lượng, chất lượng giáo dục 1.1.1. Chất lượng là sự 1.1.1. Chất lượng là sự xuất sắc bẩm sinhxuất sắc bẩm ... chất lượng 1.2. Những khái niệm liên quan đến chất lượng 1.2.5. Kiểm định chất lượng (Quality Accreditation)1.2.5. Kiểm định chất lượng (Quality Accreditation) Kiểm định nhằm hai mục đích:Kiểm...
  • 79
  • 891
  • 3
BÁO cáo tự ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO dục đại học

BÁO cáo tự ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO dục đại học

Trung học cơ sở - phổ thông

... Thực hiện kiểm định chất lượng trường đại học và các giải pháp cụ thể để bảo đảm chất lượng đào tạo của trường; (7) Xây dựng đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý đủ về số lượng, có phẩm chất đạo ... Báo cáo Kiểm định chất lượng 2007 Trường Đại học Kinh tế TP.HCM 13 - Cờ “Đơn vị tiên tiến xuất sắc” năm học 1999-2000 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; - Bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào ... phát triển trung và dài hạn của trường. Trường đã trình Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt “Kế hoạch chiến Báo cáo Kiểm định chất lượng 2007 Trường Đại học Kinh tế TP.HCM 1 MỤC LỤC ...
  • 157
  • 1,478
  • 2
Công văn 1095 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LUỢNG GIÁO DỤC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2009-2010

Công văn 1095 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÔNG TÁC KIỂM ĐỊNH CHẤT LUỢNG GIÁO DỤC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2009-2010

Tư liệu khác

... chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông banhành kèm theo Quyết định số 84/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31/12/2008của Bộtrưởng Bộ GD&ĐT.4. Thực hiện kế hoạch cải tiến chất lượng ... về đảm bảo chất lượng cho các CSGDPT thuộcquyền quản lý3. Tiếp nhận hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng các cơ sở giáo dục phổthông thuộc quyền quản lý 4. Kiểm tra báo cáo theo quy định của ... huy những điểm mạnh để nâng cao, cải tiến chất lượng các hoạtđộng giáo dục - II. Các phòng Giáo dục và Đào tạo1. Chỉ đạo và kiểm tra các cơ sở giáo dục thuộc quyền quyền quản lý thựchiện nhiệm...
  • 3
  • 812
  • 0
Báo cáo đối chiều hệ thống chỉ số đánh giá hiệu quả hoạt động trường học của SREM với bộ tiêu chuẩn kiểm định chât lượng giáo dục phổ thông

Báo cáo đối chiều hệ thống chỉ số đánh giá hiệu quả hoạt động trường học của SREM với bộ tiêu chuẩn kiểm định chât lượng giáo dục phổ thông

Báo cáo khoa học

... của hệ thống kiểm định chất lượng. kiểm định chất lượng. Hướng dẫn thực hiện Luật Giáo dục 2005 Chương VIIChương VIIKIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤCKIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤCĐiều 38. ... định chất lượng giáo dục  Kiểm định chất lượng giáo dục là biện pháp chủ yếu Kiểm định chất lượng giáo dục là biện pháp chủ yếu nhằm xác định mức độ thực hiện mục tiêu, chương nhằm xác định ... giáo dục đối với nhà trường và cơ sở trình, nội dung giáo dục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác. giáo dục khác.Việc kiểm định chất lượng giáo dục được thực hiện định Việc kiểm định...
  • 17
  • 1,080
  • 2
SKKN giải pháp để thực hiện tốt công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục ở trường tiểu học bồng sơn

SKKN giải pháp để thực hiện tốt công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục ở trường tiểu học bồng sơn

Giáo dục học

... giá kiểm định chất lượng giáo dục ở trường tiểu học Bồng Sơn” tỉnh Bình Định ra quyết định số 2753/QĐ-CTUBND ngày 05/12/2011 Về việc công nhận và cấp Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo ... trình và chu kỳ kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31/12/2008 của Bộ GD-ĐT: “ Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông” ... giá kiểm định chất lượng giáo dục ở trường tiểu học Bồng Sơn” TÊN ĐỀ TÀI:GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN TỐT CÔNG TÁC: GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN TỐT CÔNG TÁC: “TỰ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC...
  • 26
  • 7,249
  • 64
GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN TỐT CÔNG TÁC: “TỰ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN TỐT CÔNG TÁC: “TỰ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Trung học cơ sở - phổ thông

... lượng giáo dục trường THCS: Chất lượng giáo dục trường THCS” là sự đáp ứng các yêu cầu về mục tiêu giáo dục phổ thông và giáo dục THCS được quy định tại Luật Giáo dục . “Tiêu chuẩn đánh giá chất ... Bộ GD-ĐT: “ Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông” là hoạt động đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông về mức độ đáp ứng các Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với từng ... KĐCLGD: Xác định năm học 2009- 2010 là Năm học đánh giá chất lượng giáo dục .- Quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT...
  • 21
  • 4,486
  • 40
Đề thi thử Đại học- Cao đẳng-2009 (Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục)

Đề thi thử Đại học- Cao đẳng-2009 (Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục)

Sinh học

... là:A. 40 B. 45 C. 60 D. 34Câu 53: Ở một loài thực vật gen A quy định thân cao, gen a quy định thân thấp: Gen B quy định lá, gen b quy định lá ngắn. Các gen trên trội lăn hoàn toàn và nằm trên cùng ... giảm số lượng cá thể trong quần thể Câu 40: Vai trò của chuỗi thức ăn và lưới thức ăn trong chu trình tuần vật chất là đảm bảo;A. Tính khép kín B. Mối quan hệ dinh dưỡng C. Sự trao đổi chất bên ... quá trình chuyển hoa 1vật chất từ bậc dinh dưỡng này đến bậc dinh dưỡng khácC. Sự trao đổi năng lượng liên tục giữa môi trường và quần xã sinh vật D. sự hấp thu các chất vô cơ từ môi trường...
  • 6
  • 648
  • 0
Phiếu các tiêu chí kiểm định chất lượng giáo dục

Phiếu các tiêu chí kiểm định chất lượng giáo dục

Tư liệu khác

... chương trình giáo dục phổ thông.- Chất lượng từng giai đoạn có giáo viên chưa đạt chỉ tiêu giao.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng: - Điều chỉnh cơ cấu giáo viên trong trường theo quy định. - Đảm ... xuyên quan tâm kiểm tra toàn diện, kiểm tratheo chuyên đề. Kế hoạch kiểm tra được xây dựng từ đầu năm. Lấy kết quả saukhi kiểm tra để đánh giá chất lượng giáo dục của từng cán bộ, giáo viên, họcsinh ... động giáo dục nghề phổ thông - hướngnghiệp.c) Hàng tháng, rà soát, đánh giá để cải tiến hoạt động giáo dục trên lớp,hoạt động giáo dục nghề phổ thông - hướng nghiệp và các hoạt động giáo dục khác.1....
  • 131
  • 1,005
  • 2
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng)

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng)

Quản trị kinh doanh

... tin, đo lường và đánh giá trong công tác đảm bảo chất lượng giáo dục. Tiêu chuẩn 3: Chương trình giáo dục Những điểm mạnh: Chương trình giáo dục của các hệ đào tạo đều được xây dựng trên cơ ... chuẩn “ISO 9001: 2008 trong quản lý giáo dục và triển khai toàn diện trong tất cả các hoạt động của nhà trường. -Thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục đại học thường xuyên theo chu kỳ ... đến 15 năm nữa có thể tiến kịp chất lượng đào tạo của các nước Đông Nam Á. Do vậy trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng đã tự nguyện đăng ký tự đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học theo 10 tiêu...
  • 154
  • 958
  • 0
Báo cáo kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2009-2010

Báo cáo kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2009-2010

Ngữ văn

... cải tiến, nâng cao chất lượng của cơ sở giáo dục phổ thông (sau đây gọi chung là nhà trường), để giải trình với các cơ quan chức năng, xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục của nhà trường; ... nhận nhà trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. Phạm vi tự đánh giá là toàn bộ các hoạt động của nhà trường theo các tiêuchuẩn đánh giá chất lượng do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành2. Hội ... 02. Khối phòng phụcvụ học tập:- Phòng giáo dục rèn luyện thể chất hoặc nhà đa năng:0 0 0 0- Phòng giáo dục nghệ thuật:0 0 0 0- Phòng thiết bị giáo dục: 1 1 1 1- Phòng truyền thống 0 0...
  • 82
  • 945
  • 1
tieu chuan kiem dinh chat luong giao duc

tieu chuan kiem dinh chat luong giao duc

Toán học

... hoạch cải tiến chất lượng: Nhà trường tăng cường công tác tham mưu với Nhà trường tăng cường công tác tham mưu với Phòng Giáo dục và Đào tạo, các ngành chức năng sớm Phòng Giáo dục và Đào tạo, ... bổ sung sách, báo và tài liệu tham khảo, được cung cấp từ Phòng Giáo dục và Đào liệu tham khảo, được cung cấp từ Phòng Giáo dục và Đào tạo, nhà trường trích một phần kinh phí để mua sắm, ngoài ... nhà trường thực hiện đủ sổ sách theo quy định đối với thư viện trường học (theo Điều 13 Quyết định định đối với thư viện trường học (theo Điều 13 Quyết định số 01/2003/QĐ-GDĐT ngày 02/01/2003...
  • 5
  • 462
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25