... phải trái sống Trong lĩnh vực khoa học, Kinh thánh tác dụng D TRIẾTHỌCTÂY ÂU THẾ KỶ XVII-XVIII I Điều kiện lịchsử - Xã hội Tây Âu kỷ XVII-XVIII thời kỳ phương thức sản xuất TBCN phát triển ... (1789-1794) - Khoa học tự nhiên có bước tiến nhảy vọt Quá trình phân ngành Cơ học Niutơn phát triển Phương pháp thực nghiệm đề cao áp dụng rộng rãi khoa học II TriếthọcTây Âu kỷ XVII Các triết gia ... Galileo, 1564-1642) Nhà triết học, toán học, vật lý học, thiên văn học ý) Galilê thừa nhận giới vật chất tồn khách quan, vô tận, vĩnh viễn , khởi đầu, kết thúc Những kết luận triếthọc ông có sở từ...
... trái sống Trong lĩnh vực khoa học, Kinh thánh tác dụng II TriếthọcTây Âu cận đại (Thế kỷ XVII-XVIII) Điều kiện lịchsử - Xã hội Tây Âu kỷ XVII-XVIII thời kỳ phương thức sản xuất TBCN phát ... (17891794) - Khoa học tự nhiên có bước tiến nhảy vọt Quá trình phân ngành Cơ học Niutơn phát triển Phương pháp thực nghiệm đề cao áp dụng rộng rãi khoa học 2 TriếthọcTây Âu kỷ XVII Các triết gia tiêu ... Khoa học, đặc biệt thiên văn học phát triển mạnh + Nghệ thuật phát triển phong phú đa dạng, vào ca ngợi đẹp sống thực người - Đặc điểm triếthọc thời kỳ Phục hưng: + Các nhà triếthọc khoa học...
... triếthọc thần học: + Đối tượng triếthọc chân lý lý trí, đối tượng thần học chân lý lòng tin tôn giáo, thượng đế khách thể cuối triếthọc thần học + Chân lý thần học siêu lý trí, nên triếthọc ... triển triếthọcTây Âu thời trung cổ - Nét đặc thù triết học: + Chủ nghĩa tâm thống trị hoàn toàn triếthọc + Khuynh hướng chủ đạo triếthọc thời kỳ chủ nghĩa kinh viện (Kinh viện tri thức triếthọc ... số nội dung họcTây Âu thời Phục hưng - Tư tưởng triếthọc tự nhiên: + CNDV phục hồi phát triển Triếthọc khoa học chưa phân ngành rõ rệt + Triếthọc tự nhiên biểu quan niệm khoa học tự nhiên...
... triếthọc thần học: + Đối tượng triếthọc chân lý lý trí, đối tượng thần học chân lý lòng tin tôn giáo, thượng đế khách thể cuối triếthọc thần học + Chân lý thần học siêu lý trí, nên triếthọc ... triển triếthọcTây Âu thời trung cổ - Nét đặc thù triết học: + Chủ nghĩa tâm thống trị hoàn toàn triếthọc + Khuynh hướng chủ đạo triếthọc thời kỳ chủ nghĩa kinh viện (Kinh viện tri thức triếthọc ... số nội dung họcTây Âu thời Phục hưng - Tư tưởng triếthọc tự nhiên: + CNDV phục hồi phát triển Triếthọc khoa học chưa phân ngành rõ rệt + Triếthọc tự nhiên biểu quan niệm khoa học tự nhiên...
... LịchsửtriếthọcphươngTây gồm: LịchsửTriếthọc Hy Lạp cổ đại LịchsửTriếthọctây Âu thời Trung cổ Phục hưng Cận đại LịchsửTriếthọc cổ điển Đức KháilượcLịchsửTriếthọctây Âu ... v.v trình bày triếthọc triếthọc tự nhiên định nghĩa triếthọc khoa học khoa học Ngay từ đời, triếthọc gắn với khoa học tự nhiên nhu cầu phát triển x.h * Triếthọc Hy Lạp cổ đại có đóng góp ... khoa học -triết học khổng lồ nhiều lĩnh vực 15 + Nét đặc thù triếthọc * Triếthọc xuất nhu cầu thực tiễn kinh tế, thương mại hàng hải, thiên văn, khí tượng, toán học, vật lý v.v trình bày triết học...
... Hành chân 2.3 Tư tưởng triếthọc Việt Nam lịchsử 2.3.1 Điều kiện hình thành, phát triển đặc điểm tư tưởng triếthọc Việt Nam lịchsử 2.3.2 Những nội dung tư tưởng triếthọc Việt Nam 2.3.3 Vai ... Bản thể luận thần toại tôn giáo - Tư triếthọc thể luận b Tư tưởng giải thoát triếthọc tôn giáo Ấn Độ - Lí giải tồn người - Cách thức đường giải thoát c Triếthọc Phật giáo - Người sáng lập: Thích ... trình hình thành phát triển triếthọc - Tư tưởng triếthọc xuất từ nhà Hạ, - Phát triển vào thời kì Đông Chu, - Rực rỡ vào thời kì Xuân Thu Chiến quốc, - Nhà Tần, Hán triếthọc chọn lọc, - Nhà Tống...
... II A TRIẾTHỌC ẤN ĐỘ CỔ, TRUNG ĐẠI B TRIẾTHỌC TRUNG HOA CỔ, TRUNG ĐẠI C LỊCHSỬ TƯ TƯỞNG TRIẾTHỌC VIỆT NAM A TRIẾTHỌC ẤN ĐỘ CỔ , TRUNG ĐẠI I Điều kiện đời, phát triển nét đặc thù triếthọc ... khỏi rơi vào ảo tưởng giải thoát II) Quá trình hình thành phát triển triếthọc Ấn Độ cổ, trung đại 1) Các thời kỳ lịchsửtriếthọc Ấn Độ - Thời kỳ Vêđa (thế kỷ XV-VII TCN - Thời kỳ Balamôn-Phật ... Buddha (Phật) Triết lý Phật giáo: a) Quan điểm thể luận: Là trường phái triếthọc vô thần (nhưng không triệt để), có số yếu tố vật, biện chứng Nhưng nhìn chung trào lưu triếthọc tâm chủ quan...
... C LỊCHSỬ TƯ TƯỞNG TRIẾTHỌC VIỆT NAM I Điều kiện hình thành, phát triển đặc điểm lịchsử tư tưởng triếthọc Việt Nam Điều kiện hình thành phát triển lịchsử tư tưởng triếthọc Việt Nam ... cải biến tư tưởng nước ngoài, trước hết từ Ấn Độ Trung Quốc, sau nước phươngTây - Đặc điểm nội dung: Do đặc điểm bật lịchsử Việt Nam chống ngoại xâm, giành bảo vệ độc lập, chủ quyền dân tộc, ... tưởng triếthọc Việt Nam: Ngoài hình thức trước tác, có nhiều hình thức đa dạng phong phú khác phong trào trị-xã hội, tác phẩm văn học, nghệ thuật, kho tàng ca dao, tục ngữ II Những nội dung lịch...
... học, sửhọc phong trào dân tộc 2 Những nội dung lịchsử tư tưởng triếthọc Việt Nam a Những tư tưởng triếthọc trị, đạo đức nhân văn lịchsử tư tưởng triếthọc VN - Tư tưởng yêu nước LS TT triết ... pháp trị - III LỊCHSỬTRIẾTHỌC VIỆT NAM Điều kiện hình thành, phát triển đặc điểm lịchsử tư tưởng Triếthọc Việt Nam a Điều kiện hình thành phát triển lịchsử tư tưởng triếthọc Việt Nam - ... tư tưởng triếthọc đến từ bên + Nhiều quan điểm triếthọc ngoại lai, sau địa hóa trở thành nhân tố hữu tư triết học, quan điểm triếthọc người VN - Đặc điểm nội dung tư tưởng triếthọc Việt Nam...
... cải biến tư tưởng nước ngoài, trước hết từ Ấn Độ Trung Quốc, sau nước phươngTây - Đặc điểm nội dung: Do đặc điểm bật lịchsử Việt Nam chống ngoại xâm, giành bảo vệ độc lập, chủ quyền dân tộc, ... tưởng triếthọc Việt Nam: Ngoài hình thức trước tác, có nhiều hình thức đa dạng phong phú khác phong trào trị-xã hội, tác phẩm văn học, nghệ thuật, kho tàng ca dao, tục ngữ II Những nội dung lịch ... việc dạy học nước ta Nhiều sĩ phu Trung quốc sang ta mở trường dạy Nho học Mục đích truyền bá Nho học vào nước ta nhằm đào tạo người làm việc cho quyền Trung Quốc Tuy vậy, người Việt Nam học Nho...
... khỏi rơi vào ảo tưởng giải thoát II) Quá trình hình thành phát triển triếthọc Ấn Độ cổ, trung đại 1) Các thời kỳ lịchsửtriếthọc Ấn Độ - Thời kỳ Vêđa (thế kỷ XV-VII TCN - Thời kỳ Balamôn-Phật ... Buddha (Phật) Triết lý Phật giáo: a) Quan điểm thể luận: Là trường phái triếthọc vô thần (nhưng không triệt để), có số yếu tố vật, biện chứng Nhưng nhìn chung trào lưu triếthọc tâm chủ quan ... với linh hồn vũ trụ tối cao, đạt đến hạnh phúc vĩnh 3) Các trường phái triếthọc Ấn Độ thời kỳ cổ đại ♦ hệ thống triếthọc thống: Samkhia, Mimansa, Nyaya, Veisesika,Yoga, Vedanta ♦ hệ thống không...
... KHÁILƯỢCLỊCHSỬTRIẾTHỌCPHƯƠNG ĐÔNG I.TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ, TRUNG ĐẠI Điều kiện đời, phát triển nét đặc thù triếthọc Ấn Độ cổ, trung đại a Điều kiện đời đặc điểm triếthọc Ấn Độ ... học, sửhọc phong trào dân tộc 2 Những nội dung lịchsử tư tưởng triếthọc Việt Nam a Những tư tưởng triếthọc trị, đạo đức nhân văn lịchsử tư tưởng triếthọc VN - Tư tưởng yêu nước LS TT triết ... pháp trị - III LỊCHSỬTRIẾTHỌC VIỆT NAM Điều kiện hình thành, phát triển đặc điểm lịchsử tư tưởng Triếthọc Việt Nam a Điều kiện hình thành phát triển lịchsử tư tưởng triếthọc Việt Nam -...
... LƯỢCLỊCHSỬTRIẾTHỌCPHƯƠNG ĐÔNG - A KHÁILƯỢCLỊCHSỬTRIẾTHỌCPHƯƠNG ĐÔNG I Kháilượclịchsửtriếthọc Ấn Độ cổ đại Điều kiện kinh tế-xã hội đặc điểm tư tưởng triếthọc Ấn Độ cổ, trung ... môn họctriếthọc ngày hoàn thiện lịchsửtriếthọc Mác đời + Theo quan điểm mácxít, triếthọc hệ thống lý luận chung người giới, vai trò vị trí người giới - Nguồn gốc đời triếthọcTriếthọc ... thần học - Thời Cận đại, đối tượng triếthọc quan niệm đối tượng khoa học (triết học coi “khoa học khoa học với nghĩa, triếthọc đứng khoa học cụ thể, chuyên ngành) - Trong thời đại, triết học...
... NÓ TRONG LỊCHSỬTRIẾTHỌCPHƯƠNGTÂY NGUYỄN THỊ PHƯƠNG MAI (*) Bài viết đề cập đến vấn đề khoan dung hai khía cạnh: thuật ngữ vận động tư tưởng khoan dung lịchsửtriếthọcphươngTâySự vận ... kiện xã hội - lịchsử Xem xét lịchsử vận động, phát triển tư tưởng khoan dung triếthọcphương Tây, tác giả nội dung phạm vi thể trội tư tưởng hạn chế cách hiểu khoan dung lịch sử; đồng thời, ... giáo Tuy nhiên, thực tế, mở rộng lĩnh vực triết học, trị, v.v Về mặt triết học, thuật ngữ khoan dung sử dụng trực tiếp rõ ràng vào kỷ XVI XVII Ngày nay, khái niệm khoan dung hiểu rộng nhiều so...
... hệ triếthọc với KH cụ thể - Quan niệm truyền thống triếthọc trước Mác coi triếthọc KH KH” “KH đứng I KH khác” - Các trào lưu triếthọcphươngtây đại có xu hướng hạ thấp vai trò triết học, ... hiện, đảm đương vai trò lịchsử phát triển toàn diện học thuyết Mác có triếthọc Mác, làm cho triếthọc Mác trở thành triếthọc MLN b Quá trình V.I.Lênin phát triển triếthọc Mác - Giai đoạn 1893-1907 ... - Kết luận: Sự đời triếthọc Mác tất yếu lịchsử Bởi điều kiện lịchsử chín muồi, tiền đề vật chất, tư tưởng cần thiết xuất đầy đủ tất yếu triếthọc vật biện chứng vật lịchsử phải đời II NHỮNG...
... hệ triếthọc với KH cụ thể - Quan niệm truyền thống triếthọc trước Mác coi triếthọc KH KH” “KH đứng I KH khác” - Các trào lưu triếthọcphươngtây đại có xu hướng hạ thấp vai trò triết học, ... hiện, đảm đương vai trò lịchsử phát triển toàn diện học thuyết Mác có triếthọc Mác, làm cho triếthọc Mác trở thành triếthọc MLN b Quá trình V.I.Lênin phát triển triếthọc Mác - Giai đoạn 1893-1907 ... - Kết luận: Sự đời triếthọc Mác tất yếu lịchsử Bởi điều kiện lịchsử chín muồi, tiền đề vật chất, tư tưởng cần thiết xuất đầy đủ tất yếu triếthọc vật biện chứng vật lịchsử phải đời II NHỮNG...