... Hoa Kì Mêhicô 31 28 4,5 99,6 Gi o viên: Phan 2, 7 4,4 28 Thị Hải Yến 44 ,25 325 ,31 29 ,73 Bò Lợn ( triệu ) ( triệu 19 ,22 97 ,27 30,6 12, 6 59,1 17,7 Sáng kiến kinh nghiệm: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP KHAI ... 1,70 1,01 Nam Mĩ 2, 65 1,70 Châu Đại Dương 2, 21 1,37 Gi o viên: Phan Thị Hải Yến 10 Dân số so với toàn giới (%) 1950 100,0 55,6 8,9 21 ,6 6,8 6,6 0,5 1996 100,0 60,5 12, 8 12, 6 5 ,2 8,4 0,5 Sáng kiến ... cột dọc ngang (hoặc dòng ngang) tìm hiểu kĩ từ thuật ngữ chưa hiểu rõ Xem số li u bảng biểu đơn vị n o, thống kê v o thời gian n o? Đọc kĩ số li u theo cột dọc theo hàng ngang Gi o viên: Phan Thị...
... n o, với vịnh, biển, đại dương n o, bao gồm mạch chính, chạy theo hướng n o, chiều dài chiều rộng km, độ cao trung bình đỉnh cao mét, dốc hướng thoai thoải hướng n o, bị cắt sẻ nhiều hay thung lủng ... trung bình năm chạy qua lãnh thổ Việt Nam: +20 0C, +23 0C, +26 0C Sự phân bố đường đẳng nhiệt cho thấy nhiệt độ tăng theo hướng từ Bắc v o Nam theo quy luật địa đới Điều thể qua số ghi nhiệt độ ... Sơn 21 ,30C, Hà Nội 23 ,40C, Vinh 23 ,90C, Huế 25 ,20 C, Nha Trang 26 ,30C, TP HCM 26 ,90C - Nhìn v o biến trình nhiệt độ năm thể biểu đồ, thấy Lạng Sơn nhiệt độ tháng lạnh xuống tới 140C, Hà Nội khoảng...
... mùa ngày: Mùa xuân ngày 21 /3 đến ngày 22 /6 Mùa hạ ngày 22 /6 đến ngày 23 /9 Mùa thu ngày 23 /9 đến ngày 22 / 12 Mùa đông ngày 22 / 12 đến ngày 21 /3 +Căn v o ngày bắt đầu mùa hình5 .2 HS tính ngày bắt đầu ... lên cao so với năm học2009 -20 10: Năm T số 20 09 -20 10 20 10 -20 11 GIỎI SL TL% 147 138 13 6,1 9,6 KHÁ TB SL TL% SL YẾU KÉM TL% SL TL% SL TL% 22 42 53,0 53 ,2 15 ,2 30,7 78 73 23 10 15,5 6,5 15 10 ,2 0,0 ... 10), cho biết: +Vòng tuần hoàn nước gồm có loại, loại n o? +Hãy trình bày vòng tuần hoàn nước -HS quan sát hình trả lời: vòng tuần hoàn lớn vòng tuần hoàn nhỏ *HS: Dựa v oHình 15: theo hướng...
... bit 2.2 .2 Hng dn tỡm tũi sỏng to tng phn 2. 2.3 Hng dn tỡm tũi sỏng to khỏi quỏt 2. 3 V trớ, mc tiờu ca phn Quang hỡnh hc 2. 3.1.V trớ, mc tiờu v mt kin thc 2. 3 .2 V trớ, mc tiờu v mt k nng 2. 4 Ni ... hiu qu li cao Trc nghiờn cu kin thc mi no ú, gi o viờn cú th giao cho hc sinh ụn nhng li n quan di hỡnh thc bi lm nh v gi o viờn s kim tra trc hoc vo bi ging mi vo nhng lỳc cn thit 20 Luận ... lm yu t c bn cho s phỏt trin nhanh v bn vng [29 ] Nn gi o dc ca nc ta khụng ch trung lo o to cho v s lng m cũn quan tõm c bit n cht lng o to Trc tỡnh hỡnh ú, nhim v quan trng cho cỏc mụn hc trng...
... n o, với vịnh, biển, đại dơng n o, bao gồm mạch chính, chạy theo hớng n o, chiều dài chiều rộng km, độ cao trung bình đỉnh cao mét, dốc hớng thoai thoải hớng n o, bị cắt sẻ nhiều hay thung lủng ... trung bình năm chạy qua lãnh thổ Việt Nam: +20 0C, +23 0C, +26 0C Sự phân bố đờng đẳng nhiệt cho thấy nhiệt độ tăng theo hớng từ Bắc v o Nam theo quy luật địa đới Điều đợc thể qua số ghi nhiệt độ ... v o góc riêng phát âm lại cách thong thả định vài nhắc lại, sau học sinh ghi v oĐịalíQua học sinh vừa nghe, vừa nhận, vừa phát âm, vừa viết, giác quan hoạt động nên địa danh dễ đợc ghi vào...
... n o, với vịnh, biển, đại dương n o, bao gồm mạch chính, chạy theo hướng n o, chiều dài chiều rộng km, độ cao trung bình đỉnh cao mét, dốc hướng thoai thoải hướng n o, bị cắt sẻ nhiều hay thung lủng ... trung bình năm chạy qua lãnh thổ Việt Nam: +20 0C, +23 0C, +26 0C Sự phân bố đường đẳng nhiệt cho thấy nhiệt độ tăng theo hướng từ Bắc v o Nam theo quy luật địa đới Điều thể qua số ghi nhiệt độ ... Sơn 21 ,30C, Hà Nội 23 ,40C, Vinh 23 ,90C, Huế 25 ,20 C, Nha Trang 26 ,30C, TP HCM 26 ,90C - Nhìn v o biến trình nhiệt độ năm thể biểu đồ, thấy Lạng Sơn nhiệt độ tháng lạnh xuống tới 14 0C, Hà Nội khoảng...
... sở khoa học khác như: Dựa quan điểm triết học, quan điểm gi o dục học, quan điểm tâm sinh lí học 1.1.1 Quan điểm triết học Theo quan điểm triết học vật biện chứng: Con đường nhận thức khoa học ... t o sở cho học sinh nhận thức cảm tính ban đầu làm li u cho tư duy, sách gi o khoa tài li u học tập nội dung trừu tượng mô hình vẽ, sơ đồ Để đảm b o đặc điểm trình dạy học phải đảm b o theo nguyên ... ba pha chạy v o ba cuộn dây giống nhau, đặt lệch 120 0 + Đặt từ trường quay rụto lồng sóc quay xung quanh trục trùng với trục quay từ trường + Rụto lồng sóc quay tác dụng từ trường quay với tốc...
... n o, với vịnh, biển, đại dơng n o, bao gồm mạch chính, chạy theo hớng n o, chiều dài chiều rộng km, độ cao trung bình đỉnh cao mét, dốc hớng thoai thoải hớng n o, bị cắt sẻ nhiều hay thung lủng ... học sinh dới hớng dẫn gi o viên nêu đợc nét nh sau: Ví dụ: 12 13 Qua đồ khí hậu VN hớng dẫn cho học sinh nhận xét - Việt Nam nằm vĩ độ 23 022 B 8030B, có nghĩa nằm hoàn toàn vành đai nhiệt đới - ... trung bình năm chạy qua lãnh thổ Việt Nam: +20 0C, +23 0C, +26 0C Sự phân bố đờng đẳng nhiệt cho thấy nhiệt độ tăng theo hớng từ Bắc v o Nam theo quy luật địa đới Điều đợc thể qua số ghi nhiệt độ...
... dụng.Vừa qua ứng dụng lồng ghép v o dạy thao giảng trường THPT Lê Quý Đôn gi o viên tổ đánh giá cao Bản thân mạnh dạng tham gia v o đợt “Hội giảng ch o mừng ngày nhà gi o Việt Nam năm học 20 10 -20 11” ... theo địa lý cảnh quan theo độ cao kinh độ 14 Li n hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com Nguyên nhân Do giảm nhanh nhiệt Do phân bố lục địa , độ theo độ cao ->Thay biển ... kh o XI/ Phiếu đánh giá xếp loại………….………………… . 12 XII/ Phiếu chấm điểm, xếp loại 17 Li n hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Mail: hungtetieu1978@gmail.com TÀI LI U THAM KH O 18 Li n...
... dụng.Vừa qua ứng dụng lồng ghép v o dạy thao giảng trường THPT Lê Quý Đôn gi o viên tổ đánh giá cao Bản thân mạnh dạng tham gia v o đợt “Hội giảng ch o mừng ngày nhà gi o Việt Nam năm học 20 10 -20 11” ... Lớp 10c6 (46hs) Lớp 10C8 (45hs) số % 8 .2% lượng số % 15 30,6% 2, 2% 10.8% 11,1% 0% lượng số % 20 40,8% lượng số lượng % 10 20 ,4% 30 10 65,3% 19 42, 2% 21 ,7% 21 46,7% V Nội dung phương pháp thực hiện: ... điểm cho số môn anh, toán để học sinh đổ đậu tốt nghiệp với tỉ lệ ngày cao trường THPT trường vùng cao - Kh o sát đầu năm học số lớp có chung biểu em quan tâm Số li u điều tra trước thực ( số li u...
... mức độ 2& 3) - Phải sử dụng đồ coi nguồn cung cấpkiếnthức quan trọng, sử dụng đồ theo cách coi phương tiện minh họa cho kiếnthức - Trong trình soạn & lên lớp GV phải v o yêu cầu học, v o đồ mà ... 3 .2. 2 Hướng dẫn HS khaitháckiếnthức từ đồ,( lược đồ ) địa lí: Trong trình dạy học có li n quan đến đồ, GV định hướng cho HS bước theo tiến trình khaitháckiếnthức từ đồ để từ trình th o ... giải pháp có hiệu Di Linh, tháng 12 năm 20 07 Gi o viên: Ngô Thị Thùy Linh * TÀI LI U THAM KH O: Lí luận dạy học địalí ( Nguyễn Dược – nguyễn Trọng Phúc năm 1993 , năm 20 00 ) Tàiliệu bồi dưỡng thường...
... nguyên khoáng sản nước ta, sử dụng đồ địa chất-khoáng sản nước ta trang kết hợp đồ vùng trang 21 , 22 , 23 , 24 , kể loại khoáng sản: -Khoáng sản: lượng -Các khoáng sản: kim loại -Các khoáng sản: ... độ (người/km2) Phân bố (vùng thuộc Nhận xét tỉnh n o) < 50 50-100 101 -20 0 20 1-500 501-1000 1001 -20 00 > 20 00 Bảng mẫu 2: Quy mô dân số Tên đô thị Loại > 1.000.000 500.001-1.000.000 20 0.001-500.000 ... Tài li u ôn thi môn Địa lý mang tính chất tham kh o +Các khoáng sản: kim loại +Các khoáng sản: phi kim loại +Khoáng sản: vật li u xây dựng Với câu hỏi sử dụng đồ:”Địa chất-khoáng sản” trang...
... diễn cách t o từ trờng quay, nguyên tắc hoạt động cấu t o động không đồng ba pha dạy VL - Tranh gi o khoa hình2. 8, 2. 9, 2. 10, 2. 11, 2. 12, 2. 13 SGK - Động ba pha th o rời phận để HS quan sát - ... phổ thông, gi o viên cần khaitháckiếnthức sở li n quan (Toán, Vật lý, Hóa học, ) Do đ o t o gi o viên KT phổ thông cần ý đ o t o theo diện rộng - Tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện vận dụng đề tài ... Văn Nghĩa (20 05), Nâng cao lực dạy học thực hành kỹ thuật cho gi o viên công nghệ Trung học phổ thông, Kỷ yếu hội th o khoa học, Đ o t o Gi o viên Công nghệ đáp ứng yêu cầu đổi Gi o dục phổ thông,...
... ta trang kết hợp đồ vùng trang 21 , 22 , 23 , 24 , kể loại khoáng sản: -Khoáng sản: lượng -Các khoáng sản: kim loại -Các khoáng sản: phi kim loại -Các khoáng sản: vật li u xây dựng Câu Trình bày mạnh ... Những loại phát triển chủ yếu loại địahình loại đất ? Câu Hãy trình bày nguồn tài nguyên khoáng sản nước ta: -Khoáng sản: lượng ? -Các khoáng sản: kim loại ? -Các khoáng sản: phi kim loại ? -Các ... độ (người/km2) Phân bố (vùng thuộc Nhận xét tỉnh n o) < 50 50-100 101 -20 0 20 1-500 501-1000 1001 -20 00 > 20 00 Bảng mẫu 2: Quy mô dân số Tên đô thị Loại > 1.000.000 500.001-1.000.000 20 0.001-500.000...
... ta trang kết hợp đồ vùng trang 21 , 22 , 23 , 24 , kể loại khoáng sản: -Khoáng sản: lượng -Các khoáng sản: kim loại -Các khoáng sản: phi kim loại -Các khoáng sản: vật li u xây dựng Câu Trình bày mạnh ... Những loại phát triển chủ yếu loại địahình loại đất ? Câu Hãy trình bày nguồn tài nguyên khoáng sản nước ta: -Khoáng sản: lượng ? -Các khoáng sản: kim loại ? -Các khoáng sản: phi kim loại ? -Các ... độ (người/km2) Phân bố (vùng thuộc Nhận xét tỉnh n o) < 50 50-100 101 -20 0 20 1-500 501-1000 1001 -20 00 > 20 00 Bảng mẫu 2: Quy mô dân số Tên đô thị Loại > 1.000.000 500.001-1.000.000 20 0.001-500.000...
... sinh khá, giỏi tăng lên cao so với năm học 20 11 - 20 12: Mức độ 11A1 11A2 11A3 11A4 TỔNG Tốt Số % lượng 6 25 20 16,7 21 ,4 28 ,5 21 ,5 Khá Số % lượng 8 29 26 ,7 23 ,3 28 ,5 24 ,1 25 ,0 Trung bình Số % lượng ... Quan Sơn Năm học 20 11 - 20 12 bắt đầu nghiên cứu Cụ thể năm 20 11 - 20 12 chưa áp dụng đổi phương pháp gồm lớp 10A1, 10A2, 10A3, 10A4 Năm học 20 12 2013 áp dụng đổi phương pháp gồm lớp 11A1, 11A2, ... - 20 12 Số lượng % 14 12 19 16,4 23 19,8 60 51,8 20 12 -20 13 Số lượng % 25 21 ,6 29 25 ,0 37 31,8 25 21 ,6 KẾT LUẬN: Phương pháp dạy học sử dụng PTTQ nói chung phương pháp Khaitháckiếnthức từ...