ke hoach giao duc lop nha tre

SỔ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN TRẺ KHUYẾT TẬT

Danh mục: Tư liệu khác

... b) Kĩ xã hội (Kĩ giao tiếp hành vi ứng xử ): ... b) Kĩ xã hội (Kĩ giao tiếp hành vi ứng xử ): ...

4
16,949
189

Kế hoạch giáo dục lớp 6

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

...

5
452
0

Lập kế hoạch giáo dục trẻ nhà trẻ 3-36 tháng

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... uêk hnàhc uêk t v ” m i l gnâv gn v gnôh k noc hT“ u c n L t v ,yág àG ihc ihC ,yág àG :n yuhc kehgN — :i hc òrT — :i hc òrT — :i hc òrT — :i hc òrT — …,gn v u c n L ,hnàhc hnàhc ihc ihC :i hC...

60
7,603
6

Thực trạng xây dựng Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ Chậm phát triển trí tuệ của giáo viên dạy hòa nhập tại các trường tiểu học trên ñịa bàn quận Liên Chiểu

Danh mục: Khoa học xã hội

... c sinh CPTTT t t c phương di n: Xóa b m c c m t ti, r t rè, nhút nhát; giao ti p phát tri n nhanh c v ngôn ng nói hành vi giao ti p; phát tri n tính ñ c l p; h c ñư c nhi u Tuy nhiên, “không ph ... gi n Câu nói c a tr không li n m ch, không m ch l c Ngôn ng giao ti p Nh ng khó khăn v ngôn ng ñã gây nên nhi u tr ng i ho t ñ ng giao ti p c a h c sinh CPTTT như: Tr thư ng m t nhi u th i gian ... N u giao nhi m v trình ñ này, ñ a tr có th ñ c l p gi i quy t nhi m v ñ t 14 Trình ñ g n nh t bao hàm c trình ñang chín mu i, ñang hình thành phát tri n, ñư c g i “vùng phát tri n g n” N u giao...

127
10,884
40

Ke hoach giao duc tre khuyet tat hoa nhap

Danh mục: Tư liệu khác

... - Lao động đơn giản Khả ngôn ngữ giao tiếp - Hình thức giao tiếp - Vốn từ - Phát âm - Khả nói - Khả đọc - Khả viết Khả nhận thức - Cảm giác ... giao tiếp: - Hành vi, ứng xử: Phục hồi chức năng: IV Mục tiêu học kỳ Nội dung Kiến thức Kỹ xã hội - Kỹ giao...

8
9,952
78

Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ KT

Danh mục: Tiểu học

... thể chất trẻ - Hoạt động ( vận động) trẻ b Khả ngôn ngữ – giao tiếp: - Vốn từ trẻ, khả nghe hiểu, biểu đạt sử dụng ngôn ngữ - Thái độ trẻ giao tiếp c Khả nhận thức: - Nhận thức cảm tính nhận thức ... dục mặt: •- Thể chất, phát triển giác quan •- Nhận thức: Kiến thức, kỹ môn học •- Kỹ xã hội: kỹ giao tiếp, kỹ tự phục vụ, kỹ hòa nhập đáp ứng nhu cầu giáo dục cá nhân trẻ •* Mỗi nd giáo dục cần...

67
17,391
141

Kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật

Danh mục: Tư liệu khác

... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Kĩ xã hội: - Kĩ giao tiếp: ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… IV Mục tiêu học kì: Nội dung Kiến thức: Kĩ xã hội - Kĩ giao tiếp - Hành vi ứng xử Phục hồi chức Học kì I …………………………… …………………………… …………………………… ……………………………...

7
55,531
818

ke hoach giao duc tre hoa nhap ( khuyet tat)

Danh mục: Mầm non - Mẫu giáo

... nhận ngôn ngữ thấy trẻ căng thẳng - Din t: + Khả diễn đạt khó khăn + Phát âm cha chuẩn - Giao tip: + Trẻ giao tiếp khó khăn, d.Nhn thc: Trẻ tập trung ý hoạt động tơng đối tốt e K nng cỏ nhõn v ... lun: A kh nng/im mnh ca tr -Trẻ phát triển khoẽ mạnh - Trẻ tham gia hoạt động tích cực - Mạnh dạn giao tiếp với cô bạn B Nhu cu/hn ch/ khú khn Ca tr(nhng hn ch, khú khn hin ti Ca gia ỡnh: ca tr ... tr (Giỏo viờn tớch vo ụ thớch hp mi ln hng dn ph huynh) Vn ng nhn thc thớnh lc th lc Ngụn ng v giao tip Cỏ nhõn - xó hi Khỏc (Ghi r ni dung h tr) 6.Túm tt ni dung cỏc bui h tr Thi gian Mc tiờu...

13
3,558
44

KẾ HOACH GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT

Danh mục: Tư liệu khác

... - Phục hồi chức năng: a/ Mục tiêu học kì I: + Kĩ giao tiếp: + Hành vi, ứng xử: ... - Phục hồi chức năng: a/ Mục tiêu học kì II: + Kĩ giao tiếp: + Hành vi, ứng xử: ...

5
4,504
38

cẩm nang xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt

Danh mục: Tâm lý - Nghệ thuật sống

... chất - Khả vận động - Lao động đơn giản Khả ngôn ngữ giao tiếp - Hình thức giao tiếp - Vốn từ - Phát âm - Khả nói - Khả đọc - Khả viết - Khả giao tiếp Khả nhận thức - Khả hiểu biết - Khả nghe, ... để hội nhập xã hội Đánh giá kỹ mặt rèn luyện kỹ trẻ theo mặt: - Kỹ giao tiếp Giao tiếp hoạt động cần thiết thiếu người Khi giao tiếp trẻ cần có ngôn ngữ để diễn đạt ý nghĩ, tình cảm thái độ với ... Về giao tiếp + Cần hình thành phát triển cho học sinh khả năng: + Cần hình thành phát triển cho học sinh khả hiểu ngôn ngữ: tiếp nhận, biểu đạt (nói, viết, kí hiệu, có lời, không lời,…) + Giao...

120
6,732
45

Kế hoạch giáo duc ngoài giờ lên lớp (Không hay trả lại)

Danh mục: Tiểu học

... nhóm bảy ( rèn phản xạ nhanh, tinh thần tập thể ) - Đứng ngồi theo lệnh ( rèn khả tập trung, ý ) - Tập tầm vông ( rèn khả phán đoán ) - Chi chi chành chành (rèn phản xạ nhanh, khả tập trung ) ... phản xạ nhanh, khả tập trung ) - Sáng tối ( rèn phản xạ nhanh, khả quan sát, hàihước cố đònh động tác ) - Chuyền bóng tiếp sức ( rèn khéo léo, nhanh nhẹn phối hợp ) Hoạt động xã hội Bước đầu đưa ... tạo, chăm sóc, bảo vệ … - Học sinh trường không tập trung đòa bàn xã mà chia xã lân cận, đường sá giao thông lại gần đường thuỷ trường có 03 điểm trường nằm cách xa nên ảnh hưởng nhiều đến việc...

9
692
2

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC LÝ LỚP 9

Danh mục: Vật lý

... Nêu đợc phận điện chơng trình máy phát điện - Tranh vẽ H : 60.1 - Vật nặng - MFĐ, ĐCĐ - Giá treo, dây treo Đàm thoại - Chỉ đợc biến đổi lợng phận Trực quan Kết hợp máy thục hành - Vận dụng ĐL để ... từ phổ nam châm thẳng - Hiểu đợc từ phổ ống dây có dòng điện chạy qua - Biết đợc từ cực loại hút nhau, loại đẩy Mô tả đợc cấu tạo giải thích đợc hoạt động La bàn Tực quan Thực nghiệm - Biết cách ... hoạt động, nhận biết hiệu tác dụng dòng điện máy phát không phụ thuộc vào chiều quay; Càng quay nhanh HĐT hai đầu cuận dây cao - Luyện tập vận hành máy BT: Nghiệm lại công thức - Ôn tập hệ thống...

15
471
0

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC T.ANH LỚP 8

Danh mục: Tiếng anh

... freetime 29 activities 85 86 87 30 - past simple tense : insefinite - like / prefer + inf - like + gerund -make suggestions - make enquiries about and express preferences - talk about TV and TT 31 ... like Unit 16 : 104 - talk about processes Inventions 105 99 sequence makers - write about a Phụ trách C/M Duyệt Ngời lập kế hoạch Môn tiếng anh Week Unit Period task grammar to school - introduce ... semester - Revision - make and respond Unit : - in order to, soas to to offers, promises A first-aid curse 20 21 56 57 -future simple and requests -modal will to make - give instructions 58...

9
509
0

Module Mầm non 18: Lập kế hoạch giáo dục trẻ 3 6 tuổi

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

...

53
17,578
21

Ebook cẩm nang xây dựng và thực tiễn kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt phần 1 TS phạm minh mục, TS vương hồng tâm, ths nguyễn thị kim thoa

Danh mục: Mầm non - Mẫu giáo

... chất - Khả vận động - Lao động đơn giản Khả ngôn ngữ giao tiếp - Hình thức giao tiếp - Vốn từ - Phát âm - Khả nói - Khả đọc - Khả viết - Khả giao tiếp Khả nhận thức - Khả hiểu biết - Khả nghe, ... để hội nhập xã hội Đánh giá kỹ mặt rèn luyện kỹ trẻ theo mặt: - Kỹ giao tiếp Giao tiếp hoạt động cần thiết thiếu người Khi giao tiếp trẻ cần có ngôn ngữ để diễn đạt ý nghĩ, tình cảm thái độ với ... Về giao tiếp + Cần hình thành phát triển cho học sinh khả năng: + Cần hình thành phát triển cho học sinh khả hiểu ngôn ngữ: tiếp nhận, biểu đạt (nói, viết, kí hiệu, có lời, không lời,…) + Giao...

49
1,516
8

Ebook cẩm nang xây dựng và thực tiễn kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt phần 2 TS phạm minh mục, TS vương hồng tâm, ths nguyễn thị kim thoa

Danh mục: Giáo dục hướng nhiệp

... CQ địa phương G Bàn giao (ký đóng dấu) - Bàn giao chuyển tiếp lớp học Có kí nhận người ban giao người tiếp nhận f Bàn giao - Bàn giao chuyển tiếp lớp học Có kí nhận người ban giao người tiếp nhận ... - Giao tiếp: Hết năm học lớp 2, Thu Tr có hành vi giao tiếp phù hợp, như: biết hướng mặt đến người tham gia giao tiếp, biết xác định đối tượng giao tiếp, biết chủ động tham gia vào chủ đề giao ... đối tượng giao tiếp - Giảm thiểu hành vi giao tiếp không phù hợp, như: cúi gằm mặt, đầu lắc lư, không hướng phía người giao tiếp, di chân mặt đất, tay quờ quạng - Xác định đối tượng giao tiếp,...

71
1,427
5

Tập huấn GVCN lớp: Lập kế hoạch giáo dục

Danh mục: GDCD-GDNGLL

... Mức điểm: Kế hoạch đảm bảo tính liên kết, phối hợp giữa các lực lượng GD nha trường và ngoài nha trường Bài KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Các nguồn minh chứng đánh giá lực XD KH ... và điều kiện thực tế, thể khả hợp tác, cộng tác với các lực lượng giáo dục và ngoài nha trường.” Các mức đôâ đánh giá lực lâ p â KHGD  Mức điểm: Kế hoạch thể hiê ên được ... tác Đoàn, sổ tay công tác của GV (đối với GV không làm chủ nhiê êm)  Hồ sơ thi đua của nha trường (kinh nghiê êm, sáng kiến nếu có)  Nhâ ên xét của đại diê ên CMHS, HS, các...

24
1,278
2

KẾ HOẠCH GIÁO dục môn HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MĨ THUẬT lớp 6 THEO VNEN NĂM HỌC 20152016

Danh mục: Mỹ thuật

... cổ - Nêu vài nét khái quát Tranh MTVN Tranh ảnh MT Ai cập, Hi lạp, Lamã cổ đại hoạt động nhóm, giao tiếp, 9 Chủ đề Bài Cách xếp biểu đạt - Thấy vẻ đẹp TT - Tranh cách 10 10 3: trang trí (vận...

10
4,053
7

Kế hoạch chuyên môn của nhà trẻ

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... chương trình 3.3 Triển khai nội dung GD an toàn giao thông, GD bảo vệ môi trường GD sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu quả: a) Yêu cầu: - Tất GV nắm luật giao thông “ kiến thức môi trường bảo vệ môi ... viên nhà trẻ; tăng cường giáo dục trẻ kỷ tự phục vụ , nếp thói quen vệ sinh tốt; tự tin mạnh dạn giao tiếp với người thân, lễ phép; tích cực HĐ vui chơi, học tập - Nhà trẻ xây dựng biểu mẫu đăng ... phát triển trẻ, đổi đánh giá hoạt động GV, bồi dưỡng GV sâu GD kỷ xã hội ( GD lễ giáo, hoạt động giao tiếp, quan hệ xã hội) - Tạo điều kiện , bồi dưỡng cho Gv phát huy sáng tạo việc đổi phương...

7
2,830
12