0

ke hoach giang day bo mon dia li 9

kế hoạch giảng dạy  bộ môn lí 8

kế hoạch giảng dạy bộ môn 8

Tư liệu khác

... Nhóm. - Th. luận. Năng suất toả nhiệt của nhiên li u- Phát biểu đợc định nghĩa năng suất toả nhiệt. Viết đợc CT tính nhiệt lợng do nhiên li u bị đốt cháy toả ra. Nêu đợc tên, đơn vị của ... tính nhiệt lợng do nhiên li u bị đốt chấy toả raBảng phụ- H.động cá nhân. - Nhóm. - Th. luËn.7 Xác nhận của nhà trờng Xác nhận của tổ chuyên môn Ngời lập hoạch 9 Chuyển động đều - Chuyển ... của lớp khí quyển và áp suất khí quyển- Giải thích đợc cách đo áp suất khí quyển- Tranh vẽ 9. 1; 9. 4Mỗi nhóm 1 ống thuỷ tinh dài 10- 15 cm, 1 cốc nớc.- H.động cá nhân. - Nhóm. - T. luận.-...
  • 9
  • 1,297
  • 37
kế hoạch giảng dạy  bộ môn lí 9

kế hoạch giảng dạy bộ môn 9

Tư liệu khác

... của các - Hộp quan sát ánh -H.động cá18 điện trở vào vật li u làm dây dẫn.Đ10. Biến trở - Điện trở dùng trong kỹ thuật.vật li u làm dây dẫn.- Nắm đợc tác dụng của biến trở và một số ... điều tiết. Điểm cực cận và điểm cực viễn.- Đề kiểm tra.- Bảng phụ, Bảng nhóm. Bảng thị lựcĐ 49. Mắt cận thị và mắt lÃo.Đ50. kính lúp- Những biểu hiện của cận, cách khắcphục. Những đặc điểm ... của các dụng cụ điện.- Nắm đợc nội dung định luật và vận dụng đợc vào trả lời, làm bài tập có li n quan tới định luật Jun Len-Xơ- Nguồn điện, công tắc, dây nối, Vôn kế, Ampe kế, bóng đèn...
  • 7
  • 1,549
  • 34
Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 7 (08-09) (up lại)

Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 7 (08-09) (up lại)

Toán học

... I(từ 1 →5) và làm bài tập 96 ,97 THCS Nguyễn Trãi Châu Đốc .An Giang TUẦNTIẾTTÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦUKIẾN THỨC TRỌNG TÂMĐỒ DÙNG DẠY HỌCBIỆN PHÁP GIANG DAẽY BO SUNG SAU TIET DAẽYGHI ... Thước thẳng , ke ,compa 60 Luyện Tập _Vận dụng được 2 định lý để giải bài tập ke, compa KẾ HOẠCH GIẢNG DẠYMÔN : TOÁN HÌNH HỌC 7 NĂM HỌC : 2008-20 09 THCS Nguyễn Trãi Châu Đốc .An Giang TUẦNTIẾTTÊN ... thước ke, û ke, bảng phụHs hỏi đáp lẫn nhauGV gợi mở giúp HS giải quyết vấn đề KẾ HOẠCH GIẢNG DẠYMÔN : TOÁN ĐẠI SỐ 7 NĂM HỌC : 2008-20 09 Tổ Toán : THCS NGUYỄN TRÃI.Châu Đốc .An giang TUẦNTIẾTTÊN...
  • 32
  • 2,337
  • 25
Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 8 (08-09) (up lại)

Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 8 (08-09) (up lại)

Toán học

... HọcBiện pháp Giảng DạyBổ sung sau tiết daùyGhi Chuự 19 41Đ 1. Mụỷ ủau ve phửụng trỡnh Hieồu khái niệm phương trình và các thuật ngữ li n quan đến phương trìnhLàm quen và biết sử dụng ... thẳng,Bảng phụ, Thuyết trình , nêu vấn đề. THCS Nguyễn Trãi.Châu Đốc.An Giang KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TOÁN LỚP 8 NĂM HỌC : 2008-20 09 PHÂN MÔN ĐẠI SỐ HỌC KỲ ITuầnTiếtTên Bài Dạy Mục Đích Yêu ... luyện HS vẽ hình.15 29 Diện Tích Tam GiácVận dụng công thức dt t/giác vuông để xd công thức tính dt 1 t/giác. Từ công thức dt t/giác biết tính dt t/giác 1 cách linh hoạt, tuỳ theo các...
  • 21
  • 2,721
  • 29
kế hoạch giảng dạy  bộ môn toán

kế hoạch giảng dạy bộ môn toán

Tư liệu khác

... không gian . Rèn luyện khả năng sử dụng ngôn ngữ chính xác, bồi dỡng các phẩm chất của tduy nh : linh hoạt, độc lập và sáng tạo. Bớc đầu hình thành thói quen tự học, diễn đạt chính xác rõràng...
  • 6
  • 1,167
  • 9
Kế hoạch giảng dạy bộ môn

Kế hoạch giảng dạy bộ môn

Ngữ văn

... tập, đánh giáBảng phụ. Li n kết câu và li n kết đoạn văn10 9 Nâng cao nhận thức và kỹ năng sử dụng một số biện pháp li n kết câu li n kết đoạn văn.Nhận biết li n kết nội dung và hình ... chức phân tích dữ li u rút ra kết luận, luyện tập thực hành- Bảng phụ(đèn chiếu)Lien kết các đoạn văn trong văn bản161.KT: Sự li n kết các đoạn, các phơng tiện li n kết đoạn.- ... giảng, đánh giáBảng phụLuyện tập: Li n kết câu và li n kết đoạn văn110-Thông qua một số bài tập, nâng cao hiểu biết về các dạng li n kết câu và li n kết đoạn văn., biết vận dụng...
  • 52
  • 728
  • 0
Kế hoạch giảng dạy bộ môn âm nhạc

Kế hoạch giảng dạy bộ môn âm nhạc

Âm nhạc

... 56.4 9 23.1 0 7 13.5 24 46.1 20 38.5 1 1 .9 02 7 40 28 22 03 11 20.0 34 61.8 10 18.2 0 5 12.5 20 50.0 14 35.0 1 2.503 8 54 22 32 15 9 15.2 39 66.1 11 18.7 0 7 13.0 28 51 .9 17 31.4 2 3.704 9 58 ... 11 .9 29 49. 1 19 32.2 4 6.8 6 10.3 27 46.6 22 37 .9 3 5.2B- Chỉ tiêu phấn đấu:1- Kết quả giảng dạy:SốTTKhốilớpSốHSĐăng ký kết quả cuối nămGiỏi Khá TB YếuTS % TS % TS % TS %01 6 52 9 ... % TS %01 6 52 9 17.3 26 50.0 17 32.7 002 7 40 6 15.0 21 52.5 13 32.5 003 8 54 9 16.7 29 53.7 16 29. 6 004 9 58 8 13.8 34 58.6 16 27.6 0 Phòng GD - ĐT Lơng Tài Trờng THCS Trung KênhKế hoạch...
  • 13
  • 3,814
  • 12
Mẫu kế hoạch giảng dạy bộ môn năm 2010 -2011

Mẫu kế hoạch giảng dạy bộ môn năm 2010 -2011

Tư liệu khác

... 10)Khá(6.5 – 7 .9) TB(5 – 6.4)Yếu(3.5 – 4 .9) Kém(<3.5)SL % SL % SL % SL % SL %2. Chỉ tiêu đến cuối học năm học:Khối(Lớp)Bộ mônGiỏi(8 – 10)Khá(6.5 – 7 .9) TB(5 – 6.4)Yếu(3.5 – 4 .9) Kém(<3.5)SL ... sa cu trỳc bng.ãHiu vic to li n kt gia cỏc bng.K nngãThc hin c to v sa cu trỳc bng, np d liu vo bng, cp nht d liu.ãThc hin vic khai bỏo khoỏ.ãThc hin c vic li n kt gia hai bảng.- Lấy ... 10)Khá(6.5 – 7 .9) TB(5 – 6.4)Yếu(3.5 – 4 .9) Kém(<3.5)SL % SL % SL % SL % SL %c) Thống kết quả học tập bộ môn đạt được cuối năm học :LớpBộ mônGiỏi(8 – 10)Khá(6.5 – 7 .9) TB(5 –...
  • 66
  • 781
  • 0
KE HOACH GIANG DAY THEO MON

KE HOACH GIANG DAY THEO MON

Toán học

... HSGiỏi(8.0-10.0)Khá(6.5-7 .9) TB(5.0-6.4) Yếu(3.5-4 .9) Kém( < 3.5)SL % SL % SL % SL % SL % 9 135 2 5,7 10 28,6 20 57,1 3 8,6 9 233 3 9, 1 8 24,2 19 57,6 3 9, 1 9 338 3 7 ,9 11 28 ,9 20 52,6 4 10,5CỘNG 96 8 8,3 29 ... 49 // 2. Phân loại: Theo kết quả năm học 2007 – 2008.LoạiLớpSố HSGiỏi(8.0-10.0) Khá(6.5-7 .9) TB(5.0-6.4) Yếu(3.5-4 .9) Kém( < 3.5)SL % SL % SL % SL % SL % 9 135 9 233 9 338CỘNG 96 ... 59 61,5 10 10,42. Kết quả bộ môn cuối năm:LoạiLớpTổngSố HSGiỏi(8.0-10.0)Khá(6.5-7 .9) TB(5.0-6.4) Yếu(3.5-4 .9) Kém( < 3.5)SL % SL % SL % SL % SL % 9 135 3 8,6 11 31,4 21 60 1 2 ,9 9233...
  • 29
  • 1,105
  • 1
ke hoach bo mon dia li 9

ke hoach bo mon dia li 9

Địa lý

... năng-Vẽ và phântích biểu đồ dân số Việt Nam.-Phân tích và so sánh tháp dân số nớc ta cácnăm 198 9 và 199 9-Dân số đông , gia tăng dân số nhanh, dân số trẻ, cơ cấu dấnố theo tuổi và giới tinh đang ... tiêuLớp Giỏi Khá Trung bình Yếu9A(21) 7 10 4 09B(24) 8 10 6 09C(31) 10 15 6 0,III. Biện pháp Thực hiện phơng pháp đổi mới đúng đặc trng bộ môn. Vận dụng linh hoạt các phơng pháp dạy học ... BộTrồng rừng Kế HOạCH Bộ MÔNGiáoviên: Nguyễn Thị ThuýNăm học (2008 -20 09 )I, Đặc điểm tình hình 1, Học sinh Lớp 9A,9B,9C Đều là những học sinh trung bình, yếu các em khá giỏi đà lên học trờng...
  • 13
  • 1,027
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25