hồ sơ dạy học ở cấp thcs
ĐỀ TÀI : MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CẤP THCS ppt
... cực trong hệ thống các PPDH đã quen thuộc, đồng thời phải học hỏi, vận dụng một số PPDH mới, phù hợp với hoàn cảnh điều kiện dạy và học ở nước ta trong hoạt động ĐMPPDH. !"#$%Có ... chức DH một cách hợp lí, hiệu quả, linh hoạt, phù hợp với đặc trưng của cấp học, môn học; nội dung, tính chất của bài học; đặc điểm và trình độ HS; thời lượng DH và các điều kiện DH cụ thể ... với đặc điểm lứa tuổi HS.4. Phù hợp với cơ sở vật chất, các điều kiện DH của nhà trường.5. Phù hợp với việc đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả dạy- học 6. Kết hợp giữa việc tiếp thu và sử dụng...
- 36
- 4,727
- 13
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CẤP THCS-Nguyễn Hồng Tâm THCS Gáo Giồng
... án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT12/7/2011 1MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CẤP THCS Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT2GIỚI THIỆU ... Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT3Nội dung tập huấn- Tổng quan về đổi mới PPDH cấp THCS. - Định hướng đổi mới PPDH.- Mối quan hệ giữa học tích cực và dạy học tích cực. - Phương pháp dạy học ... HS”.Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT52. Mối quan hệ giữa học tích cực và dạy học tích cựcĐều có cơ sở là tư tưởng “lấy người học làm trung tâm”. Một số biểu hiện :Thừa...
- 52
- 955
- 4
MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CẤP THCS
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CẤP THCS 22. Nội dung tập huấn- Tổng quan về đổi mới PPDH cấp THCS - Định hướng đổi mới PPDH- Mối quan hệ giữa học tích cực và dạy học tích cực - Phương pháp dạy học tích ... hệ qua lại giữa dạy và học QTDH có sự hợp tác của 2 chủ thể:+ GV: Là chủ thể của HĐ dạy + HS: Là chủ thể của HĐ học Hai chủ thể này hợp tác cùng nhau để đạt được mục tiêu dạy học 11* Mặt bên ... học vấn ở trường PT:ãThụng bỏo, tip nhnãTỏi hinãGii thiu cú tớnh vn ãTỡm kim tng phnãNghiờn cu.16 +Cn c vo mc tớch cực sáng tạo của HS: . Dạy học lấy GV làm trung tâm . Dạy học...
- 85
- 1,946
- 41
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH
... PP dạy qui định và chi phối PP học, còn PP học ảnh hưởng đến PP dạy. 1.2.2. Các phương pháp dạy học cơ bản trong nhà trường phổ thông Dựa vào mục đích dạy học cơ bản và phương tiện dạy học ... hoạt động dạy học, PPDH là yếu tố quan trọng ảnh hưởng trực tiếp để chất lượng dạy học. Đổi mới PPDH sẽ góp phần không nhỏ vào việc nâng cao chất lượng dạy học và chất lượng giáo MỞ ĐẦU 1- ... rộng và có kết quả trong thực tiễn dạy học ở trường THCS, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở bậc học này. Các biện pháp quản lí việc đổi mới PPDH ở trường THCS được đề xuất cần tuân theo một...
- 87
- 5,934
- 37
skkn một số biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng nhàm nâng cao chất lượng dạy học ở trường thcs lương nội
... đạt giải cấp huyện, cấp tỉnh.Kết quả xếp loại hồ sơ, giờ dạy giáo viên năm học 2012-2013 sovới năm học 2011-2012.Năm học Tổng sốgiáoviênKết quả xếp loại hồ sơ Kết quả xếp loại giờ dạy Tốt ... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO CỦA HIỆUTRƯỞNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS LƯƠNG NỘI, HUYỆN BÁ THƯỚC.Trên cơ sở lý luận và thực tiễn ở trường THCS Lương Nội tôixin đề xuất một số ... năm học 2012-2013 so với năm học 2011-2012.Năm học Tổng số sángkiếnKết quả xếp loại Cấp trường Cấp huyện Cấp tỉnhGiảiAGiảiBGiảiCGiảiAGiảiBGiảiCGiảiAGiảiBGiảiC24 Có 11 học...
- 32
- 1,101
- 1
MỘT số BIỆN PHÁP CHỈ đạo HOẠT ĐỘNG các tổ CHUYÊN môn, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy – học ở TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU, HUYỆN BÌNH sơn, TỈNH QUẢNG NGÃI
... 7: 07 Lớp : 300 Học sinh Nữ: 139 Học sinh+ Khối lớp 8: 08 Lớp : 319 Học sinh Nữ: 155 Học sinh+ Khối lớp 9: 07 Lớp : 282 Học sinh Nữ: 141 Học sinh* Năm học 2009 – 2010 Trường THCS Bình Châu ... lượng dạy - học. Trong bài viết, chúng tơi xin trình bày: Kinh nghiệm chỉ đạo hoạt động các tổ chun mơn nhằm nâng cao chất lượng dạy – học ở trường trung học cơ sở Bình Châu, huyện Bình Sơn, ... NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY – HỌC Ở TRƯỜNG THCS BÌNH CHÂU, HUYỆN BÌNH SƠN, TỈNH QUẢNG NGÃI.I. PHẦN MỞ ĐẦU:NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG:1. Đặc điểm tình địa phương:- Huyện Bình Sơn có 24 xã 01 Thị Trấn...
- 12
- 1,010
- 1
Đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS
... NC trường hợp Trò chơi Trò chơi Học thông qua dạy Học thông qua dạy Đóng vai Đóng vai Dạy học vi mô Dạy học vi mô Dạy học theo dự án Dạy học theo dự án, , Vì sao phải ... Đổi mới PPDH Đổi mới PPDH ở trường THCS ở trng THCS l gỡ ?l gỡ ? Dạy học thông qua tổ chức các hoạt Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động của học sinh.động của học sinh. Chú trọng ... cứu12121212535366 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Mễ HèNH BA BèNH DiNMễ HèNH BA BèNH...
- 36
- 6,087
- 20
Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1 TP HCM
... đó có nhiều PPDH cụ thể. Dạy học giải quyết vấn đề Dạy học giải quyết vấn đề là một kiểu dạy học, một hệ dạy học chứ không hiểu nó như là một phương pháp dạy học cụ thể. Trước hết cần làm ... nghiên cứu, dạy học theo dự án) Phương pháp dạy học theo nhóm *Khái niệm dạy học theo nhóm nhỏ A.T. Francisco (1993): Học tập nhóm là một phương pháp học tập mà theo phương pháp đó học viên ... đổi mới PPDH ở trường THCS nhằm làm cho việc đổi mới PPDH mang tính sâu rộng và có kết quả trong thực tiễn dạy học ở trường THCS, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở bậc học này. Các...
- 87
- 1,449
- 13
Tác dụng của CNTT trong dạy học ở bậc THCS:
... cấp tiếp theo. Nhất là trong năm học 2008 - 2009 này, năm học của ứng dụng CNTT.* Tác dụng của CNTT trong dạy học ở bậc THCS: Môn tin học ở bậc THCS bước đầu giúp học sinh làm quen với một sốkiến ... nghiệm để dạy tốt môn Tin Học líp 6 THCS Chưa biết thao tác 10/112 9%IV/ Một số biện pháp để dạy tin học có hiệu quả hơntrong bậc THCS 1. Giáo viên có kế hoạch bài dạy, xây dựng ý tưởng, thiết ... giúpcho buổi học thực hành của hiệu quả hơn.5 Một vài kinh nghiệm để dạy tốt môn Tin Học líp 6 THCS Qua đợt khảo sát đầu năm học học với học sinh khối 6 (lớp 6A và lớp6B) dạy bài các thao...
- 8
- 1,012
- 7
ke hoach doi moi day hoc o truong tHCS
... PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞTài liệu này gồm phần mở đầu và các phần chính sau:Phần I. Yêu cầu cấp thiết của việc đổi mới PPDH ở trường phổ thôngPhần II. Thực trạng dạy học ở trường THCS Phần ... hoạt động của học sinh một cách có hiệu quả Có thể so sánh đặc trưng của dạy học truyền thống và dạy học hiện đại nhưsau: Dạy học truyền thống Các mô hình dạy học hiện đạiQuan niệm Học là quá ... dạy học (QĐDH) – Phương pháp dạy học (PPDH) – Kĩ thuật dạy học (KTDH).- Quan điểm dạy học: là những định hướng tổng thể cho các hành động PP,trong đó có sự kết hợp giữa các nguyên tắc dạy học...
- 17
- 658
- 5
Hồ sơ dạy học môn Lịch sử
... hoạch dạy học một chương trình môn học, lập kế hoạch dạy học một bài học dựa trên cơ sởxác định nhu cầu của học sinh, xác định mục tiêu học tập; kĩ năng lựa chọn, triển khaicác phương pháp dạy học ... của học sinh trong môitrường học tập khác nhau; Các phương pháp tự đánh giá, cải tiến hoạt động dạy học củabản thân.- Thực hành quy trình xây dựng kế hoạch dạy học môn học; kế hoạch bài học môn ... Tiết Hình thức tổchức/Phươngpháp dạy học Học liệu/Phương tiện dạy học Kiểm tra,đánh giáGhi chú26 Câu 6. Khi học môn Lịch sử ở trường, các hoạt động sau của học sinh diễn ra nhưthế nào?Trongtất...
- 108
- 838
- 4
- lý luận dạy học ở trường thcs
- đổi mới phương pháp dạy học ở trường thcs
- các phương pháp dạy học ở trường thcs
- nâng cao chất lượng dạy học ở trường thcs
- nộp hồ sơ đại học ở đâu
- phuong phap day hoc o truong thcs
- hồ sơ dạy học
- bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 20132014 chuyên đề mô đun 16 hồ sơ dạy học
- giao trinh lý luận dạy học ở trường thcs
- hồ sơ dạy học thpt
- hồ sơ dạy học thcs
- hồ sơ dạy học cấp thcs
- skkn một số biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng nhàm nâng cao chất lượng dạy học ở trường thcs lương nội
- hồ sơ dạy học cấp thpt
- xây dựng hồ sơ dạy học ở cấp thpt
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25