... hoạch
dạy học một chương trình môn học, lập kế hoạch dạyhọc một bài học dựa trên cơ sở
xác định nhu cầu của học sinh, xác định mục tiêu học tập; kĩ năng lựa chọn, triển khai
các phương pháp dạyhọc ... của học sinh trong môi
trường học tập khác nhau; Các phương pháp tự đánh giá, cải tiến hoạt động dạyhọc của
bản thân.
- Thực hành quy trình xây dựng kế hoạch dạyhọc môn học; kế hoạch bài học
môn ... thay đổi gì để học sinh yêu thích môn Lịch sử hơn?
Về nội dung, hình thức SGK:
Về phương tiện dạy học
Về phương pháp dạyhọc của giáo viên
Về hình thức tổ chức dạy học
Về kiểm...
... Đề án học tập đa phương tiện.
Các loại hình đề án đa phương
tiện
Hồsơ khoa học điện tử của sinh
viên.
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ:
HỒSƠ KHOA HỌC DƢỚI ... một
phương pháp giảng dạy mới trong việc dạy và học ngoại ngữ: phương pháp học tập bằng xây
dựng các đề án nhỏ (project-learning).
Một dự án học tập trong dạy và học ngoại ngữ có thể được ... thuật internet, phương
pháp dạy và học bằng đề án nói trên đã phát triển thành phương pháp dạy và học bằng đề án
dựa trên công nghệ tin học. Các đề án do người học thực hiện ngày nay luôn được...
... lien kết với hồsơ của
các sinh viên khác và với
hồ sơ hoặc website của giáo
viên hướng dẫn.
Đề án học tập đa phương tiện.
Các loại hình đề án đa phương
tiện
Hồsơ khoa học điện tử ... một
phương pháp giảng dạy mới trong việc dạy và học ngoại ngữ: phương pháp học tập bằng xây
dựng các đề án nhỏ (project-learning).
Một dự án học tập trong dạy và học ngoại ngữ có thể được ... thuật internet, phương
pháp dạy và học bằng đề án nói trên đã phát triển thành phương pháp dạy và học bằng đề án
dựa trên công nghệ tin học. Các đề án do người học thực hiện ngày nay luôn được...
... dạyhọc gồm: Mục tiêu dạy học; nội dung dạy học;
phương pháp dạy học, hình thức dạy học, phương tiện dạyhọc và kiểm tra,
đánh giá.
- Xét về mục đích và nội dung dạy học:
Khi sử dụng máy ... viên GV
Hình học không gian HHKG
Học sinh HS
Máy vi tính MVT
Phần mềm dạyhọc PMDH
Phương pháp dạyhọc PPDH
Phương pháp tọa độ PPTĐ
Phương tiện dạyhọc PTDH
Quá trình dạyhọc QTDH
Sách ... Tổ chức dạyhọc chương “Phương pháp tọa độ trong không gian” có
khai thác website dạyhọc 61
2.3.1 Các hình thức tổ chức dạyhọc có thể khai thác khả năng hỗ trợ của
website dạyhọc phương...
... nhiệm vụ dạy học, nội dung dạy học, phƣơng pháp, phƣơng tiện dạy
học, hình thức tổ chức dạy học, giáo viên, học sinh, kết quả.
1.3.3.1. Mục đích và nhiệm vụ dạyhọc
- Mục đích dạyhọc là mô ... Quản lý hoạt động dạy phải đƣợc tiến hành ở tất cả các khâu: Chuẩn bị hồsơ
môn học, tiến hành dạy học, kiểm tra đánh giá hoạt động dạy - học.
1.3.3. Hoạt động dạyhọc
Dạy học là một quá trình ... động xã hội.
+ Năng lực dạyhọc đƣợc biểu hiện qua quá trình dạyhọc từ khâu chuẩn bị hồ
sơ môn học; tiến hành dạy học; kiểm tra đánh giá. Trong khâu chuẩn bị hồsơ môn
học bộc lộc khả năng của...
... dạyhọc đề ra.
- Các yêu cầu về lí luận dạy học: Website dạyhọc phải thực hiện được
các chức năng lí luận dạyhọc mà phần mềm đảm nhận, phải thực hiện đầy đủ
các giai đoạn của quá trình dạy ...
chức các lớp tin học định kỳ về ứng dụng CNTT vào dạyhọc cho GV.
1.4.6.2 Những vấn đề cần lưu ý khi sử dụng Website dạyhọc
Website dạyhọc thực chất là phương tiện hỗ trợ dạyhọc , bản thân ... trong dạyhọc 31 phiếu 3 15 13
4 Sử dụng website hỗ trợ dạyhọc 31 phiếu 0 0 31
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
6
- Quá trình dạyhọc là...
... tháng 6 năm 2011
Vận dụng vào quá trình dạyhọc ?
+ Giúp HS biết vẽ sơ đồ và nắm được chu
trình sinh sản của ếch.
+ Có thể vận dụng cho các bài học, môn
học khác.
Hoạt động 18: VÒNG ĐỜI CỦA ẾCH
... Lam
Triệu Phong, tháng 6 năm 2011
Vận dụng vào quá trình dạyhọc ?
+ Củng cố nội dung bài học.
+ Có thể vận dụng cho các bài học khác, môn
học khác.
Hoạt động 1: ĐIỀN TỪ VÀO CHỖ TRỐNG
Biên soạn: ... thức ăn đảm bảo
chất dinh dưỡng
+ Lưu giữ đồ dùng dạy học
Biên soạn: Bùi Hương Lam
Triệu Phong, tháng 6 năm 2011
Vận dụng vào quá trình dạyhọc ?
+ Giúp HS nắm được những nét chính về đời sống...
... Website dạyhọc vật lý ở trường trung học phổ thông 15
1.3.1. Những định hướng cho việc thiết kế Website dạyhọc vật
lý 15
1.3.2. Tiêu chuẩn đánh giá Website dạyhọc 17
1.3.3. Sử dụng Website dạy ... trình dạyhọc 68
3.4.2. Đánh giá kết quả học tập của học sinh 69
3.5. Kết luận của chương 3 77
KẾT LUẬN 79
TÀI LIỆU THAM KHẢO 81
PHỤ LỤC
38
2.3.2.1. Sơ ... cấu trúc Website như sau
SƠ ĐỒ WEB
GIỚI THIỆU – HƯỚNG DẪN
LIÊN KẾT
TRANG CHỦ
BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM
HỒSƠ GIẢNG DẠY
9 SÁCH GIÁO KHOA
9 GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
9 BÀI GIẢNG POWERPOINT...
...
1.2.2.3. Đặc trưng của các phương pháp dạyhọc tích cực.
Có thể so sánh đặc trưng của dạyhọc cổ truyền và dạyhọc mới như sau:
Dạyhọc cổ truyền Các mô hình dạyhọc mới
Quan
niệm
Quá trình tiếp ... pháp dạyhọc
15. PPDHTC: Phương pháp dạyhọc tích cực
16. PTDH: Phương tiện dạyhọc
17. QTDH: Quá trình dạyhọc
18. SGK: Sách giáo khoa
19. SGV: Sách giáo viên
20. TBDH: Thiết bị dạyhọc ... hỗ trợ dạy học. Vì vậy, sử dụng CNTT
trong dạyhọc tích cực là một hướng phát triển cần thiết.
1.2.3.2 Ứng dụng CNTT trong dạyhọc tích cực
Ứng dụng CNTT và truyền thông trong dạy và học: là...
... dạy học& quot; có thể thay thế hoàn toàn vai trò của GV.
CHƯƠNG 1
CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE DẠY
HỌC
1.1. Cơ sở khoa học của việc sử dụng máy vi tính với Website dạyhọc ... sở khoa học của xây dựng và sử dụng Website dạyhọc
Chương II. Thiết kế website hỗ trợ dạyhọc chương Tính chất sóng của
ánh sáng.
Ch
ương III. Thực nghiệm sư phạm
Hình 2.1: Sơ đồ cấu ...
học, Ban chủ nhiệm khoa Vật lý và tổ bộ môn Phương pháp giảng dạy
Vật lý trường Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, các thầy giáo,
cô giáo khoa Vật lý trường Đại học sư phạm thành phố Hồ...