hệ thống bài tập tiếp tuyến với đồ thị hàm số và các bài toán liên quan
Khai thác bài toán tiếp tuyến và bài toán liên quan
... học tập - 29 - Chương 2: Hệ thống tập tiếp tuyến với đồ thị hàm số toán liên quan Bài toán 1: Viết phương trình tiếp tuyến điểm thuộc đồ thị Bài toán: Cho đồ thị (C): = ( ) điểm phương trình tiếp ... 2: Hệ thống tập tiếp tuyến với đồ thị hàm số toán liên quan C Phần kết luận D Tài liệu tham khảo -3- B PHẦN NỘI DUNG Chương 1: Cơ sở lí luận 1.1 Tiếp tuyến hàm số điểm Cho hàm số = ( ) có đồ thị ... đạo hàm sau: Đạo hàm hàm số = ( ) điểm đồ thị hàm số điểm T M0 ( ; ( )) -4- hệ số góc tiếp tuyến xM x = ( ) có đạo hàm điểm Kết luận: Nếu hàm số tiếp tuyến ( ; ( ) có phương trình là: đồ thị hàm...
- 61
- 955
- 0
ĐỀ TÀI: RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG TƯ DUY CỦA HỌC SINH QUA CHÙM BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN
... Liên hệ với tập giải - Quy luận ngược từ u cầu tốn 4.Trình bày lời giải 5.Tóm tắt, hệ thống vấn đề cần thiết, quan trọng rút từ tập (về kiến thức, kỹ năng, phương pháp) VI XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI ... thích hợp với dạng tập Nắm bước giải tập nói chung dạng tập nói riêng - Biết số thủ thuật phép biến đổi tốn học, cách giải phương trình hệ phương trình bậc 1, IV NHỮNG CHÚ Ý KHI CHỮA BÀI TẬP Xác ... bước 10 Sửa tập với lớp có nhiều trình độ khác V CÁC BƯỚC GIẢI BÀI TẬP TRÊN LỚP 1.Tóm tắt đầu cách ngắn gọn bảng 2.Xử lý số liệu dạng thơ thành dạng (có thể làm bước trước tóm tắt đầu bài) 3.Gợi...
- 21
- 2,618
- 3
Bài giảng MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT CHỮ CHO HỌC SINH LỚP 1
... nên quan tâm đến việc quan tâm rèn luyện cho HS viết chữ đẹp vấn đề quan trọng - Một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc mua đồ dùng cho HS như: bút mực có ngòi viết tốt, bút chì tẩy, vỡ tập ... lẫn cách cho HS học thuộc qui tắc cách viết chữ k, gh, ngh với chữ i-e-ê viết đọc có nghĩa * Qua cách dạy phối hợp nhận thấy phía phụ huynh có quan tâm, đồng tình ủng hộ phối hợp chặt chẽ với ... a- Nguyên nhân khách quan: - Đa số phụ huynh chưa ý đến việc viết chữ quan niệm môn học chưa cần thiết, chưa quan trọng, xem môn học phụ,chủ yếu cho học Tiếng việt (Tập đọc) Toán Còn em có viết...
- 9
- 2,149
- 16
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng lập luận cho học sinh lớp 4 qua giờ tập làm văn luận văn thạc sĩ khoa học g
... B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH Vế TH NGC XÂY DựNG Hệ THốNG BàI TậP RèN LUYệN Kỹ NĂNG LậP LUậN CHO HọC SINH LớP QUA GIờ TậP LàM VĂN Chuyờn ngnh: Giỏo dc hc (bc tiu hc) Mó s: 60.14.01.01 ... húa quan h lp lun gia cỏc ni dung phỏt ngụn nh sau: p-3r Trong ú: p l lớ l hay lun c r l kt lun l quan h nh hng lp lun Cỏc thnh phn ca lp lun cú quan h vi gi l quan h lp lun ú cú th l quan h ... - r nờn b bn bố xa lỏnh Trong quan h ng hng v nghch hng, cỏc lun c cú th cú quan h vi theo hai dng: tng hp v khụng tng hp Quan h tng hp chỳng thuc cựng mt phm trự Quan h khụng tng hp chỳng khỏc...
- 118
- 496
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng lập luận cho học sinh lớp 4 qua giờ tập làm văn
... NGH AN - 2014 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH Vế TH NGC XÂY DựNG Hệ THốNG BàI TậP RèN LUYệN Kỹ NĂNG LậP LUậN CHO HọC SINH LớP QUA GIờ TậP LàM VĂN Chuyờn ngnh: Giỏo dc hc (bc tiu hc) Mó s: 60.14.01.01 ... húa quan h lp lun gia cỏc ni dung phỏt ngụn nh sau: p-3r Trong ú: p l lớ l hay lun c r l kt lun l quan h nh hng lp lun Cỏc thnh phn ca lp lun cú quan h vi gi l quan h lp lun ú cú th l quan h ... - r nờn b bn bố xa lỏnh Trong quan h ng hng v nghch hng, cỏc lun c cú th cú quan h vi theo hai dng: tng hp v khụng tng hp Quan h tng hp chỳng thuc cựng mt phm trự Quan h khụng tng hp chỳng khỏc...
- 120
- 1,196
- 15
Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào (sinh học 10 TH
... v enzim - K nng quan sỏt, mụ t cỏc hin tng sinh hc: quan sỏt tiờu bn phõn bo, quan sỏt v mụ t cỏc quỏ trỡnh chuyn cỏc cht qua mng nh chuyn th ng, chuyn ch ng, xut - nhp bo, quan sỏt v mụ t c ... Lc lp l bo quan cú cu trỳc mng kộp cú t bo thc hin quang hp ca thc vt Lc lp l ni din quỏ trỡnh quang hp (chuyn nng lng ỏnh sỏng thnh nng lng hoỏ hc cỏc hp cht hu c) + Li ni cht l bo quan cú mng ... mt mu mụ thc vt sau ú em li tõm v thu c mt s bo quan: cỏc bo quan ny cú kh nng hp thu CO v gii phúng O2 Bo quan ú l gỡ? Em hóy mụ t cu trỳc bo quan ú Bi tỡnh 23: (Dy hc chc nng ca ti th) Mt nh...
- 112
- 784
- 0
Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học sinh học 8
... động học tập có ý nghĩa định đến kết học tập * Kỹ học tập hệ thống, có kỹ học tập chuyên biệt Có loại hình học tập có nhiêu kỹ học tập chuyên biệt Đến lượt kỹ học tập chuyên biệt hệ thống tạo ... hợp hành động học tập học sinh nắm vững; biểu mặt kỹ thuật hành động học tập lực học tập em Có kỹ học tập có lực học tập mức độ * Kỹ học tập có mối quan hệ chặt chẽ với kết học tập Nó yếu tố có ... bên có quan hệ với chủ thể, có tác dụng thúc đẩy chủ thể Trong quan hệ không gian, tình xảy bên nhận thức chủ thể Trong quan hệ thời gian, tình xảy trước so với hành động chủ thể Trong quan hệ chức...
- 27
- 1,269
- 2
Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học phần di truyền học sinh học 12
... tập 27 + Kỹ học tập hệ thống, có kỹ học tập chuyên biệt Có loại hình học tập có nhiêu kỹ học tập chuyên biệt Các kỹ học tập chuyên biệt hệ thống tạo kỹ thành phần Kỹ học tập hệ thống mở, mang ... học tập em Có kỹ học tập có lực học tập mức độ + Kỹ học tập có mối quan hệ chặt chẽ với kết học tập Nó yếu tố có tính mục đích, hướng tới mục đích hoạt động học tập có ý nghĩa định đến kết học tập ... hướng việc học qua tập [7], [8] Phân loại: Dựa vào mục đích lí luận dạy học, có dạng tập sau • Bài tập dùng để dạy • Bài tập dùng để củng cố, hoàn thiện kiến thức • Bài tập dùng để kiểm tra,...
- 107
- 1,760
- 5
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần vi sinh vật sinh học 10
... động học tập có ý nghĩa định đến kết học tập - Kỹ học tập hệ thống, có kỹ học tập chuyên biệt Có loại hình học tập có nhiêu kỹ học tập chuyên biệt, đến lượt kỹ học tập chuyên biệt hệ thống tạo ... tổ hợp hành động học tập HS nắm vững, biểu mặt kỹ thuật hành động học tập lực học tập em Có kỹ học tập có lực học tập mức độ - Kỹ học tập có mối quan hệ chặt chẽ với kết học tập Nó yếu tố có tính ... câu hỏi - tập, vận dụng khái niệm diễn đạt quan hệ đa dạng câu hỏi - tập, cách biến đổi tập phân tích, sơ đồ biến đổi kế hoạch giải câu hỏi - tập Kĩ hình thành trình luyện tập luyện tập dẫn đến...
- 72
- 1,308
- 10
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học chương II, II sinh học 11
... đồ sinh trưởng phát triển gà 39 Trang Danh mục biểu đồ TT Số hiệu Tên biểu đồ Đồ thị 1.1 Đồ thị thể thái độ học sinh phương pháp dạy học tập tình Đồ thị 3.1 Đồ thị đường luỹ tích - Nội dung Đồ ... Đối với học sinh THPT nêu hệ thống kỹ học tập chung sau:[2] + Các kỹ học tập phục vụ chức nhận thức liên quan đến việc thu thập, xử lý, sử dụng thông tin: kỹ làm việc với sách giáo khoa, kỹ quan ... luỹ tích - Nội dung Đồ thị 3.2 Đồ thị đường luỹ tích - Nội dung 2 3 Tên hình Trang 25 54 56 Danh mục sơ đồ TT Số hiệu Tên sơ đồ Trang Sơ đồ 2.1 Sơ đồ Quy trình sử dụng tập tình để rèn kỹ tư cho...
- 84
- 708
- 8
Tổ chức hoạt động khám phá hệ thống khái niệm chuyển hóa vật chất và năng lượn trong dạy học Sinh học 10, 11 THPT
... chất KN Đồng thời HS không xác định mối quan hệ KN học với KN có, không xác đinh vị trí KN hệ thống kiến thức, đa số HS sau học xong KN, thường không xếp KN vào hệ thống KN, có 30,84% số HS hỏi ... trực quan, tượng trưng trực quan gián tiếp Diễn dịch Đưa KN vừa học vào hệ thống KN có Luyện tập, vận dụng KN * Con đường suy diễn lý thuyết việc hình thành nhóm khái niệm liên quan 15 Đối với ... tài hệ thống hóa sở lý luận lý thuyết grap đồ KN để vận dụng vào xây dựng đồ KN Sinh học, đề xuất quy trình DH KN giúp nâng cao hiệu DH KN Sinh học đồng thời xây dựng số đồ KN đặc trưng sống...
- 137
- 479
- 0
Tóm tắt luận văn: Tổ chức hoạt động khám phá hệ thống khái niệm chuyển hóa vật chất và năng lượng trong dạy học Sinh học 10, 11 THPT
... với phương tiện hệ thống câu hỏi, phiếu học tập , giúp HS có nhìn tổng quát, hệ thống toàn hoạt động CHVC & NL cấp độ TB thể, giúp HS nắm vững chất KN, xác định mối quan hệ KN, lập sơ đồ hệ thống ... mối quan hệ KN học với KN có, không xác đinh vị trí KN hệ thống kiến thức, đa số HS sau học xong KN, thường không xếp KN vào hệ thống KN Vì vậy, HS không hiểu sâu chất KN, nhớ kiến thức cách ... trực quan, tượng trưng trực quan gián tiếp Diễn dịch Đưa KN vừa học vào hệ thống KN có Luyện tập, vận dụng KN 4 * Con đường suy diễn lý thuyết việc hình thành nhóm khái niệm liên quan Đối với...
- 29
- 625
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh trong dạy học phần vi sinh vật sinh học 10
... báo Các lớp TN ĐC giáo viên giảng dạy, đồng thời gian, nội dung kiến thức, điều kiện dạy học hệ thống câu hỏi đánh giá sau tiết học 6.5 Phương pháp thống kê toán học Sử dụng số công thức toán ... thức biết nhờ quan sát trực tiếp; nhờ tiếp thu, kế thừa tri thức hệ trước thông qua học tập giao tiếp xã hội kết suy luận trước Kết luận tri thức (phán đoán mới) thu từ tiền đề hệ chúng Lập luận ... hình thành kiến thức Ôn tập, củng cố kiến thức nhằm giúp HS củng cố, hệ thống hóa tri thức học qua mục, học, chương đồng thời phải nâng cao tri thức tiếp thu lên trình độ hệ thống khái quát cao Do...
- 44
- 653
- 0
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH TIN HỌC 11 THPT
... máy tiếp xúc với máy sử cụng nhiều vào mục đích chơi trò chơi 3 Các kỹ thực hành cần rèn luyện Kỹ vận dụng tri thức Tin học vào hoạt động lập trình Kỹ vận dụng tri thức Tin học vào giải toán ... sinh hệ thống vững tri thức, kỹ phương pháp Tin học phổ thông CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNH CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT Nội dung chương trình thực hành lớp 11 a) Nội dung b) Yêu cầu Các ... hành lớp 11 a) Nội dung b) Yêu cầu Các tập thực hành xây dựng có hệ thống; yêu cầu cụ thể thực hành đa dạng xoay quanh trọng tâm: vận dụng kiến thức thuật toán, cấu trúc liệu, ngôn ngữ lập trình...
- 15
- 2,587
- 12
Một số kiến nghị đề xuất nhằm hoàn thiện nghiệp vị bảo hiểm toàn diện học sinh sinh viên tại công ty PJICO
... gian, số lượng người giới thiệu lúc + Mở rộng kênh liên lạc trực tiếp với khách hàng qua mạng + Giảm chi phí trung gian , chi phí quản lý Chi phí quảng mạng không tốn với 3.500.000VNĐ/ tháng so với ... tra nắm bắt thị trường, xác định vị trí thị trường Mỗi doanh nghiệp thị trường có vị trí định Nó ảnh hưởng đến doanh nghiệp, đến kế hoạch doanh nghiệp Việc điều tra thị trường sở quan trọng cho ... thất Số tiền chi cho công tác tưởng chừng lớn so với số tiền mà công ty phải bồi thường cho khách hàng nhỏ nhiều Công ty cần tăng cường kết hợp với nhà trường, cộng tác viên sở y tế không ngừng quan...
- 12
- 458
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải nhanh hoá học thông qua đề thi đại học và cao đẳng
... 38, 72gam Cách : m = 10.56 ÷ ÷ 0, 06.3 11,36 + 16 ÷ Cách : m = ÷.2.242 = 38, 72gam 160 ÷ 11,36 − 56a + 0, 06.3 ⇔ a = 0,16 => m = 0,16.242 = 38, 72gam Cách : : gọi số mol ... Chọn D Giải : m = 13,5 + 22, Lời kết : Các toán giải khoảng từ 15s – 60 s cho có tư tốt !Điều làm em thường xuyên rèn luyện tư tính cần nắm số mẹo giải toán có kiến thức trắc hóa học ổn! Chúng ... 72gam Cách : m = 10.56 ÷ ÷ Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang Rèn luyện kĩ giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học cao đẳng 2007 -2008 0, 06.3 11,36 + 16 ÷ Cách...
- 8
- 883
- 13
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc dạy học các bài thực hành tin học 11 THPT
... máy tính Bài tập thực hành 4: - Nhận xét, phân tích, đề xuất thuật toán giải toán cho chơng trình chạy nhanh - Làm quen với liệu có cấu trúc toán xếp Bài tập thực hành 5: 30 - Làm quen với việc ... cách viết chơng trình có cấu trúc để giải toán máy tính Bài tập thực hành 8: - Giới thiệu số chơng trình để học sinh thấy đợc khả đồ hoạ Pascal 1.2 Yêu cầu Các tập thực hành đợc xây dựng có hệ ... Làm quen với việc hiệu chỉnh chơng trình Bài tập thực hành 3: - Nâng cao kỹ sử dụng số câu lệnh số kiểu liệu thông qua việc tìm hiểu, chạy thử chơng trình có sẵn - Giải số toán tính toán, tìm...
- 75
- 1,176
- 2
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua việc thực hiện các bài thực hành sinh học 10 (chương trình cơ bản CCGD 2006)
... dung quan sát 61 Nghĩa học sinh biết lựa chọn quan sát dấu hiệu đối tợng, cần quan sát toàn thể hay quan sát phần, quan sát trực tiếp hay gián tiếp ( qua tranh, ảnh ) Tuỳ vào yêu cầu mục đích quan ... triển lực nhận thức nhiệm vụ quan trọng dạy học Các lực hệ thống gồm nhiều kỹ có mối liên hệ thống biện chứng nh : kỹ thực hành, kỹ t lý luận vận dụng thực tế, kỹ học tập, nghiên cứu khoa học Nhng ... bảng thống kê cho nhóm TN ĐC sau lần kiểm tra Lớp n Số HS đạt điểm Xi ĐC TN + Trong đó: 102 10 n: tổng số kiểm tra Xi: điểm số thang điểm 10 ni số kiểm tra đạt điểm số xi Bảng thống kê tần suất số...
- 53
- 949
- 7
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008