... năm 2010HƯỚNG DẪN“Kiểm điểm đánhgiáxếploạicôngchức cuối năm”Kính gửi: Các tổ trưởng chuyên môn.Căn cứ vào quy chế đánh giá, xếploại giáo viên Mầm Non và giáo viên Phổ Thông công lập, ... vụ.Căn cứ vào công văn số 3040/BGD&ĐT – TCCB ngày 17/4/2006 của Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo V/v Hướngdẫn một số điều trong “Quy chế đánh giá, xếploại giáo viên Mầm Non và Phổ Thông công lập”.Căn ... cứ vào công văn số 5875/BGD&ĐT – TCCB ngày 11/7/2006 của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo V/v Hướngdẫnđánhgiáxếploại cán bộ quản lý, viênchức không trực tiếp giảng dạy trong các cơ sở giáo dục...
... Bộ Giáo dục và Đào tạo hướngdẫn cụ thể một số nội dung việc đánh giá, xếploại hiệu trưởng trường trung học theo Chuẩn hiệu trưởng như sau:I. HƯỚNGDẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾPLOẠI ... trưởng đánh giá, xếp loại hiệu trưởng- Thủ trưởng cơ quan trực tiếp quản lý hiệu trưởng xem xét kết quả tự đánh giá, xếploại của hiệu trưởng, kết quả đánhgiá của tập thể cán bộ, giáo viên, ... việc đánh giá, xếploại hiệu trưởng theo Chuẩn, hướngdẫn chi tiết cách ghi Phiếu cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia đánh giá hiệu trưởng; - Tổ chức cho tập thể cán bộ, giáo viên, ...
... hiện đánh giá, xếploại học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) và sử dụng sổ gọi tên và ghi điểm, Bộ GD&ĐT h-ớng dẫn cụ thể nh- sau:1. Về đánh giá, xếploại ... thực hiện đánh giá, xếploại theo h-ớng dẫn tại văn bản số 6912/BGD&ĐT-GDTrH ngày 07/8/2006 của Bộ GD&ĐT, cụ thể nh- sau: - Đối với học sinh không phân ban: Đánh giá, xếploại theo ... 6/10/1990 “Hu?ng dẫnđánh giá, xếploại học sinh cấp II PTCS và phổ thông trung học” và Thông t- số 23/TT ngày 7/3/1991 “Về việc bổ sung và điều chỉnh một số quy định về đánh giá, xếploại học sinh...
... cẩu của các mặt đánh giá . Đánhgiáxếploại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩn:Sự đánh giá, xếploại dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học .Do đó phải dánhgiá cả 5 mặt:nội ... Cách xếp loại: Loại Giỏi: a) Điểm tổng cộng đạt từ 17 – 20; b) Các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt 2 điểm. III. Những điều cần chú ý trong đánhgiá & xếploại giờ dạy: Tiêu chuẩn đánhgiá ... bài và xếploại giờ dạy ,người đánhgiá phải kết hợp giữanhững nhận định định tính của mình với điểm số của các yêu cầu và điểm tổng cộng để xếploại chính xác đ/v giờ dạy . Đánhgiá từng...
... ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞI. XẾPLOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG 1. Tổng số giáo viên được xếp loại 2. Tổng hợp kết quả xếploại giáo viên Loại xuất sắc Loại khá Loại trung bình Loại kémSốlượngTỷ ... TRUNG HỌC PHỔ THÔNGI. XẾPLOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG 1. Tổng số giáo viên được xếploại 2. Tổng hợp kết quả xếploại giáo viên Loại xuất sắc Loại khá Loại trung bình Loại kémSốlượngTỷ ... không được cho điểmII. TỰ XẾPLOẠI CỦA GIÁO VIÊN 1. Tổng số giáo viên tự xếp loại 2. Tổng hợp kết quả tự xếploại của giáo viên 16 Loại xuất sắc Loại khá Loại trung bình Loại kémSốlượngTỷ lệ...
... của các mặt đánh giá. 2. Đánh giá, xếploại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩnViệc đánh giá, xếploại giờ dạy dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học; do đó phải đánhgiá cả 5 mặt: ... phương trong việc đánhgiá giờ dạy của tổ chuyên môn, của các cấp quản lý giáo dục đối với giáo viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướngdẫn một số vấn đề như sau:I. YÊU CẦU ĐÁNHGIÁ GIỜ DẠYGiờ lên ... và xếploại giờ dạy, người đánhgiá phải kết hợp giữa những nhận định định tính của mình với điểm số của các yêu cầu và điểm số tổng cộng để xếploại chính xác đối với giờ dạy.4. Đánh giá...
... tự đánhgiá của mỗi giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) vàkết quả đánhgiáxếploại của tổ chuyên môn (Phiếu đánhgiá giáo viên của tổchuyên môn và của Hiệu trưởng và Phiếu tổng hợp xếploại ... trình đánh giá. Không tạonên sự căng thẳng cũng như không gây áp lực cho cả phía quản lý và giáo viên. II. HƯỚNGDẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠIGIÁO VIÊN 1. Các bước đánh giá, xếploại ... xếploại giáo viên (theo phụ lục 4 đính kèm công văn này), công bố công khai kết quả đánh giá, xếploại đến tập thể giáo viên và báo cáo Phòng Giáo dụcvà Đào tạo bằng văn bản. Đối với giáo viên...
... . I. XẾPLOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG 1. Tổng số giáo viên được xếploại 2. Tổng hợp kết quả xếploại giáo viên Kết quả xếploại giáo viên Loại xuất sắc Loại khá Loại trung bình Loại kém ... chuyên môn đánh giá, xếploại Xét kết quả tự đánhgiá của giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) và nguồn minh chứng do giáo viên cung cấp, tập thể tổ chuyên môn nơi giáo viên công tác tiến ... tự đánhgiá của mỗi giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) và kết quả đánhgiáxếploại của tổ chuyên môn (Phiếu đánhgiá giáo viên của tổ chuyên môn và của Hiệu trưởng và Phiếu tổng hợp xếp...
... cẩu của các mặt đánhgiá . 2. Đánhgiáxếploại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩn:Sự đánh giá, xếploại dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học .Do đó phải dánhgiá cả 5 mặt:nội ... cầu 1,4 phải đạt 2 điểm. Loại yếu: Điểm tổng cộng đạt từ 9 trở xuống . III. Những điều cần chú ý trong đánhgiá & xếploại giờ dạy: 1. Tiêu chuẩn đánhgiáxếploại có tính tổng quát :Các ... bài và xếploại giờ dạy ,người đánh giá phải kết hợp giữa những nhận định định tính của mình với điểm số của các yêu cầu và điểm tổng cộng để xếploại chính xác đ/v giờ dạy . 4. Đánhgiá từng...
... Số năm dạy học ở tiểu học5.Giáo viên dạy 1 môn: Mó thuật Thể dục Tin học Ngoại ngữ6.Giáo viên chủ nhiệm lớp Tổng phụ trách ĐộiKẾT QUẢ ĐÁNHGIÁXẾP LOẠIA.ĐÁNH GIÁ TỪNG LĨNH VỰC (Ghi điểm ... Tiêu chí Tự đánhgiá Tổ chuyên môn Hiệu trưởng Ghi chúĐiểm Điểm Điểm1.Kiến thức cơ bảna10b9c10d9Điểmy/c 138a8b9 BỘ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU ... Yêu cầu Tiêu chí Tự đánhgiá Tổ chuyên môn Hiệu trưởng Ghi chúĐiểm Điểm Điểm1. Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng...
... Phú Tóm tắt nhận xét đánh giá, Tóm tắt nhận xét đánh giá, xếp loại của Tổ chuyên môn: xếploại của Hiệu trưởng: Tổ trưởng Kết luận: Viênchức đạt loại: (Ký và ghi ... 1 giải Ba cấp Tỉnh.+ Giáo viên: Kỳ thi giáo viên dạy giỏi cấp Huyện đạt 1 giải Khuyến khích môn Địa, 1 giải Khuyếnkhích môn Sử; có 1 giáo viên được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh.b/. ... trong công tác.c/. Tự xếploại mục 2 (Loại Tốt, Khá, Trung bình, Kém): Tốt4/. Tóm tắc ưu, khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ: Ưu điểm: Luôn quyết tâm phấn đấu trong công tác...