... 3.Sau tiết học. - Thầy hớng dẫn hoạt động tiếp theo. - Thầy hớng dẫn chuẩn bị bài và làm bài tập. - Theo dõi kết quả của trò trong cả quá trình. - Thầy không hớng dẫn hoạt động tiếp theo.- ... dẫn dắt HS).Ví dụ: Nhờ đâu mà các đoạn văn có thể liên kết với nhau để tạo thành một bài văn liền mạch?Đây là câu hỏi gợi trí tò mò và gây hứng thú, sau đó bạn có thể đựt câu hỏi phụ để dẫn ... và thiên nhiên, bắt nguồn từ nhân cách thanh cao, tâm hồn thi sĩ của chính Nguyễn TrÃi. Bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III (2004 2007)Bài 1: Sơ đồ cấu trúc của chơng trình BDTX chu kỳ III * Nhận...
... trừu tợng mang tính hàn lâm kinh viện Bồi dỡng thờng xuyên chu kì IIIGiáo viên: Phạm Văn HiÖu - Mobile: 0948306916 –Telephone: 03203711138. Bồi dỡng thờng xuyên chu kì IIIGiáo viên: Phạm Văn ... thiết phải hiểu đợc kiến thức đà học Bồi dỡng thờng xuyên chu kì IIIGiáo viên: Phạm Văn Hiệu - Mobile: 0948306916 Telephone: 03203711138. Bồi dỡng thờng xuyên chu kì IIIGiáo viên: Phạm Văn ... trình bậc nhất hai ẩn, có một bài toán mở đầu dẫn tới ph-ơng trình bậc hai để HS thấy sự tồn tại những phơng trình bậc hai trong thực tế Bồi dỡng thờng xuyên chu kì IIIGiáo viên: Phạm Văn Hiệu...
... lợng hóa của từng bài, từng chơng: Kỹ nănglựa chọn nội dung KT, thiết kế câu hỏi hớng dẫn HS hoạt động.ã Bồi dỡng kỹ năng thực hành, ứng dụng CN TT, sử dụng cácphần mềm thí nghiệm ảo Câu hỏi ... dựng tri thức 2.4. Phân tích cấu trúc nội dung và tiến trình khoa học xây Chơng trình bồi dỡng thờng xuyên chu kỳIII Chuyên đề 1Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinhtheo hớng phát triển ... trọng cả việc trau dồi KT lẫn việc bồi dỡng các kỹ năng và năng lực NT. Trong quá trình rèn luyện ápdụng PPTN ở từng giai đoạn cụ thể luôn gắn liền với việc bồi dỡngnăng lực giải quyết vấn đề,...
... dỡng- Bồi dỡng chơng trình và SGK mới- Bồi dỡng thờng xuyên theo chu kỳ IIIb) Hình thức bồi dỡng- Bồi dỡng thông quan các lớp tập huấn- Bồi dỡng thông quan sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn- Bồi ... dung với bồi dỡng về PPDH và sử dụng TBDH- Đa dạng hóa hình thức bồi dỡng- Phơng pháp bồi dỡng tại các lớp bồi dỡng tập trung1.3. Loại hình, hình thức và phơng thức bồi dỡnga) Loại hình bồi dỡng- ... quả bồi dỡng của các giai đoạn, các chu kì BDTX trớc và tinh thần tự học, tự bồi dỡng của GV1.2. Phơng châm bồi dỡng- Kết hợp bồi dỡng trong hè với tự bồi dỡng trong năm học- Kết hợp bồi...
... tr-ờng THCS là việc đặc biệt quan tâm trong học tập bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III này.3. Trong những hình thức học tập bồi dỡng thờng xuyên, hình thức tự học là quan trọng nhất, vì nó tạo ... Hoạt động 5: Tìm hiểu hình thức đánh giá kết quả học tập bồi dỡng thờng xuyên. 1. Trong các hình thức đánh giá kết quả bồi dỡng thờng xuyên sau đây, đánh dấu vào tơng ứng với hình thức ... Văn, tiếng 26 Bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III Dơng Đức Triệu Đánh giá của cán bộ quản lý. Đánh giá của học sinh.3. Hình thức tự đánh giá là quan trọng nhất trong bồi dỡng thờng xuyên, vì học...
... Chương trình BDTX chu kyø III ( 2004 – 2007) Trang: 37 Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH BỒIDƯỠNGTHƯỜNGXUYÊN CHU KỲ III ( 2004 – 2007) CHO GIÁO VIÊN VẬT LÝ CẤP THCS.PHẦN: CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ:CÂU ... thực chất là tự học không có sự hướngdẫn trực tiếpcủa giảng viên mà chỉ học qua tài liệu. Do đó người học phải tự đánh giá kếtquả học tập của mình qua hướngdẫn chung của tài liệu.Nghóa vụ ... củachương trình và SGK Vật lý mới.- Tập trung bồidưỡng các kỹ năng dạy học theo phương pháp tích cực.- Đổi mới cách đánh giá học sinh.- Bồidưỡng phương pháp tự học, học hợp tác trong nhóm...
... môn khác, đặc biệt là trong giờ học đọc hiểu văn bản.43 Bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III Dơng Thị HËuNHIỆM VỤ BỒIDƯỠNGTHƯỜNGXUYÊN CHU KÌ IIINĂM HỌC 2007-2008I. Nhiệm vụ:- Đổi mới nội ... học mới. Do nhu cầu cấp thiết của việc bồi dưỡng Gv tài liệu bồidưỡng chu kì III được biên soạn theo tinh thần đổi mới , phù hợp với việc tự học, tự bồidưỡng của Gv ở cấu trúc và dưới các hình ... Công tác được giao:- Giảng dạy Ngữ Văn 7III. Kế hoạch thực hiện:HỌC TẬP BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊN1 Bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III Dơng Thị Hậu+ Trọng tâm kế hoạch dạy học là tổ chức hoạt...
... Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - tự do - hạnh phúc KẾ HOẠCH BỒIDƯỠNGTHƯỜNGXUYÊN CHU KỲ III Năm học 2004 - 2007Họ và tên: Vũ Thị HảoNg y sinh: 18/12/1982àChức ... viên phải giành nhiều thời gian cho việc nghiên cứu soạn bài, thời gian giành cho chu kỳ bồidưỡngthườngxuyên còn ít.II. Nội dung - Biện pháp thực hiện:1. Cơ sở lý luận:.- Thực hiện nghị quyết ... LýI. Đặc điểm tình hình:1. Thuận lợi:- Chu kỳ BDTX đã thể hiện tính toàn diện ( bao gồm cả bồidưỡng lý luận, nhận thức về chính trị, xã hội, chuyên môn nghiệp vụ ). Cập nhật ( bám sát đổi...
... cho phù hp.Kế hoạch bồi dỡng thờng xuyên chu kì IIINăm học: 2007 – 2008.6 Căn cứ vào quyết định số 03 năm 2005 và bộ giáo dục - đào tạo về ban hành quy chế bồi dỡng thờng xuyên chu kì III cho ... 2007 2008.Căn cứ vào kế hoạch bồi dỡng thờng xuyên chu kì III năm học 2007- 2008 của trờngTHCS Chất Lợng Cao Mai SơnBản thân tự xây dựng kế hoạch bồi dỡng thờng xuyên chu kì III năm học 2007 ... chi tiết và hướngdẫn thi hành một số điềucủa Luật Giáo dục Chương INHỮNG QUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng1. Nghị định này quy định chi tiết và hướngdẫn thi hành...
... Trung tâm GDTX Anh Sơn Tự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)KẾ HOẠCH BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊNCƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:- Căn cứ vào chương trình bồidưỡngthườngxuyên cho giáo viên THPT ... −Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh Sơn Tự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh Sơn Tự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)II) Đổi mới phương ... QĐ -BGD-ĐT………Các tài liệu bồi dưỡngthườngxuyên của tỉnh, ngành giáo dục qua tập huấn hè, học chính trị .Kiều Đình Tuấn Trung tâm GDTX Anh Sơn Tự bồidưỡngthườngxuyên chu kì III (2004-2007)-...
... báo cáo dạy học mĩ thuật là công việc giáo viên phải quan tâm thờng xuyên với thái độ nghiêm túc ?v1010 Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III (2004- 2007 ) quyển 3 * GV Nguyễn Văn Hiệp- Thực hành ... làm bài thực hành -Đánh giá kết quả học tập , củng cố kiến thức .- Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà .44 Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III (2004- 2007 ) quyển 3 * GV Nguyễn Văn Hiệp3- Thái độ - ... thức - Nêu đặc điểm , phơng pháp giảng dạy vẽ tranh . Cách đánh giá bài vẽ tranh .1414 Bồi dỡng thờng xuyên chu kì III (2004- 2007 ) quyển 3 * GV Nguyễn Văn Hiệp- GV cần nghiên cứu SGK ,SGV...
... học mới. Do nhu cầu cấp thiết của việc bồidưỡng Gv tài liệu bồidưỡng chu kì III được biên soạn theo tinh thần đổi mới , phù hợp với việc tự học, tự bồi dưỡng của Gv ở cấu trúc và dưới các hình ... cứu, học tập trongchường trình BDTX chu kì III.2. Đánh giá việc học tập chương trình bồidưỡngthườngxuyên khu kìIII cho GV Ngữ văn THCS.3. Những vấn đề cần hoàn thiện sau khoá học chương ... trong chương trình.7. Thực hành luyện tập.Bài 21TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP BỒI DƯỠNGTHƯỜNG XUYÊNI. Mục tiêu1. Về kiến thức- Hệ thống laọi kiến thức đã học trong chương trình BDTX...
... sau :1/ Bồi dỡng lý luận chung (30 tiết)2/ Bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ (60 tiết)3/ Bồi dỡng nội dung phù hợp với địa phơng (30 tiết)c. Kế hoạch bồi dỡng. (Giáo viên tự nghiên cứu)- Tháng ... sử dụng Sgk, Sgv, hớng dẫn học sinh sử dụng Sgk và tài liệu thamkhảo.- Có kĩ năng thiết kế bài kiểm tra và đánh giá học sinh.- Tự đánh giá đợc quá trình tự học, tự bồi dỡng của giáo viên.3. ... tự bồi dỡng của giáo viên.3. Thái độ, phơng châm, hình thức bồi dỡng.a. Thái độ.- Tự giác, chủ động và tích cực hợp tác trong việc bồi dỡng, nâng cao trình độchuyên môn.- Tích cực áp dụng...
... Ngữ Văn 7III. Kế hoạch thực hiện:HỌC TẬP BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYấNTuần 1 tháng 4 năm 2007Bài 7 S DNG CC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌCTRONG BỒIDƯỠNGTHƯỜNGXUYÊN BỘ MÔN NG VNI. Mc tiêu1. V kin thc- ... học mới. Do nhu cầu cấp thiết của việc bồidưỡng Gv tài liệu bồidưỡng chukì III được biên soạn theo tinh thần đổi mới , phù hợp với việc tự học, tự bồi dưỡng của Gv ở cấu trúc và dưới các hình ... bản.1.Bố cục: 3 phần .2.Phân tích:a.Nhận định chung về Bồi dỡng thờng xuyên Chu kỳ III Hà Lệ Thuû NHIỆM VỤ BỒIDƯỠNGTHƯỜNGXUYÊN CHU KÌ IIINĂM HỌC 2007-2008I. Nhiệm vụ:- Đổi mới nội...
... hình vuông cơ bản và ứng dụng. Phần iii: bài tập tự đánh giáBài 1 Giới thiệu chơng trình bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III (2004 - 2007)I. Mục tiêu của ch ơng trình BDTX và những kiến nghị đề ... dung, phơng pháp của chơng trìnhSGK mới.- Tập trung bồi dỡng các kỷ năng dạy học theo phơng pháp tích cực. Đổi mớicách đánh giá học sinh.- Bồi dỡng phơng pháp tự học, học hợp tác trong nhóm ... tính toàn diện bao gồm cả bồi d-ỡng lý luận nhận thức về chính trị, xà hội chuyên môn nghiệp vụ cập nhật (bám sátChơng trìnhBDTX chogiáo viên Mĩthuật.Phần I: Bồi dỡng lýluận chung chính...