... =⇔ 10 -7cmVậy 10 -5nm ⇔x = 10 -5x10-7 = 10 -12cmTừ 10 -12 tăng lên 10cm phải tăng gấp 10 13 lần. tức là 10 -12 x 10 13 = 10 1 cm, mà kích thước NT gấp 10 4 lần KT HN. Nên: 10 1 x 10 4 ... /2008 29 / 8/2008 10 Bancơ bản I - Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp học sinh tái hiện và củng cố lại các kiến thức cơbản đã học ở THCS, cụ thể :- Nguyên tử - Nguyên tố hoáhọc - Hoá trị của ... CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC. Tuần Tiết Người soạn Ngày soạn Ngày lên lớp Dạy lớp08 15Hoàng Văn Hoan 17 /10 /2007 23 /10/ 2007 10 Bancơ bản I - Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu biết:-...
... angstron (A)1nm = 10 -9m = 10A1A = 10 -10 m = 10 -8 cm 1nm = 10 -9m = 10A1A = 10 -10 m= 10 -8 cmGV thông báo : HS:Ghi các kết luận thông báo của GV- Đường kính nguyên tử khoảng 10 -1nm- Đường ... trong vỏ e của nguyên tử GV: Đây là 3 nguyên tắc cơbản để sắp xếp các nguyên tố vào bảng tuần hoàn HS: Các nguyên tố hoáhọc được sắp xếp vào bảng tuần hoàn theo ba nguyên tắc sau : GV: Chiếu ... động 1 : (10 phút)Kiểm tra bài cũ và chữa bài tập về nhà- GV: yêu cầu một học sinh trình bày tóm tắt thành phần cấu tạo của nguyên tử và cho biết điện tích, khối lượng hạt nhân cơbản Học sinh:...
... THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓAHỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóahọc lớp 11 chương trình SGK 11 cơ bản. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống bài tập hóahọc 11 từ dể đến ... Page 1 LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 11 CƠBẢN VÀ NÂNG CAO I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Mục tiêu xuyên suốt của người giáo viên trong giảng dạy Hóahọc là giúp học sinh nắm vững được tính chất, ... hóa học, tôi thấy để có chất lượng giáo dục bộ môn hóahọc cao, người giáo viên ngoài phát huy tốt các phương pháp dạy học tích cực, bài tập SGK thì giáo viên cần bổ sung thêm các bài tập hóa...
... 10 Môn: HoáhọcBan KHXH và NVNgời thực hiện: Trần Thuý Quỳnh2e2x2eMg2+ + O2- = MgOMg2+ + 2Cl- = MgCl2thêm 1 e trở thành Ion âm (anion).F + 1e -> F1- [2,7] [2,8]Phiếu học ... Ion âm (anion)I Mục tiêu bài học .a) Học sinh hiểu:- Ion là gì ? Khi nào nguyên tử biến thành Ion ? Có mấy loại Ion ?- Liên kết Ion đợc hình thành nh thế nào ?b) Học sinh vận dụng:- Viết đợc ... sự xen phủ 2 obitan s ở 2 bản trong trên máy chiếu hoặc biểu diễn sự xen phủ 2 obitan s trong phần mềm dạy học Hớng dẫn HS quan sát vùng xen phủ và đa ra phiếu học tập số 2:a/ Xác suất có...
... khửásásbài 17: phản ứng oxihóa - khửI - Chuẩn bị1. Giáo viên yêu cầu học sinh ôn tập:ã Các khái niệm sự ô xi hoá, sự khử, chất ôxi hoá, chất khử và phản ứng ôxi hoá khử đà học ở THCS.ã Khái niệm ... diễn ra đồng thời không ? Vì sao ?Củng cố:Làm các bài tập 1, 2, 3, 4 SGK trang 78. Đó là cơ sở để học tiếp tiết sau.H02 + Cl02 > 2H+1Cl-1H02 - 2.1e -> 2H+1: Sự ôxi hoáCl02 ... hoá khử đà học ở THCS.ã Khái niệm số ôxi hoá và quy tắc xác định số ôxi hoá đà học ở chơng trớc.2. Phơng pháp dạy học: Đàm thoại, gợi mở.II Tiến trình giảng dạy:Tiết 1:Hoạt động của thầy (1)...
... động 3: GV giới thiệu PTPƯ ; học sinhnhận biết vai trò của Clo ? GV nói về axitHCl+O.GV dùng phiếu học tập số 3 (bảng phụ) vớicâu hỏi: tính chất hóahọccơbản của Clo làgì ?(III) Trạng ... mạnh+Cle1Cl011t2020ClH2HClo++Clo thể hiện tính ôxi hóa. OClHClHOHCl11220+++Clo vừa có tính ôxi hóa: +Cle1Cl0 vừa có tính khử: +Cle1Cl0- Tính chất hóahọccơbản của Clo là tínhôxi hóa mạnh. +Cle1Cl0- ... chất hoáhọccơbản củaClo ? Giải thích vì sao nguyên tố Clocó tính chất hoáhọccơbản đó ? Chothí dụ minh hoạ.- Bài tập 2: Dẫn khí Clo vào nớc, xảy ra hiện tợngvật lý hay hoáhọc ? Giải...
... tròI) Vị trí nhóm ôxi trong bảng tuần hoàn cácnguyên tố.Hoạt động 1: vào bàiSử dụng phiếu học tập số 1a) Học sinh quan sát bảng tuần hoàn cácnguyên tố hoáhọc và gọi tên các nguyên tốnhóm ... khí, ít tan trong n-ớc?III/ Tính chất hoáhọc :Hoạt động 3 : Nêu câu hỏi :- Nêu t/c hoáhọc chung của phi kim, nhữngtính chất hoáhọc ôxi đà học? - Từ cấu tạo của nguyên tử ôxi, nhận định ... những nguyên tửtrong nhóm ôxi.Hoạt động 2Sử dụng phiếu học tập số 2:a) Học sinh dựa vào vị trí của các nguyên tốnhóm ôxi trong bảng tuần hoàn viết cấu hìnhe nguyên tử và sự phân bố e cùng...
... đoạn thẳng AB là: A. (6; 4)B. (2; 10) C. (3; 2)D. (8; -21)Câu 38. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho A(5; 2), B (10; 8). Tọa độ của vectơ ABuuur là:A. (15; 10) B. (2; 4)C. (5; 6)D. (50; 16)Câu ... Câu (1) và câu (3) là đúng.b) Câu (1) là saic) Chỉ có câu (3) said) Khơng có câu nào sai.Câu 10: Cho tam giác ABC. Gọi M là điểm trên cạnh AB sao cho MB=3MA. Khi đó, biễu diễn AMuuuur theoABuuur ... đây cùng phương ?A.2 +a br r và 2+a br rB.2−a br r và 2 −a br rC.5 +a br r và 10 2− −a br rD.+a br r và −a br rCâu 35. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hình vuông ABCD...
... án giảng dạy hóahọc10 GV: Võ Minh NgàCHƯƠNG 4: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬBài 17: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬ I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY 1. Kiến thức cơ bản: - Sự oxi hóa, sự khử, chất oxy hóa, chất khử ... đổi, số oxi hóa của các nguyên tố không thay đổi.II. Kết luận - Phản ứng hóahọccó sự thay đổi số oxi hóa là phản ứng oxi hóa- khử- Phản ứng hóahọc không có sự thay đổi số oxi hóa, không ... 77 Giáo án giảng dạy hóahọc10 GV: Võ Minh NgàBài 18 PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG HÓA VÔ CƠI. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY 1. Kiến thức cơ bản: Học sinh biết: Phản ứng hóa hợp và phản ứng phân hủy...
... C3H5(OH)3D. (CH3[CH2]16COO)3C3H5+ 3KOH 0t→ 3CH3[CH2]16COOK + C3H5(OH)3Câu 10. Muối nào sau đây thường dùng làm xà phòng ?A. CH3[CH2]14COONaB. CH3COONa C. Na2CO3D. ... các chất dưới đây ?A. glucozơ B. fructozơ C. axetandehit D. saccarozơCâu 14. Cho sơ đồ chuyển hóa sau : tinh bột → X→Y→ axit axetic. Y,X lần lượt là :A. ancol etylic, glucozơ B. Glucozơ, ancol ... thụ hết vào dung dịch Ca(OH)2 ( lấy dư ) tao ra 40 gam kết tủa Tính giá trị m ?A. 72 B. 54 C. 108 D. 48Câu 34. Khi đốt cháy hòa tòan một amin no đơn chức X, thu được 16,8lít khí CO2, 2,8lít...
... Anh Môn : Sinh học10 Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập học kì I - Năm học 2007- 2008.Chọn câu trả lời đúng:Câu1. Tế bào đợc xem là đơn vị tổ chức cơbản của sự sống vì:A. Mọi cơ thể sống đều đợc ... B và C đúng.Câu 49. Trong cơ thể sinh vật, quá trình thờng xuyên cần năng lợng là:A. Các phản ứng sinh tổng hợp các chất. C. Sự thực hiện công cơhọc và công điện học. B. Sự tái sinh các tổ ... Giới Khởi sinh, giới Nguyên sinh, giới Nấm, giới Thực vật, giới Động vật.Câu 11. Điểm khác nhau cơbản giữa giới Thực vật và giới Động vật là:A. Giới Thực vật gồm những sinh vật tự dỡng có khả...