0

hình ảnh địa lí 10

Một số hình ảnh đia li 10

Một số hình ảnh đia li 10

Địa lý

... lớp 11 Môn Địa lí 11 Môn Địa lí Tháng 6-7 năm 2007Tháng 6-7 năm 2007 Chương trình địa lí Chương trình địa lí IV. Cấu trúc chương trình địa lớp 11 IV. Cấu trúc chương trình địa lớp 11 ... nghiên cứu địa lí; trình bày kiến Kĩ năng học tập và nghiên cứu địa lí; trình bày kiến thức địa lí. thức địa lí. -Kĩ năng thu thập, xử lí, tổng hợp và thông báo Kĩ năng thu thập, xử lí, tổng ... Chương trình địa lí Chương trình địa lí I. do đổi mới chương trình địa (Bài 1- HĐ I. do đổi mới chương trình địa (Bài 1- HĐ 2)2)+ + Không phản ánh...
  • 22
  • 536
  • 0
hinh anh dia li

hinh anh dia li

Ngữ văn

  • 7
  • 415
  • 0
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực

Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... dụng phối hợp các loại hình trong việc hình thành kiến thức địa 10 2.4.8.1. Kiến thức chung Khi sử dụng kênh hình trong dạy học địa nói chung, dạy học địa 10 nói riêng thông thường ... trong chương trình Địa lớp 10 nói riêng, đều có những hình vẽ, tranh ảnh và bảng biểu. Phải làm cho HS hiểu được các hình trong mỗi bài học địa đi kèm với kiến thức địa là những dấu hiệu, ... dạy học Địa lí. 1.3. Tiểu kết chƣơng 1 Phương pháp sử dụng kênh hình trong việc dạy học Địa 10 ở trường THPT tỉnh Thái Nguyên cần phải dựa trên cơ sở tâm luận dạy học địa lí. Cơ...
  • 115
  • 2,474
  • 5
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10

Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa 10

Thạc sĩ - Cao học

... khai thác hình vẽ, tranh ảnh Địa 10 Trong sách giáo khoa Địa 10 có các hình vẽ và tranh ảnh sau: Bài 1 - Hình 1.1 – Mặt chiếu tiếp xúc với bề mặt Điạ Cầu - Hình 1.2 – Ba vị trí của ... bài học địa là khái niệm Khoa học Địa là một hệ thống khái niệm được xây dựng như một cơ cấu dựa trên một nền tảng thực tế địa lí. Môn học Địa phổ thông phải lấy Khoa học Địa làm ... dạy học Địa lí. 1.3. Tiểu kết chƣơng 1 Phương pháp sử dụng kênh hình trong việc dạy học Địa 10 ở trường THPT tỉnh Thái Nguyên cần phải dựa trên cơ sở tâm luận dạy học địa lí. Cơ...
  • 115
  • 2,421
  • 7
Bài 36: Vai trò, đặc điểm và các nhân tố ảnh hưởng...GTVT Địa lí 10 (CB)

Bài 36: Vai trò, đặc điểm và các nhân tố ảnh hưởng...GTVT Địa 10 (CB)

Địa lý

... tảiGiao thông vận tảiLoại hình vận tảiXây dựng các công trình, hướng vận chuyểnVị trí địa lý Địa hình Khí hậuSông ngòiBản đồ vùng Bắc bộ Đèo Hải VânII. các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển ... vận tảiLoại hình vận tảiXây dựng các công trình, hướng vận chuyểnHoạt độngLũ lụt miền Trung Tuyết rơi trên đường phốVị trí địa lý Địa hình Khí hậuSông ngòiII. các nhân tố ảnh hưởng tới ... đặc điểm ngành giao thông vận tải Vị trí địa lý Địa hình Khí hậuSông ngòiĐiều kiện tự nhiên1. Điều kiện tự nhiênGiao thông vận tảiLoại hình vận tảiHoạt độngVận tải đường sôngchi...
  • 35
  • 1,520
  • 5
Địa Lí 10 Bài 9 – Tác động của ngoại lực đến địa hình bề mặt Trái Đất

Địa 10 Bài 9 – Tác động của ngoại lực đến địa hình bề mặt Trái Đất

Địa lý

... sông suối, khe rãnh xói mòn.* Địa hình do gió thổi, khoét mòn: nấm, cột đá, bề mặt đá rỗ tổ ong.* Địa hình mài mòn của sóng biển các bậc thềm sóng vỗ.* Địa hình tác động của băng hà: phio, ... Địa 10 Bài 9 – Tác động của ngoại lực đến địa hình bề mặt Trái Đất1.Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:a.Về kiến thức: ... động đến địa hình bề mặt Trái Đất.2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a.Giáo viên: SGV, SGV, bài soạn, tài liệu chuẩn kiến thức, bảng phụ, tài liệu tích hợp, tranh ảnh về các dạng địa hình do...
  • 6
  • 23,367
  • 71
Địa Lí 10 Bài 8 – Tác động của nội lực đến địa hình bề mặt Trái Đất

Địa 10 Bài 8 – Tác động của nội lực đến địa hình bề mặt Trái Đất

Địa lý

... Địa 10 Bài 8 – Tác động của nội lực đến địa hình bề mặt Trái Đất1.Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:a.Về kiến thức:-Trình ... chínhHĐ 1:Tìm hiểu nội lực(HS làm việc cả lớp :10 phút) GV: Nội lực có vai trò quan trọng trong việc hình thành lục địa, đại dương và các dạng địa hình. Bước 1: GV yêu cầu HS nêu khái niệm nội ... đúng về bài học.2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a.Giáo viên: Các hình ảnh thể hiện tác động của nội lực đến địa hình bề mặt Trái Đất, bảng phụ, chương trình giáo dục phổ thông, tài liệu...
  • 3
  • 13,182
  • 28
Địa Lí 10 Bài 36 – Vai trò, đặc điểm và các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển và phân bố ngành giao thông vận tải

Địa 10 Bài 36 – Vai trò, đặc điểm và các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển và phân bố ngành giao thông vận tải

Địa lý

... với 100 0) 325kmHĐ3:Tìm hiểu các nhân tố tự nhiên (HS làm việc nhóm:15 phút)GV:Sơ qua về các nhân tố ,chia lớp thành 4 nhóm giao nhiệm vụ cụ thể:Nhóm 1 và 2 nghiên cứu vị trí địa địa hình ... thông vận tải đường biển có vị trí quan trọng. -Địa hình ảnh hưởng lớn đến công tác thiết kế và khai thác các công trình giao thông vận tải.Ví dụ :Địa hình đồi núi phải đầu tư nhiều để xây dựng các ... chuyểnII.Các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố ngành giao thông vận tải1.Điều kiện tự nhiên -Vị trí địa lí: quy định sự có mặt, vai trò của một số loại hình giao thông vận tảiVí...
  • 3
  • 39,937
  • 160
Địa Lí 10 Bài 35 – Vai trò, các nhân tố ảnh hưởng và đặc điểm phân bố các ngành dịch vụ

Địa 10 Bài 35 – Vai trò, các nhân tố ảnh hưởng và đặc điểm phân bố các ngành dịch vụ

Địa lý

... các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố các ngành dịch vụ(HS làmviệc theo nhóm:20 phút)Bước 1:GV chia lớp thành 6 nhóm và giao nhiệm vụ cụ thể+ Nhóm 1,2: Phân tích ảnh hưởng, tìm ... tự nhiên là nguồn tài nguyên của ngành dịch vụ(du lịch); Các loại tàinguyên du lịch tự nhiên (địa hình, nước, khí hậu, sinh vật, ). Do vậy chúng ta cần có biện pháp khai thác, bảo vệ, giữ gìn ... 3:Tìm hiểu đặc điểm phân bố các ngành dịch vụ trên thế giới (HS làm việc cá nhân: 10 phút)Bước 1: Học sinh dựa vào hình 35, nhận xét về tỉ trọng ngành dịch vụ trong cơ cấu GDP của các nước?Nhận...
  • 4
  • 27,302
  • 149
Địa Lí 10 Bài 33 – Một số hình thức chủ yếu của tổ chức lãnh thổ công nghiệp

Địa 10 Bài 33 – Một số hình thức chủ yếu của tổ chức lãnh thổ công nghiệp

Địa lý

... Địa 10 Bài 33 – Một số hình thức chủ yếu của tổ chức lãnh thổ công nghiệp1.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:a.Kiến thức: Phân biệt được một số hình thức tổ chức lãnh ... được các hình thức này ở Việt Nam và địa phương -Ủng hộ và có những đóng góp tích cực trong các hình thức cụ thể ở địa phương2.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a.Giáo viên: Sơ đồ các hình ... cá nhân :10 phút)Bước 1:HS trình bày về khái niệm và đặc điểm của khu công nghiệp tập trungBước 2: GV chuẩn kiến thức và lấy ví dụ cụ thể ở nước taXác định vị trí của hình thức này ở hình 33...
  • 3
  • 8,458
  • 23
Địa Lí 10 Bài 31 – Vai trò và đặc điểm của công nghiệp. các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển và phân bố công nghiệp

Địa 10 Bài 31 – Vai trò và đặc điểm của công nghiệp. các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển và phân bố công nghiệp

Địa lý

... Địa 10 Bài 31 – Vai trò và đặc điểm của công nghiệp. các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển và phân bố công nghiệp1.Mục tiêu: ... chịu ảnh hưởng của ĐKTN; các giai đoạn có thể tiến hành đồng thời, có thể tách xa nhau về mặt không gianII. Các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố công nghiệp1. Vị trí địa lí Tự ... thực trạng khai thác,…b. Kĩ năng: -Biết phân tích và nhận xét sơ đồ về đặc điểm phát triển và ảnh hưởng của các điều kiện tự nhiên, kinh tế – xã hội đối với sự phát triển và phân bố công nghiệp.-Tích...
  • 3
  • 31,711
  • 139
Địa Lí 10 Bài 24 – Sự phân bố dân cư. Các loại hình quần cư và đô thị hoá

Địa 10 Bài 24 – Sự phân bố dân cư. Các loại hình quần cư và đô thị hoá

Địa lý

... Địa 10 Bài 24 – Sự phân bố dân cư. Các loại hình quần cư và đô thị hoá1.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:a.Kiến ... Á, châu Đại Dương tăng+Châu Âu, châu Phi giảm3.Các nhân tố ảnh hưởng đến phân bố dân cư +Điều kiện tự nhiên : Khí hậu ,nước , địa hình , đất , khoáng sản, thuận lợi thu hút cư trú.+Điều kiện ... 23-Định hướng bài: Dân cư trên thế giới phân bố như thế nào? Các nhân tố ảnh hưởng đến phân bố ra sao.Đô thị hóa là gì ?Ảnh hưởng đến kinh tế- xã hội như thế nào, hôm nay các em đi tìm hiểu cụ...
  • 4
  • 17,607
  • 70
Địa Lí 10 Bài 18 – Sinh quyển. Các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố của sinh vật

Địa 10 Bài 18 – Sinh quyển. Các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố của sinh vật

Địa lý

... Địa 10 Bài 18 – Sinh quyển. Các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố của sinh vật1.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:a.Kiến thức:-Hiểu khái niệm sinh quyển và các nhân tố ảnh ... và hiểu biết trình bày vai trò của các nhân tố sinh vật trong quá trình hình thành đất(Có vai trò chủ đạo trong việc hình thành đất; Thực vật cung cấp xác vật chất hữu cơ( cành khô, lá dụng) ... năng phân tích, so sánh mối quan hệ giữa sinh vật với môi trường).- Quan sát, tìm hiểu thực tế địa phương để thấy được tác động của các nhân tố tới sự phát triển và phân bốsinh vật- Tích hợp...
  • 3
  • 14,108
  • 41
Địa Lí 10 Bài 17 – Thổ nhưỡng quyển. Các nhân tố hình thành thổ nhưỡng

Địa 10 Bài 17 – Thổ nhưỡng quyển. Các nhân tố hình thành thổ nhưỡng

Địa lý

... chất đất( giun, kiến mối)4. Địa hình - Địa hình dốc: đất bị xói mòn, tầng phong hóa mỏng.- Địa hình bằng phẳng: bồi tụ là chủ yếu , tầng phong hóa dày- Địa hình: Ảnh hưởng đến khí hậu→vành ... khoáng vật, ảnh hưởng trực tiếp tính chất lí, hóa của đất.2.Khí hậu Ảnh hưởng trực tiếp đến sự hình thành đất thông qua nhiệt – ẩm+ Đá gốc ——> bị phá hủy —–> đất+ Nhiệt, ẩm ảnh hưởng ... Địa 10 Bài 17 – Thổ nhưỡng quyển. Các nhân tố hình thành thổ nhưỡng1.Mục tiêu: Sau bài học, học sinh cần:a.Kiến thức:...
  • 3
  • 17,060
  • 54

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25