giáo án địa lí 10 cơ bản
Giáo án địa lí 10 cơ bản soạn cẩn thận
... tợng địa lí trên bản đồ qua các đặc điểm kí hiệu bản đồ.II- Thiết bị dạy học: Bản đồ khung Việt Nam, bản đồ công nghiệp VN, bản đồ nông nghiệp VN, bản đồ khí hậu VN, bản đồ tự nhiên VN, bản ... làm bài kiểm tra).II. Thiết bị dạy học:- Một số bản đồ về địa lí tự nhiên vầ địa lí KT- XH.- Tập bản đồ thế giới và các Châu lục, Atlát địa lí Việt Nam.III. Hoạt động dạy học:Mở bài: Hoạt ... đều có thể biểu hiện đợc một số đối tợng địa lí nhất định trên bản đồ với những đặc tính của nó.- Khi đọc bản đồ địa lí trớc hết phải chú giải của bản đồ.2. về kĩ năng: HS có thể nhận biết...
- 82
- 18,903
- 111
Giáo án Địa lí 10 (Cơ bản)
- 66
- 2,444
- 19
Giáo án địa lí 10 cơ bản
- 190
- 1,101
- 7
Giáo án địa lí 10 .cơ bản
- 190
- 1,003
- 6
giao an vat li 10 co ban
- 78
- 1,563
- 11
Giáo Án Địa Lý 10 Cơ bản
- 66
- 1,250
- 18
Bộ giáo án Địa lí 12 Cơ bản - Trọn bộ
- 132
- 2,455
- 42
giáo án vật lí 10 cơ bản
- 79
- 1,049
- 1
giao an vat li 10 co ban day du
- 59
- 708
- 2
giáo án địa lí 10 ban cơ 1
... MỘTĐỊA LÍ TỰ NHIÊNChương I : BẢN ĐỒBài 1: CÁC PHÉP CHIẾU HÌNH BẢN ĐỒ CƠ BẢNNgày soạn : 18/08/2006 I . Mục tiêu bài học :1. Về kiến thức : - Nêu rõ vì sao cần có các phép chiếu hình bản ... phép chiếu hình bản đồ cơ bản. 2 . Về kó năng: - Phân biệt được một số dạng lưới kinh, vó tuyến khác nhau của bản đồ, từ đó biết được lưới kinh, vó tuyến đó của phép chiếu hình bản đồ nào. - ... qua phép chiếu hình bản đồ, biết được khu vực nào là khu vực tương đối chính xác của bản đồ, khu vực nào kém chính xác hơn.3. Giáo dục tư tưởng: Thấy được sự cần thiết của bản đồ trong học tập....
- 4
- 986
- 5
Tập giáo án Hóa học 10 cơ bản
... =⇔ 10 -7cmVậy 10 -5nm ⇔x = 10 -5x10-7 = 10 -12cmTừ 10 -12 tăng lên 10cm phải tăng gấp 10 13 lần. tức là 10 -12 x 10 13 = 10 1 cm, mà kích thước NT gấp 10 4 lần KT HN. Nên: 10 1 x 10 4 ... vàAngstrom (0A)1nm =10 -7cm = 10 - 9m =10 0A; 10A =10 -8 cm = 10 -10 m. + Kích thước:a. NT của ng. tố khác nhau thì có kíchthước khác nhau. NT nhỏ nhất (H)có bánkính ≈0,053 nm.b. ... 12Hoàng Văn Hoan7/ 10 /2008 17 /10 /2008 10 Ban cơ bản I - Mục tiêu bài học:1. Kiến thức: Kiểm tra đánh giá kiến thức, kỹ năng trong quá trình dạy và học của GV và HS. Đáng giá mức độ, phân...
- 156
- 8,141
- 123
Giáo án Ngữ Văn 10 cơ bản
... dự kiến đáp án. HS đọc lại các văn bản tự sự đã học …- HS làm bài tại lớp trong 90 phút.C./ Tiến trình dạy học:* Kiểm tra bài cũ: (Không)* Bài mới: Giáo án Ngữ Văn 10CB Giáo viên: ... bị giáo án, vở soạn bài…- Phương pháp quy nạp, thảo luận, đàm thoại…C./ Tiến trình dạy học:* Kiểm tra bài cũ: (5 phút) (?) Làm bài tập số 2, SGK trang 46. Giáo án Ngữ Văn 10CB Giáo ... xa.III. Tổng kết: Giáo án Ngữ Văn 10CB Giáo viên: Đặng Thị Thủy Tiên48Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế Trường THCS&THPT Tố HữuA./ Mục tiêu:- Nắm được đặc điểm cơ bản của sử thi anh...
- 117
- 16,681
- 184
Giáo án Đia lí 10
... tợng địa lý chúng ta cầntìm hiểu các bản đồ có nội dung có liên quan - Cần tìm hiểu đặc điểm , bản chất của một đối tợng địa lý,sauđó so sánh bản đồ cùng loại với khu vực khác. V/. Đánh giá ... quy luật địa đới vàI. Quy luật địa đới. 1. Khái niệm : Là sự thay đổi có quy luật của tấtcả các thành phần địa lý và cảnh quan địa lý theo vĩđộ. 2. Nguyên nhân : Góc tới của tia sáng Mặt ... vật : Có 10 nhóm đất vá 10 nhóm thảm thực vật tơng ứng.II. Quy luật phi địa đới. 1. Khái niệm : Là quy luật phân bố không phụthuộc vào tính chất phân bố theo địa đới của cácthành phần địa lý...
- 55
- 1,469
- 18
Giáo án lịch sử 10 cơ bản
... tinh khôn và óc sáng tạo- Khoảng 4 vạn năm trước đây Ngườitinh khôn xuất hiện. Hình dáng và cấutạo cơ thể hoàn thiện như người ngàyhttp://nhuhuy.tk 4 Giáo án Lịch sử 10 - Cơ bản HS đọc SGK ... đây - sắt.http://nhuhuy.tk 11 Giáo án Lịch sử 10 - Cơ bản - Bài tập:+ Lập bảng thống kê các giai đoạn phát triển của lịch sử Ấn Độ.+So sánh vương triều Hồi giáo Đê-li với vương triều Mô-gôn.CHƯƠNG ... lâu đời,là nơi khởi nguồn của Ấn Độ Hin-đu giáo. Lịch sử phát triển của Ấn Độ cóhttp://nhuhuy.tk 43 Giáo án Lịch sử 10 - Cơ bản "Cổng lăng A -cơ- ba ở Xi-can-dra"trong SGK.- GV nêu...
- 66
- 2,463
- 32
Giáo án Ngữ Văn 10 (Cơ bản)
... lập văn bản và lónh hội văn bản. *GV nhận xét, đánh giá.? Theo em, thế nào là HĐGT bằng ngôn ngữ ?sau đó dán lên bảng và cử đại diện thuyết trình. Đại diện nhóm 1:-HĐGT được văn bản ghi ... văn học. Em hãy làm sáng tỏ mối quan hệ đó.-Giới thiệu vào bài mới.2. Nội dung bài học:Nội dung lưu bảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhI.Đặc trưng cơ bản của văn học dân ... Việt Nam”; những vấn đề cơ bản: I,II,III. Đại diện nhóm 7,8:Mục đích:-Xét từ phía người viết: trình bày một cách tổng quan một số vấn đề cơ bản về VHVN cho HS lớp 10. -Xét từ phía người II.Quá...
- 11
- 1,790
- 23
Giáo án Ngữ Văn 10 (Cơ bản) 2
... văn học.- Phản ánh chân thực xà hội và chân dung con ngời Việt nam.- Sau cách mạng tháng Tám văn học đà phản ánh sự Hoạt động 10. e. Phơng tiện ngôn ngữ và cách tổ chức văn bản có đặc điểm ... thông qua văn bản. - Xét từ phía ngời viết: Trình bày một cách tổng quan một số vấn đề cơ bản về VHVN cho học sinh lớp 10. - Xét từ phía ngời đọc: Thông qua việc đọc và học văn bản đó mà tiếp ... tài gì? Bao gồm những vấn đề cơ bản nào?Hoạt động 9d. Hoạt động giao tiếp qua văn bản nhằm mục đích gì ? (xét từ phía ngời viết và từ phái ngời đọc)hay nên đánh.- ở đâu: Điện Diên Hồng.-...
- 8
- 1,031
- 6
Giáo án Địa lí 10(Bài 1- 15)
... +Bản đồ giáo khoa +Bản đồ quân sự, hàng hải-Theo lÃnh thổ: +Bản đồ thế giới +Bản đồ nửa cầu +Bản đồ các châu lục, đại dơng-Theo tỷ lệ: +Bản đồ tỷ lệ lớn +Bản đồ tỷ lệ trung bình +Bản ... trình học tập địa lý trên cơ sower bản đồ Giáo viên: Khi đọc bản đồ cần lu ý vấn đề gì?VD: Bản đồ tỷ lệ 1:6.000.000 cóa nghĩa 1cm bản đồ ứng 6.000.000 cm = 60km ngoài thực tế.CD: Bản đồ tỷ lệ ... )Phần 1 Địa lý tự nhiênChơng 1 Bản đồBài 1: Một số phép chiếu hình bản đồ cơ bản Phân loại bản đồ Tổng quát hoá bản đồA/ Mục tiêu bài học1. Về kiến thức- Vai trò các phép chiếu hình bản đồ-...
- 42
- 9,650
- 20
giao an dịa lý 12 co ban moi
... động địa chất của Trái Đất.II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Bản đồ Địa chất - Khoáng sản Việt Nam.- Bảng niên biểu địa chất.- Các mẫu đá kết tinh, biến chất.- Các tranh ảnh minh hoạ.- Atlat địa lí ... trên bản đồ địa hình là màu gì? Thể hiện dạng địa hình nào? GV: Đồi núi chiếm 3/4 lãnh thổ, nhưng chủ yếu là đồi núi thấp là đặc điểm cơ bản của địa hình nước ta. Sự tác động qua lại của địa ... triển của lãnh thổ tự nhiên Việt Namtrên cơ sở khoa học và thực tiễn.II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC- Bản đồ địa chất - Khoáng sản Việt Nam.- Bảng niên biểu địa chất.- Các mẫu đá kết tinh, biến chất.-...
- 151
- 1,499
- 18
Giao an Dia li 10 CB
... giải khi đọc bản đồ VII) THIẾT BỊ DẠY HỌC:− Bản đồ khung Việt Nam− Bản đồ công nghiệp Việt Nam − Bản đồ nông nghiệp Việt Nam− Bản đồ khí hậu Việt Nam − Bản đồ tự nhiên Việt Nam− Bản đồ phân ... ý∗ Chọn bản đồ phù hợp∗ Đọc bản đồ phải tìm hiểu về tỉ lệ và ký hiệu bản đồ∗ Xác định phương hùng trên bản đồ ∗ Tìm hiểu nối quan hệ giữa các yếu tố địa lý trên bản đồ XIV) ĐÁNH GIÁ: ... cần lưu ý khi sử dụng bản đồ trong học tập− Phát triển kỹ năng sử dụng bản đồ − Có ý thức và thói quen sử dụng bản đồ trong học tậpXII) THIẾT BỊ DẠY HỌC:− 1 số bản đồ địa lý tự nhiên và kinh...
- 6
- 774
- 2
Giáo án trọn bộ ( 10 cơ bản )
... B(2; -2)ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM ĐỀ I (ĐỀ II TƯƠNG TỰ)Câu 1. Đáp án B 01đCâu 2. Đáp án C 01đCâu 3. Đáp án B 01đCâu 4. Đáp án D 01đCâu 5. Đáp án D 01đCâu 6. VTPT đúng 01đ50- 02 hs lên bảng- Lớp ... Các phép toán, hai vectơ =Ghi ở một góc bảngHĐ 2: Kỹ năng vận dụng các tính chất và quy tắc đối với vectơHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- 03 hs lên bảng giải ... lên bảng giải bài 8 và 10 trang 62 trong SGK.- Sau 17 phút giáo viên tiến hành bước sửa chữa.Ghi ở một góc bảngBài giải của học sinhHĐ 3: Củng cốHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo...
- 57
- 657
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25