... triển khai các hoạt động phòng, chống dịch, bệnh; c. Thực hiện tưvấnsứckhỏe cho người dân và hướng dẫn nghiệp vụ tưvấn sức khỏe đối với các cơ sở y tế trên địa bàn. 1.4.4. Tuyến xã/phường, ... thay đổi các hành vi liên quan đến sự tồn tại của các vấn đề sức khỏe, bệnh tật. 1.2. Những đóng góp của hệ thống truyền thông giáodụcsứckhỏe trong thành quả chung của ngành Y tế ở Việt Nam ... phải có kiến thức về y học. Đó là những kiến thức cần thiết về những vấn đề sức khỏe, bệnh tật cần TT-GDSK để có thể soạn thảo các nội dung và thông điệp phù hợp với từng loại đối tư ng đích....
... giảng và các hìnhthức tổ chức dạy học khác trong quá trình dạy học môn học.2.2. Các giải pháp vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hìnhthức Xêmina môn Giáodục học quân sự đối với đào tạo giáo viên ... dạy học nêu vấn đề vào hìnhthức Xêmina môn GDHQS. 1.3.3. Đặc điểm hìnhthức Xêmina Xêmina là một hìnhthức tổ chức dạy học cơ bản trong đó ngời học thảo luận tranh luận các vấn đề học tập ... phổ biến DHNVĐ vào hình thức Xêmina, giúp đỡ giáo viên nâng cao hiệu quả vận dụng DHNVĐ vào hình thức Xêmina môn GDHQS.Mặt khác thì thực trạng vận dụng DHNVĐ vào hìnhthức Xêmina môn GDHQS...
... kiến thức Sinh học, GV có thể tích hợp rất nhiều nội dung khác như: Giáodục môi trường, giáodục hướng nghiệp, giáodục vệ sinh san toàn thực phẩm, giáo dục biến đổi khí hậu, giáodụcsức khỏe, ... nhận nội dung chính.Lựa chọn phương pháp phải phù hợp với đối tư ng giáo dục Đối tư ng của giáodụcsứckhỏe sinh sản và giáodục dân số là tất cả mọi người, mọi công dân, mọi tầng lớp trong ... với nội dung giáodục SKSS và giáodục DS. 39 2.1.3. Giới thiệu một số phương pháp dạy học tích hợp giáodục dân số - sức khỏe sinh sảnCó nhiều phương pháp dạy học tích hợp giáodục DS - SKSS...
... đợc của mô hình can thiệp Truyền thông -Giáo dụcsứckhỏe mà nội dung giáodụcsứckhoẻ u tiên là vệ sinh môi trờng/3 công trình vệ sinh (VSMT/3CTVS) nhằm xây dựng Làng Văn hoá -Sức khỏe tại xà ... hoá -Sức khỏe. I. Đặt vấn đề Truyền thông giáodụcsứckhỏe (TT-GDSK) đợc coi là một trong các biện pháp hàng đầu nhằm bảo vệ môi trờng, cải thiện tình trạng vệ sinh môi trờng, tăng cờng sức ... đạt đợc kết quả bớc đầu là do mô hình TT-GDSK nhằm xây dựng Làng Văn hoá -Sức khỏe đà dựa vào vấn đề u tiên theo ý kiến của dân [3], [4], xây dựng Làng Văn hoá -Sức khoẻ là sự kết hợp phong trào...
... sóc sứckhỏe ban đầu GD-NCSK Giáodục - Nâng cao sứckhỏe GDSK Giáodụcsứckhỏe HIV/AIDS Virus gây suy giảm miễn dịch ở ngời/Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải NCSK Nâng cao sứckhỏe ... đối xử, bất bình đẳng; các rào cản về giới trong CSSK Giáo dụcsứckhỏe Cải thiện dịch vụ sứckhỏe Vận động cho sứckhỏe Nâng cao sứckhỏe Sơ đồ 1.1. Các thành phần của NCSK Nh− vËy chóng ... vi sứckhỏe cá nhân. 3.1.1. Mô hình niềm tin sứckhỏe Mô hình niềm tin sứckhỏe (Rosenstock 1966 và Becker hiệu chỉnh năm 1974) là một trong những nỗ lực nhằm giải thích các hành vi sức khỏe. ...
... tắt Quan hệ tình dục QHTD Sức khỏe sinh sản SKSS Giáo dụcsứckhỏe sinh sản GDSKSS Vị thành niên VTN Trung học cơ sở THCS Bệnh lây truyền qua đường tình dục BLTQĐTD Sức khỏe sinh sản vị ... dung giáodục SKSS vào giảng dạy chính thức trong các nhà trƣờng đặc biệt là cho đối tƣợng VTN. - GDSKSS còn đƣợc kết hợp với các nội dung giáodục khác nhƣ giáo dục môi trƣờng, giáodục môi ... qua mô hìnhgiáodục đồng đẳng tại tỉnh Quảng Nam” - Nguyễn Thị Hải Lý (2008): “Ảnh hƣởng của giáodục nhà trƣờng tới nhận thức của học sinh THPT về SKSS” 1.2. Cơ sở lý luận của vấn đề GDSKSS...
... xã Thủ Dầu Một. Kiến thức của học sinh trước và sau khi giáodụcsứckhỏe Trước giáodụcsức khỏe, trừ kiến thức về trung gian truyền bệnh là muỗi vằn, học sinh có kiến thức rất kém về những ... giáo dục sức khỏe. Tỉ lệ sử dụng thuốc thoa và nhang muỗi ít tăng sau giáodục sức khoẻ là hệ quả của sự chuyển đổi tích cực của thái độ. Biện pháp mặc áo dài tay quần dài sau giáodụcsứckhỏe ... tăng tỉ lệ học sinh có kiến thức, thái độ, và thực hành đúng về phòng chống bệnh SXHD sau khi giáodụcsứckhỏe cho thấy nội dung của chương trình giáodụcsứckhỏe là có hiệu quả. Bên cạnh...
... CÁC MÁI ẤM TP.HCM VỀ TRUYỀN THÔNG GIÁODỤCSỨCKHỎE TÓM TẮT Đặt vấn đề: Giáodụcsứckhỏe (GDSK) là một hoạt động trọng tâm của công tác chăm sóc sứckhỏe ban đầu giúp cho cộng đồng có ... tra sứckhỏe định kì hay tầm soát một số bệnh ngày một tăng, các hoạt động nhằm nâng cao hiểu biết của người dân về các vấn đề sứckhỏe được thực hiện nhiều hơn và cụm từgiáodụcsứckhỏe ... p-value PR KTC 95% Trình độ học vấn Mù 0 0 ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dụcsứckhỏe (GDSK) là hoạt động được xếp hàng đầu trong các nội dung chăm sóc sứckhỏe ban đầu mà tổ chức Y tế thế giới...
... Truyền thông giáodụcsức khỏe trực tiếp Chuẩn bị trước khi tư vấn - Xác định vấn đề, xác định đối tư ng cần được tư vấn, - Chọn thời gian và nơi tưvấn thoải mái cho đối tư ng,- Thông ... gì? Mục đích:Tác dụng:Ví dụ: TƯ VẤN GIÁO DỤCSỨC KHỎE 2.2. Tiến hành thảo luận nhóm Sắp xếp ngồi hợp lý. THỰC HIỆN TRUYỀN THÔNG GIÁODỤC SỨC KHỎE TẠI GIA ĐÌNH 2. Các bước ... gì? Thực hiện tư vấn Trong khi tưvấn (1): 1. Thể hiện thái độ tôn trọng, đồng cảm với hoàn cảnh, vấn đề của đối tư n;2. Tìm hiểu rõ lý do đối tư ng đến để được tư vấn; 2. Khuyến khích...