... lý của từng lứa tuổi, lối sống của giới trẻ, những thay đổi của xã hội. Khi xã hội thay đổi, điều kiện kinh tế xã hội thay đổi thì tâm sinh lý của trẻ em cũng có nhiều biến đổi mà các tài liệu ... http://www.baomoi.com/59/3385671.epi. 57. http://www.dongnai.gov.vn/congdan/tin-giaoduc-daotao/mlnews 58. www.dantri.com.vn/c20/s202-452722 http://www.giaoduc.eud.vn/news/van-de-su-kien-665 Phạm trù lễ của Khổng ... trạng đạođứchọcsinh ở Việt Nam hiện nay. Đưa ra ý nghĩa của Lễ đối với việc giáo dụcđạođứchọcsinh ở Việt Nam và một số kiến nghị cho sự nghiệp giáo dụcđạođứchọcsinh hiện nay. Keywords....
... thiếu niên ở Trung Quốc hay không, cho thấy có tính khả thi và hiệu quả trong việc giúp gia tăng kiến thức về sức khỏe sinh sản cho sinh viên một cách hiệu quả và làm thay đổi thái độ của họ ... họcsinh có kiến thức đúng về các vấn đề giới tính. Nam học sinh có thái độ đồng ý việc QHTD ở tuổi VTN cao gấp 2,87 lần so với nữ học sinh (PR = 2,87, KTC 95% là 2,02-4,10). Có 97% họcsinh ... dục có ít họcsinh có kiến thức đúng. Tỷ lệ họcsinh có kiến thức chung đúng về các vấn đề giới tính không cao (31,5%). Điều này cho thấy việc cung cấp kiến thức cho các em họcsinh hiện nay...
... viên của cha mẹ học sinh. + Thông báo về địa phơng những họcsinh cá biệt vi phạm đạo đức, phối hợp với địa phơng, gia đình cùng giáo dục.+ Bàn giao họcsinhvềsinh hoạt hè, sinh hoạt tối thứ ... đứchọcsinh và các hoạt động giáo dụcđạođức cho học sinh 1 Đôi nét về địa phơng và trờng sở tại82 Thực trạng đạođứccủahọc sinh 82.1- Một số hành vi vi phạm đạođứccủahọcsinh trong ... thân tôi chứng kiến, hiện nay tình trạng đạođứccủahọcsinh nói chung và họcsinh trờng tôi nói riêng, chất lợng đạođứccủahọcsinh xuống cấp khá nghiêm trọng. Các hành vi vi phạm phổ biến...
... với họcsinh Tôn trọng học sinh, thể hiện lòng tin đối với họcsinh là một yếu tố tinh thần có sức mạnh động viên họcsinh không ngừng vươn lên rèn luyện hành vi đạo đức. Khi họcsinh tiến ... họcsinh ở trường THCS1.1. Những nhiệm vụ của công tác giáo dụcđạođức cho học sinh Hình thành cho họcsinh ý thức các hành vi ứng xử của bản thân phải phù hợp với lợi ích xã hội; giúp họcsinh ... họcsinh được.I. b) Giáo dụcđạođức phải phối hợp với đặc điểm lứa tuổi họcsinh THCS và đặc điểm hoàn cảnh cá nhân họcsinh Công tác giáo dụcđạođức cần phải chú ý đến đặc điểm tâm sinh...
... đứccủahọcsinh ( vùng nông thôn )- Đa số họcsinh là ở vùng nông thôn nên việc giáo dụcđạođức cho con cái thiếu sự quan tâm của ba mẹ . - Tâm lí của các em rất hiếu động , hay bắt chước ... tôi đã nhận thấy những tồn tại vềđạođứccủahọcsinh và đã không ngừng cải tiến phương pháp giúp họcsinh khắc phục vềđạođứccủahọc sinh. PHẦN II : PHẦN CƠ BẢNQua thực tế nhiều năm làm ... dụcđạođức cho họcsinh cá biệt ở tiểu học nói trên , bản thân tôi đã áp dụng cho lớp chủ nhiệm của mình . Tôi thấy kết quả đạođức của họcsinh đạt tốt , không còn họcsinh cá biệt về đạo...
... đạođức cho họcsinh ở trường THCS1.3.1. Những nhiệm vụ của công tác giáo dụcđạođức cho học sinh Để hình thành phẩm chất đạođức cho học sinh, công tác giáo dụcđạođức nói chung và giảng dạy ... họcsinh 51.3. Công tác giáo dụcđạođức cho họcsinh ở trường THCS 7Chương II . Thực trạng của công tác giáo dụcđạođức cho họcsinh của trường THCS Thường Thới Hậu B 142.1. Tình hình chung ... củahọc sinh nhằm xây dựng đạođức cho học sinh. - Những nội quy, quy chế trong nhà trường vừa là những yêu cầu với học sinh, vừa là những điều lệnh có tính chất mệnh lệnh đòi hỏi họcsinh tuân...
... lại ở hoạt động vui chơi, chưa thu hút được số họcsinhhay nghịch. 2.3.5. Ban đại diện cha mẹ học sinh: Tổ chức Ban đại diện cha mẹ họcsinh chỉ hoạt động ở mức là biết kết quả sau từng giai ... phù hợp với đối tượng học sinh: + Lập sổ theo dõi từng đối tượng họcsinh theo tháng, tuần, + Lôi cuốn các họcsinh vào các hoạt động lành mạnh.42đạo đứccủahọcsinh trong trường và có thể ... dụcđạođức cho học sinh, kết hợp chặt chẽ ba môi trường nhà trường - gia đình và xã hội để giáo dụchọc sinh, nhằm hình thành ý thức đạođức một cách đúng đắn cho học sinh, hình thành tính...
... đạođức tốt đẹp trong giáo dụchọc sinh. - Nhà trờng cùng các đoàn thể thờng xuyên tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khoá, sinh hoạt đội, sao nhi đồng, để họcsinh vui chơi và học tập. - Bồi dỡng ... cho họcsinh nh: phối hợp tốt với gia đình học sinh, tham mu, kết hợp với chính quyền địa phơng, giáo viên 4 Đề tài khoa học + Ngời giáo viên phải hiểu đợc trình độ củahọc sinh. ... thực sự tạo đợc uy tín, niền tin nơi học sinh. Cha thờng xuyên quan tâm, thăm hỏi và giúp đỡ họcsinh đúng mức.Cha thực sự là tấm gơng sáng cho họcsinh noi theo.- Các cấp quản lý giáo dục...
... học sinh được.1.3.2.6 .Giáo dụcđạođức phải phối hợp với đặc điểm lứa tuổi họcsinh THCS và đặc điểm hồn cảnh cá nhân học sinh Cơng tác giáo dụcđạođức cần phải chú ý đến đặc điểm tâm sinh ... cho học sinh 1.2.1. Vị trí - ý nghĩaGiáo dụcđạođức là q trình tác động có mục đích, có kế hoạch đến họcsinh nhằm giúp cho nhân cách mỗi họcsinh được phát triển đúng đắn, giúp họcsinh có ... họcsinh 51.3. Cơng tác giáo dụcđạođức cho họcsinh ở trường THCS 7Chương II . Thực trạng của cơng tác giáo dụcđạođức cho họcsinh của trường THCS Thường Thới Hậu B 142.1. Tình hình chung...
... nhiều bất cập. Nói tóm lại sự thay đổi về chương trình và SGK Ngữ văn nói chung cũng như phần làm văn nói riêng cũng không nằm ngoài những mục tiêu phát triển chung đó. Chương trình Ngữ văn ... càng trở nên “thích lại chỉ được bố trí dạy ở năm thứ ba và thứ tư, là những sinh viên sắp ra trường. Vì thế người sinh viên không có thì giờ để nghiên cứu, đọc tài liệu, luyện tập những thao ... đối với HS nên chất lượng nhìn chung còn hạn chế.” [44, tr.145]. Từ vấn đề và thực trạng như thế theo chúng tôi đã đến lúc phải giải quyết từ gốc, đó là làm thay đổi quan niệm và cách nhìn...
... củahọc sinh. - Một năm học GVCN đến nhà họcsinh ít nhất một lần để nắm thông tin,thuyết phục cha mẹ họcsinh tham gia họp đầy đủ.- Hàng tháng chuyển sổ liên lạc đến gia đình họcsinh đúng ... phối hợp với đặc điểm lứa tuổi họcsinh THCS và đặc điểm hoàn cảnh cá nhân học sinh Công tác giáo dụcđạođức cần phải chú ý đến đặc điểm tâm sinh lý củahọc sinh THCS là quá độ, phức tạp và nhiều ... với từng em, học sinh gái, họcsinh trai cần có những phương pháp giáo dục thích hợp, không nênđối xử sư phạm đồng loạt với mọi học sinh. Muốn vậy người thầy phải sâu sát học sinh, nắm chắc từng...
... trình dao động tổng hợp trong các trường hợp sau :a )Dao động (1) sớm pha hơn dao động (2) một góc b )Dao động (1) trễ pha hơn dao động (2) một góc a)Hai dao động (1) và (2) cùng pha. b)Hai dao ... hiện đồng thời hai dao động điều hoà cùng phương, cùng tần số góc 20 (rad/s) . Biên độ của các dao động thành phần : A1= 2 ( cm) ; A2= 3 (cm) ; độ lệch pha của hai dao động là π/3. Tìm ... độ cứng 40 (N/m) . Cho con lắc dao động với biên độ 4 (cm) . Biết con lắc dao động 100 chu kỳ là 31,4 (s) .a)Xác định khối lượng quả cầu ?b)Viết phương trình dao động của con lắc ứng với lúc...