... 2000) Liên hệ Tiến hành công đổi Đảng nhân dân ta HƯỚNG DẪN TÍCHHỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH MÔNLỊCHSỬ CẤP THPT LỚP 11 Tên Bài 24 Việt Nam năm chiến tranh giới ... 12 Bài 12 Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1925 Bài 13 CHỦ ĐỀ TÍCHHỢP MỨC ĐỘ TÍCHHỢP Giáo dục lòng yêu nước, căm thù bọn đế quốc thấy tâm tìm đường cứu nước giải phóng ... 26 Đất nước đường đổi lên chủ nghĩa xã hội (1986- 2000) Trên nội dung tíchhợp chương trình THPT, chương trình nâng cao tíchhợp nội dung 11 12 ...
... Điện Biên Phủ Phân tích tranh vẽ HS “Chào mừng sinh nhật Bác Hồ” Phần phân tích ý nghĩa hình tượng Bác Hồ trang trí hội trường Phần giới thiệu, phân tích , gợi ý đề tài Phân tích ý nghĩa hình ... Phần phân tích ý nghĩa giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật tác phẩm Kết nạp Đảng Điện Biên Phủ Phần phân tích tranh vẽ HS “Chào mừng sinh nhật Bác Hồ” chống Pháp chống Mĩ Phân tích ý nghĩa ... trang trí hội trường Phần giới thiệu, phân tích, gợi ý đề tài Gợi ý để HS lựa chọn đề tài vẽ việc làm, hình ảnh thể công lao, lòng biết ơn Bác Hồ Phân tích ý nghĩa ngày kỷ niệm thành lập quân đội...
... HƯỚNG DẪN TÍCHHỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Môn Giáo dục công dân THPT STT Lớp Tên Chủ đề tíchhợp Mức độ tíchhợp 10 Con người chủ Bác Hồ với quan thể lịch sử, niệm ... Hồ 10 Công dân với Lòng yêu nước Liên hệ nghiệp xây dựng Bác Hồ bảo vệ Tổ quốc Gợi ý nội dung tíchhợp Bác Hồ mong muốn phấn đấu : … “sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, ... để chăm lo cho nhân dân, cho đất nước Bác Hồ giữ lời hứa với người coi trọng lòng tin người với -Trong công việc, Bác Hồ công bằng, không thiên vị -Bác đặt lợi ích chung đất nước, nhân dân lên...
... TĐN số - Sự quan tâm, chăm sóc tình cảm Bác Hồ với em thiếu niên, nhi đồng Tích hợp, liên hệ Tích hợp, liên hệ Tích hợp, liên hệ Giới thiệu cho HS nghe hát: Bác Hồ –Người cho em tất cả; Từ rừng ... ca Tích hợp, liên hệ Trong phần giới thiệu số ca khúc mang âm hưởng dân ca, cho học sinh nghe số hát ca ngợi Bác Hồ khai thác sử dụng chất liệu dân ca Ca ngợi công lao Bác Hồ dân tộc Việt Nam Tích ... -Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Nguyễn Nam Văn Thương - Bài hát: Dâng Người tiếng hát mùa xuân Tích hợp, liên hệ Trong phần giới thiệu hát Dâng Người tiếng hát mùa xuân tình cảm nhân dân ta Bác Hồ kính...
... tập lịchsử có ý nghĩa quan trong việc tìm hiểu lịchsử dân tộc, giai đoạn lịchsử điều gắn liền với chiến công, vị anh hùng dân tộc để hiểu rõ chiến công, nhân vật lịchsử không học lịchsử đủ ... thức có liên quan đến lịchsử Qua nội dung học tập việc vận dụng kiến thức liên môn, có ý nghĩa quan trọng trình tìm hiểu kiến thức Việc vận dụng kiến thức văn học học tập lịchsử giúp cho học sinh ... cam chịu làm nô lệ, tay say cho bọn thực dân Việc vận dụng kiến thức liên môn học tập giúp chúng em hiểu mối quan hệ lịchsử dân tộc hoàn cảnh đời tác tác phẩm văn học tiếng theo thời kì ...
... thác sử dụng than Địa lý lớp 4: Bài 4: Trung du Bắc (Mức độ tích hợp: phận liên hệ) Ví dụ: Một số Lịchsử & Địa lý có nội dung tíchhợp BVMT hay sử dụng lợng TK HQ mức độ liên hệ Lịchsử lớp ... Những học tíchhợp toàn phần điều kiện tốt để nội dung BVMT, sử dụng lợng tiết kiệm, hiệu phát huy tác dụng HS thông qua môn học Ví dụ: Một số Lịchsử & Địa lý có nội dung tíchhợp BVMT hay sử dụng ... thời Lý ( mức độ tíchhợp liên hệ) Ví dụ: Một số Lịchsử & Địa lý có nội dung tíchhợp BVMT hay sử dụng lợng TK HQ mức độ liên hệ Địa lý lớp Bài 4: Sông ngòi ( mức độ tíchhợp liên hệ cuối bài)...
... Bình STT Nội dung ý đồng ý thường Không đồng ý Rất không đồng ý Kiến thức lịchsử giúp hiểu rõ lịchsử xã hội loài người lịchsử giới tự nhiên 7 Tôi không thích học tiết lịchsử 8 Lịchsửmôn học ... (9A4- tổng số học sinh 37) STT Nội dung Kiến thức lịchsử giúp hiểu rõ lịchsử xã hội loài người lịchsử giới tự nhiên 7 Tôi không thích học tiết lịchsử 7 Lịchsửmôn học phụ, không quan trọng ... Phương pháp tíchhợp giáo dục bảo vệ môi trường mônLịchsử : Phương pháp hình thức dạy học tíchhợp giáo dục bảo vệ môi trường mônlịchsử phong phú, đa dạng, phương pháp có mặt tích cực hạn...
... tiền -Lập kế hoạch sử dụng tiền thân Tiết kiệm tiền GD BVMT: -Sử dụng tiết kiệm tiền áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước Trong sống ngày góp phần BVMT tài nguyên thiên nhiên TT HCM: -Trải nghiệm ... KỸ NĂNG SỐNG: -Tư sáng tạo, phân tích, phán đoán -Thể tư tin -Hợp tác KỸ NĂNG SỐNG: (như trước) GD BVMT: -Sử dụng tiết kiệm tiền áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước Trong sống ngày góp phần BVMT tài ... học tập để sử dụng thời gian hiệu -Quản lí thời gian sinh hoạt Tiết kiệm thời học tập ngày -Bình luận, phê phán việc lãng phí thời gian TT HCM: Bộ phận Cần kiệm liêm KỸ NĂNG SỐNG: -Phân tích phán...
... Thiết kế BGĐT phần Lịchsử giới cận đại theo hƣớng phát huy tính tích cực HS 2.3.1 Xác định hệ thống mục tiêu phần Lịchsử giới cận đại 2.3.2 Xác định kiến thức phần Lịchsử giới cận đại 2.3.3 ... dạy học 1.1.4 Quan niệm dạy học tích cực 1.1.4.1 Khái niệm tính tích cực, tính tích cực học tập * Tính tích cực Tính tích cực phẩm chất người đời sống xã hội Tính tích cực biểu thông qua hoạt ... nâng cao hiệu dạy học mônLịch sử trường THPT 10 CHƢƠNG ́ ́ THIẾT KẾ, SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN LỊCHSỬ THÊ GIƠI CẬN ĐẠI (LỚP 11, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 2.1 Vị trí,...
... thiết xây dựng cột thu lôi -Có hai loại điện tích -Trong nhà máy thường xuất bụi gây điện tích dương điện hại cho công nhân Bố trí kim loại tíchtích âm Các vật nhiễm điện nhà máy khiến bụi bị ... biện pháp sử dụng lượng hợp lí, tránh lãng phí +Tăng cường sử dụng nguồn lượng bền vững như: lượng gió, lượng mặt trời; tích cực tim nguồn lượng khác thay lượng hóa thạch cạn kiệt -Trong tự nhiên ... giật cách sử dụng chất cách điện để cách li dòng điện với thể tuân thủ quy tắc an toàn điện Bài 29.An toàn -Phải sử dụng quy -Quá trình đóng ngắt mạch điện cao áp sử dụng tắc an toàn sử dụng kèm...
... đặc điểm kiến thức lịch sử, có loại câu hỏi cụ thể; + Loại câu hỏi phát sinh kiện, tượng lịchsử mà thường hỏi nguyên nhân, bối cảnh hay hoàn cảnh lịchsử kiện, tượng lịchsử thường áp dụng cho ... giảng Bởi kiện, tượng lịchsử xuất hoàn cảnh lịchsử định, có nguyên nhân phát sinh Đây đặc điểm tư lịchsử cần hình thành bước cho HS + Câu hỏi nêu lên đặc trưng chất tượng lịchsử bao gồm đánh giá ... lịchsử Ví dụ: Trình bày nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịchsử khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịchsử khởi nghĩa Lam Sơn + Loại câu hỏi đối chiếu so sánh kiện tượng lịch...
... đặc điểm kiến thức lịch sử, có loại câu hỏi cụ thể; + Loại câu hỏi phát sinh kiện, tượng lịchsử mà thường hỏi nguyên nhân, bối cảnh hay hoàn cảnh lịchsử kiện, tượng lịchsử thường áp dụng cho ... Bởi kiện, tượng lịchsử xuất hoàn cảnh lịchsử định, có nguyên nhân phát sinh Đây đặc điểm tư lịchsử cần hình thành bước cho HS + Câu hỏi nêu lên đặc trưng chất tượng lịchsử bao gồm đánh giá ... lịchsử Ví dụ: Trình bày nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịchsử khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịchsử khởi nghĩa Lam Sơn + Loại câu hỏi đối chiếu so sánh kiện tượng lịch...