hai hình tượng nhân vật trong chúa trời của những chuyện vụn vặt của arundhati roy
đặc trưng nghệ thuật tiểu thuyết chúa trời của những chuyện vụn vặt của arundhati roy
... 1.2.3 Tiểu thuyết đầu tay Chúa Trời chuyện vụn vặt Arundhati Roy 32 Chương hai: HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT TRONG CHÚA TRỜI CỦA NHỮNG CHUYỆN VỤN VẶT CỦA ARUNDHATI ROY 41 2.1 Mối ... Kerala (Ấn Độ); nhân vật người phụ nữ nhẫn nhục, cam chịu, đứa trẻ bất hạnh, cô độc… 41 Chương hai HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT TRONG CHÚA TRỜI CỦA NHỮNG CHUYỆN VỤN VẶT CỦA ARUNDHATI ROY Nhân vật tác phẩm ... Literature” (Tạm dịch: Chúa Trời chuyện vụn vặt Arundhati Roy: Yếu tố “thực” văn chương hậu thuộc địa) viết: “Cho đến Chúa Trời chuyện vụn vặt bán 6.000.000 bản” Chúa Trời Những Chuyện Vụn vặt có mặt top...
- 130
- 759
- 1
VĂN HỌC ẤN ĐỘ, NHẬT BẢN LÀO, CAMPUCHIA, Ả RẬP - CHƯƠNG 7. KHÁI QUÁT VĂN HỌC HIỆN ĐẠI ẤN ĐỘ ppsx
... Vila Sacma viết : « Những nhà văn Prem Chand giác ngộ cho nhân dân nhiều hoạt động trị đương thời Những nhà văn Prem Chand nhà yêu nước lớn có cảm tình với chủ nghĩa xã hội họ nhân thức tổ quốc ... cổ truyền, kiện phức tạp tàn nhẫn , đủ loại quan hệ xã hội điển hình đất nước Ấn Độ từ năm hai mươi kỷ XX Hori hình ảnh điển hình người nông dân Ấn Độ xã hội thuộc địa phong kiến nặng thói mê ... vấn đề đẳng cấp, vấn đề tự , hôn nhân quyền sống người phụ nữ Mặt khác họ miêu tả đời sống cực khổ cật chất tinh thần tầng lớp nhân dân lao động nông dân công nhân lao động nghèo Đại biểu...
- 11
- 476
- 5
Sự tái hiện cuộc va chạm Đông Tây và thời thuộc địa trong văn học đương đại Việt Nam (qua nghiên cứu một số trường hợp
... 1958 cú hai ch chớnh: xõy dng Bc v u tranh thng nht, t 1964 hai ch ny c din gii khỏc i ớt nhiu tựy theo tng lỳc, ng vi hai lnh vc i sng c gi l hai hin thc: chin u v sn xut, cuc sng hai Nam ... trng nht ca s kin carnaval ú l: tớnh hai mt (ambivalence), tớnh a (polyphonie) v cỏi ci (rire) Tuy nhiờn, tớnh hai mt theo nghiờn cu ca Bakhtin khỏc bit vi tớnh hai mt ca lý 24 thuyt hu thuc a Homi ... i mi Nguyn Xuõn Khỏnh cú hai tỏc phm ỏng chỳ ý l Min hoang tng v Tr cung Cng chớnh bi hai tỏc phm ny m s nghip sỏng tỏc ca Nguyn Xuõn Khỏnh b úng bng mt thi gian di c hai 29 tỏc phm u b coi l...
- 131
- 579
- 0
Tài liệu Văn học đương đại: một số bài ca dao nguyện ước chọn lọc pptx
... thời tần tảo cửi canh Chàng nấu sử xôi kinh kịp (*) Một mai chúa mở khoa thi (*) Bảng vàng chói lọi có đề tên anh Anh tài tử giai nhân Vô (Vì) tình nên phải xuất thân giang hồ Nơi có chị nằm...
- 3
- 519
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Nho học với nền văn minh đương đại " potx
... chấp Trong tôn giáo tín ngỡng, nh tính quần thể tính cá thể quan hệ với cộng đồng, nh tính lí luận tính thực tiễn tôn nghiêm nhân tính, nh thiên nhân hợp thiên nhân tơng phân phơng thức t v.v Trong ... luận Trời Nho giáo với Thợng đế Ki tô giáo t văn hoá gợi lên từ câu hỏi Nho giáo phải tôn giáo cho dị đồng Trời Nho giáo với Thợng đế Ki tô giáo chỗ: Thợng đế tồn giới, vợt lên giới, Trời vị chúa ... chân thần nhất, Trời chủ chúng thần; Thợng đế đấng sáng tạo loài ngời, Trời tổ tông loài ngời; Thợng đế đích thực tín đồ Ki tô Giê su, Trời đích thực ngời theo Nho giáo Thánh nhân Từ đó, phân...
- 7
- 366
- 1
Chức năng của một số thể loại chính văn học trung đại việt nam
... với nhân vật kịch loại văn tự sự, nhân vật thể qua câu chuyện nhân vật qua hoạt động độc lập nhân vật sân khấu Trong tác phẩm trữ tình tác phẩm kịch người kể chuyện Người trần thuật người kể chuyện ... tình; nhân vật trữ tình nhập vai người chinh phụ tác giả 32 nhập vai Chinh phụ ngâm Đặng Trần Côn Trong nhân vật trữ tình nhập vai có hai dạng: nhân vật trữ tình nhập vai vào tâm trạng nhân vật ... nhân vật trữ tình Ở cần phân biệt khái niệm trữ tình với nhân vật trữ tình Nhân vật trữ tình nhằm hình tượng người thực hiện, thể trực tiếp cảm xúc, ý nghĩ Còn trữ tình thống không đồng với nhân...
- 110
- 6,823
- 21
Thể loại "Truyện rất ngắn" trong đời sống văn học đương đại ppt
... hai phía nội dung lẫn hình thức Hình thức truyện ngắn hấp dẫn người đọc trước hết đặc trưng nghệ thuật riêng biệt Trước hết nhân vật, truyện ngắn thường nhân vật, thường có từ đến bốn nhân vật, ... vật, chí có nhân vật độc thoại xưng "tôi" giãi bày tâm trạng nỗi niềm Truyện Anh Hai Lý Thanh Thảo có bốn nhân vật: người mẹ, đứa trai hai đứa bé bụi đời; Vàng Vũ Đức Nghĩa có hai nhân vật: cô gái ... gã đào vàng; Bông hồng thứ bảy Điền Ngọc Phách có hai nhân vật: bé nhà giàu cô bé nhà nghèo; Cái áo tai hại có hai nhân vật bé nhà nghèo nhân vật xưng Các truyện Nguyễn Thị Miền, Nguyễn Thị Thu...
- 12
- 1,284
- 24
Nhận diện “thân thể sáng tác” trong văn học đương đại Trung Quốc _1 pptx
... bạch người kể chuyện nữ, với câu chuyện mười gã đàn ông người tình cô mờ nhạt Trong Chòm song ngư, “gã đàn ông xinh đẹp” lôi Bốc Linh tồn hình dạng thể sinh vật, đặc trưng giống đực hai chân dài, ... so với báu vật ư? Cơ bắp bắp”(14) Hình tượng đàn ông ngòi bút cô phần lớn dung tục, nhu nhược yếu hèn, chí tên cụ thể nhân vật nam không có, mà “nhóc môi đỏ”, “N”, “gã hói” khiến hình mẫu đàn ... hàng Bắc Nặc nhân vật nhận ưu nữ tác giả Lâm Bạch Để làm rõ cam tâm tình nguyện vai nữ giới toàn trị đàn ông, kết khổ đau, tủi hổ, xót xa cuối giận cho thân phải chấp nhận làm “đồ vật cho hợp...
- 5
- 475
- 2
Hiện trạng và những vấn đề của nghiên cứu văn học đương đại Trung Quốc trong thế kỉ mới pptx
... tiểu thuyết Trong trình đó, cách sùng bái sức tưởng tượng ngôn ngữ, tiểu thuyết tiên phong hình thành nên ý niệm"văn học thuần" có cốt lõi chủ nghĩa hình thức viết lại mức độ lớn hình tượng văn ... truyện ngắn đủ để chống đỡ cho biểu tượng phồn vinh, phát triển, niềm mong chờ văn học đại chúng sa sút, phương thức tiếp thu, truyền bá văn học nhân thân hình tượng nhà văn có thay đổi, trì trệ ... Trung Quốc Điều quan trọng thực nghiệm hình thức chủ nghĩa tiểu thuyết tiên phong khiến cho "tính văn học" văn học Trung Quốc từ tưởng tượng trống rỗng trở thành hình thái cụ thể cảm nhận được, từ...
- 5
- 525
- 6
Hiện trạng và những vấn đề của nghiên cứu văn học đương đại Trung Quốc trong thế kỉ mới doc
... nhà phê bình Đánh giá nhà phê bình có ưu tú hay không, thường xem xét lực hai mặt người đó: lực sáng tạo mặt lý luận, hai lực lĩnh hội giải thích, phân tích tác phẩm Về lực thứ nhất, nhà phê bình ... → văn bản", tức cần hình thành mô thức tư "văn → lý luận", xuất phát từ nghiên cứu văn phát hiện, tổng kết, thăng hoa thành phẩm chất lý luận, nội hàm lý luận Về lực thứ hai, lực lĩnh hội, lý ... lượng đọc văn làm sở, nhiều nhà phê bình quyền chủ động trước đối tượng phê bình, họ không cách tự giác chủ động lựa chọn đối tượng phê bình, nghe lời phương tiện truyền thông tiếng nói quyền...
- 5
- 359
- 1
Hiện trạng và những vấn đề của nghiên cứu văn học đương đại Trung Quốc trong thế kỉ mới_2 pdf
... vinh, hai bên có quan hệ bổ sung cho nhau, thúc đẩy lẫn theo lối nhân Nhưng đời sống văn học Trung Quốc ngày nay, phê bình văn học bị hiểu sai chưa có, địa vị phê bình ngày sa sút, hình tượng ... bình"(3) thịnh hành, nhà phê bình phái chửi bới lên hương, đỏ rực Những kiện Mã Kiều từ điển Hàn Thiếu Công, Trong mộng hoa rơi nhiêucủa Quách Kính Minh, Huynh đệ Dư Hoa, Ám toán Mạch Gia, v.v đằng ... hiểu sai, hình tượng phê bình bị đảo lộn, thử hỏi phê bình văn học có lực xây dựng văn học sử cách diện hay không? Đối với văn học thời đại mà nói, sáng tác văn học phê bình văn học hai phận hợp...
- 5
- 396
- 1
Hiện trạng và những vấn đề của nghiên cứu văn học đương đại Trung Quốc trong thế kỉ mới pot
... che chở chủ nghĩa hình thức biểu mức nhân tính ác đủ loại dục vọng méo mó khiến sắc điệu văn học ngày trở nên đen tối, âm u; sau đó, tiểu thuyết "tân tả thực", "tiểu thuyết tư nhân hóa" viết chủ ... hỗn loạn quan niệm giá trị làm đạo đức xuống dốc cho "văn học thuần” Trong suy ngẫm lại phê phán "văn học thuần" "chủ nghĩa hình thức", "tính văn học” dường lại trở thành mặt đối lập với lực gánh ... tính ổn định, lâu không hình thành giá trị cốt lõi thước đo cốt lõi có tính phổ quát; mặt khác, tiêu chuẩn đánh giá văn học Trung Quốc lâu tùy cơ, theo kiểu xé lẻ, chưa hình thành hệ thống tiêu...
- 5
- 341
- 1
một số hình thức và thủ thuật khởi động bài học nhằm nâng cao chất lượng môn tiếng anh lớp 9.
... sinh thêm phấn chấn tập trung nhiều cho nội dung hoc Trong thực tế, hình thức thủ thuật khởi động học lúc đáp ứng nhiều mục đích khác Bằng nhiều hình thức thủ thuật linh hoạt, giáo viên lúc gây hứng ... Giáo viên phảii nghiên cứu hình thức thủ thuật cho phù hợp với nội dung dạy dạy Giáo viên áp dụng hình thức thủ thuật nghiên cứu thật linh hoạt phù hợp với tiết học Nêu số hình thức thủ thuật khởi ... Thực đặn hình thức thủ thuật khởi động học tiết học Trong q trình thực hành giáo viên có ý quan sát, kiểm tra đánh giá mức độ tiếp thu học sinh Theo dõi nhận thức mức tiếp thu học sinh qua hình thức...
- 23
- 4,428
- 15
Một số thiết kế hoạt động dạy học nhằm nâng cao khả năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 11 trường THPT
... trờn bng Bc hai: Giỏo viờn lm mu vi mt hc sinh Giỏo viờn cựng mt hc sinh khỏ lp úng vai lm mu trn gúi mt bi cho hc sinh hiu c yờu cu v bit cỏch thc luyn Bc ba: Hai hc sinh lm mu Gi hai hc sinh ... vn, GV cú th khai thỏc mt s tỡnh t to cú liờn quan n ni dung bi hc nh : Holiday plan interview 10 Job interview Club membership interview Famous people interview Ngoi cũn cú th khai thỏc cỏc tỡnh ... lụi cun ton b hc sinh vo hot ng cng phi suy ngh v tr li Cp m (open pair) gia hai hc sinh khụng ngi gn k o Cú th gi hai hc sinh úng vai nhõn vt bi hi thoi (1 hc sinh bờn trỏi, hc sinh bờn phi )...
- 30
- 3,919
- 25
vấn đề tiếp nhận văn học đương đại và thị hiếu thẩm mỹ của thanh niên ngày nay (qua khảo sát tình hình đọc sách của sinh viên trường đại học cần thơ)
... tưởng tượng Trong thực tế, chủ thể tiếp nhận tác phẩm văn chương không dùng cảm giác mà phải dùng tới ảo giác tưởng tượng để tiếp nhận vẻ đẹp hình tượng nghệ thuật tác phẩm Nếu không dùng tưởng tượng ... thể tiếp nhận lần bắt gặp vẻ đẹp hình tượng) củng cố thị hiếu thẩm mỹ (nếu đọc đến tác phẩm thứ hai, thứ ba, thứ tư đẹp đồng dạng hình tượng tác phẩm đọc) Hiện tượng chủ thể tiếp nhận chọn nhà ... kịch "Vườn anh đào" nhà văn Nga Sekhov cho hình ảnh vườn anh đào tượng trưng cho tương lai Nhưng đặt hình ảnh vườn anh đào trổ gắn với chi tiết nhân vật lái buôn Lôibakhin dùng búa để đẵn vườn...
- 142
- 949
- 3
Đề cương ôn thi diễn tiến các thể thơ dân tộc trong văn học trung đại việt nam văn học đương đại văn học dân gian
... tìm hiểu đường, diễn tiến, biến đổi hình tượng, biểu tượng, motif … để nguồn gốc xã hội hình tượng, biểu tượng - Trong trình biến đổi lịch sử, hình ảnh, biểu tượng tác phẩm văn học dân gian dung ... sâudưới nhiều hình thức khác Thí dụ: Trong nhiều tác phẩm thần thoại nói mặt trời tiêu biểu thần thoại Bắn mặt trời (có kho tàng nhiều dân tộc Việt Nam) ta thấy dấu ấn tín ngưỡng thờ Mặt trời Truyện ... việc khắc họa tâm trạng rối ren phức tạp nhân vật Hai câu thơ cuối chuyển thơ từ trạng thái khao khát mong nhớ sang trạng thái van lơn Dường lúc nhân vật thơ tiếp tục gồng lên để chịu đựng mà...
- 37
- 1,713
- 0
tăng động cơ học tập và khả năng sử dụng tiếng anh của sinh viên bằng điểm quá trình
... điểm đẹp để gây ấn tượng với nhà tuyển dụng c Tốt nghiệp với loại Khá trở lên để dễ xin việc làm Theo khảo sát gần hai tác giả Phan Văn Hòa Lê Viết Hà (Đại học Đà Nẵng), 70% (trong tổng số 100 ... môn “Tâm lý học sư phạm đại học” Tiến sĩ Nguyễn Mỹ Lộc, Trường Đại học khoa học Xã hội Nhân văn, có ba nhân tố định việc theo đuổi đại học hệ trẻ: (i) hội có công việc đường công danh, (ii) cung ... trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn tổ chức, phần lớn sinh viên mong muốn đánh giá toàn trình học tập bao gồm tập nhóm, thuyết trình, phần tham gia xây dựng cá nhân, làm lớp, … không tập trung...
- 5
- 474
- 5
SKKN biện pháp khởi động bài học nhằm nâng cao chất lượng môn tiếng anh lớp 12 tại trường THPT trần quý cáp – ninh hòa
... Giáo viên vẽ gợn sóng lên bảng tượng trưng cho mặt biển, vẽ bậc tam cấp dẫn xuống mặt biển, vẽ hình cá mập lên mặt biển sát với bậc tam cấp cuối cùng, vẽ hình vật lên bậc Giáo viên gạch đường ... tiết Đọc Hiểu Giáo viên đưa bốn hình yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm Mỗi nhóm gồm thành viên, nhóm có phút để tìm hiểu hình nói vấn đề gì, sau đưa chủ đề dựa hình Nhóm đưa chủ đề nhanh nhóm ... lượng chữ từ (_ _ _ _ _ _ _ _) Giáo viên vẽ hình người đàn ông hình que lên bảng, lần học sinh đoán sai chữ từ , người đàn ông bị treo phận lên (theo thứ tự hình vẽ) Nếu học sinh đoán sai lần bị thua,...
- 50
- 823
- 3
VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN VỀ NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH BẰNG TIẾNG ANH
... ĐOẠN VĂN VỀ NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH BẰNG TIẾNG ANH Hi,everybody ! I come from a family of four people : My parents , ... years old He works as a farmer in fields on every morning He is tall and slim , has short gray hair and black eyes He is sometimes helpful and friendly.My father likes gardening very much as ... forty-five and she works as a teacher in a village school She is small and slim , has long black hair and black eyes She is a caring and vituous woman She likes gardening and cooking.She cooks...
- 3
- 36,314
- 45
- hình tượng nhân vật trữ tình trong thơ
- hình tượng nhân vật trong thơ
- hình tượng nhân vật từ hải
- cảm nhận về hình tượng nhân vật khách trong
- hình tượng nhân vật khách trong phú sông bạch đằng
- hình tượng nhân vật khách trong bạch đằng giang phú
- hình tượng nhân vật phùng trong chiếc thuyền ngoài xa
- cảm nhận về hình tượng nhân vật khách trong phú sông bạch đằng
- hình tượng nhân vật huấn cao trong cảnh cho chữ
- từ hình tương nhân vật đăm săn suy nghĩ về hình ảnh ng` anh hùng lí tưởng trong cộng đoong
- mo bai cua phan tich hinh tuong nhan vat huan cao trong chu nguoi tu tu cua nha van nguyen tuan
- hình tượng nhân vật trung tâm trong văn thơ chống pháp của nguyễn đình chiểu
- hình tượng nhân vật từ hải trong đoạn trích
- hình tượng nhân vật từ hải trong truyện kiều
- phan tich hinh tuong nhan vat lien trong hai dua tre
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008