0

giảm học phí cho sinh viên ngành y

Thông báo về miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và hướng dẫn thủ tục đề nghị cấp tiền hỗ trợ miễn, giảm học phí cho sinh viên

Thông báo về miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và hướng dẫn thủ tục đề nghị cấp tiền hỗ trợ miễn, giảm học phí cho sinh viên

Tài liệu khác

... miễn, giảm học phí. Thời gian: Vào các ng y thứ 3 và thứ 5 hàng tuần.Đối với 06 sinh viên lớp Tin học 08 và Tin học 09 đang được miễn giảm học phí tại trường nay phải đóng học phí theo quy định ... được hưởng trợ cấp thường xuyên.II. Quy trình thực hiện:Từ ng y 01 tháng 01 năm 2011 sinh viên thuộc các đối tượng trên đến Phòng Công tác học sinh sinh viên l y gi y xác nhận để về địa phương ... tên cha/mẹ học sinh, sinh viên: ………………………………………………Hộ khẩu thường trú (ghi đ y đủ):……………………………………………… Xã (Phường): Huyện (Quận): Tỉnh (Thành phố): Ngành học: ……………………………Mã số sinh viên: ………………………...
  • 3
  • 5,659
  • 6
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC” HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN LÍ SINH Y HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC” HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN LÍ SINH Y HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN

Tiến sĩ

... Lí sinh y học ở Việt Nam Lí sinh y học là môn học giao thoa của nhiều lĩnh vực như như vật lí, sinh học, y học, tâm lý học Đặc điểm định hướng nghề nghiệp, tích hơp, liên ngành của môn học ... tử d y học 18 1.2.1. Phương tiện d y học số 18 1.2.2. Tài liệu điện tử d y học 18 1.3. D y học trong môi trường m y tính và internet 23 1.3.1. D y học dựa trên m y tính 23 1.3.2. D y học ... trong y học , hỗ trợ d y học môn Lí sinh y học cho SV ngành y. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng lí luận d y học hiện đại về bồi dưỡng năng lực tự học để x y dựng và sử dụng TLĐTDH...
  • 145
  • 962
  • 0
Thực trạng và giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên ngành sư phạm các trường đại học

Thực trạng và giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên ngành sư phạm các trường đại học

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... Vinh:Tỷ lệ sinh viên vi phạm nếp sống văn hóa trong trường học: Sinh viên cắm thẻ sinh viên, chứng minh thư: 30%. Sinh viên chơi lô đề, bài bạc, cá độ bóng đá: 22%. Sinh viên vô lễ với giáo viên: ... 9%.Tình trạng sinh viên sống thử: 18%. Sinh viên bỏ học, học thay, thi hộ: 20%. Sinh viên nghiện hút: 1%(Số liệu khảo sát năm học 2009 - 2010 ở trường Đại học Vinh, trường Đại học Sư phạm Kỹ ... đẹp".Hiện nay, tác động của kinh tế thị trường đã ảnh hưởng không nhỏ đến thanh thiếu niên, nhất là học sinh, sinh viên trong các trường đại học, cao đẳng. Vì v y, thực trạng học sinh, sinh viên vô...
  • 9
  • 17,217
  • 255
Rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở trường Cao đẳng Sư phạm

Rèn luyện kĩ năng dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở trường Cao đẳng Sư phạm

Tiến sĩ

... d y học Toán ở tiểu học trên m y tính ñiện tử bằng phần mềm hổ trợ d y học. 8 Chương 2. X Y DỰNG CHUẨN KĨ NĂNG D Y HỌC TOÁN VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG D Y HỌC TOÁN CHO SINH ... Cường, Nguyễn Thuỳ Vân (2008), “Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua bài toán có nhiều cách giải”, D yHọc ng y nay, (12), tr.43–47; 49. 6. Phạm Văn Cường (2009), “Rèn luyện kĩ ... TRƯỜNG ðẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI PHẠM VĂN CƯỜNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG D Y HỌC TOÁN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC Ở TRƯỜNG CAO ðẲNG SƯ PHẠM Chuyên ngành: Lý luận...
  • 27
  • 1,511
  • 12
báo cáo nghiên cứu khoa học ' thực trạng và giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên ngành sư phạm các trường đại học, cao đẳng '

báo cáo nghiên cứu khoa học ' thực trạng và giải pháp nâng cao văn hóa học đường cho sinh viên ngành sư phạm các trường đại học, cao đẳng '

Báo cáo khoa học

... Tỷ lệ sinh viên vi phạm nếp sống văn hóa trong trường học: Sinh viên cắm thẻ sinh viên, chứng minh thư: 30%. Sinh viên chơi lô đề, bài bạc, cá độ bóng đá: 22%. Sinh viên vô lễ với giáo viên: ... Tình trạng sinh viên sống thử: 18%. Sinh viên bỏ học, học thay, thi hộ: 20%. Sinh viên nghiện hút: 1% (Số liệu khảo sát năm học 2009 - 2010 ở trường Đại học Vinh, trường Đại học Sư phạm ... Hiện nay, tác động của kinh tế thị trường đã ảnh hưởng không nhỏ đến thanh thiếu niên, nhất là học sinh, sinh viên trong các trường đại học, cao đẳng. Vì v y, thực trạng học sinh, sinh viên vô...
  • 9
  • 1,391
  • 10
Bài giảng tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế

Bài giảng tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế

Tài liệu khác

... BÀI GING TIN HỌC ỨNG DỤNG DÀNH CHO SINH VIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ  Ví d  H y cho bit MaSV, HoSV, TenSV các sinh viên có theo hc nhng lp do ng d y:  MaSV, HoSV, ... t, t, t i din cho mng sinh viên c th. Trong b t giá tr v ng vi thuc tính A là HoTen cho bit HoTen ca sinh viên n y là Cng n ... Trong phm vi ca môn hc Tin hc ng dng dành cho sinh viên các ngành kinh t, chúng tôi quynh chn ch   d li ging d y, nhm cung cp các kin thc và k n,...
  • 129
  • 2,020
  • 13
Xây dựng Ebook học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao Đẳng Sư Phạm

Xây dựng Ebook học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao Đẳng Sư Phạm

Cao đẳng - Đại học

... sở cho sự đổi mới phương pháp d y học Hóa học bao gồm: Thuyết hành vi, thuyết nhận thức, thuyết kiến tạo, d y học phát huy tính tích cực chủ động của người học. Đổi mới phương pháp d y học ... trong việc d y học Hóa học ở CĐSP 1.5.1. Thực trạng việc ứng dụng CNTT&TT trong d y học Hóa học ở nước ta hiện nay Nguyễn Th y Hằng [21], qua điều tra 138 giáo viên Hóa học, th y rằng hầu ... d y học Đại học 1.2.2.1. Thực trạng sử dụng PPDH của các trường ĐH, CĐ hiện nay 1.2.2.2. Phương hướng đổi mới phương pháp d y học đại học 1.2.2.3.Tổ chức d y học đại học- Phương pháp d y học...
  • 17
  • 720
  • 5
HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM

HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM

Tiến sĩ

... l y ra. 2. Trong 25 sinh viên l y ra có 20 nam 3. Trong 25 sinh viên l y ra có 6 nữ sinh viên ở lớp A, 8 nữ sinh viên ở lớp B. 4. Trong 25 sinh viên l y ra chỉ có 10 sinh viên ở lớp A Câu II ... 16 nam sinh viên và 14 nữ sinh viên, lớp B có 22 nam sinh viên và 20 nữ sinh viên. L y ngẫu nhiên 25 người. Tính xác suất các biến cố sau: 1. Có 15 nữ sinh viên trong 25 sinh viên l y ra. 2. ... y − ax, thay vào x y = ax + b ta có: x y − y = a(x – x). Thay a vào phương trình n y ta có: x y − y = . y xyxsrs(x – x) hay: x y y y s− = ( ).xyxx xrs− Trong...
  • 13
  • 2,141
  • 17
Tài liệu BÀI GIẢNG MÔN HỌC LÝ THUYẾT TÀU (DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH KHÔNG CHUYÊN) pptx

Tài liệu BÀI GIẢNG MÔN HỌC LÝ THUYẾT TÀU (DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH KHÔNG CHUYÊN) pptx

Cao đẳng - Đại học

... 22 --xx 11 , , δδ y = y y = y 22 -- y y 11 , , δδz = zz = z 22 --zz 11 ..•• ĐĐộộ ddịịch chuych chuyểển cao đn cao độộ trtrọọng ... (x(x 11 ,y ,y 11 ,z,z 11 )) đ đếến vn vịị trtríí PP 22 (x(x 22 ,y ,y 22 ,z,z 22 )), , đđộộ ddịịch chuych chuyểển n δδx ... lláái i δδdd AA ::()()())19.2(:)18.2(12KGGMywhayKGGMyywiiδδδ+Δ=Φ+Δ−=Φ∑())20.2(.:.12LiiLGMxwhayGMxxwΔ=ΨΔ−=Ψ∑δ)22.2(..)21.2(:LiiAFGMxwLLtLtkhiddtΔ=Ψ=⇒=Ψ−=∑δ)23.2(2:...
  • 68
  • 1,325
  • 9

Xem thêm