0

giải toán lớp 7 tập 2 đại số

bài giảng toán lớp 7 tập q các số hữu tỷ

bài giảng toán lớp 7 tập q các số hữu tỷ

Toán học

... Ví dụ 2: So sánh hai số hữu tỉ và 013 2 −1 7 3 2 2−− = 7 0 13 0 2 2 2 −〈 ⇒ − 〈00 2 =Ta có ;Vì -7 < 0 và 2 > 0 nên-Nếu x< y thì trên trục số, điểm x bên trái điểm y -Số hữu ... = = ×××14; -3; -0,5; 0; 2; 2 3viết chúng dưới dạng : Cho các sphâốn số 1 2 2 2 -2 6 7 -7 14 ; 1 -1 3 3 -33 6= = = = ììì = = = = ììì ?2 Số nguyên a có là số hữu tỉ không? Vì sao?1aa ... Â Ô ?5Trong các số hữu tỉ sau, số nào là số hữu tỉ dương, số nào là số hữu tỉ âm, số nào không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm ?3 2 1 0 3; ; ; 4; ; 7 3 5 2 5− −−− − ãDaởn...
  • 18
  • 3,183
  • 1
cong thuc giai toan sinh hoc (tập 2 )

cong thuc giai toan sinh hoc (tập 2 )

Sinh học

... lần, có loại 2 lần, 1 lần . - Nếu có x phân tử giải mã 3 lần  số aado chúng cung cấp là 3x. y phân tử giải2 lần  … là 2 y . z phân tư’ giải mã 1 lần  … là z -Vậy tổng số axit amin ... chỉnh )= 3 .2 N - 2 =3rN - 2 II. TÍNH SỐ LIÊN KẾT PEPTIT- Số liên kết peptit hình thành = số phân tử H 2 O tạo ra - Hai a amin nối nhau bằng 1 liên kết péptit , 3 a amin có 2 liên kết peptit ... = 2 N 2. Qua nhiều lần sao mã ( k lần ) Mỗi lần sao mã tạo nên 1 phân tử ARN nên số phân tử ARN sinh ra từ 1 gen bằng số lần sao mã của gen đó . Số phân tử ARN = Số lần sao mã = K + Số ribônu...
  • 6
  • 854
  • 45
Bộ đề thi học sinh giỏi toán lớp 8 tập  2

Bộ đề thi học sinh giỏi toán lớp 8 tập 2

Toán học

... 9899100101 123 9899100101+++++++++++=Ab) 423 13484 62 67. 423 133 423 13384 62 67. 423 134+=BCâu 2: (2 điểm)a) Chứng minh r»ng: 810 28 + chia hÕt cho 72 .b) Cho 20 022 0014 32 22 222 3 ++++++=A và 20 03 2= BSo ... 22 222 10099 321 +++++=SĐề số 18Câu 1: (2 điểm) Tính:a) 32. 24.816. 12. 48.6 .24 .3 32. 16.816.8.48.4 .24 .2 ++++++b) 61.594 9 .7 4 7. 54+++Câu 2: (2 điểm)a) Viết thêm vào bên phải số 579 ... 20 041 3 20 02 2 20 031 20 04 20 051 4131 2 1++++++++=PĐề số 28 Bài 1: (2 điểm) Tính: 20 0 420 022 000 1614 121 086 42 ++++++=ATài liệu bồi dỡng HSG Toán 23 Các bộ tài liệu Ôn thi HSG Toán...
  • 25
  • 6,906
  • 4
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 7 ĐỀ 2 pdf

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 7 ĐỀ 2 pdf

Toán học

... = 5x 2 - 3y 2 + 2xy - 2x 2 + y 2 = 3x 2 - 2y 2 + 2xy 0,5 0 ,25 2 a Thu gọn Q(x) = x4 + 3x 2 + 3 0 ,75 b Q(x) = x4 + 3x 2 + 3 Có x4 ≥ 0 với mọi x 3x 2 ≥ 0 với mọi ... 6 7 8 Ý đúng B C C B A B D D Phần II: Tự luận: ( 6 điểm). Bài ý Nội dung Điểm 1 a A = x 2 + y 2 + xy + x 2 - y 2 = 2x 2 + xy 0,5 0 ,25 b B = 5x 2 - ... Vuihoc24h.vn – Kênh học tập Online Page 2 ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM KIỂM TRA HK II MÔN TOÁN lớp 7 Phần I:Trắc nghiệm khách quan:( 4 điểm) Học sinh chọn đúng mỗi câu cho 0,5 điểm. Câu 1 2 3...
  • 2
  • 4,719
  • 38
Cách giải toán lớp 12 ôn thi đại học

Cách giải toán lớp 12 ôn thi đại học

Toán học

... )βα:: 27 GIẢI TÍCH 12 Bổ túc về đại số: 1. Phương trình bậc 2:  ax 2 +bx+c=0 với x1, x 2 là nghiệm thì ax 2 +bx+c = a(x-x1)(x-x 2 );  ∆=b 2 -4ac (∆’=b’ 2 -ac với b’=b /2) thì ∆±−=∆±−=abxabx 2 '' ... (a;b;c) bán kính R là: (x-a) 2 + (y-b) 2 + (z-c) 2 = R 2 2. Mặt cầu (S) có phươngtrình: x 2 + y 2 + z 2 - 2ax - 2by -2cz + d = 0 với đk a 2 + b 2 + c 2 –d > 0thì (S) có : Tâm ... công thức về lượng giác, cấp số và lôgarit:);2cos1( 2 1cos ); 2 cos(sin- ); 2 sin(cos 2 xxxxxx+=+=+=)2cos1( 2 1sin 2 xx =; 1+tg 2 x=x 2 cos1 xx 2 2sin1cotg1 =+ Cp s cng:...
  • 34
  • 777
  • 0
GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 7 TẬP 2

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 7 TẬP 2

Ngữ văn

... Vân 27 Giáo án ngữ văn 7 Nm hc : 20 08 -20 09Tuần 2 0 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 77 Tục ngữ về con ngời và xà hộia. mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh:- Hiểu nội dung, ý nghĩa và một số ... Vân 26 Giáo án ngữ văn 7 Nm hc : 20 08 -20 09Hoạt động 2 II. Tác dụng của câu đặc biệtGọi Hs đọc ví dụ ở Sgk. 1. Ví dụ: (Sgk). 2. Nhận xét:? Xác định câu đặc biệt ở 4 ví dụ? (1) Đêm mùa đông (2) ... Trờng THCS Triệu Vân48 Giáo án ngữ văn 7 Nm hc : 20 08 -20 09Tuần 19 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 74 NS :7\ 1 \20 09Chơng trình địa phơng phần văn và tập làm văn AI. mục đích, yêu cầuTIấU:...
  • 109
  • 12,590
  • 4
Đề thi giải Toán lớp 7 trên mạng internet năm học 2013  2014

Đề thi giải Toán lớp 7 trên mạng internet năm học 2013 2014

Toán học

... tầm) 20 ) 20 21 ) 30 22 ) 4 23 ) 6 24 ) ݔ ൌଵ଻ସ; ݕ ൌିଽଶ 25 ) ݔ ൌ 8; ݕ ൌ 14 26 ) 5000 27 ) 2 575 Đề thi giải toán trên mạng internet năm học 20 13 -20 14 Lớp 7 Nguyễn ... 19) ସଽହ଴ 20 ) ݔ ൌ 4; ݕ ൌ 6 21 ) ଵହ 22 ) 22 23 ) െଵଷ Đề thi giải toán trên mạng internet năm học 20 13 -20 14 Lớp 7 Nguyễn Xuân Phong 09 82. 96 3 72 8, gv trường THCS ... – TOÁN 7 BÀI THI SỐ 2 ĐI TÌM KHO BÁU 1) െ଻ସ 2) െସଷସଽ 3) 25 4) 0 5) 14 6) ܽ ൌ 10; ܾ ൌ 15; ܿ ൌ 20 7) 2 8) 3 Đề thi giải toán trên mạng internet năm học 20 13 -20 14...
  • 8
  • 10,739
  • 154
GIẢI TOÁN LÝ 10 TẬP 2 BÙI QUANG HÂN

GIẢI TOÁN LÝ 10 TẬP 2 BÙI QUANG HÂN

Trung học cơ sở - phổ thông

... www.sachhot.info www.sachhot.info www.sachhot.infosachhot.infoLocation:HCMDate: 20 13-01-16 13:09+0 7: 00 www.sachhot.info www.sachhot.info www.sachhot.info www.sachhot.info www.sachhot.info...
  • 51
  • 1,161
  • 2
skkn bồi dưỡng và phát triển tư duy sáng tạo của học sinh khi giải toán về hệ phương trình đại số

skkn bồi dưỡng và phát triển tư duy sáng tạo của học sinh khi giải toán về hệ phương trình đại số

Giáo dục học

... và (**).Bài tập: Giải các hệ phương trình 1. ++=++ =22 2 22 22 9 32 yxyxyxyx 2. −=−=−xyyxxy 22 12 33 22 3. =++=+ 22 1 322 33yxyyxyx3 .2. 6 Nhóm làm xuất ... =++=++⇔=++=++13)1( 7) 1(131 7 1 2 2 2 2yxyxyxyxyyxxyyxx. 12 (y-3) 2= =(y+1-4) 2 và 22 222 4) 42( 4 )2( 4 −+=−−=− xxxx.Ta có lời giải. Lời giải. Hệ ⇔ ( )( )( )( )=++=−+− 24 12 4 32 2 2 2 2 yxyx ... )=++=−+− 24 12 4 32 2 2 2 2 yxyx ⇔( )( )( )( )=++=−++−+ .24 12 441 42 2 2 2 2 yxyxĐặt 2 2+= xu ( 2 u), 1+= yv, hệ trên có dạng( ) ( ) ( ) ( )==+−+−+⇔==−+− 24 028 28 24 444 22 2uvuvvuvuuvvu...
  • 21
  • 773
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Số thập phân hữu hạn Số thập phân vô hạn tuần hoàn pot

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Số thập phân hữu hạn Số thập phân vô hạn tuần hoàn pot

Toán học

... 93 0, (25 ) = 0,(01) .25 = 991. 25 = 99 25 -Yêu cầu đọc kết luận cuối cùng. được dưới dạng số thập phân hữu hạn: 41 = 0 ,25 ; 5013 = 0 ,26 ; 125 17  = -0,136 ; 14 7 = 2 1= 0,5; ... 0 -Các phân số thập phân như 10 2 ; 10013 … Có thể viết được dưới dạng số thập phân: 0 ,2 ; 0,13 … Các số thập phân đó là số hữu tỉ. Còn số thập phân 0, 323 2 32 có phải là số hữu tỉ không? ... tử số cho mẫu số. -2 HS lên bảng thực hiện phép chia. -Yêu cầu nêu cách làm. VD1: viết các phân số sau dưới dạng số thập phân: 20 3 và 25 37 20 3 = 5. 20 5.3= 10015= 0,15; 25 37 ...
  • 7
  • 935
  • 4
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Số thực docx

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Số thực docx

Toán học

... -Vậy số hữu tỉ có lấp đầy trục số không? -Đưa hình 7 SGK lên bảng. -Ngoài số nguyên, trên trục số này còn biểu diễn các số hữu tỉ nào? Các -Biểu diễn số 2 trên trục số. -1 0 1 2 2 -Mỗi ... HS. +Tập hợp số thực bao gồm số hữu tỉ và số vô tỉ. +Nói trục số là trục số thực vì các điểm biểu diễn số thực lấp đầy trục số. -Làm BT 89/45 SGK. a)Đúng. b)Sai, vì ngoài số 0, số vô ... -Mỗi số thực được biểu diễn bởi 1 điểm trên trục số. -Mỗi điểm trên trục số đều biểu diễn 1 số thực. Ta nói trục số thực. -NX: Số hữu tỉ không lấp đầy trục số. Số thực lấp đầy trục số -Hình...
  • 6
  • 653
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008