... sách họcsinhyếu báo cáo Nhà trường - Họp tổ khối để phân tích nguyên nhân, bàn kế hoạch khắcphụchọcsinhyếu - Đề xuất với nhà trường cách khắcphụchọcsinhyếu - Tổ chức chuyên đề khắcphục ... lề Ví dụ tiết học đến phần tập giáo viên phân đối tượng họcsinh Bài tập cho nhóm yếu làm, nhóm TB, nhóm giỏi, hy vọng khắcphục dần tìnhtrạnghọcsinhyếu Nếu giáo viên cho họcsinh hoạt động ... tập cho họcsinhhọc nhà + Môn Toán: tiết học phải cho tất em hoạt động cho dù họcsinhyếu hay giỏi nhiều cách để lôi em tham gia vào hoạt động học, trách tìnhtrạng giáo viên để họcsinh lề...
... dụng số giảipháp đem lại tiến Vì chúng tơi xin phép đưa đề tài: "Một số giảiphápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinhhọcyếu mơn tốn “ B.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I/ THỰC TRẠNG : 1/ Tình hình chung : Học tốt ... cho họcsinh có tâm lý e sợ học, rụt rè không dám phát biểu Đây nguyên nhân làm cho chất lượng môn Toán chưa cao II/ CÁC GIẢIPHÁPKHẮCPHỤCTÌNHTRẠNGHỌCSINHYẾU MÔN TOÁN: Để khắcphục phần tình ... số giảiphápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinhyếu tốn ” chúng tơi triển khai mơi trường dạy học Mục đích chúng tơi làm rút kinh nghiệm cho thân, giúp cho khả dạy học nâng cao hơn, giảm thiểu học sinh...
... sách họcsinhyếu báo cáo Nhà trường - Họp tổ khối để phân tích nguyên nhân, bàn kế hoạch khắcphụchọcsinhyếu - Đề xuất với nhà trường cách khắcphụchọcsinhyếu - Tổ chức chuyên đề khắcphục ... giáo viên có họcsinh yếu, Tổ Khối Trưởng để bàn biện phápkhắcphụchọcsinh yếu, nhiệm vụ quan trọng không nhà trường mà toàn xã hội - Duyệt kế hoạch giảng dạy phụ đạo họcsinhyếu - Thường ... chuyên đề khắcphụchọcsinhyếu - Có biện pháp hỗ trợ vật chất cho học sinh, giáo viên (nếu có) - Thường xuyên họp với BCH hội, UBND xã, thôn trưởng, giáo viên, phụ huynh có họcsinhyếu để đánh...
... dung chủ yếu trình bày số giảipháp để khắcphụctìnhtrạnghọcyếu môn Toán họcsinh lớp Gíúp em tiến học tập PHẦN III CƠ SỞ THỰC TIỄN GIÁO VIÊN Với đối tượng họcsinh lớp - đối tượng họcsinh đầu ... cho thấy giảipháp áp dụng cho đối tượng họcsinh lớp mà có khả áp dụng cho họcsinh khối lớp khác PHẦN VI: KẾT LUẬN Bài học kinh nghiệm Với mục đích khắcphụctìnhtrạnghọcsinhhọcyếu môn ... hợp lí, có biện pháp sát thực, hiệu kịp thời, phải phù hợp với họcsinh Để khắcphục phần tìnhtrạng xin mạnh dạn đưa số giảipháp mà bước đầu thực để cải thiện tìnhtrạnghọcsinhyếu môn Toán...
... phi pháp III Các giảiphápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học trường THPT Lê Lai – Ngọc Lặc Xuất phát từ nguyên nhân, thực trạng hậu tìnhtrạng bỏ họchọcsinh phổ thông nói chung họcsinh ... họcsinhyếu chán học, dẫn đến tìnhtrạnghọcsinh bỏ học ngày nhiều Để khắcphục hạn chế tìnhtrạng này, nhà trường nên đẩy mạnh vận động “ hai không ” nhằm phát họcsinh có học lực yếu qua kỳ ... gia đình họcsinh 2.2 Nguyên nhân từ phía xã hội .3 2.3 Nguyên nhân từ thân họcsinh .3 Hậu việc họcsinh bỏ học III Các giảiphápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học trường...
... nhà trường, giảm bớt tìnhtrạnghọcsinh bỏ học nói chung họcsinh đầu cấp nói riêng, thân mạnh dạn đề xuất đề tài “Một số giảiphápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinh đầu cấp bỏ học trường THPT Hồng ... học, xếp hợp lý hoạt động giáo viên học sinh; phối hợp tốt làm việc cá nhân theo nhóm; trọng công tác phụ đạo họcsinh yếu; nắm tình hình, nguyên nhân họcsinh bỏ học có giảiphápkhắcphụctình ... chế thấp họcsinh bỏ họchọcyếu BGH tăng cường đạo việc đổi PPDH, thực phối hợp nhiều hình thức tổ chức dạy học để thu hút họcsinh ham thích học tập, hạn chế họcsinh bỏ học chán học Tạo môi...
... đạo nhằm khắcphụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học Những nguyên nhân khiến họcsinh phải bỏ học xuất phát từ nhà trường, học sinh, gia đình toàn xã hội trích “nguyên nhân biện pháp chống bỏ học tác ... 2013 lý giáo dục học sinh, thường xuyên quan hệ với gia đình họcsinh để có biện pháp giúp đỡ học sinh, vận động họcsinh vừa bỏ họchọc lại, tổ chức cho họcsinh thực tốt việc tự học để vươn lên ... cho đảng viên vận động họcsinh trở lại trường, tìm cho cách khắc phục, với quan tâm, giúp đỡ đặc biệt Việc bỏ họchọcsinh lý do, giảipháp từ xã, phường giảipháp cho học sinh, cho nguyên nhân...
... đình họcsinhyếu kém, họcsinh có nguy bỏ học để tiếp xúc trực tiếp với cha mẹ họcsinh người đỡ đầu nuôi dưỡng trẻ nhằm trao đổi giảipháp giúp đỡ họcsinhyếu kém, khắcphụchọcsinh bỏ học ... động họcsinh bỏ học trở lại trường II NGUYÊN NHÂN HỌCSINH BỎ HỌCHọcsinh bỏ học có nhiều nguyên nhân: học lực yếu kém, hoàn cảnh kinh tế gia đình khó khăn, nhận thức trách nhiệm cha mẹ họcsinh ... chuyên đề, sinh hoạt Tổ Chuyên môn… Nhờ đó, chất lượng giáo dục có chuyển biến, họcsinh lưu ban, bỏ học giảm Mặc dù đạt kết bước đầu đáng ghi nhận giảiphápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học Song,...
... cho đảng viên vận động họcsinh trở lại trường, tìm cho cách khắc phục, với quan tâm, giúp đỡ đặc biệt Việc bỏ họchọcsinh lý do, giảipháp từ xã, phường giảipháp cho học sinh, cho nguyên nhân ... đỡ họcsinh có hoàn cảnh khó khăn, tăng cường mối quan hệ nhà trường, gia đình xã hội để kịp thời khắc phục, hạn chế nguyên nhân dẫn đến tìnhtrạnghọcsinh bỏ học, kịp thời huy động họcsinh ... tài trợ học bổng để giúp em có bảo hiểm y tế, có đủ quần áo, sách để học tập Trung tâm thực việc rà soát, phân loại họcsinh vào đầu năm học cuối học kỳ để có kế hoạch phụ đạo họcsinhyếu kém, ...
... việc học hành, cần biết đọc, biết viết Nhiều họcsinhhọc đến tiểu học bỏ học theo cha bám biển 1.2.3 Nội dung khắcphụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học vùng biển bãi ngang Khắcphụctìnhtrạnghọcsinh ... Họcsinh bỏ học đồng nghĩa với việc em không tiếp tục họcTìnhtrạng bỏ họchọcsinh gồm dạng sau: họcsinh bỏ học vừa học xong chương trình lớp đó; họcsinh bỏ học năm học bắt đầu, vào năm học ... cho học sinh, 32 1.3.4 Bài học kinh nghiệm rút việc khắcphụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học vùng ven biển bãi ngang huyện Gio Linh Từ việc tìm hiểu kinh nghiệm khắcphụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học...
... Muốn khắcphục tượng họcsinhhọcyếu phải tìm hiểu đối tượng học sinh, tìm ngun nhân dẫn đến họcsinhhọcyếu để từ tìm cách loại trừ ngun nhân khắcphụctrạng Hai là: Hiện tượng họcsinhhọcyếu ... dể tiếp tục học trung học sơ lớp 1.8 NHỮNG CON ĐƯỜNG, CÁCH THỨC KHẮCPHỤC HIỆN TƯỢNG HỌCSINHHỌCYẾU KÉM: Nghiên cứu tài liệu liên quan đến vấn đề khắcphụctìnhtrạnghọcsinhyếu kém, tơi rút ... biện phápkhắcphụcTrang 18 CHƯƠNG NHỮNG BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM KHẮCPHỤCTÌNHTRẠNG YẾU, KÉM VỀ HỌC LỰC CỦA HỌCSINH TIỂU HỌC Qua điều tra thực tế chất lượng học tập học sinh...
... tài: Khắcphụchọcsinh yếu, môn Toán lớp 7A2- THCS Bưng Bàng - Các chuyên đề khắcphụchọcsinh yếu, chưa tìm biện pháp hữu hiệu nhằm giảm số lượng tỉ lệ họcsinhyếu môn học - Phần lớn họcsinh ... sinhyếu kém, khắcphụctìnhtrạnghọcsinh ngồi nhầm lớp năm học 2009 – 2010, Trường THCS Phong Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình - Một số giảiphápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinhyếu môn Toán ... chưa ham thích học tập môn Toán 2.2 Giảipháp thay thế: - Qua trạng trên, định chọn đề tài Khắcphụchọcsinh yếu, môn Toán lớp 7A2” nhằm tìm giảipháp giảm số lượng tỉ lệ họcsinh yếu, lớp 7A2...
... chế tìnhtrạnghọcsinh THCS bỏ học 1.2.4 Họcsinh bỏ họcHọcsinh bỏ học đồng nghĩa với việc em không tiếp tục học có họcsinh bỏ học vừa học xong chương trình lớp đó; có họcsinh bỏ học năm học ... thảo khắcphụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học 14 xã, thị trấn để tìm nguyên nhân giảiphápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học địa bàn huyện Càng Long Hội thảo đưa nguyên nhân chủ yếu dẫn đến việc học ... lý hiệu trưởng trường THCS việc khắcphụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học a) Hoạt động QL HT nhằm khắcphụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học Hiệu trưởng thủ trưởng trường học, có thẩm quyền cao hành chuyên...
... luyện họcsinhyếu đồng nghiệp chia sẻ, quan tâm Chính chia sẻ nhiệt tình cộng với lòng yêu nghề, trăn trở trước họcsinhyếu giúp đến với đề tài: “Một số biện phápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinhhọc ... số giảiphápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinhhọcyếu môn ngữ văn trường THPT Trần Phú Kết thực trạng Khi phân công giảng dạy môn ngữ văn khối 10 lớp 10B, 10I, 10H, bước nhận diện họcsinhyếu kém, ... dẫn đến tìnhtrạnghọcsinhyếu trước tìm biện pháp giúp đỡ em Ngay từ đầu năm học, sau tiến hành khảo sát chất lượng đầu năm, phân tích, đánh giá kết đạt học sinh, đưa dự báo họcsinhyếu cho...
... Nguyễn Thò Mỹ Hiệp - Giảiphápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinh thụ động học - Giảiphápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinh chưa xem trọng văn hóa đọc - Giảiphápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinh thiếu lực cảm ... cơng tác phân loại họcsinh từ đầu năm học (học sinh giỏi, họcsinh trung bình, họcsinhyếu kém) Tìm hiểu ngun nhân yếuhọcsinhhọcyếu mơn thơng qua họcsinh lớp cha mẹ em họcyếu Trao đổi trực ... chia sẻ với đồng nghiệp để bước khắcphụctìnhtrạnghọcsinhhọcyếu mơn ngữ văn, phấn đấu vươn lên SKKN: Một số biện phápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinhhọcyếu môn ngữ văn Trang 22 Trương THCS...
... trường, mà giúp họcsinhhọc tập tốt - Biện pháp đạo khắcphụctìnhtrạnghọcsinhhọcyếu - Nhằm khắcphụctìnhtrạnghọcsinhyếu - thân người giáo viên phải cải tiến phương pháp giảng dạy, ... đình, thái độ học tập, mối quan hệ bạn bè, xã hội mà cán quản lý giáo viên lựa chọn phương phápgiải thích hợp * Những biện phápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinhhọc yếu- kém - Biện pháp đạo giáo ... viên học tập họcsinh * Thực trạng Dạy học đường nhằm phát triền trí tuệ nhân cách cho họcsinh Tuy nhiên, q trình truyền thụ kiến thức đến họcsinh Bên cạnh họcsinh có lực học - giỏi có học sinh...
... dụng số giảipháp đem lại tiến Vì chúng tơi xin phép đưa đề tài: "Một số giảiphápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinhhọcyếu mơn tốn ” B.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I/ THỰC TRẠNG : 1/ Tình hình chung : Học tốt ... giúp đỡ nhóm họcsinhyếu môn Toán tiến hành theo giảipháp sau: Giảipháp tâm lý Để từ ngày đầu họcsinhyêu thích môn học mình, tạo gần gũi với em từ tiết học cách hỏi thăm tình hình học tập lớp, ... số giảiphápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinhyếu mơn Tốn” chúng tơi thực mơi trường dạy học Mục đích chúng tơi làm rút kinh nghiệm cho thân, giúp cho khả dạy học nâng cao hơn, giảm thiểu học sinh...
... - T l h c sinh b h c t ng s h c sinh ñ u năm h c (%) - T l b h c c a h c sinh DTTS/ t ng s h c sinh DTTS (%) - T l b h c c a h c sinh DTTS/ t ng s h c sinh b h c (%) - B h c c a h c sinh DTTS ... gi i pháp kh c ph c tình tr ng b h c c a h c sinh ngư i DTTS - Ngu n tài li u tham kh o Ý nghĩa th c ti n Xây d ng m t h th ng gi i pháp h u hi u nh m kh c ph c tình tr ng b h c c a h c sinh ... c tr ng tình hình b h c c a h c sinh DTTS huy n KonR y - 12 2.3.1 Xu hư ng b h c c a h c sinh DTTS huy n Kon R y T l b h c c a h c sinh DTTS - T l b h c c a h c sinh DTTS t ng s h c sinh DTTS...