... đến kết quả của bàiToán và “làm thành thạo” các dạng bài tập có sẵn mà chƣa chú ý đến cách phân tích, đánh giá để tìm ra cách giải mới và cách giải quyết bàiToán khác. Hình học không gian ... LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCGIẢICÁCBÀITOÁNHÌNHHỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 2.1. Tạo cho học sinh có lòng tin tưởng mình có khả năng học tập tốt môn Toán, lòng tin mình có ... tượng nghiên cứu Đƣa ra các phƣơng pháp để kích thích năng lực tƣ duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy họcgiảigiảicácbàitoánHìnhhọc không gian lớp 11. 4. Nhiêm vụ nghiên...
... kiện trong hìnhhọc *Trong quá trình thực hiện đề tài học sinh đã hiểu được :-Thế nào là bàitoán tìm điều kiện trong hìnhhọc -Đứng trước một bàitoán :tìm điều kiện trong hìnhhọc ,học sinh ... chứng .Trong cácbàitoánhìnhhọc ở trường p.t.c.s thì loại toán tìm điều kiệncủa một hình thường là các câu nhỏ ë cuối mổi bài còng là cỏc cõu khú giải nú cvn dng kin thc sau mổi bàihọc mới hay ... 1- Dạng toán tìm điều kiện của một hình là gì 2- cách giải loại toán tìm điều kiện trong hìnhhọc 3- các mạch kiến thức cơ bản 2-chương2 :các dạng toán cơ bản tìm điều kiện trong hìnhhọc (Đ...
... ABC. Hìnhhọc 9 - Ôn thi vào 10 Toan 678 9.wordpress.com 1 Các bàitoánhìnhhọclớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng cao AD, BE, CF cắt nhau tại ... Hìnhhọc 9 - Ôn thi vào 10 Toan 678 9.wordpress.com 5 Bài 23. Cho tam giác ABC vuông ở A. Dựng ở miền ngoài tam giác ABC cáchình vuông ABHK, ACDE. 1. Chứng ... OI. IM = IA2. 4. Chứng minh OAHB là hình thoi. 5. Chứng minh ba điểm O, H, M thẳng hàng. Hìnhhọc 9 - Ôn thi vào 10 Toan 678 9.wordpress.com 4 Bài 17. Cho tam giác đều ABC có đờng cao là...
... hóa học THPT để giảicácbàitoán hóa học THCS. CHƢƠNG 2 LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁCBÀITOÁN HÓA HỌC LỚP 8, LỚP 9 VÀ GIẢI THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI CÁCBÀITOÁN HÓA HỌC, THPT 2.1. Tổng ... Hệ thống cácbàitoán hóa học lựa chọn, phân loại và giải theo phƣơng pháp chung giải các bàitoán hóa học, THPT. Chúng tôi lựa chọn một hệ thống bàitoán hóa họclớp 8 và lớp 9 theo các tiêu ... dụng bàitoán hóa học ở trường THCS. - Nêu phương pháp chung giảicácbàitoán hóa học THPT và vận dụng phương pháp chung đó để giảicácbàitoán hóa học trong chương trình hóa họclớp 8 và lớp...
... minh:a. BC // DE.b. Các tứ giác CODE, APQC nội tiếp được.c. Tứ giác BCQP là hình gì? Bài 71 : Cho 2 đường tròn (O) và (O’) cắt nhau tại A và B; các tiếp tuyến tại A của các đường tròn (O) và ... trong đó O1 là hình chiếu vuông góc của N trên BM. Bài 36 Cho tam giác nhọn ABC , Kẻ các đường cao AD, BE, CF. Gọi H là trực tâm của tam giác. Gọi M, N, P, Q lần lượt là cáchình chiếu vuông ... với các nửa đường tròn (I), (K).1.Chứng minh EC = MN.2.Ch/minh MN là tiếp tuyến chung của các nửa đ/tròn (I), (K).3.Tính MN.4.Tính diện tích hình được giới hạn bởi ba nửa đường trònLời giải: ...
... 2 Bài 2: Trên các cạnh của ABC lấy các điểm M1, N1, P1 sao cho các đoạn MM1, NN1, PP1 chia đôi chu vi tam giác, trong đó M, N, P lần lượt là trung điểm của các đoạn BC, ... minh. 6 Bài 5: Cho tam giác nhọn ABC nội tiếp đường tròn (O). Gọi A1, B1, C1 và A2, B2, C2 lần lượt là các chân đường cao của tam giác ABC hạ từ các đỉnh A, B, C và các điểm đối ... nữa, y chính là khoảng cách đại số từ ( , )M x y đến AB; còn sin cosx y chính là khoảng cách đại số từ ( , )M x y đến AC. Tức là quỹ tích các điểm có khoảng cách đại số đến AB và...
... lời giảibài toán Hìnhhọc THCS. Toán học nói chung và hìnhhọc nói riêng có rất nhiều bàitoán cha có hoặccha có angorit (thuật toán, thuật giải) để giải. Bàitoán đặt ra là với những bài toán ... hệ toánhọc trong bài toán. 1.2. Vẽ hình Đối với cácbàitoánhình học, nói chung phải vẽ hình: thông thờng phảisau khi vẽ hìnhhọc sinh mới hiểu đợc nội đợc bài toán, mới nhìn đợc bài toán một ... tòi lời giảicácbàitoánHìnhhọc THCSViệc này chỉ thực hiện đợc thông qua việc dạy cho học sinh cách tự học, tựluyện tập nhiều khi giảicácbài toán. 2.2. Thay đổi cách phát biểu bài toán Việc...
... Đại học, Cao đẳng của các năm bàitoánhìnhhọc không gian hầu như không thể thiếu nhưng đối với học sinh THPT, bàitoánhìnhhọc không gian là một trong những bàitoán khó, đòi hỏi người học ... hìnhhọc không gian bằng phương pháp tọa độ giúp học sinh dễ tiếp thu và chủ động giải quyết cácbàitoánhìnhhọc không gian. Với những ưu điểm đó nên tôi chọnđề tài : ‘ Giảicácbàitoánhình ... phẳng.Bước 3: Thể hiện giả thiết của bàitoán theo cách thức của Hìnhhọcgiải tích.Bước 4: Giải quyết kết luận của bàitoán theo cách thức của Hìnhhọcgiải tích.2. MỘT S CCH CHN H TRC TA...
... bày các bước cơ bản để giảibàitoánhìnhhọc không gian tổng hợp thông qua các ví dụ, sau đó là ứng dụng vào giải một số bàitoán trong đó có cácbàitoán trong các đề thi Đại học, Cao đẳng các ... Những bàitoánhìnhhọc không gian ở phần giả thiết có những dạng sau thìnên dùng phương pháp tọa độ để giải 4b. Các bước giải một bàitoánhìnhhọc không gian bằng phương pháp tọa độ 4c. Các ... thấy:-Khi giảicácbàitoánhìnhhọc không gian tổng hợp (cổ điển) thì lời giải đòi hỏivận dụng khá phức tạp các kiến thức hìnhhọc không gian (chứng minh quan hệ songsong, quan hệ vuông góc, dựng hình...
... của bài số 14 trang 72 SGK toán 9 tập 2. Các em lưu ý cácbài tập này được vận dụng vào việc giảicácbài tập khác nhé.2. Không cần phải bàn, kết luận gợi liền cách chứng minh phải không các ... để ba điểm M, K, O thẳng hàng. BÀI GIẢIa) Chứng minh tứ giác MKCH nội tiếp: x Hình 01OKHMEDCBA CÁC BÀITOÁNHÌNH ÔN THI VÀO LỚP 10 Bài 1: Cho hình thang cân ABCD (AB > CD, ... thường nghĩ nếu có kết quả của bàitoán thì sẽ xảy ra điều gì ? Kết hợp với các giả thiết và các kết quả từ các câu trên ta tìm được lời giải của bàitoán . Với bài tập trên phát hiện M là trực...