0

giải bài tập địa lí 11 bài 3

Giải bài tập địa lí 11

Giải bài tập địa 11

Địa lý

... vực Đông Nam Á: Tự nhiên, dân cư xã hội Bài 11 Khu vực Đông Nam Á (tiếp theo): Kinh tế Bài 11 Khu vực Đông Nam Á (tiếp theo) Hiệp hội nước Đông Nam Á Bài 11 Khu vực Đông Nam Á (tiếp theo): Thực ... Luyện tập, củng cố kiến thức, kĩ phần tự nhiên, dân cư xã hội, kinh tế Trung Quốc Bài 10 Cộng hoà nhân dân Trung Hoa (tiếp theo) Thực hành: Tìm hiểu thay đổi kinh tế Trung Quốc Ôn tập Bài 11 Khu ... Bài Nhật Bản: Tự nhiên, dân cư tình hình phát triển kinh tế Bài Nhật Bản (tiếp theo): Các ngành kinh tế vùng kinh tế Luyện tập, củng cố kiến thức, kĩ phần tự...
  • 2
  • 14,734
  • 169
HƯỚNG dẫn TRẢ lời câu hỏi và bài tập địa lí 11

HƯỚNG dẫn TRẢ lời câu hỏi và bài tập địa 11

Địa lý

... châu Châu Phi 11, 5 12,9 13, 8 Châu Mĩ 13, 4 14,0 13, 7 Trong Mĩ La tinh 8,6 8,6 8,6 Châu Á 60,0 60,6 60,6 Châu Âu 14,6 12,0 11, 4 Châu Đại Dương 0,5 0,5 0,5 Thế giới 100,0 100,0 100,0 Bài làm Nhận ... -Bài 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC (tiếp theo) Tiết 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ KHU VỰC TRUNG Á Bài tập (tr 33 - SGK) Dựa vào bảng “Diện tích, ... -Bài 10: CỘNG HOÀ NHÂN DÂN TRUNG HOA (TRUNG QUỐC) Bài tập 1: Tính tỉ trọng GDP Trung Quốc so với giới nhận xét GDP Trung Quốc so với giới (đơn vị %) 1985 1995 2004 1, 93 2 ,37 4, 03 Nhận xét:...
  • 9
  • 138,341
  • 1,379
Câu hỏi trắc nghiệm và bài tập Địa lí 11

Câu hỏi trắc nghiệm và bài tập Địa 11

Tư liệu khác

... báo) Số dân (triệu người) 83 104 126 127.1 117 Dưới 15 tuổi (%) 35 ,4 23, 9 15 ,3 13, 9 11, 7 15- 39 tuổi (%) 39 ,3 43, 8 34 ,2 32 ,9 25,0 40- 64 tuổi (%) 20 ,3 25,2 34 ,8 34 ,0 35 ,1 65 tuổi trở lên (%) 5,0 ... Năm 1986-1995 1996-2005 20 03 2004 Thế giới 3, 3 3, 8 3, 9 5,0 Hoa Kì 3, 0 2,8 2,1 3, 6 a Vẽ biểu đồ thích hợp để so sánh mức tăng trưởng kinh tế năm Hoa Kì giới b Nhận xét giải thích Câu Ghi vào bảng ... số quốc gia giới 34 Bảng 7 .3 GDP dân số EU số nước giới Chỉ số GDP Dân số Các nước EU 30 ,1 7,1 Hoa Kì 28,5 4,6 Nhật Bản 11, 3 2,0 Trung Quốc 4,0 20 ,3 Ấn Độ 1,7 17,0 Các nước lại 23, 5 49,0 Lưu ý:...
  • 76
  • 4,790
  • 47
Đề cương ôn tập Địa lí 11 Cơ bản HK1

Đề cương ôn tập Địa 11 Cơ bản HK1

Địa lý

... ĐỀ CƯƠNG ĐỊA 11 + Đặc trưng hệ thống núi trẻ cao nguyên (gồm dãy núi chạy song song theo hướng Bắc – Nam, bao bọc cao nguyên bồn địa) + Khí hậu : khô hạn, phân hóa ... Gia súc Lợn, bò thịt, bò sữa Trung tâm + Phía Bắc : Bò, lợn 11A9 Lúa mì Đỗ tương, táo, lê… (đa canh) LƯU HÀNH NỘI BỘ ĐỀ CƯƠNG ĐỊA 11 + Trung tâm : + Phía Nam : Lúa gạo Lúa gạo, lúa mì, ngô ... tỷ USD + Gấp 14,7 lần GDP Châu Phi  Hoa Kì có kinh tế hàng đầu giới  Giải thích : - Điều kiện tự nhiên : + Vị trí địa : bên Đông – Tây đại dương lớn, ngăn cách chiến tranh giới lần I, II...
  • 3
  • 4,499
  • 149
MÔN ĐỊA LÍ 11 - TIẾT 34 – BÀI ÔN TẬP

MÔN ĐỊA 11 - TIẾT 34 – BÀI ÔN TẬP

Địa lý

... Phần A Khu vực Đông Nam Á I Vị trí địa Kể tên nước Đông Nam Á lục địa Đông nam Á hải đảo? Xác định vị trí địa phân tích ý nghĩa vị trí địa khu vực Đông Nam Á? Tiếp giáp biển đại ... mùa, xích đạo Tiếp giáp với văn minh nào? Trung Quốc, Ấn Độ -> có vị trí địa- trị quan trọng II) Đặc điểm tự nhiên ( Địa hình, khí hậu, khoáng sản, đất, sinh vật, biển, sông ngòi -Cảnh quan tự ... - Cảnh quan tự nhiên đa dạng, khí hậu phân hoá mạnh, giàu khoáng sản, nhiều loài động thực vật địa quý - Quốc gia đa dân tộc, đa tôn giáo, đa văn hoá -Nguồn nhân lực có chất lượng cao II) Lợi...
  • 8
  • 1,167
  • 3
skkn  kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường thpt nông cống 3

skkn kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa 11 ở trường thpt nông cống 3

Giáo dục học

... lượng (%) lượng (%) 18 14 15 47 36 .7 31 .8 34 .1 34 .3 18 18 19 55 36 .7 40.9 43. 2 40.2 13 12 10 35 26.6 27 .3 22.7 25.5 Bảng thống kê hứng thú học tập học sinh môn Địa (Sau áp dụng đề tài) Lớp Tổng ... năm 20 13 Tôi xin cam đoan sáng SKKN viết, 33 không chép nội dung người khác Nguyễn Thị Sáng TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa Địa 11 – Nhà xuất giáo dục, năm 2007 Sách giáo viên Địa 11 – ... thường Số Tỉ lệ số học lượng (%) lượng 31 (%) lượng (%) 11C1 11C6 11C7 Tổng sinh 49 44 44 137 29 25 22 76 59.1 56.8 50.0 55.5 17 15 20 52 34 .7 34 .1 45.4 37 .9 6.2 9.1 4.6 6.6 C KẾT LUẬN Tóm lại,...
  • 39
  • 1,341
  • 1
SKKN Hướng dẫn học sinh giải các bài tập địa lí tự nhiên đại cương trong ôn thi học sinh giỏi môn Địa lí ở trường

SKKN Hướng dẫn học sinh giải các bài tập địa tự nhiên đại cương trong ôn thi học sinh giỏi môn Địa ở trường

Giáo dục học

... 87 034 ’ φ B = 87 034 ’ - 900 + 230 27’ = 21001’B Bài tập 3: Tính φ điểm C có h0 = 430 06’ vào ngày 22/6 φ C = 900 – h0 + δ = 900 – 430 06’ + 230 27’ = 71001’B Bài tập 4: Tính φ điểm D biết h0 = 430 06’ ... học tập thích hợp III Các biện pháp giải vấn đề Các dạng tập địa tự nhiên đại cương 1.1 Bài tập vận dụng hệ chuyển động Trái đất quanh trục Dạng Tính tính kinh tuyến biết Để giải tập địa ... chọn sáng kiến: “Hướng dẫn học sinh giải tập địa tự nhiên đại cương ôn thi học sinh giỏi môn Địa trường” để góp phần nâng cao chất lượng học tập môn Địa nói chung việc ôn thi học sinh...
  • 25
  • 1,501
  • 2
Xây dựng cấu trúc bài giảng địa lí 11 với các phần mềm tin học

Xây dựng cấu trúc bài giảng địa 11 với các phần mềm tin học

Tiến sĩ

... khỏc 2.2 .3 Mt s phn mm cú th s dng dy hc a lý lp 11 2.2 .3. 1 PowerPoint 2.2 .3. 2 Phn mm Mapinfo 2.2 .3. 3 H thng thụng tin a lý 2.2 .3. 4 Encarta Wold 2.2 .3. 5 Pc fact 2.2 .3. 6 Phn mm Violet 2.2 .3. 7 Ebookswriter ... THPT Lng Ngc TN: 11A1 53 107 Quyn Tnh Thỏi Nguyờn C: 11A2 54 Ngụ Hng Hnh THPH Lờ Quý ụn TN: 11B1 44 89 Tnh Yờn Bỏi C: 11B2 45 Nguyn Thu Anh THPT Nguyn Tt TN:11A6 36 80 Thnh H Ni C: 11A7 44 Nguyn ... khng ch 3. 2 .3 nhng ch tiờu ỏnh giỏ v phng phỏp ỏnh giỏ - ỏnh giỏ v mt nh tớnh: - ỏnh giỏ v mt nh lng: 3. 3 PHNG PHP THC NGHIM - D gi, trao i, ly ý kin - Dy thc nghim 3. 4 QUY TRèNH THC NGHIM 3. 4.1...
  • 19
  • 3,408
  • 1
Bài tập địa lí lớp 12

Bài tập địa lớp 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... 515,0 91 202 ,3 37 6 53, 7 30 6,9 1998 977,6 121 716,4 50 632 ,4 11 7 93, 0 2000 258,2 144 571,8 57 39 5 ,3 15 552,5 20 03 385,0 225 296,7 86 012,7 27 448,6 2005 8 73, 6 264 761,6 97 936 ,8 31 33 2,0 V biu ... 19 43 2005 Nm Tng din tớch Trong ú che ph rng (triu ha) rng (%) Rng t Rng trng nhiờn 19 43 14 ,3 14 ,3 43, 8 1976 11, 1 11, 0 0,1 33 ,8 19 83 7,2 6,8 0,4 22,0 1990 9,2 8,4 0,8 27,8 2000 10,9 9,4 1,5 33 ,1 ... ngi) Tc gia tng dõn s (%) 1998 75 456 ,3 17 464,6 1,55 2001 78 685,8 19 469 ,3 1 ,35 20 03 80 902,4 20 869,5 1,47 2005 83 106 ,3 22 33 6,8 1 ,31 2007 85 154,9 23 370,0 1,21 V biu KT HP th hin tỡnh hỡnh...
  • 6
  • 3,794
  • 36
Bài tập Địa lí tự nhiên

Bài tập Địa tự nhiên

Tư liệu khác

... lần là: Ngày 21 /3 + 40 ngày = ngày 30 tháng Vì từ chí tuyến Bắc xích đạo 93 ngày nên ta có Ngày 23/ – 40 ngày = ngày 14 tháng 08 Câu 2: Làm để tính số ngày dài 24 từ vĩ độ 66 033 ’ đến 90000’ 1-Trường ... 22/6 ngày 22/12 +ngày 22/6 (cùng bán cầu)= 900 – ( 230 27’- 10002’) = 76 035 ’ +ngày 22/12 ( khác bán cầu) = 900 - ( 230 27’+10002’) = 56 031 ’ +Ngày 21 /3 23/ 9 Mặt Trời chiếu vuông góc xích đạo nên cần lấy ... 90000’ 1-Trường hợp BBC: CT: Số ngày(x) = (Ar scos cosA : 0 ,38 9) × ( 93: 45)+1 2-Trường hợp NBC: CT: Số ngày(x) = [(Ar scos cosA : 0 ,38 9) × 2]-1 Có thể thực máy tính ca sio fx 500A máy tính khác...
  • 3
  • 3,322
  • 49
Địa Lí 11-CB (Bài 4-7)

Địa 11-CB (Bài 4-7)

Địa lý

... 31 % 111 036 ’ 0’’ 28,5% 102 036 00’’ 11, 3%  40048’0’’ 4%  14024’0’’ 1,7%  607’12’’ 23, 5%  84 036 ’0’’ B2: HS lên bảng vẽ 2HS B3: GV đánh giá kết luận chung biểu đồ 7,1%  230 33 36 ’’ 4,6% 16 033 36 ’’ ... Trang 29 30 Trường THPT Hồng Ngự Tổ: Sử- Địa- GDCD GV Biên Soạn: Nguyễn Văn Thi Môn :Địa 11 Tuần 13 tiết 13 Ngày dạy: B ĐỊA KHU VỰC VÀ QUỐC GIA Bài : LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) Tiết 3: THỰC ... Tổ: Sử- Địa- GDCD GV Biên Soạn: Nguyễn Văn Thi Môn :Địa 11 V Hoạt động nối tiếp: HS nhà hoàn chỉnh bày thực hành xm trước bày (Liên Minh Châu Âu t1) Tuần 11 tiết 11 Ngày dạy: B ĐỊA KHU...
  • 35
  • 1,718
  • 0
Vận dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bài giảng địa lí 11

Vận dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bài giảng địa 11

Tư liệu khác

... học tập Vùng phía Tây Vị trí địa Đặc điểm địa hình Đặc điểm khí hậu Vị trí địa Đặc điểm địa hình Vùng Trung Tâm Đặc điểm khí Tài ngun phát hậu triển nơng nghiệp Vị trí địa Đặc điểm địa ... điểm vùng phía Tây vị trí địa lí, địa hình, đặc điểm khí hậu, tài ngun phát triển nơng nghiệp cơng nghiệp - Nhóm 2, 5: Tìm hiểu đặc điểm miền Trung Tâm vị trí địa lí, địa hình, đặc điểm khí hậu, ... nghiệp cơng nghiệp - Nhóm 3, 6: Tìm hiểu đặc điểm vùng phía Đơng vị trí địa ,địa hình, đặc điểm khí hậu, tài ngun phát triển nơng nghiệp cơng nghiệp Năm học 2010 - 2 011 Sáng kiến kinh nghiệm...
  • 9
  • 1,228
  • 3
Cách ôn luyện và bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi ở mảng bài tập Địa lí 9

Cách ôn luyện và bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi ở mảng bài tập Địa 9

Tư liệu khác

... hồ ( Địa 6) + Bài 3: Sông ngòi cảnh quan châu Á (Địa 8) + Bài 14: Đông Nam Á- Đất liền hải đảo (Địa 8) + Bài 25: Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam (Địa 8) + Bài 28: Đặc điểm địa ... thức lớp Sách giáo khoa Địa đề cập đến vật, tượng địa là: Châu Á; Tổng kết địa tự nhiên điạ châu lục ( tiếp nối kiến thức địa - Thiên nhiên người châu lục) Địa Việt Nam ( tự nhiên ... phân tích, giải thích mối quan hệ địa dạy - học thuyết Địa Tôi nhận thấy so sánh hai phương pháp dạy- học rèn kĩ phát hiện, tìm hiểu, phân tích, giải thích mối quan hệ địa thuyết...
  • 11
  • 1,294
  • 6
Lồng ghép trò chơi vào bài giảng Địa lí nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa lí 11

Lồng ghép trò chơi vào bài giảng Địa nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa 11

Báo cáo khoa học

... ghép vào giảng Địa 11 Hầu hết kiến thức Địa trở thành tập trắc nghiệm hay tập trả lời nhanh, tập điền khuyết… Vì dù chơi trò chơi học nội dung trò chơi chủ yếu làm tập môn địa (trừ kỹ vẽ ... phú địa tự nhiên, địa kinh tế - xã hội kĩ năng, kĩ xảo cần thiết sống, đặc biệt kĩ đồ mà không môn học đề cập tới Vì vậy, để giúp học sinh hiểu, nắm vững kiến thức địa dạy học Địa ... khu vực chương trình Địa 11 có nhiều câu hỏi thú vị làm sở cho trò chơi Phương thức lồng ghép trò chơi vào giảng Địa 11 Cơ sở để xây dựng nội dung cho trò chơi môn Địa khẳng định câu hỏi...
  • 14
  • 8,239
  • 47

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008