giải bài tập đơn thức đồng dạng
Chương IV - Bài 4: Đơn thức đồng dạng
... 2x2.3x2 = 6x2SĐSd) Tổng của hai đơn thức đồng dạng là một đơn thức đồng dạng với hai đơn thức đó.S I) Đơn thức đồng dạng Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng ... đơn thức đồng dạng Bạn Phúc nói: ”Hai đơn thức trên không đồng dạng . Ý kiến của em? ?Hai đơn thức này không đồng dạng. Thảo luận nhóm.Cho đơn thức 3x2yz.a) Hãy viết hai đơn thức ... I) Đơn thức đồng dạng II) Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến. Hai đơn thức đồng dạng...
- 18
- 1,584
- 5
SKKN - Phân loại và hướng dẫn giải bài tập tam giác đồng dạng
... dung:Các bài toán về tam giác đồng dạng tập trung 3 dạng toán chủ yếu sau:1- Các bài toán về tính toán.2- Các bài tóa về chứng minh.3- Các bài toán khác.Sau đây là 11 ví dụ thể hiện ở các dạng ... khai thác và vận dụng kiến thức tam giác đồng dạng để giải. Các ví dụ và cách giải ở bài viết này chỉ là những ví dụ có tính minh họacho vấn đề đà nêu còn có nhiều cách giải khác có thể hay hơn, ... thấy để học sinh có thể tự minh giải đợc các bài toánbằng việc sử dụng kiến thức tam giác đồng dạng, cần giúp học sinh định hớng và tập trung khai thác kiến thức nêu trên bằng một số ví dụ cụ...
- 8
- 7,304
- 160
Bài 4: Đơn thức đồng dạng
... thức đồng dạng đơn giảnTrả lời:Đ4 - đơn thức đồng dạng Tiết 54Đ4 - đơn thức đồng dạng 1. Đơn thức đồng dạng: Giải: a) 3 đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức 3x2yz là: ... và là những đơn thức đồng dạng. * Chú ý: Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng. 2341yxĐ4 - đơn thức đồng dạng Trả lời: Hai đơn thức trên không đồng dạng vì hai ơn thức đó không ... thức 3xy2 và 7xy2)Đ4 - đơn thức đồng dạng - Nắm vững thế nào là hai đơn thức đồng dạng. - Làm thành thạo phép cộng, trừ các đơn thức đồng dạng. - Làm bài tập1 7, 19, 20, 21 (trang 36...
- 15
- 3,285
- 3
Bai 4- Don thuc dong dang
... án Ghi nhớ- Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến .-Các số khác không coi là những đơn thức đồng dạng. - Để cộng (trừ) các đơn thức đồng dạng ta cộng (hay ... 2 đơn thức đồng dạng là đơn thức đồng dạng. Bài tập 6: Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống để hoàn thành bảng sau.A - 3x2-2x2yB - 5x25x3y2A + B 5x2y 8x3y2SSĐS Cho đơn ... 3x3y4z5 ; x3y4z5 ;-8x3y4z5 ? Thế nào là hai đơn thức đồng dạng 1) Đơn thức đồng dạng + ?1Cho đơn thức 3x2yz.a) HÃy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến đà cho . -3x2yz2x2yz0,4x2yz...
- 32
- 728
- 1
bài 4. Đơn thức đồng dạng
... 7=============================================================Tiết 54: Đ4. đơn thức đồng dạng i. mục đích yêu cầu- Học sinh nắm đợc khái niệm 2 đơn thức đồng dạng, nhận biết đợc các đơn thức đồng dạng. - Biết cộng trừ các đơn thức đồng dạng. - Rèn kĩ ... hai hay nhiều đơn thức có đồng dạng với nhau hay không ta làm thế nào ? GV: Các em đà nắm rất chắc kháI niệm về đơn thức đồng dạng. Muốn cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng ta làm thế ... hai đơn thức đồng dạng, muốn cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng ta làm thế nào cô cùng các em nghiên cứu bài học hôm nayHoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dungGV: (Treo bảng phụ bài tập...
- 5
- 1,182
- 7
TIẾT 55. LUYỆN TẬP ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
... số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng. 2/ Kỹ năng: Tính giá trị của một biểu thức đại số, tính tích các đơn thức, tính tổng vàhiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức. 3/ Thái độ: Giáo ... làm Bài 3. (Bài 21, 23/ 36 SGK) GV:Chiếu đề bài (Slide 9)1/ Tính tổng của các đơn thức: biểu thức. - Tính ra kết quả và kết luận.HS: đọc đề bài Bài 2. (Bài 22/36 SGK)HS: Muốn nhân hai đơn thức, ta ... tích các đơn thức ta làm như thê nào? H. Thế nào là bậc của đơn thức? GV gọi 2HS lên bảng làm.H. Để giải bài toán tính tíchcủa đơn thức, ta thực hiệncác bước nào?H. Để tìm bậc của đơn thức ta...
- 5
- 4,478
- 41
Luyện Tập: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG( Giáo án thi Tỉnh)
... thuộc kiến thức bài đơn thức đồng dạng, tự cho Học thuộc kiến thức bài đơn thức đồng dạng, tự cho ví dụ về hai hay nhiều đơn thức đồng dạng. ví dụ về hai hay nhiều đơn thức đồng dạng. Nắm ... biểu thức tại x=1 và y= -1yx5)14321( +−=yx543=HS1:HS1:Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? Viết ba đơn thức Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? Viết ba đơn thức đồng dạng với đơn thức ... dạng với đơn thức đồng dạng với đơn thức -2x-2x22yy)1.(1435−=43−= Hai đơn thức đồng Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số dạng là hai đơn thức có hệ số khác...
- 9
- 1,169
- 13
Bài 4 - Đơn thức đồng dạng
... 0,5x2y .Là các đơn thức đồng dạng Là các đơn thức không đồng dạng với đơn thức đà cho Phần thưởng là một số hình ảnh để giải trí” - Nắm vững thế nào là hai đơn thức đồng dạng, quy tắc ... nói:“0,9xy2 và 0,9x2y là hai đơn thức đồng dạng Bạn Phúc nói: “Hai đơn thức trên không đồng dạng . Ý kiến của em? ?2Hai đơn thức này không đồng dạng, vì hệ số giống nhau nhưng ... đồng dạng, quy tắc cộng trừ các đơn thức đồng dạng. - Làm bài tập 16; 17; 19; 20 trang 34; 35/sgk. Bài tập: 20; 21 trang 12 SBT. T iÕt 54:1) Đơn thức đồng dạng: 2) Cộng, trừ caực ủụn thửực...
- 19
- 1,439
- 0
luyen tap don thuc dong dang
... I23Tính Tổng, Hiệu các đơn thức đồng dạng I2Tính giá trị của biểu thức: I2/Tính Tích các đơn thức, tìm bậc của đơn thức yx5)14321( +==(1+5-7) xy3 = -xy3yx543= Bài 3:M)& ! a) ... C&0D#$%&%EFE#$GH0DGH0D I2/Tính Tích các đơn thức, tìm bậc của đơn thức Bài 2: (Bài 22-SGK-36)Tính tích các đơn thức sau rồi tìm bậc của mỗi đơn thức nhận đợcI2Tính giá trị của biÓu thøc: ... !C* Đơn thức là biểu thức đại số gồm một số hoặc một biến, hoặc một tích giữa các số và các biến.* Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến trong đơn thức đó.N89&JA09!2$2>&JK=0D;&&JK="09!17#S...
- 8
- 473
- 1
Tiết 55. Luyện tập ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
... gọn đơn thức - Tìm bậc: Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức đó. KIỂM TRA BÀI CŨCâu 1: - Bài 20/12-SBT: Các cặp đơn thức sau có đồng dạng ... nào là hai đơn thức đồng dạng? Trả lời- Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến−2 2có đồngdvì2 2a) x yvà x y3 3có cùngphầnbạngiếncó đồngdạ3b) ... TRA BÀI CŨCâu 2:- Muốn cộng, trừ các đơn thức đồng dạng ta làm thế nào ?- Bài tập 17/35-SGK. Tính giá trị của biểu thức sau tại x = 1 và y = -1:Trả lời :- Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng...
- 16
- 649
- 2
Bai 4 Đơn thức đồng dạng
... hai đơn thức đồng dạng Bạn Phúc nói: “Hai đơn thức trên không đồng dạng . Ý kiến của em? ?2Hai đơn thức này không đồng dạng vì phần biến khaùc nhau. T iÕt 54:1) Đơn thức đồng dạng: 56#$#%&'($#%&#)*$#%7!012012/à ... nào là hai đơn thức đồng dạng, quy tắc cộng trừ các đơn thức đồng dạng. - Làm bài tập 16; 17; 19; 20 trang 34; 35/sgk. Bài tập: 20; 21 trang 12 SBT. T iÕt 54:1) Đơn thức đồng dạng: B"B"S1T?“S1T?“$$3D<"”3D<"”CC ... 30124Cho đơn thức ($#%56T iÕt 54:1) Ñôn thức đồng dạng: - Nắm vững thế nào là hai đơn thức đồng dạng, quy tắc cộng trừ các đơn thức đồng dạng. - Làm bài tập 16; 17; 19; 20...
- 26
- 744
- 3
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đơn thức đồng dạng doc
... thức viết theo yêu cầu câu a gọi là đơn thức đồng dạng, các đơn thức viết theo yêu cầu câu b không là đơn thức đồng dạng. Vậy thế nào là đơn thức đồng dạng? -Hs trả lời, Gv chỉnh sử và cho ... đơn thức đồng dạng A.Mục tiêu: HS cần đạt được +Hiểu thế nào là hai đơn thức đồng dạng. +Biết cộng, trừ các đơn thức đồng dạng. B.Chuẩn bị của giáo viên ... hai đơn thức đồng dạng - Thực hiện thành thạo phép cộng và trừ các đơn thức đồng dạng - Làm bài 19, 20, 21, 22 SGK tr.36 HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng biểu thức ta nên thu gọn biểu thức...
- 8
- 817
- 1
bài giảng đơn thức đồng đẳng
... biến Bài tập 16/sgkTìm tổng của ba đơn thức: 25xy2; 55xy2; 75xy2. Giải: 25xy2+ 55xy2+ 75xy2 =155xy2 Bài tập: Các đơn thức sau là các đơn thức đồng dạng đúng hay sai.Các đơn thức ... ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNGĐịnh nghĩa: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức Quy tắc: Để cộng( hay trừ) các đơn thức đồng dạng taCó hệ số khác 0Có ... và 0,9x2y là hai đơn thức đồng dạng. Bạn Phúc nói : Hai đơn thức trên không đồng dạng. ý kiến của em? Bạn Phúc nói đúng: Hai đơn thức trên không đồng dạng vỡ : hai đơn thức 0,9xy2 và 0,9x2y...
- 13
- 364
- 0
Bài 4: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
- 14
- 598
- 0
Bài giảng đơn thức đồng dạng
- 14
- 315
- 0
Tài liệu ĐỀ TÀI " RÈN LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ " doc
... 2y1 0,3 Giải ra ta được: y = 6Mặt khác MA = 12x + y = 30Thay y = 6 vào ta có: x = 2Công thức phân tử của hợp chất hữu cơ A là C2H6b. Một số bài tập mở rộng từ dạng bài tập trên: Bài 1: ... KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠB. CẤU TRÚC NỘI DUNGPHẦN I: MỞ ĐẦU1. Lí do:Trong các bài tập hoá học hữu cơ lớp 9, yêu cầu: xác định công thức ... thiết để giải quyết những yêu cầu khác. Vì vậy, để giúp học sinh có kỹ năng giải bài tập dạng này đòi hỏi giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh tìm ra những cách giải khác nhau từ những bài tập...
- 6
- 3,549
- 53
- bài giảng đơn thức đồng dạng
- bài 4 đơn thức đồng dạng
- tiết 55 luyện tập đơn thức đồng dạng
- luyện tập đơn thức đồng dạng
- toán 7 bài 4 đơn thức đồng dạng
- bài tập đơn thức đồng dạng
- luyện tập đơn thức đồng dạng violet
- giải bài tập tam giác đồng dạng
- giải bài tập benzen và đồng đẳng
- giải bài tập trường hợp đồng dạng thứ ba
- giải bài tập trường hợp đồng dạng thứ 3
- hoc bai toan don thuc dong dang tiet54
- giai bai tap toan dai lop 7 chuong 3 bai don thuc dong dang
- giai bai tap 19 20 21 22 23 lop 7 bai don thuc dong dang
- giai bai tap toan lop 7 bai 19 20 21 22 23 bai don thuc dong dang
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25