... dụng cho các bàitập mà phản ứng hoáhọc trong đó có sự tham gia và tạo thành chất khí, như : cracking ankan, tổng hợp amoniac, ozon hoá O2, oxi hoá SO2 thành SO3… - Đa số các bài toán loại ... trong giải toán hoá học. Trong một phản ứng hoáhọc cụ thể, định luật bảo toàn nguyên tố được biểu hiện qua chính hệ số cân bằng của các chất trong phản ứng đó. - Đây là một phương pháp giải ... 20%. B. 22,22%, 66,67%, 11,11%. C. 30%, 60%, 10%. D. 33,33%, 50%, 16,67%. Giải: N2 + 3H2 2NH3 Để giải nhanh bài toán này, ta dựa vào 2 kết quả quan trọng: - Trong phản ứng có hiệu suất...
... học cũng như trong các tài liệu giảng dạy, thuật ngữ bàitập , bàitậphóahọc được sử dụng cùng các thuật ngữ bài toán”, bài toán hóa học . Theo từ điển tiếng Việt [62, tr 27] bàitập ... trong việc họctập môn Hóa chính là góp phần đắc lực cho việc thực hiện mục tiêu đào tạo nhân cách phát triển toàn diện. 1.3. Bàitậphóahọc 1.3.1. Khái niệm về bàitập và bài toán hóahọc Trong ... thể chia thành: bàitập kiểm tra sự hiểu và nhớ, bàitập rèn luyện tư duy khoa học - Dựa vào mục đích dạy học, chia bàitập thành: bàitập để hình thành kiến thức mới; bàitập để rèn luyện,...
... ứng lại làmmột, qui gọn việc tính toán và nhẩm nhanh đáp số. Rất phù hợp với việc giải các dạng bài toán hóa học trắc nghiệm. Cách thức gộp những phương trình làm một và cách lập phương trình ... TRỊ TRUNG BÌNHĐây là một trong một số phương pháp hiện đại nhất cho phép giải nhanh chóng và đơn giản nhiều bài toán hóahọc và hỗn hợp các chất rắn, lỏng cũng như khí.Nguyên tắc của phương pháp ... (B) KCl (pt 4)m m m38,74 0,36 74,5 65,56 gam= += + × = Có rất nhiều phương pháp để giải toán hóahọc khác nhau nhưng phương pháp bảo toàn nguyên tửvà phương pháp bảo toàn số mol electron...
... Hà - Trường THPT Bỉm Sơn17C. KẾT LUẬN Hóa học nói chung và bàitậphóahọc nói riêng đóng vai trò hết sứcquan trọng trong việc họctậphóa học. Nó giúp học sinh phát triển tư duysáng tạo, đồng ... trên các điện cực.- Phân loại điện phân: điện phân chất điện li nóng chảy, điện phân dungdịch chất điện li bằng điện cực trơ, điện phân dùng điện cực không trơ.2. Sự điện phân các chất điện li:a. ... ngại và sợ gặp các bàitập liên quanđến điện phân.Qua nghiện cứu, giảng dạy nhiều năm tôi đã hệ thống hóa các dạng bài tậpđiện phân và phương pháp giải các dạng bàitập đó cho học sinhh dễ hiểu,dễ...
... 12B năm học 2010 – 2011, lớp 12 A năm học 2011 – 2012, và 2 lớp12B 12C của năm học này, những học sinh nắm vững các phương pháp trên đã rất tự tin khi giải các bàitập phần này . Học sinh ... này . Học sinh chủ động giải quyết các bàitập dựa trên các cơ sở lý thuyết tương ứng và vì vậy hiệu quả họctập được nâng lên.* Kết quả bài kiểm tra lớp năm học 12A năm học 2011 – 2012Lớp Sĩ ... NGHIỆM DẠY HỌC SINH GIẢIBÀITẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ KHI QUẦN THỂ CHỊU SỰ TÁC ĐỘNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ TIẾN HÓANgười thực hiện: Lê Thị DungChức vụ: Giáo viênSKKN thuộc lĩnh vực: Sinh học 20THANH...
... bạn ở trên lớp luyện thi tại các trung tâm. Các bạn chú ý theo dõi. Các bàitập có thể giải bằng tuyệt chiêu này: Bài 1: Hoà tan hoàn toàn 4,431 gam hỗn hợp Al và Mg trong HNO3 loãng thu ... nhiều. Dạng nâng cao sẽ giúp các bạn giải được cả hỗn hợp các chất hữu cơ nữa. Tôi sẽ giảng dạy nâng cao ở phần bài giảng sau. Thân ái chào tạm biệt. Bài tập về nhà thuộc Chiêu Thức 1 Câu 1: ... mX = -0,025. 56 + 0,175.72 = 11,2g → Đáp án A Nhận xét: Các bạn học sinh thân mến! Sử dụng chiêu thức số 1 giúp ta giải các bài toán về hỗn hợp chất rất nhanh; Làm giảm số ẩn số (vì làm giảm...
... cực1.2.2.1. Ý nghĩa của bàitậphóa học 1.2.2.2. Tác dụng của bàitậphóa học 1.2.3. Phân loại bàitậphoáhọc 1.2.4. Một số phương pháp giảibàitậphóahọc 1.2.5. Sử dụng bàitậphóahọc để nâng cao ... lượng dạy học 1.1.3. Một số biện pháp để nâng cao chất lượng dạy học 1.2. Bàitậphóahọc 1.2.1. Khái niệm bàitậphóahọc 1.2.2. Ý nghĩa, tác dụng của bàitậphoáhọc trong dạy học tích cực1.2.2.1. ... kỹ năng giải toán hóahọc cho HS THPT.3. Nhiệm vụ nghiên cứu- Nghiên cứu cơ sở lý luận về quá trình dạy học, phương pháp dạy học, đổi mới phương pháp dạy họchóa học, bàitậphóahọc (BTHH)...
... pháp giảibàitập vật lí vào một số bàitập cơ bản. 1. Trình tự giải một bàitập điện - Phương pháp giải một bàitậpđiện phụ thuộc nhiều yếu tố: mục đích yêu cầu của bài tập, nội dung bài tập, ... dẫn học sinh phương pháp giảibàitập điện B- NỘI DUNG ĐỀ TÀI.Chương I. CƠ SỞ LÍ LUẬNI. MỤC ĐÍCH HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬP ĐIỆN. 1. Bàitậpđiện giúp cho học sinh ôn tập, ... dẫn học sinh phương pháp giảibàitập điện HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHƯƠNG PHÁPGIẢI BÀITẬP ĐIỆNA- PHẦN MỞ ĐẦU.I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Trong chương trình vật lý 9, phần điện học, nhất là các bài tập...
... http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương pháp giảibàitập về ñiện phân Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội I – NHẮC LẠI LÍ ... tích khí (ở ñktc) thoát ra ở anot và http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương pháp giảibàitập về ñiện phân Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội I – NHẮC LẠI LÍ ... catot hoặc ở anot (F = 1,602.10-19.6,022.1023 ≈ 96500 C.mol-1) II – MỘT SỐ CƠ SỞ ðỂ GIẢIBÀITẬP VỀ ðIỆN PHÂN - Khối lượng catot tăng chính là khối lượng kim loại tạo thành sau ñiện phân...
... người học nắm được phương pháp giải các bàitậpđiển hình. • Hệ thống bàitập cần bao gồm nhiều thể loại bài tập. Bàitập giả tạo và bàitập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập, bàitập sáng ... tạo, bàitập thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập có tính chầt ngụy biện và nghịch lý, bài tập có nhiều cách giải khác nhau, bàitập có nhiều lời giải tùy thuộc những điều kiện cụ thể của bài tập. ... 2.2 Tác dụng của bàitập vật lý • Bàitập vật lý giúp người học ôn tập, đào sâu, mở rộng kiến thức. • Bàitập vật lý là điểm khởi đầu để dẫn tới kiến thức mới. • Giảibàitập vật lý có tác...
... OUC; Ud1U1; Ud2U2 biu đin UC U1 = U2 =U đin áp hiu dung đt vào mch. Theo bài ra 2=900-1 . Tam giác OU1U2 vuông cân ti O Theo hình v ta có các đim UC; ... thi UC = UCmax Do đó ta có: ZC = LLZZrR22)( = LZrR2)( + ZL (2) Theo bài ra các giá tr r, ZL ZC và Z có giá tr nguyên ZC nguyên thì (R+r)2 = nZL (3) ... ZL ZC – ZL = n (4) Thay (4) vào (1) r2 + n2 = R2 = 752. (5) Theo các đáp án ca bài ra r có th bng 21 hoc 128. Nhng theo (5): r < 75 Do vy r có th r = 21 T (5...
... Cl2ì96500 64 B - Bàitập tự giải Bài 1: Tiến hành điện phân điện cực trơ, có màng ngăn 1 dung dịch chứa m(g) hỗn hợp CuSO4, NaCl cho tới khi nớc bắt đầu điện phân ở cả 2 điện cực thì dừng ... cm.IV Vận dụngA Bàitập mẫu Bài 1: Điện phân dung dịch KCl Giải: Phơng trình điện li: + -2+ -H O H +OHKCl K +Clơ + catot: (-): K+; H+, trong đó K+ không bị điện phân (theo quy ... + O2 Bài 5: Điện phân dung dịch CuCl2, điện cực trơ bằng dòng điện 5A trong 45 phút 20 giây.Tính khối lợng kim loại sinh ra trên catot và khí sinh ra ở anot (ở đktc). Giải: PT điện phân:...