... LàmViệcCóKếHoạch (tt) Những điều có lợi sốnglàmviệccókếhoạch Những điều có hại sốnglàmviệckếhoạch Câu hỏi thảo luận Trong trình thực kếhoạch gặp khó khăn gì? Tại phải làmviệccókế ... việckếhoạch kết học tập xấu Sống VàLàmViệcCóKếHoạch (tt) Thông Tin: (SGK) Nội dung học: a Thế sốnglàmviệccókế hoạch: b Yêu cầu kế hoạch: c Ý nghĩa: d Trách nhiệm thân: Bài Tập: BàiTập ... Chủ nhật nt SốngVàLàmViệcCóKếHoạch (tt) Thông Tin: (SGK) Nội dung học: a Thế sốnglàmviệccókế hoạch: b Yêu cầu kế hoạch: c Ý nghĩa: d Trách nhiệm thân: SốngVàLàmViệcCóKếHoạch (tt)...
... By CN So sánh kếhoạch Hải Bình Vân Anh? * Giống nhau: - Cả hai kếhoạch nêu nội dung học tập, nghỉ ngơi hoạt động khác - Cả hai kếhoạch thiếu ngày có thứ Nhầm lịch - Cả hai kếhoạch dài, khó ... giúp đỡ gia đình, xem ti vi nhiều I Tỡm hiu thụng tin: Thầy giáo Nguyễn Ngọc Kí gương sốnglàmviệccókếhoạch Sng v lm vic cú k hoch Bui Th Sỏng (5h30-12h) Chiu (12h-17h30h) Kiểm tra Anh văn ... dài, khó nhớ * Khác : - Kếhoạch Vân Anh cân đối, hợp lí, toàn diện, đầy đủ, cụ thể, chi tiết (cụ thể mặt thời gian, nội dung công việc cân đối thể quy trình hoạt động) - Kếhoạch Hải Bình thiếu...
... By CN So sánh kếhoạch Hải Bình Vân Anh? * Giống nhau: - Cả hai kếhoạch nêu nội dung học tập, nghỉ ngơi hoạt động khác - Cả hai kếhoạch thiếu ngày có thứ Nhầm lịch - Cả hai kếhoạch dài, khó ... giúp đỡ gia đình, xem ti vi nhiều I Tỡm hiu thụng tin: Thầy giáo Nguyễn Ngọc Kí gương sốnglàmviệccókếhoạch Sng v lm vic cú k hoch Bui Th Sỏng (5h30-12h) Chiu (12h-17h30h) Kiểm tra Anh văn ... dài, khó nhớ * Khác : - Kếhoạch Vân Anh cân đối, hợp lí, toàn diện, đầy đủ, cụ thể, chi tiết (cụ thể mặt thời gian, nội dung công việc cân đối thể quy trình hoạt động) - Kếhoạch Hải Bình thiếu...
... phong luộm thuộm, kế hoạch, kết học tập Bạn Minh cẩn thận, chu đáo, làmviệccókế hoạch, kết học tập tốt người quý mến GV kết luận : Sốnglàmviệccókếhoạchcó ý nghĩa to lớn sống người Trong ... nhanh Có thể có tiếp sức bạn nhóm Câu hỏi : Những điều có lợi làmviệccókếhoạchcó hại làmviệckếhoạch Trong trình lập thực kếhoạch gặp khó khăn ? Bản thân em cólàm tốt việc không ? Giải ... lịch làm việc, học tập ) Với cách làmviệccókếhoạch Hải Bình đem lại kết ? Là người có ý thức tự giác, có ý thức tự chủ Chủ động làmviệc cách cókếhoạch không cần nhắc nhở Hoạt động : Bài...
... học tập, lao động, nghỉ ngơi, giúp gia đình - Ghi công việc quan trọng, đột xuất cần nhớ (trong tuần ,thỏng ) Sống có dự kiến, phương hướng Em hiểu sốnglàmviệccókế hoạch? Quyết tâm làmviệc ... Hoàn thành công việc đến nơi, đến chốn có hiệu quả, không bỏ sót công việc • Vậy sốnglàmviệccókếhoạch ? Đáp án: - Biết xác định nhiệm vụ - Sắp xếp công việc hợp lý - Thực công việc đầy đủ hiệu ... thức tự chủ Chủ động làmviệc cách cókếhoạch không cần nhắc nhở ? Với cách làmviệccókếhoạch Hải Bình em dự đoán xem đem laị kết gì? Đáp án: • Hải Bình chủ động công việc Không lãng phí thời...
... CN So sánh kếhoạch Hải Bình Vân Anh? * Giống nhau: - Cả hai kếhoạch nêu đợc nội dung học tập, nghỉ ngơi hoạt động khác - Cả hai kếhoạch thiếu ngày có thứ Nhầm lịch - Cả hai kếhoạch dài, ... giúp đỡ gia đình, xem ti vi nhiều I Tỡm hiu thụng tin: Thầy giáo Nguyễn Ngọc Kí gơng sốnglàmviệccókếhoạch Sng v lm vic cú k hoch Bui Th Sỏng (5h30-12h) Chiu (12h-17h30h) Kiểm tra Anh văn ... dài, khó nhớ * Khác : - Kếhoạch Vân Anh cân đối, hợp lí, toàn diện, đầy đủ, cụ thể, chi tiết (cụ thể mặt thời gian, nội dung công việc cân đối thể quy trình hoạt động) - Kếhoạch Hải Bình thiếu...
... bảy năm đến mười hai năm II NỘI DUNG BÀI HỌC Tính chất nguy hiểm, tác hại: Các quy định Nhà nước: Học sinh cần phải: III BÀITẬP Theo em, hành vi, việclàm vi phạm Quy định phòng ngừa tai nạn ... phẩm ? Trả lời: 1) Tuy chiến tranh kết thúc bom mìn, vật liệu chưa nổ khắp nơi, Quảng Trị 2), Tại Quảng Trị, từ 1985 đến 1995, có 474 người chết bị thương ( có 25 người chết) bị bom mìn 3) Thiệt ... Tiết 22 Bài 15 PHÒNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ, CHÁY, NỔ VÀ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI I ĐẶT VẤN ĐỀ Thảo luận nhóm 1) Vì có người chết bom mìn gây ? 2) Thiệt hại bom mìn...
... LàmViệcCóKếHoạch (tt) Những điều có lợi sốnglàmviệccókếhoạch Những điều có hại sốnglàmviệckếhoạch Câu hỏi thảo luận Trong trình thực kếhoạch gặp khó khăn gì? Tại phải làmviệccókế ... việckếhoạch kết học tập xấu Sống VàLàmViệcCóKếHoạch (tt) Thông Tin: (SGK) Nội dung học: a Thế sốnglàmviệccókế hoạch: b Yêu cầu kế hoạch: c Ý nghĩa: d Trách nhiệm thân: Bài Tập: BàiTập ... Chủ nhật nt SốngVàLàmViệcCóKếHoạch (tt) Thông Tin: (SGK) Nội dung học: a Thế sốnglàmviệccókế hoạch: b Yêu cầu kế hoạch: c Ý nghĩa: d Trách nhiệm thân: SốngVàLàmViệcCóKếHoạch (tt)...
... gộp lại thành ô sung Đúng không? Các ô phải thoả mãn điều kiện gì? Có thể được, với Có thể thực thao tác điều kiện chúng tạo biên tập (sao chép, xoá, di thành miền hình chuyển) với bảng với chữ ... bảng Đưa trỏ soạn thảo đến ô đặt kết tính toán Chọn lệnh Table Formula … Hoạt động 3: Củng cố Nhắc lại thao tác xử lí bảng Nhấn mạnh nên sử dụng thao tác BÀITẬP VỀ NHÀ: – HS tự tìm hiểu thêm ... Hoạt động Giáo viên TL Hoạt động Học sinh Nội dung Hoạt động 1: Củng cố cách tạo làmviệc với bảng Để chọn ô bảng, ta GV phát phiếu câu hỏi Các nhóm thảo luận, 25 nháy chuột cạnh...
... đáp án Câu 15: Khi trỏ văn ô đó, thao tác lề Trả lời: Ta có cách: - Cách 1: Đưa trỏ chuột vào đường viền cột hay hàng cần thay đổi trỏ có dạng dấu mũi tên ngang đứng kéo thả chuột để thay đổi ... phải định dạng đoạn văn cột chèn theo mẫu sau Câu 7: Nêu cách thao tác tạo bảng cách thực ? (Bài tập 1/T128 Sách giáo khoa) - Gv gọi học sinh nhận xét trình chiếu đáp án Trả lời: Ta chọn ô liền ... thước cột hay hàng bảng ta có cách? Đó cách nào? - Gv gọi học sinh nhận xét trình chiếu đáp án Câu 9: Hãy tạo bảng tách ô thành ô mẫu cho Câu 10: Để chèn thêm ô, hàng cột ta làm nào? - Gv gọi học...
... 19 SỐNGVÀLÀMVIỆCCÓKẾHOẠCH Khái niệm Sốnglàmviệccókếhoạch biết xác đònh nhiệm vụ, xếp công việc hàng ngày, hàng tuần hợp lý để việc đươc thực đầy đủ, có hiệu chất lượng KẾHOẠCHLÀMVIỆC ... Sốnglàmviệccókếhoạch biết xác đònh nhiệm vụ, xếp công việc hàng ngày, hàng tuần hợp lý để việc đươc thực đầy đủ, có hiệu chất lượng Tiết 19 SỐNGVÀLÀMVIỆCCÓKẾHOẠCH Khái niệm Sốnglàm ... tuần khác + Cả hai kếhoạch dài, khó nhớ Riêng kếhoạch Vân Anh chi tiết Tiết 19 SỐNGVÀLÀMVIỆCCÓKẾHOẠCH Khái niệm Sốnglàmviệccókếhoạch biết xác đònh nhiệm vụ, xếp công việc hàng ngày,...
... Nếu làmviệckếhoạchcó - Làmviệckếhoạch lợi mà có hại: Là làmviệc tùy tiện, ảnh lợi, có hại gì? Vì sao? hưởng đến người khác, kết Ghi: Biết xác đònh nhiệm vụ, xếp công GV: Thế sốnglàmviệc ... đạt kết cao GV: Ýù nghóa việclàmcókế hoạch? công việc Ghi: Biết làmviệccókếhoạch biết điều chỉnh kếhoạch cần thiết GV: Trách nhiệm thân làm - Quyết tâm vượt khó, kiên trì, sáng tạo việc ... kiên trì, sáng tạo việccókế hoạch? Củng cố: HOẠT ĐỘNG 5: Luyện tập, củng cố HS: Giải tập: b SGK T37 Đáp án: Làmviệc tùy tiện, không thuộc bài, kết - Giải thích câu: Việc hôm nay, để ngày Đại...
... tìm lời giải đơn giản 27 - Từ toán có lời giải hay, thực hành việc luyện tập phần tìm tòi lời giảicó lời giải toán - Đến mức cao hơn, rèn luyện toàn trình cách đầy đủ Từ toán chưa có lời giải, ... lại việc rèn luyện HS giải toán tập phải làm tốt hai khâu: tìm tòi lời giảigiải toán Để làm tốt khâu giảng dạy phần tìm tòi lời giải cho HS, trước hết người thầy giáo phải tự rèn luyện để làm ... - Giải toán ngược với toán giải: Khi giải xong toán, giáo viên đặt toán ngược yêu cầu học sinh tìm cách giải, có tác dụng tốt việc phát huy khả sáng tạo em việc vận dụng cách giải toán vừa làm...
... đường tròn có 32 điểm dao động với biện độ cm Chọn đáp án B BÀITẬP VỀ SÓNG DỪNG Bài 1: rên sợi d y đàn hồi AB dài 5cm cósóng dừng, người ta thấy có điểm nút kể c hai đầu A B Hỏi có ao nhiêu ... 9,92 9, 7cm Chọn nđáp án D 2 Bài 6: rên ề mặt chất ỏng có nguồn ph t sóng kết hợp O1 O2 dao động đồng pha, c ch kho ng O1O2 ng 0cm Biết sóng nguồn ph t có f 10Hz , vận t c truyền sóng ... k = 1,6k M d A O D B SÓNGCƠ HAY VÀ KHÓ ≤ d = , k ≤ -> ≤ k ≤ rên C có điểm dao động pha với nguồn Do CD có điểm dao động pha với nguồn Chọn đáp án D Bài : rong thí nghi m giao thoa sóng...
... ta cảm thụ sóng học sau A Sóng học có tần số 10 Hz B Sóng học có tần số 30 kHz C Sóng học có chu kì 2,0 s D Sóng học có chu kì 2,0 ms Câu 52: Một sóng âm có tần số 450Hz lan truyền với vận ... định với tần số 42Hz thấy dây có nút Muốn dây AB có nút tần số phải A 58,8Hz B 30Hz C 63Hz D 28Hz Câu 41 Một dây đàn hồi AB dài 60 cm có đầu B cố định , đầu A mắc vào nhánh âm thoa dao động với ... dao động A 0,5m B 1m C.2m D.4m Câu 32:.Khi cósóng dừng dây AB thấy dây có nút ( A B nút ) tần số sóng 42 Hz với dây AB vận tốc truyền sóng , muốn dây có nút (A B nút ) tần số sóng phải A 30 Hz...
... truyền sợi dây dài có phương trình u = 6cos(4t + 0,2x) cm Độ dời điểm có tọa độ x = 5cm lúc t = 0,25s bao nhiêu? A 6cm B - 6cm C cm D 0cm Câu18(ID.63816): Biểu thức sóng điểm có tọa độ x nằm phương ... không đổi 1m/s Trong đoạn từ O đến M có điểm dao động ngược pha với dao động nguồn O? Biết M cách O khoảng 45cm A.4 B.3 C D.5 Câu5(ID.63803): Dao động nguồn O có phương trình u = acos20t cm Vận ... truyền sóng mặt chất lỏng 2,4m/s Điểm M cách A 30cm có phương trình uM = 2sin(t -15)cm, Điểm N cách A 120cm nằm phương truyền từ A đến M có phương trình dao động A uN = sin(60t + 45)cm C...
... loại tập chứa đựng yếu tố loại tập khác 1.2.1 Bàitập định tính hay tập câu hỏi Bàitập định tính hay tập câu hỏilà tậpgiải không cần làm phép tính làm phép tính đơn giản tính nhẩm đợc Chúng có ... dung tậplàm sáng tỏ chất vật lý tợng mô tả tập + Bớc - Xác định phơng pháp giải vạch kếhoạchgiải + Bớc - Kiểm tra lời giải biện luận kết 1.3.3 Vấn đề lựa chọn tập vật lý Ta biết tập vật lý có ... nghiệm Các tập lời tập đồ thị lại đựơc chia thành tập định tính(hay tập câu hỏi) tập định lợng (có tính toán) Tuỳ theo mục đích đặt nhiều trờng hợp tậpcó tính toán lại chia thành tậptập dợt tập tổng...
... 1.2.3.2 Dựa vào phương pháp giảitậpCó thể phân chia tập thành dạng sau: - Bàitậpgiải theo phương pháp mol trung bình - Bàitậpgiải theo phương pháp bảo tồn khối lượng - Bàitậpgiải theo phương ... phân loại tập hóa học 13 1.2.3.1 Dựa vào nội dung mơn học Có thể phân BTHH dạng: Bàitập kim loại, tập phi kim, tập axit, tập bazơ, tập muối, tập hiđrocacbon, tập este, tập andehit, tập amin ... bảo tồn eletron - Bàitậpgiải theo phương pháp sơ đồ đường chéo - Bàitậpgiải theo phương pháp tăng – giảm khối lượng - Bàitậpgiải theo phương pháp ghép ẩn số - Bàitậpgiải theo phương pháp...
... tưởng, Đạo đức Hồ Chí Minh nhằm kế thừa, vận dụng phát triển vào hoàn cảnh nay, thực đổi mở cửa Có nói, nhiều người chúng ta, kể số cán bộ, đảng viên người có chức, có quyền, thực không tốt, chí ... nhân", chủ nghĩa xã hội "mỗi người phận tập thể, giữ vị trí định đóng góp phần công lao xã hội Cho nên lợi ích cá nhân nằm lợi ích tập thể, phận lợi ích tập thể " Chúng ta nghiên cứu để hiểu sâu ... công, chiếm công làm tư Nếu nhà bị cắp, trộm, hô hoán lên xóm, làng đuổi bắt kẻ trộm Khi công bị cắp, trộm người có trách nhiệm vạch mặt kẻ gian đưa trước pháp luật, người có nghĩa vụ giữ gìn...